計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
班主任工作計劃與總結(jié)篇一
凡班主任當(dāng)?shù)每嗖豢把缘?，多是喜歡單打獨斗、事必躬傾、胡子眉毛一把抓的。其實班主任首先是一個組織者，組織者的首要任務(wù)就是抓好管理，搞好協(xié)調(diào)。這就要充分發(fā)揮好班干部的作用，形成學(xué)生自我民主管理的良好習(xí)慣。我擔(dān)任班主任，都將班委會的組建工作當(dāng)作頭等大事來抓。首先，是建立健全班干部選任制度，使班干部成為真正的民意代表，使班委會成為真正的精英組織，在學(xué)生中擁有足夠的威信。為此，每年我都利用專門的時間，讓學(xué)生就擔(dān)任班干部的基本條件在充分討論的基礎(chǔ)上達(dá)成共識。比如學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵守紀(jì)律、熱愛勞動、樂于助人等等。其次，在班干部的選用程序上實行徹底的公開透明，采取在自薦基礎(chǔ)上的民主投票確定人選，一切順應(yīng)學(xué)生意愿。使每位班干部都恰當(dāng)其位，這樣誕生的班干部自己愿意干，學(xué)生愿意服。最后，加強對班干部的評價與督查，由全體學(xué)生討論制定班干部職責(zé)細(xì)則，每月進(jìn)行評價一次，對評價合格的，繼續(xù)任用，不合格的，淘汰下崗。有了這群好幫手，班主任的工作量就減輕了一大半，就可以騰出更多的精力去思考宏觀管理方面的事情，進(jìn)一步將班級管理推向深入。也只有這樣“善于將將”的班主任，才能當(dāng)一個瀟灑的班主任，也才有可能擔(dān)當(dāng)起一個班級靈魂和統(tǒng)帥的重任來。
樹立良好的班風(fēng)班貌，形成弘揚正氣、伸張正義、抵制錯誤思想、譴責(zé)不道德行為的良好氛圍是極其重要的。俗話說得好：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在泥，與之俱黑”。一個充斥歪風(fēng)邪氣的班級的班主任是無法瀟灑起來的。所以，有智謀的班主任都是極端重視班風(fēng)建設(shè)的。在班級管理中，要堅持正面引導(dǎo)為主，反面警示為輔的教育方針，善于發(fā)動學(xué)生，弘揚正氣，打壓歪風(fēng)，造就風(fēng)清氣正的氛圍。一旦這種氛圍形成，班級建設(shè)就步入了良性發(fā)展的快車道。我當(dāng)班主任必備三本：好人好事本，不良事件本，潛在問題本。對好人好事，在全班大加宣揚，發(fā)紅花、評標(biāo)兵、樹榜樣，對不良事件，私下作工作，指出弊害，觸及靈魂，對屢教不改的，在班上不點名批評，形成全班共討之的聲勢，使其不敢膽大妄為；對潛在問題，及時了解，研究對策，采取疏堵并舉的措施予以化解，充分利用學(xué)生向善避惡和不愿意班集體形象受損的心理特點，將一些不和諧的聲音和行為及時予以剔除。
班主任工作是一項平衡的藝術(shù)。如果少數(shù)學(xué)生因種種原因抱成了團(tuán)，結(jié)成了伙，勢必打破這種平衡。一旦這種勢力壯大或根深蒂固起來，對班主任的管理工作勢必帶來巨大的難度。因此，一個頭腦清醒的班主任一定是不會對此坐視不管的，對既成事實的，也要想辦法予以各個擊破。我曾帶過一個紀(jì)律特差的班，根源就在于幾個表現(xiàn)不好的學(xué)生他們結(jié)成了團(tuán)伙，拆也拆不開。我經(jīng)過仔細(xì)研究，弄明白了其中的因由：這幾個學(xué)生原來表現(xiàn)并不是特別的差，屬于 “大事不犯，小事不斷”的那種，但一旦他們有問題，原來班主任就會當(dāng)堂點名批評，由于點名頻率高，他們便有了同病相憐之感，漸漸抱成一團(tuán)，膽子也大起來，最后發(fā)展到一上課他們就搗亂，要么集體逃課，搞許多課程都上不成，班級紀(jì)律也搞得非常糟糕。針對這種情形，我想了這么幾招予以分化瓦解：一是表揚其一，制造裂痕。我找準(zhǔn)其中一兩個爭取難度小的學(xué)生，對他們身上的閃光點，在一段時間內(nèi)經(jīng)常性地予以公開或秘密的表揚鼓勵，無論他們是否真心改過，其他成員都會產(chǎn)生嫉妒、憎恨或是被出賣的感覺，抱成團(tuán)的情感基礎(chǔ)就基本破裂，這樣就極大削弱了團(tuán)伙的力量；二是打擊其一，制造矛盾。我針對其中的個別骨干分子，掌握好他的一些秘密，將他請到辦公室，苦口婆心地勸導(dǎo)一番之后，適時亮出“殺手锏”，讓他去猜疑別人，只要他有了這個心思，團(tuán)伙的根基就徹底動搖了；三是轉(zhuǎn)移興趣，弱化對抗。對團(tuán)伙中有特殊興趣愛好的，予以引導(dǎo)，像其中有一個愛打籃球，我就任命他為班籃球隊長，并下了軍令狀：在校運動會上必須拿冠軍，其實拿不拿冠軍無所謂，只要他琢磨正事就行。通過這一系列的措施，這個團(tuán)伙悄無聲息地消失了，班級又步入了健康發(fā)展的軌道，從此，這個班的`班務(wù)工作就十分順手了。
做一個瀟灑的班主任最刺激的莫過于招降納叛了，那些腦后長著反骨的“刺頭兒”的確難于伺候，但是，他們就如同一匹劣馬，一旦收服，則會變成一筆不可估量的財富，同樣，同他們關(guān)系鬧僵了，也會變成一根難于拔除的刺。一則他們桀驁不馴，一旦與他們處理不好關(guān)系，造成了對立情緒，則他們的抵抗將無處不在，令班主任工作寸步難行；再則他們往往是其他學(xué)生的“頭”，在學(xué)生中有著巨大的感召力和蠱惑力，影響力自然不同一般，收服了他們的心，則能“一覽眾山小”；第三，這些學(xué)生又是極重感情的，一旦與他們建立起良好的關(guān)系，那么將是牢固而穩(wěn)定的，有的甚至可能成為忘年交，對班級實行有效管理的積極作用是不言而喻的。因此，一個睿智的班主任是極善于招降納叛為己所用的。在這方面我有正面的經(jīng)驗，也有反面的教訓(xùn)：記得剛參加工作的時候，我缺乏實踐經(jīng)驗，火氣也比較大，眼睛里揉不得半點沙子。一次搞大掃除，安排好任務(wù)后，我就四處督促檢查，檢查到一個清潔區(qū)，發(fā)現(xiàn)一個男生背著手在那里指指點點，一副動口不動手的模樣。我有點火，斥責(zé)道：“你為啥不干？像個當(dāng)官的指指戳戳成什么體統(tǒng)！”那知那個男生脾氣極倔，他翻著眼，口氣很沖地說：“你還不是沒干！”我一聽氣暈了----這那是學(xué)生對老師的口氣，當(dāng)即“雷電交加”，還將他帶到教導(dǎo)處、校長辦公室進(jìn)行聯(lián)合教育，學(xué)生表面上進(jìn)行了“深刻”檢討、向我做了“誠懇”道歉，但后來的事實表明，他是記了我的仇的，三天兩頭給我捅婁子、找麻煩，讓我傷透了腦筋，花在他一個人身上的氣力比全班學(xué)生加起來還要多。后來想想，問題還是出在自己身上。
不久前我又遇到類似的情形，這次我改變了做法----笑著問那個袖手旁觀的學(xué)生：“你是抹窗的，還是掃地的？”他紅著臉說：“抹窗的”，我邊拿抹布邊調(diào)侃他：“你看大家都在忙，就我倆是指揮官，不好吧！”那個學(xué)生連忙搶過抹布，不好意思地說：“我來我來”。從此很少再見他那袖手旁觀的模樣了，其實，那個學(xué)生也很倔，只不過我給他的是“溫柔一刀”，他沒法不接受，還覺得老師給了他老大面子，自然甘之如飴。之后我加強了與他的感情交流，師生關(guān)系變得越來越好，班上的好多事情他都主動承擔(dān)下來，并且辦得十分妥帖，這樣我就可以集中精力干去其他的事情，效率提高了，效果變好了。
俗話說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做班主任尤其如此，在班務(wù)工作中善于調(diào)查研究、勤于用心思考，把握要害和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)立多種預(yù)案，則必能綱舉目張，將繁雜的班務(wù)工作做得從容而瀟灑。
班主任工作計劃與總結(jié)篇二
本人所帶班級：財務(wù)2—101，財務(wù)2—102，財務(wù)2—103，財務(wù)2—104。共有184名學(xué)生，其中有165位女同學(xué)，19位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我財務(wù)2—102班被評為省級文明班級，獲得青年文明號的榮譽稱號?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點目標(biāo)：
1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、努力貫徹實行《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的優(yōu)秀學(xué)生，從而抓好班級的紀(jì)律。
3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的優(yōu)秀干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?，如卡拉ok、演講等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如辯論賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心學(xué)生在寢室的生活。在過去的一年13棟發(fā)生了幾起筆記本電腦被偷的事件，還有些衣服鞋子不見的事件。所以情況比較復(fù)雜。這就給我的管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，時常提醒他們要把貴重物品放好，以免丟失。
1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不起沖突，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為已經(jīng)相處了一年，我基本上已經(jīng)清楚了各位班干部的能力，所以在很多時候，班干部可以幫我處理班上的很多事情。我只要告訴班干部他們要做的事情，并及時了解班干部的工作情況，并在班干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，我也在班上經(jīng)常樹立小干部的威信，以便班干部可以更好的幫助我管理好班級。
3、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛。
5、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)秀學(xué)生寢室，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
五、班級主要活動內(nèi)容
1、組織好學(xué)生進(jìn)行期末補考，并及時加強他們對學(xué)習(xí)重視的教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。（已實施）
3、組織學(xué)生參加上學(xué)年的表彰總結(jié)大會，加強他們的思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。
6、開展一次演講比賽，四個班級內(nèi)進(jìn)行。
7、組織迎新年慶?；顒?。
8、組織參加學(xué)校秋季運動會。
9、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
以上是我擬訂的班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！
一、班級基本情況
本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?，如卡拉ok、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內(nèi)容
1、組織部分學(xué)生到蘇州補考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進(jìn)入院比賽。
8、組織迎新年慶?；顒印?/p>
9、組織參加學(xué)校秋季運動會。
10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計劃安排一、積極開展文體活動
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是>思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報表和月報表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在>培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理>素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，
要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。在這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
經(jīng)過一學(xué)年的努力工作，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認(rèn)識，同時也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足。我的目標(biāo)是把班級建設(shè)成一個充滿活力、凝集力強、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的先進(jìn)集體。我的具體工作計劃有以下幾點。
一、在學(xué)習(xí)方面
盡量多聽班級的課程，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的問題給予幫助和指導(dǎo)。對個別學(xué)習(xí)上有困難出現(xiàn)厭學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了單獨的溝通和指導(dǎo)。二、在班級活動方面
為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實踐方面得到更好的鍛煉，活躍大學(xué)生活，使同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動，有助于豐富同學(xué)們的日常生活，在學(xué)習(xí)時更加的精力充沛。
三、在日常生活方面
定期去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，在宿舍衛(wèi)生方面，也強調(diào)必須符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活上，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題。
除此之外，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院的各項規(guī)章制度、通知文件。積極配合學(xué)院總體安排，做好辦公室的值班工作，值班期間堅決按照學(xué)院各項規(guī)定執(zhí)行，履行班主任職責(zé)。
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班主任工作計劃與總結(jié)篇三
通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的.特點，制定以下工作計劃：
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
1、 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、 利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
x月：
打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
制定班級工作計劃
假期小結(jié)
加強期初行為規(guī)范教育
我為學(xué)校獻(xiàn)一計金點子大賽
制定差生轉(zhuǎn)化措施
x月：
跳繩比賽
學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)主題教育活動
慶祝三八婦女節(jié)
我為媽媽做家務(wù)活動
植樹節(jié)活動
我愛集體系列活動匯報
班主任工作計劃與總結(jié)篇四
根據(jù)本班基礎(chǔ)和特點，為促進(jìn)班級健康發(fā)展和學(xué)生進(jìn)步，特制定本學(xué)期工作計劃。
制定并完善班級管理制度，包括出勤、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、集體活動、值日生、輕微違紀(jì)行為處理等。通過努力，本班在本學(xué)期內(nèi)基本實現(xiàn)學(xué)生自我管理。
1.經(jīng)班主任推薦和學(xué)生民主選舉組建第一屆班委會;
2.組建班級工作小組，由相應(yīng)的班委領(lǐng)導(dǎo)各小組完成班級工作;
3.培訓(xùn)值周班委，確保班級課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成;
4.班級工作各司其職，人人有事做，事事有人做;
5.完善班級管理流程，讓學(xué)生明確在學(xué)校發(fā)生問題時該如何處理、向誰匯報;
6.選拔優(yōu)秀班委組建班級管理核心領(lǐng)導(dǎo)小組，承擔(dān)大部分班級日常管理工作。
培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推進(jìn)班級整體學(xué)習(xí)成績的提升，為提高個人學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造條件。
1.組建班級學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、討論、研究、合作的能力;
2.拓展課代表工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用;
3.設(shè)計并完善合理的作業(yè)管理流程;
4.推薦各學(xué)科學(xué)習(xí)成績突出者組建班級學(xué)習(xí)委員會，建設(shè)學(xué)科難題攻關(guān)小組，發(fā)揮成績優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢，帶動班級成績進(jìn)步;
5.推薦上述學(xué)習(xí)委員會成員在班級開設(shè)微型講座，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗;
6.在班級廣泛開展一幫一多幫一活動，改善部分學(xué)生薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，爭取不讓一個學(xué)生掉隊;
7.通過以上努力，力爭實現(xiàn)以下目標(biāo)：(1)班級大型考試總平均分進(jìn)入年級前3名(目前第4名);(2)10%的學(xué)生進(jìn)入年級領(lǐng)先行列(前20名);(3)85%的學(xué)生進(jìn)入年級中等以上水平(前250名)(目前為74%);(4)爭取消滅低分(年級后100名)。
1.開展征集班徽活動，設(shè)計班級標(biāo)志;
2.征集班名和班級發(fā)展主題詞;
3.成立美化班級環(huán)境小組;
4.形成有班級特色的海報文化;
5.建設(shè)班級圖書館，設(shè)定專人管理，抽出一定時間開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。
1.開展感動班級人物評選活動，在班級樹立一批正面典型;
2.開發(fā)自塑教育系列班會，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高情商，健全人格，全面提升綜合素質(zhì);
3.開發(fā)嘉賓訪談型系列班會，擬邀請大學(xué)生、留學(xué)生、教師、家長等到班級與學(xué)生進(jìn)行交流;
4.根據(jù)學(xué)校和班級實際情況，開展有益于提升學(xué)生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。
1.堅持按照學(xué)號順序與學(xué)生進(jìn)行交流，一學(xué)期與學(xué)生談心達(dá)到100人次以上(平均每個學(xué)生每學(xué)期交流2-3次);
2.利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)生家訪，爭取本學(xué)期家訪覆蓋率達(dá)到75%;
3.每周批閱周記、評選優(yōu)秀周記，優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制;
4.利用qq、電話、短信等方式與家長溝通，每天不少于半小時;
5.每周四下午為家長接待日，接待家長來訪，與家長建立常態(tài)聯(lián)系;
6.每個月利用班級家長qq群組織網(wǎng)上家長會一次，交流探討學(xué)生教育問題，拓展家校溝通新渠道。
通過以上努力，爭取把班級建設(shè)成為班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、成績優(yōu)秀的先進(jìn)班集體，讓每個學(xué)生都能體驗到成功的感覺。
制定了具體的工作計劃，班主任就可以有條不紊地開展班級工作。班主任工作計劃指出了班級整個學(xué)期的努力方向，在具體落實中，還要分解到每一周，一件事一件事地去做，一個目標(biāo)一個目標(biāo)去達(dá)成。
有道是計劃不如變化快，班級發(fā)展過程中可能會出現(xiàn)各種狀況和變數(shù)。計劃只是提供了行動指南，具有方向性、綱領(lǐng)性的作用，班主任在具體操作上，不能教條主義，要根據(jù)班級情況進(jìn)行調(diào)整，以期更加符合班級發(fā)展實際。
班級目標(biāo)要腳踏實地，要尊重班級的基本狀況，不能好高騖遠(yuǎn)。即便如此，也許一個學(xué)期努力下來，有些目標(biāo)并不能完成，這是很正常的。人的成長并不是線性發(fā)展，未必主觀有多努力，就一定會有什么樣的回報。對于沒有實現(xiàn)的目標(biāo)，要分析原因，進(jìn)行反思，把未完成的任務(wù)作為下一個學(xué)期的奮斗目標(biāo)繼續(xù)努力。開學(xué)初有計劃有目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)有反思，這樣的班主任工作才是完整的。
以上述我的班主任工作計劃為例，我們在關(guān)于班級學(xué)習(xí)成績推進(jìn)的目標(biāo)中曾規(guī)定：學(xué)期結(jié)束時，爭取有40人進(jìn)入年級總分前250名。當(dāng)時班級總?cè)藬?shù)47人，入校時該項指標(biāo)為35人，目標(biāo)并不算高。這項指標(biāo)直接指向了班級學(xué)習(xí)成績較薄弱的一批學(xué)生，實現(xiàn)目標(biāo)的措施就是依賴這些學(xué)生的努力和大家的幫助。
為此，我們召開動員會，開展數(shù)次一對一談話，讓學(xué)生們制訂追趕目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，在班級里組建互助對子，為每個幫助對象配備導(dǎo)師，平時注重加強對這些學(xué)生的關(guān)注與輔導(dǎo)。結(jié)果在期末考試中，有38人進(jìn)入年級前250名，比預(yù)定目標(biāo)少了2人。盡管未完成目標(biāo)，但學(xué)期初制定的工作計劃得以貫穿在整個學(xué)期中，成為班級一項重要的工作。沒有計劃，顯然不會有這些配套的行動，這樣的計劃仍然是有價值的。
其實仔細(xì)分析，確實有不少于5人實現(xiàn)了進(jìn)步目標(biāo)，但是，另有3人從前面的名次退步了。而這3人并不是重點關(guān)注的對象，被忽視了。因為有人退步，才導(dǎo)致目標(biāo)未能達(dá)成。找出原因，就可以有針對性地做工作。于是，這項未完成的任務(wù)被納入了下個學(xué)期的工作計劃，并且調(diào)整了實施策略。
班級工作千頭萬緒，班級發(fā)展任重道遠(yuǎn)。然而，千里之行始于足下，班主任高效的工作，就是從科學(xué)地制訂工作計劃開始的。
班主任工作計劃與總結(jié)篇五
關(guān)鍵時期，關(guān)鍵做法。和其他班級所不同的是，這是個畢業(yè)班。所以本學(xué)期的工作不但要全面細(xì)致，更要有針對性，前瞻性。為了工作做得更好，簡單擬定計劃。
一、思想教育
1、鑒于以往畢業(yè)班學(xué)生的思想狀態(tài)，區(qū)分本班同學(xué)的不同情況進(jìn)行正面引導(dǎo)，做好個別教育。
2、開學(xué)初以定“班訓(xùn)”為由明確努力方向，召開班會“做文明人，做有志向人”
3、平時以“班級寄語”為戒。告訴他們：眼前的終點，將是一個新的起點。
4、開學(xué)初組織全班同學(xué)共同制定班規(guī)“十不準(zhǔn)”，以班規(guī)為準(zhǔn)繩，發(fā)揮學(xué)生自主、自律意識，使學(xué)生參與評價，實現(xiàn)學(xué)生自我約束。
5、多與科任老師溝通、與家長溝通，取得更多的支持和配合。
6、每周利用專門的時間開展班級論壇，依靠集體的輿論發(fā)揮育人的作用。
二、管理模式
這一內(nèi)容包括班級管理與評價的方方面面，如紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等等。
本學(xué)期將嘗試一種新的管理模式，如果可行的.話，下學(xué)期就繼續(xù)延用完善。這種模式叫組塊管理。即把學(xué)生科學(xué)的劃分為幾個組塊，每個組塊設(shè)兩個負(fù)責(zé)人。每個組塊承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)，有負(fù)責(zé)人依據(jù)老師規(guī)定的辦法負(fù)責(zé)管理和評價。以預(yù)習(xí)為例，有負(fù)責(zé)人考查隊員的完成情況，并做好相應(yīng)的獎懲記錄。
這種管理辦法可以減少班級管理的壓力，避免大范圍管理的復(fù)雜性、盲目性?？梢哉{(diào)動班級能人的力量參與班級管理，使管理更加細(xì)致、到位。班主任發(fā)揮統(tǒng)籌調(diào)控和監(jiān)督實施的作用，定期給各組塊進(jìn)行評比升級，沒升到一個級別，該隊獲得意外的獎勵。
本學(xué)期打算在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各方面都采用這種辦法，用這種辦法意圖調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)競爭意識。
三、安全教育
1、安全教育重點還是交通安全，讓每個隊有責(zé)任感的同學(xué)負(fù)責(zé)管理。
2、利用晨會或班會進(jìn)行安全教育，用于把安全工作放在第一位，并且隨時做好記錄。
3、在校發(fā)現(xiàn)危險設(shè)施或不安全行為及時上報處理。
四、家長工作
1、用電話經(jīng)常與家長溝通，如實匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，如有重要事情第一時間通知給家長。
2、家長會時對幾年來關(guān)于學(xué)生的情況加以總結(jié)，并且請求家長協(xié)助我做好學(xué)生的思想工作，及時與我聯(lián)系。
班主任工作計劃與總結(jié)篇六
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的`競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
（一）加強班風(fēng)建設(shè)
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：
理想教育—————確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。
典型教育—————向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
信心教育—————相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
班主任工作計劃與總結(jié)篇七
一所好的學(xué)校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。
六年級共有學(xué)生 27人，其中男生8人，女生 19人。學(xué)習(xí)成績相對較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當(dāng)了解。
據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
1、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。
⑶進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。
2、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。
(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。
2、做好個別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
3、開展班委競選，提出要求。
4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。
2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
班主任工作計劃與總結(jié)篇八
又是一學(xué)期開始了，可是又不同于其他的學(xué)期，因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，讓我感覺到肩上的擔(dān)子沉重。要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)可望而不可及啊！業(yè)績始于計劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學(xué)校的工作計劃和本班學(xué)生實際特制定本學(xué)期班主任工作計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
本班現(xiàn)共有學(xué)生36人，其中男生18人，女生18人。通過上一學(xué)期的努力，全體同學(xué)精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高。針對畢業(yè)班的特點，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的學(xué)生思想還不夠成熟，還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，學(xué)習(xí)上還存在懶惰思想，知識掌握不扎實，紀(jì)律松懈，行為習(xí)慣不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作，班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生上課不敢或很少主動舉手發(fā)言，不敢在集體面前講話，對自己缺乏自信心。因此學(xué)生的自信心還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，使他們成為社會主義合格的建設(shè)者和接班人。
俗話說：有目標(biāo)才有動力。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成的條件和前進(jìn)的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn)，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。
長期目標(biāo)：根據(jù)本班情況，初步擬訂長期目標(biāo)為爭創(chuàng)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體，中期目標(biāo)為爭創(chuàng)書香班級。近期目標(biāo)是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績。班級口號是人格自尊、行為自律、生活自理、學(xué)習(xí)自主。
（一）做好安全、衛(wèi)生工作。
1、每天做好校園內(nèi)和校園附近安全隱患排查工作。
2、加強對學(xué)生的安全教育，如：不許騎車上路，不許玩火，不許到河邊玩耍，不許擊打列車不到學(xué)校施工現(xiàn)場等。
3、抓好兩操，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
4、每周定期檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手
5、督促孩子認(rèn)真完成學(xué)校布置的五個一工作。即每天進(jìn)行一次不雅行為自檢，每周向親人或長輩說一句體貼的話，每月為親人或長輩做一件侍奉性的事
6、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵，同時對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（二）抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
1、充分發(fā)揮各項活動中教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：利用雛鷹爭星的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育；充分發(fā)揮教室內(nèi)黑板，教室外的櫥窗、展牌、班級圖書角的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、集合、站隊是一個班集體風(fēng)貌的體現(xiàn)，為此要求學(xué)生站隊不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
3、及時與家長取得聯(lián)系。家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
4、建立雛鷹爭星臺，鼓勵學(xué)生在勞動、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛各個方面不斷進(jìn)步。
5、加強對經(jīng)典誦讀活動的指導(dǎo)，保證每天早晨、中午經(jīng)典誦讀活動的時間，將經(jīng)典誦讀活動融入到學(xué)生的課間游戲，如跳皮筋、跳繩等。通過班會課以小組為單位召開經(jīng)典誦讀對抗賽，評選優(yōu)秀小組和經(jīng)典誦讀小明星，切實將經(jīng)典誦讀工作落實到實處。
（三）加強班風(fēng)建設(shè)
1、做好個別學(xué)生的教育工作。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
2、班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以點帶面。
3、搞好最后的總復(fù)習(xí)工作。
復(fù)習(xí)工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結(jié)性的工作。在總復(fù)習(xí)中，要達(dá)到增強底氣，培養(yǎng)靈氣的目的。交給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識，重梳理，開展新的實踐活動。根據(jù)這樣的認(rèn)識，要努力改變版面理解和機械對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強學(xué)生的底氣，又注意培養(yǎng)學(xué)生的靈氣，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。
（四）做好班主任課題研究工作。本學(xué)期我繼續(xù)把小學(xué)生自信心的培養(yǎng)作為本學(xué)期自己的研究課題。我會根據(jù)自己的研究計劃學(xué)習(xí)相關(guān)理論，按計劃組織實施，并不斷進(jìn)行總結(jié)，適時調(diào)整研究策略，分析導(dǎo)致學(xué)生自信心缺乏和產(chǎn)生自卑的原因，探究培養(yǎng)和提高學(xué)生自信心的策略和規(guī)律。
（五）對自己的要求
1、要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真上好班會課，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、注重身教。
俗話說：身教重于言教，我們教師的言行對學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)有著極為重要的影響，因此，我在日常行為中不僅要處理好同事之間的關(guān)系，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。而且，應(yīng)多關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生交朋友，不偏愛學(xué)生，不譏笑、辱罵學(xué)生。使自己的行為對學(xué)生產(chǎn)生正面影響，起到潛移默化的作用。
3、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。開學(xué)后排查出優(yōu)秀和學(xué)差生名單，建立特殊學(xué)生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
4、要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
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