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廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線篇一
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2013上海高考分?jǐn)?shù)線
上海高考分?jǐn)?shù)線
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總
全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院介紹：
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院創(chuàng)辦于2003年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)廈門大學(xué)和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦的，按新機(jī)制和新模式運(yùn)作的本科層次獨(dú)立學(xué)院。
嘉庚學(xué)院始終堅(jiān)持高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、穩(wěn)扎穩(wěn)打的原則。自辦學(xué)以來，學(xué)院依托母體學(xué)校廈門大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，用質(zhì)量打造品牌，以創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展，各項(xiàng)工作得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
學(xué)院自2003年開始招生，目前已有在校生近1萬(wàn)3千名。學(xué)院下設(shè)國(guó)際商學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、法學(xué)院、外文學(xué)院等4個(gè)分院，并設(shè)有涵蓋人文社科類、藝術(shù)類和理工類的20個(gè)系。2009年，嘉庚學(xué)院增設(shè)機(jī)械電子工程專業(yè)，招生專業(yè)數(shù)達(dá)37個(gè)，專業(yè)方向近70個(gè)。
學(xué)院位于廈門大學(xué)漳州校區(qū)，與廈門大學(xué)本部隔海相望。學(xué)院依山傍海，建筑宏偉大氣、獨(dú)具一格，學(xué)習(xí)生活條件堪稱一流，是一所“花園式學(xué)府”，被公認(rèn)為莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想場(chǎng)所。
學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，積極營(yíng)造適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、具有挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境，努力發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，著力培育具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。富有學(xué)院特色的轉(zhuǎn)專業(yè)制度和教師答疑制度，使學(xué)生在以興趣為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)環(huán)境和親密的師生關(guān)系中快樂成材。
開門辦學(xué)，強(qiáng)力推進(jìn)國(guó)際交流與合作，是嘉庚學(xué)院一直遵循的辦學(xué)宗旨。在學(xué)院的專任教師隊(duì)伍中，活躍著來自美國(guó)、英國(guó)、日本、澳大利亞、新加坡等各國(guó)的外籍教師的身影。學(xué)院還積極與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、日本、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的高校進(jìn)行交流與合作，幫助學(xué)生通過“2+2”、“3+1”、“4+x”等多樣化的交流途徑到國(guó)外求學(xué)或深造。
學(xué)院自創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，積極進(jìn)行理念、體制、教學(xué)等各方面的創(chuàng)新，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的本科教育。學(xué)院的愿景是成為國(guó)內(nèi)同類高校中一流的、獲得國(guó)際廣泛認(rèn)可的、以有效教學(xué)見長(zhǎng)的一所新型本科大學(xué)。
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