在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
長(zhǎng)難句 考研篇一
this seems …done by supporting a certain amount of research not…but…
注意not…but句型，意為“不是……而是……”
給某些與當(dāng)前目標(biāo)無(wú)關(guān)但將來(lái)可能產(chǎn)生影響的科研提供支持，看來(lái)通常能有效地解決這一問(wèn)題。
嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，not…but結(jié)構(gòu)應(yīng)譯為“不是……而是……”，但這樣就顯得羅嗦，所 以譯為“與……無(wú)關(guān)”，但(另一些有關(guān))。a amount of指“數(shù)量達(dá)到……”。be related to指“與……有關(guān)”。
長(zhǎng)難句 考研篇二
this trend began during the second world war, when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.
this trend began during …, when…,that…
1)有套和從句。這個(gè)句子實(shí)際上是this trend began.其余的成分都是在起修飾和限定作用。在分析長(zhǎng)難句時(shí)一定要注意找出句子的主干，關(guān)鍵是確定句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，只有這樣才不會(huì)被眾多的修飾成分所迷惑。
2)when引導(dǎo)的是時(shí)間狀語(yǔ)從句。第一個(gè)that引導(dǎo)的是修飾conclusion的定語(yǔ)從句，第二個(gè)that引導(dǎo)的是修飾demands的定語(yǔ)從句，wants前省略了which，是引導(dǎo)的修飾a government的主語(yǔ)從句。
這種趨勢(shì)始于第二次世界大戰(zhàn)期間，當(dāng)時(shí)一些國(guó)家的政府下了結(jié)論，認(rèn)為：政府向科研機(jī)構(gòu)提出的具體要求通常是無(wú)法詳盡預(yù)見(jiàn)的。
此句中短語(yǔ)較多。
come to the conclusion形成某種結(jié)論/make of提出/in detail詳細(xì)地
長(zhǎng)難句 考研篇三
however, the world is so made that elegant systems are in principle unable to deal with some of the world's more fascination and delightful aspects.
however, the world is so made that…systems are …unable to deal with some of the …aspects
so made指“如此構(gòu)成”，so和后面的that構(gòu)成so…that結(jié)構(gòu)，意為“如此……以至于……”。
be…(un)able to指“可以(或不可以)……”。
然而，世界就是如此。一般而言，完美的體系無(wú)法解決世界上某些更加引人入勝的課題。
be so made that意為“如…構(gòu)成”，不符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，所以譯為“就是如此”。
in principle 總的說(shuō)來(lái)/deal with應(yīng)付……
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