作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
快樂的中秋節(jié)快樂的中秋節(jié)大班社會教案篇一
一、天氣不錯，想談個戀愛。
二、歡迎你在我正當(dāng)好的年齡乘風(fēng)破浪的及時深入我心。
三、對自己我的要求不過分每天給自己一份開心。
四、擁有你美麗的愛情，太陽就永遠(yuǎn)明媚
五、這個世界上最開心的事，就是你終于找到我了。
六、喜歡有陽光的早上，好像什么都可以重新開始。
七、我不相信一見鐘情但我似乎相信你。
八、因為有你，風(fēng)雨兼程都變成一種獎勵。
九、當(dāng)時光碾過青春，我將以快樂注解悲傷.
十、我想我擁有你就是最開心的最美好的時光.
十一、 謝謝生命中有你，也請笑納我的深情。
十二、 因為遇見你，我才知道我也能擁有美麗的記憶。
十三、 對回不去的時光說再見，以后的日子請快樂一點。
十四、 開心就笑，累了就睡覺，醒了就微笑。生活，沒什么大不了。
十五、 沒有什么比自己開心吃飽睡足最舒服的事情了。
十六、 溫柔要有，但不是妥協(xié)，我們要在安靜中，不慌不忙的堅強。
十七、 推開窗戶，仰望天空。開懷大笑，明天又是一個美好的一天。
十八、 最浪漫的事就是剛好遇到你，而恰巧我又夠勇氣表白。
十九、 我渴望著，有人能意外地闖進(jìn)我的生活，然后有意的停留在我的生活中。
二十、 喜歡這些微小的幸福，享受這些柔柔的感動……
二十一、 能與你一起走，就算迷了路也好。
快樂的中秋節(jié)快樂的中秋節(jié)大班社會教案篇二
中秋節(jié)這一天，我的親戚們都去舅舅家吃午飯。當(dāng)然也少不了我了。
不一會兒，媽媽來了，溫和地對我說：“如果每個人都照你這樣，誰都要多玩兩分鐘，那你們的約定有用嗎？”我聽了，臉一紅，知趣地放下了電腦鼠標(biāo)，依依不舍地說了一聲：“電腦，暫時886（拜拜了），半小時后見?！彼麄兛吹轿业臉幼?，突然捧腹大笑，我也笑了。
等待的時間太難熬了，而且每人十分鐘也玩不完一局游戲。于是，還沒等他們叫，我就來到了電腦房，找他們再商量商量：“男生的愛好差不多，女生的也相同。我們不如各自找同伴合作，這樣既可以把一局玩完，又可以不違反約定，一舉兩得，怎么樣？”他們異口同聲的回答道：“好主意！”這段時間，我們沒有了爭吵，有的只是相互的切磋。
不知過了多久，聽到舅舅在客廳喊：“孩子們，吃飯羅！”我們只能意猶未盡地把目光從電腦屏幕上收回，手戀戀不舍地和鼠標(biāo)告別。
不知不覺中就到了睡覺的時候了。在大人的催促下，再加上為了以后放假能被允許上網(wǎng)，我們只好乖乖地去睡覺了。
這個中秋節(jié)不光讓我覺得快樂，而且讓我受益匪淺。因為今天我體會到了謙讓和守信能讓很多事變得順利，也能化解很多矛盾、爭吵，增進(jìn)人與人之間的感情。
快樂的中秋節(jié)快樂的中秋節(jié)大班社會教案篇三
中秋佳節(jié)人月兩團(tuán)圓，月光下的人們快樂地享受著家庭的溫暖。
遠(yuǎn)方打工的姐姐、哥哥和多年未見的阿姨、叔叔、表姐，他們都回來了，一家人相互聚在一起，最開心的就是省城里我的一個童年伴侶也回來了，真是超級開心呀。
在這個充滿快樂的夜晚，我們一大家族的成員都擁擠在一間狹小的房屋里，互相興致地談到自己的生活現(xiàn)狀如何，身體的變化如何，還有誰今年的學(xué)習(xí)成績又進(jìn)步了…我的阿姨是個愛開玩笑的人，她笑哥哥說：“阿健，是時候請阿姨飲喜酒了?！备绺缫稽c也不笨，腦干轉(zhuǎn)得也挺快，說：“唉呀，還好意思說呢，你兒子都比我大三歲了，你還不趕快請我喝媳婦酒，對于我呢，我還小吧，說不定有一天我去做和尚呢?！庇H戚們都哈哈大笑起來了，其中有一個親戚趕快地說：“這當(dāng)然不好啦，不然叔叔就吃少了你的一頓飯?！逼渌娜硕紤?yīng)著說：“對，對。”我愛裝威嚴(yán)的奶奶終于宣告了，全場的笑聲，說聲都停了下來，沒結(jié)婚的給我聽準(zhǔn)，凡超過二十五歲的，你們都趕快給我成家立。姐姐和哥哥他們也無奈地點了點頭。我心里笑著奶奶，裝得也挺像是軍師，橙色的燈光下傳出一陣陣笑聲，狹小的房屋里充滿著快樂與溫暖。
大家重逢長談之后，就在自家的天臺上舉行燒烤活動。我把我的童年好友請來了，我們男女老少圍著燒烤爐，有的在烤食物，有的在旁邊看熱鬧。只有父親，他霸著位子坐在陽臺的一角喊：“你們的烤肉行了嗎？我已經(jīng)肚子餓了？”有人驚奇問父親：“哪串是你的？幫你拿過來給。父親裝腔作勢地說：“沒有，不是說你給我烤嗎？”我就想，拿我的去給父親吧，他是第一次來燒烤的，也不懂得燒烤的技巧。隨后就遞給了他一只又香又嫩的雞翅，我還沒來得及烤熟第二只雞翅，父親就催促我們了，誰還有香雞翅嗎？旁邊看熱鬧的就笑著說，哇，你這人真會占便宜，座著也有得吃。我們就笑著說：“唉，沒辦法，因為他是我們的長輩，我們把雞翅送給他當(dāng)作孝順長輩吧。但，父親不滿意我們的工作效率，心里急著要吃雞翅，硬說，烤的味道非常非常棒。居然自己親自去烤，一烤就串了三串雞翅，還搬了凳子過去邊烤邊吃，這比我們還能玩。
他們在那邊燒烤，我和好友走到另一邊去放孔明燈，我在孔明燈上寫著，希望我每天都能快快樂樂地生活，過上充實的日子，希望能考上理想的高中。放飛孔明燈我和我的好友帶著期待的眼光遠(yuǎn)送了我的理想，讓它越升越高，發(fā)出耀眼的光芒。
在這次中秋節(jié)中，親人們的點點滴滴都能帶給我心中的喜悅，這是我過得最快樂的一個中秋節(jié)。
快樂的中秋節(jié)快樂的中秋節(jié)大班社會教案篇四
幫助別人，自己也會感到快樂。我們在幫助別人的同時也會收獲珍貴的友誼。
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后，當(dāng)我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導(dǎo)我的，還說：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人;需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不為?”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個收廢品的老人。
老人穿著單衣單鞋，沒有帽子，沒有手套，凍的發(fā)紅的.手放在冰涼的小推車把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無比的戶斜坡。一次次的登上去，滑下來讓他失望至極，他向無數(shù)經(jīng)過的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時變的孤立無援，在凜冽的寒風(fēng)中無助的站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過多次努力終于將手推車推了上去，他對我們語無倫次的說著謝謝，感謝的目光向我們投來。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！迸e手之勞，卻沒人愿做。傳承中華民族的美德，幫助別人，快樂自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會留在你的手上!
幫助別人快樂自己作文
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》，歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這世界將會變成美麗的人間?！边@是多么美好的憧憬啊!以前，我都不相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那么一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯的。
那是發(fā)生在雨天的事。好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑;小樹在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體;本來高高盤旋在樹上的牽?；?，此時也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團(tuán)，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。暑假里我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞恕４丝?，風(fēng)刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學(xué)了。我咬咬牙也鉆進(jìn)了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學(xué)生身后擠了過來，接過了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上?！边@時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué)：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧?！蔽衣犃?，悄悄地說：“咱跟她們素不相識，給她們干什么?！薄鞍Γ氵@孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚里。媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學(xué)，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：“那把傘漏雨給她們這把傘吧?！庇谑?，那兩個同學(xué)撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學(xué)停下，感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠(yuǎn)處走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺自己的心情很好，像做了了一件無比快樂的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學(xué) )
通過這件小事，或許會有許多許多的道理。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。要記住：幫助別人就是快樂自己。
幫助別人快樂自己作文幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因為這可以使我有一種說不出的快樂。
進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來問我，這說明，他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識點后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。
每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我?guī)砹丝鞓?。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經(jīng)過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來感謝的眼神。
我?guī)椭耍铱鞓?這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那么簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧!
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