最新珍惜作文600字初中 珍惜作文600字議論文(大全五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-25 16:22:57
最新珍惜作文600字初中 珍惜作文600字議論文(大全五篇)
時間:2023-04-25 16:22:57     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

珍惜作文600字初中 珍惜作文600字議論文篇一

然而,在我小的時候,還不懂得什么是愛,總把父母的關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問我有沒有吃好,有沒有穿好時,我就十分不耐煩;每當(dāng)外婆在我考完試時問我有沒有考好時,讓我把錯誤一一說出時,我總會愛理不理;每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時,父母的勸告訓(xùn)誡總讓我覺得他們小題大作……然而,自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報道后,我改變了這個看法。

汶川大地震,摧殘了多少生命,破壞了多少家庭,扼殺了多少人的夢想!那一張張報紙所呈現(xiàn)出的悲慘的一幕幕,令人震撼、惋惜。那么天真可愛的孩子,卻因為天災(zāi)的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭,卻被無情的現(xiàn)實奪去;那些對未來充滿憧

憬的孩子,卻因為種種因素導(dǎo)致夢想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影,撕心裂肺的哭泣以及無助的眼神,我心里感慨萬分,既有惋惜、憐愛,又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長、老師,在生死關(guān)頭舍己救人,把生的希望留給他人,他們無私的愛在我心上留下了一個深深的烙印,汶川大地震在制造悲劇的同時,又見證了多少真情的存在!想想自己,不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對父母的愛熟視無睹呢?

那些事情,我仔細想想,他們也是為我好。問我生活,是關(guān)心我的成長;問我學(xué)習(xí),是想找出我的不足,爭取更好;跟我談話,是為了不讓我整天浮躁,應(yīng)該平心靜氣地為人處事……

假如真有一天,我也像那些孩子一樣,到那時,所有的懷念都于事無補。只有珍惜現(xiàn)在,才不會留下太多的遺憾。

珍惜作文600字初中 珍惜作文600字議論文篇二

窗外的麻雀,在風(fēng)雨中筑巢,那來之不易,使它懂得了珍惜;河里的小魚,在激烈中向前,那艱苦磨難,使它懂得了珍惜。那我們呢何時才能珍惜。

那是一缸五色斑斕的魚。烏黑的水泡眼,鼓著兩只大眼睛,纖細的身材,如扇子般舒展的大尾巴,在水里輕輕抖動著,讓那流水也為它伴舞;嬌小迷人的繡球,紅白相間的身子在水中蕩起一道道彩虹,紅嘴一張一合,頭上的繡球也在微笑著,激起無數(shù)晶瑩的水珠;還有那“魚中仙后”孔雀魚、火焰般燃燒著的招財魚……

小小的我愛極了這缸魚。把那花片般的魚食輕撒下去,那無數(shù)一張一合的小嘴立刻擁上來,魚頭頂著魚頭,魚尾之后魚尾,水面上飛上了一層艷麗的流動彩虹。不少魚兒甩著大尾巴“飛”出水面,從我手里搶過一片未撒下的魚食又落下,魚尾激起的水花飛撲上來,沾在手指上,冰涼涼的。喲,魚缸上映出的,是誰的笑臉笑得那么開心。

不久,我厭倦了,厭倦了去喂那些魚。隔了兩天,小小的我依舊用手指去逗著它們,手移到哪兒,魚跟到哪兒。再之后,我已不再接近那個魚缸,一點也沒發(fā)現(xiàn),魚兒們已一點一點地消瘦下去,游起來也無精打采了。

不久,一條魚死了,接二連三的,所有的魚都死了。我哭得稀里嘩啦,眼淚、鼻涕糊滿了臉,撒下大把的魚食,魚兒們,起來吧!我再也不會不喂你們了!我的眼前,滿是魚兒們?nèi)A麗的身影,為什么失去了,才明白它們的好,才要珍惜

生命就僅有一次,就像魚兒,死了就不會再復(fù)生。當(dāng)它活著時,就必須要珍惜,不要在失去后才追悔莫及。

珍惜身邊的人吧!讓他們?yōu)槟愣_心;珍惜自我的生命吧!讓“我”活得更精彩;珍惜世界上的一切吧!它們都有生存的權(quán)力!這一次,我懂得了珍惜!

珍惜作文600字初中 珍惜作文600字議論文篇三

春去秋來,時間稍縱即逝,枝上嫩芽即使年復(fù)一年的生長著,但也不再是原來的芽。輪回間,夕陽下,珍惜所擁有的幸福。

爸,我出去了。哦一句輕描淡寫的話,使我仿佛一下子跌入了谷底,我期待著那句:路上小心點。但即便我走到了門口前,也沒有等到。我的心情很糟糕,走在石板路上,我想到:爸爸是不是不愛我,為何從小到大他就沒有跟我說過一句關(guān)心的話,為什么!路過身旁的一個小公園,身旁小孩與父親玩耍的情景不由自主的進入了我的眼里,不知為何,我的心像被抓了一下似的,腳底下也不斷傳來了石子的陣陣刺痛。

走了不久,天氣說變就變,烏云驟聚,愈圧愈低,大風(fēng)不住刮起地上的塵埃,在空中肆虐,呼嘯著。頃刻間,世界嘈雜起來。雨,一滴一滴落下。

走在空蕩蕩的街上,放眼四周,不見一棟建筑,我像一只斷線風(fēng)箏,在風(fēng)雨中飄搖卻找不到歸處。很快,我便渾身濕透,一不留神,便踩空了,摔倒在街上。冰冷,疼痛,無奈瞬間充滿身心。無奈下,我只好忍痛跑回家。

回到家,推開門,只見空蕩蕩的大廳。咦?爸爸呢?過了一會,才看見父親從房間慢慢的出去,他看到我這個樣子,震驚了一下,但很快便轉(zhuǎn)身回到房間,依然一語不發(fā),我頓時傷心起來:我都這樣子你還不能可憐我一下嗎?問候一下也不行嗎?但出乎我意料的是,父親竟拿著一

瓶藥就走了過來,蹲下來,輕輕朝我的傷口吹氣,我仿佛受寵若驚,什么話都沒說,只見他擰開瓶子,用棉簽從里面沾了點藥油,小心翼翼的反復(fù)涂抹著我的傷口,并用紙巾擦去周圍的泥巴。之后,他對我說:下這么大雨,別著涼了,倒杯開水喝吧我一下子愣住了,不住地點頭。

父親的愛不像母親一樣細膩,他可能用行動來詮釋著愛,他不需要多么暖心的話語,只需一杯茶,一個動作就足矣。就看你能否發(fā)現(xiàn)并珍惜所擁有的幸福。

一抹夕陽斜斜射進屋里,我的心如同夕陽一般暖暖的,原來珍惜所擁有的幸福,你就可以無時無刻感受到溫暖。

珍惜作文600字初中 珍惜作文600字議論文篇四

親情是神圣的、圣潔的,是最美好的感情,她是人與人血脈相連的關(guān)系,沒有什么可以超越這種與生俱來的偉大。

自我們呱呱落地的那一刻開始,我們成長的每一個瞬間無一刻不凝結(jié)著父母長輩對我們的無私付出。

親情不是陽光,卻可以溫暖著我們的心;親情不是雨露,卻可以滋潤我們茁壯成長……每當(dāng)你傷心的時候,家人都會默默撫慰,總是給予你鼓勵,這種親情你不該珍惜嗎?

光陰似箭,日月如梭,你的親人白發(fā)蒼蒼,可你依舊沒有珍惜與他們在一起的時光,突然有一天他們離你遠去,你卻那時才回頭,那也是無力挽回的。想到這些,你不該珍惜嗎?

作為一個孩子,每當(dāng)我們面對家長無盡的叮嚀,你總是一概不理,你認為這是煩人的嘮叨??墒悄銋s沒從另一個方面看到他們對你義無返顧、毫無保留的愛。有的時候,你覺得父母不懂你,總與父母爭吵,可你卻沒注意他們在爭吵背后傷心與失望,可他們依然是那樣愛我們、關(guān)心我們。你說這種親情不該被我們珍惜嗎?

再看看那些孤兒,他們從小就沒有感受到親人的愛。想想看,如果你是孤兒,看別人一家出去玩,你也會紅眼吧!人的一生就是如此。當(dāng)你擁有時,你不懂得珍惜,可當(dāng)你失去了以后,你又會很懊悔。想到這些,你不該珍惜你擁有的親情嗎?

親情是無形的,卻又無處不在;親情是無價的,世上沒有什么東西比得上她;親情是無私的,世上沒有什么比她更能犧牲自己;親情是無盡的,你的一生無時無刻不在體會到她的存在。而今,只待我們?nèi)フ湎В?/p>

珍惜作文600字初中 珍惜作文600字議論文篇五

一詞,在生活中很常見,可誰又做到了呢?如果說自己做到了那我問你:“你有節(jié)約用水嗎?你有擠出一點一滴的時間來讀書嗎?你有生病卻為了工作一直不去醫(yī)院嗎?……”那就不叫珍惜。

珍惜水資源:

水是人類除了空氣以外第二大重要的東西,如今卻有人喝不上干凈的水,可能有人會不可置信想:這年代還有人缺水?可這卻是真實的。全國最缺水的是西北地區(qū)那里現(xiàn)在還有20xx多萬人的飲水的問題還沒有解決,他們無法想像城市里的大人洗一個車需要那么多淡水,他們無法想象城市里的人會讓白花花的水白白流掉。他們很缺水我們卻浪費水。聽起來好不可思議可現(xiàn)實就是這樣。我想說:“珍惜水資源從我做起?!?/p>

珍惜時間:

時間是可貴的,同樣時間也是短暫的。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。有些人老是嘆息時間不夠用可有些人卻能將時間利用起來。比如:魯迅他十二歲時父親病了,他每天要照顧兩個弟弟,還要去當(dāng)鋪還要幫母親打掃家務(wù),還要學(xué)習(xí)。魯迅每天都在擠時間學(xué)習(xí),他曾說過:“時間是海綿里的水,只要愿擠總還是有的?!笨匆幌卖斞改闶欠駮樇t。

珍惜健康:

愛默生曾近說過:“健康是人生第一財富?!苯】祵θ祟悂碚f尤為重要,尤其是現(xiàn)在的人類?,F(xiàn)在的大人只關(guān)心工作,房子、票子、車子,誰還關(guān)心過健康。像我們以前的語文老師一樣,得了闌尾炎。每次只吃些止痛藥就草草了事。終于有一天住院了。健康是大事是大過金錢大過一切的事。所以看重健康不要生著病還繼續(xù)工作。保護好身體最重要。

珍惜該珍惜的,珍惜要珍惜的,珍惜值得珍惜的。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2706552.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔