有關(guān)期末考試作文400:期末考試的作文優(yōu)質(zhì)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

期末考試期末考試的篇一

在期末考試前，任何一個人都能感受到在地獄般滾刀山，下油鍋的痛苦。試卷堆成好幾座喜瑪拉雅山。估計也破壞了好幾片森林。據(jù)我片面點的估計，大概好幾片森林被我們消滅干凈。畢竟紙的祖宗是樹嘛。

我是個懶人，寧可加班加點聽著野貓嚎叫到10點鐘，也不肯在學(xué)校里多寫一點。引得同桌說一句：“小子，你還不寫??？當(dāng)心在前面的那位扇你兩耳刮子?！薄翱鋸垺蔽艺f一句，然后墜入題海中。

“喵?！币宦曍埥?。今天又要加夜班了。

偶爾班主任大發(fā)慈悲，作業(yè)極少。就會在解放后去碰一下沾滿灰塵的電腦。于是，第二天。

“昨天又玩電腦了吧？”

這就是一段不得安寧的日子。

周末到了，呼幾個死黨去放松放松。

“喂，是xxx嗎，去打乒乓?！?/p>

“你好，是xx嗎？去xxx打乒乓?！?/p>

我們也當(dāng)一會不良少年，去打了一個下午的乒乓。那是一陣爽。個個汗流浹背，臉通紅通紅的.。

星期一，依然像往常一樣去了學(xué)校。風(fēng)平浪靜的過了幾節(jié)課。不過馬上，就被班主任叫去辦公室了。

“星期六干什么去了？

正要回答，道理就硬灌入耳朵里了。出了辦公室，魂老早去見如來佛祖了。

不過在這段時間里，的確學(xué)到了很多，感受到了壓力。

這段時間里，痛并快樂著。

期末考試期末考試的篇二

為了能在期末考試考好。首先應(yīng)該在老師講課時認(rèn)真聽老師幫我們溫習(xí)功課，認(rèn)真完成老師布置的每一個作業(yè)。其次，還要在課外多收集一些古

詩詞

諺語

歇后語

作文

有了奮斗的目標(biāo)，還要有實踐目標(biāo)的行動，我將要督促自己一一兌現(xiàn)，備戰(zhàn)期末考試，贏得期末考試的成功!

期末考試期末考試的篇三

期末考試結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較理想的成績。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)后。我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，就再參考幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過我的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

盡管取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

期末考試期末考試的篇四

昨天和前天我們學(xué)校舉行了期末考試，還是按照老喜歡，需要總結(jié)一下。

先說語文吧，我預(yù)測自己可能考不到95分以上。因為老師說習(xí)作一般情況下每個人都要扣分兒的，所以我猜測我的作文肯定扣的分。還有口語交際那三個詞，我想了半天才想出來，也不是我最想要的詞，肯定也會扣分，這兩個地方可能就扣兩三分了，也不知道前面有沒有錯的地方。

再說說數(shù)學(xué)吧，里面有一題，我不知道我算得對不對，檢查核對了三遍還是那個結(jié)果?？荚嚱Y(jié)束后我又問了我們班的其他同學(xué)，有一個同學(xué)說我做的是對的，還有好幾個同學(xué)，他們和我的答案不一樣，也不知道誰錯了。這道題一共是六分，兩個問答，如果我第二問算錯的話，就扣了三分，那我只能得97分啦。

英語成績是分三部分，日常網(wǎng)上作業(yè)+口語讀背+老師面試，我感覺英語成績應(yīng)該不錯，身為英語組長的我，這份信心還是有的。

這就是我對我成績的預(yù)測，不知道準(zhǔn)不準(zhǔn)，等下周開完散學(xué)典禮我再告訴大家我的成績。

期末考試期末考試的篇五

一學(xué)期過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到期末了，明天就是期末考試了我的目標(biāo)是語數(shù)雙科考97左右吧，但是最高的目標(biāo)還是滿分咯！我對我的語文成績有信心些，因為我的語文成績一向都比較好，和數(shù)學(xué)對比數(shù)學(xué)是要差點，因為我上學(xué)期語文考了99.5分（就差0.5！嗚嗚嗚……）所以我現(xiàn)在給自己的目標(biāo)定得比較高。

可能有許多人現(xiàn)在都很緊張吧！但是我一點也不緊張我覺得沒什么好緊張的，我們就把它當(dāng)成平常的一次測練好了，只不過要重視一點而已，朋友們，要放松自己喲！

記在報告冊上的成績誰也不知道，但是我們想要創(chuàng)造出來還得靠自己聰明的頭腦和那顆認(rèn)真的心呀！

老師對我們說了這么多的話，他們相信我們，讓我們也相信自己吧！讓我們用微笑去迎接明天這個期末考試吧！

期末考試期末考試的篇六

叮叮?！?，伴隨著鈴聲，老師抱著一沓試卷走進了教室，我的心里一陣激動——考完了就解放了！

“嘩嘩”，雪白的卷子發(fā)到了我的桌前，我緊握著一把“槍”，面對“敵人”的“碉堡”攻克了起來。教室里靜得出奇，只有筆在試卷上寫字的聲音。我轉(zhuǎn)動腦筋，源源不斷的物資運了過來，我胸有成竹地攻克了許多堡壘。

到了第三大題，我頓時愣了——這兩個詞念什么？我心中一驚，脊背上不由自主地冒出了一顆顆汗珠。看來，這是我遇到的火力最強的碉堡！

腦筋不斷地運轉(zhuǎn)，海陸空軍隊齊上陣，可是我發(fā)現(xiàn)了一件悲哀的事——我不會做！如果說比現(xiàn)在不會做是更慘的是——我曾經(jīng)會做。

怎么辦？怎么辦？我心中暗道不好，腸子也悔得全成綠的了，要是再看一次，再復(fù)習(xí)一次就好了！考試時間只有1小時40分鐘，我看了一下鐘，只剩5分鐘了！唉，書到用時方恨少，只能蒙一個了！真想哭！

試卷被收了上去，我的心也提起了一塊大石頭，我不斷叫道：“佛祖保佑，一定要對啊！”后來，我在群里看到了語文試卷，與爸爸商榷了一下，是a！我蒙對了！心里一片晴天，激動得一蹦三尺高。

雖然我成功地蒙對了那道題，但不可能次次運氣好，只有認(rèn)真聽講，把預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)做好，才能有更扎實的基本功，才能考出優(yōu)異的成績！

期末考試期末考試的篇七

以第一天改卷的情況來分析，我評卷315份，80分以上的作文23份，約占7%，改變題目的作文有60份，約占20%，不及格的作文9份，約占3%。全組總評均分為35.65分。平均分基本上符合市控制線上，但高分作文較少，沒有出現(xiàn)滿分作文。

一、評卷中發(fā)現(xiàn)的一些問題

1、學(xué)生審題不清。寫作要求是以“感動”為題，但他們看成了以“感動”為話題，當(dāng)作話題作文來寫。改題目扣2分，如果行文結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言規(guī)范一般都還可以得35分左右。但從改題失分所占的比例來看還是很嚴(yán)重的。產(chǎn)生的原因很大程度是平時在練作文時多練話題作文，對命題作文練得少。還有是學(xué)生不夠認(rèn)真，審題不清楚。

2、選材單一，不善于從身邊熟悉的小事寫起，部分作文主題不突出，鮮明。

從學(xué)生寫作選材來看，多寫地震中或雪災(zāi)中的材料。本來運用這些材料不會錯，但在大家都用這些材料的情況下，就看學(xué)生運用材料的準(zhǔn)確性，創(chuàng)新性。常常學(xué)生在引用材料的時候人物名稱寫不出來，情節(jié)也不夠準(zhǔn)確，這樣嚴(yán)重影響了表達(dá)效果。本來以“感動”為題的作文可寫的材料很多，但學(xué)生不善于從生活中的自己熟悉的事物中寫，想運用大背景下的材料又不熟知，考生多發(fā)人所發(fā)，言人已所言，必然優(yōu)秀的作文就不多，讓閱卷老師眼前一亮的文章就變得很少了。部分作文扣題不到位，主題不鮮明、突出，也會嚴(yán)重影響得分。

3、結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清晰，不能具體地敘述情節(jié)內(nèi)容

考生寫作結(jié)構(gòu)不完整，條理不清晰，這樣的文章約有20%，他們行文大多是開始引用寫作材，然后寫一個很短小事例，闡述后就結(jié)束，大約是500字左右。因為寫作要求是不少于500字，這20%的學(xué)生就寫得太短了，500字左右寫事還寫不清楚，那論述就更不充分了。所以部分學(xué)生由于受到寫作要求的影響匆匆寫，情節(jié)內(nèi)容不具體，影響了作文的得分，這樣的文章也只能得34分左右。

4、運用語言材料不靈活，不能生動表述文章內(nèi)容

運用語言材料不靈活，不能生動表述文章內(nèi)容，這是考生的通病，本來在考場盡量做到“人無我有，人有我優(yōu)”，但考生并不能這樣做到，除了在地震中體現(xiàn)的感動事例外，從古到今令人感動的事例太多，生活中的令人感動的情景也不少，但學(xué)生不善于運用已知的事例來表達(dá)，表述內(nèi)容比較平板，不夠生動。這樣的文章約占25%，由于內(nèi)容寫得較多，結(jié)構(gòu)也完整，一般這樣的文章可得36-39分。

5、字跡不清楚，卷面不整潔。

這類作文約占15%，主要表現(xiàn)在，字寫得太小、太模糊、有涂改，網(wǎng)上閱卷，由于字跡不清楚，卷面不整潔失分在1-3分左右。這類作文一般只得34分左右，如果內(nèi)容具體生動才有可能得35分以上。

二、針對存在的問題，提出整改意見。

1、加強各類作文的訓(xùn)練，在訓(xùn)練時培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。特別是“為題”和“為話題”這兩個短語一定要讓學(xué)生分辨清楚。力求在中考時不在這方面失誤。

2、選擇材料要新穎，表達(dá)真善美，主題要鮮明突出。

激勵學(xué)生多寫身邊的熟知的事物來寫，如有可能老師可以寫下水作文。在寫作中教會學(xué)生構(gòu)思、選材、行文、修改作文。主題一定要鮮明、突出，對于扣題的問題一定要反復(fù)強調(diào)，最好是針對出現(xiàn)這個問題的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。3、訓(xùn)練學(xué)生寫寫作結(jié)構(gòu)。

平時寫作文時一定要訓(xùn)練學(xué)生寫寫作結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)平穩(wěn)了，作文自然看起來就清晰明了。如果內(nèi)容又具體生動，一定會讓閱卷老師眼前一亮。

4、選材要新穎，表達(dá)要生動具體。

寫作要求是不少于500字，這是最低限，但老師在平時要求學(xué)生作文時一定要學(xué)生寫600字左右的文章。文章有600字以上，內(nèi)容才具體，如果在生動上下功夫，選材又新穎，也可以讓閱卷老師眼前一亮，這樣的文章得分必然不會低。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生平時作文時字跡要清楚，不涂改。

期末考試期末考試的篇八

今天我寫的是快考試了的情景。唉，馬上就要期末考試了唉。

似乎時間是不留情的，飛速的運轉(zhuǎn)讓人緊張不安。有的卻像沒有事的人一樣，不把時間記在心上。也有的為了期末沖刺做出了練習(xí)。但是時間是不留情的。仍然那飛快的速度。

是啊，時間是不留情的。一轉(zhuǎn)眼還有不到十天期末就要來臨了。緊張的心情也慢慢的開來，似乎是氣球馬上就要爆炸一樣時間變充實了。每天的課程也變了。但是，還是說不出的緊張。但是每天都是滿滿蕩蕩的。

上完了一天的課程，我們的班主任和藹可親的說“同學(xué)們放學(xué)吧?！蹦鞘悄切┴澩娴耐瑢W(xué)聽到最愉快的聲音。飛速的撤離了全場。就只剩十來個學(xué)生了。唉。又是說不出的感覺。真是意味深長的一天啊。

回到了家，又為了能過好新年，又開始了。一天的奮斗，當(dāng)累的不行時，就為自己加油，加油。為了好成績而加油，加油，為了過個好新年，再加油，加油。當(dāng)時，即使在累也不是辛苦了。而是為了明天，為了拿到高分試卷的那一天，我們要加油啊。

加油，為了所有。為了成功付出的汗水也是應(yīng)該的。不應(yīng)該學(xué)習(xí)那些學(xué)生，玩臨陣磨槍不快也光啊。

為了明天，加油吧！

期末考試期末考試的篇九

期末考試是檢測我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以要高度的重視，不能掉以輕心。要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要

珍惜時間

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復(fù)習(xí)計劃。

一、準(zhǔn)備時如何著手：

1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識點。

2.做好查缺補漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。

3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復(fù)強調(diào)的地方)。

二、考試前如何復(fù)習(xí):

1、 最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強調(diào)的重點并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

2、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

3、 合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4、 復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

1.突出重點。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的，復(fù)習(xí)最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點是一定會考的。在保證重點復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個小技巧。

(1)記憶的時間段：

短時記憶：5：30——7：30

長時記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)公式、財管公式、會計分錄等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個獨家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。(調(diào)動你的思維邏輯哦)

5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。

復(fù)習(xí)不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質(zhì)量。在保證“質(zhì)”的前提下，努力提高數(shù)量和速度。如做訓(xùn)練和習(xí)題時，首先要獨立分析思考，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性，學(xué)會舉一反三，切忌先看答案。第二做到表達(dá)和運算規(guī)范準(zhǔn)確。第三對問題力求一次性解決，強調(diào)準(zhǔn)確性，不要寄希望復(fù)查和修改。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績!

這篇，到此就為大家介紹完了，希望大家在期末考試中更上一層樓。

期末考試期末考試的篇十

今天是我們期末考試的日子，天空下著小雨，我心里很緊張。

我們到學(xué)校還是和以前一樣，先測體溫再進學(xué)校。進了學(xué)校以后，我們就開始早讀，早讀之后，八點二十我們就開始考試了。

先考的是語文，我覺得試卷上的題沒有我想象得那么難，但是我有一個填空題不會寫，作文是讓我們新編故事，我一看習(xí)作要求有點輕松，因為這是我們語文書上習(xí)作八的作文，我們以前都寫過，這篇作文不是完全簡單，因為我有幾個字不會寫，寫完作文之后，我把試卷從頭到尾都檢查了一遍，這時下課鈴聲響了。

第二節(jié)課考的是英語，英語不是很難，我都答上了。我覺得英語特別簡單，我考完英語覺得很開心。

中午我們就開始在學(xué)校吃飯了，我先從書包里拿出我自己帶的牛奶，然后就去排隊領(lǐng)盒飯。今天的飯菜都好吃，有土豆，有豆芽，還有一大塊肉。吃過飯后，大家趴在桌子上午休，老師就坐在講臺上看著我們，我看老師在看手機，看來老師玩手機一點也不困。

下午我們開始考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我覺得我很沒問題，因為我每次都考a，這次數(shù)學(xué)題不是很難，所有的題我都會，但是打不了滿分，因為我知道我有一道題打錯了，數(shù)學(xué)老師站在我們旁邊看著我們，考完試后，老師說我們班很多同學(xué)把這道題都答錯了。

考完數(shù)學(xué)，班主任給我們放了一個電影看，看了半小時，老師就讓我們收拾書包回家了。

今天，我覺得我答題答得還是不錯的。

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