每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
認(rèn)真上課的作文篇一
“鈴鈴鈴”，上課了，是數(shù)學(xué)課，“唉，又是數(shù)學(xué)課，真討厭?！蔽倚÷暤卣f道。
“老師來啦！”我們馬上把東西放回抽屜?！吧险n！”老師大聲說道。我站起來，無奈地說：“老師好?！?/p>
老師說：“今天我們講……”老師看見我在開小差，就說：“陸欣欣，陸欣欣！你來回答一下這道題?！?/p>
糟了，我根本沒有聽到老師在講什么啊，怎么辦？我心里默默地說。我站起來，說：“嗯，這道題……”
老師看了看我，說：“同學(xué)們，明天第二單元就要測驗了，請同學(xué)們好好復(fù)習(xí)?！?/p>
我一聽，心里默默地說：“糟了，明天就測驗了，怎么辦??？”第二天考試了，試卷發(fā)了下來，我一看，??！都是老師講過的題?？晌沂裁炊疾粫?，怎么辦呢？只能亂做一通了。
過了幾天，老師把試卷發(fā)下來，我看了成績，才考了64分，心里真不好受，真后悔以前上課不專心聽。
都是開小差惹的禍，以后再也不敢不聽課了。
認(rèn)真上課的作文篇二
下午，又是一節(jié)枯燥無味的數(shù)學(xué)課，壓抑的氣氛慢慢地蔓延開來。同學(xué)們個個無精打采的。小凱也一樣，昨天晚上被題海包圍，早已是精疲力竭了，而下午第一節(jié)課又剛剛好是他不怎么喜歡的數(shù)學(xué)課，便聽著聽著睡著了。
可真是巧，老師剛好走了過來，我趕忙提醒他，但他卻沒反應(yīng)?！摆w宗凱，你給我站起來?！崩蠋煈嵟??！笆裁词卵?，大清早的，太陽還沒出來呢？”或許是太疲憊了，他竟然如此回答。頓時全班哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師氣得滿臉通紅：“你，你，你給我去辦公室好好反省一下，今天課你不用上了?！边@是，他才反應(yīng)過來，只好不情愿地離開了教室。
這時，我們就要問了：上課睡覺全是我們的錯嗎？
首先，現(xiàn)在的家長都是望子成龍的，他們不斷的給孩子施加負(fù)擔(dān)，使得大部分孩子無法得到正常的睡眠，科學(xué)研究表明，一個正常的中學(xué)生應(yīng)該睡8－9個小時，而實際上都只睡了7個小時左右，甚至更少。所以，晚上睡少了，白天上課便沒有了精神，上課睡覺就感覺理直氣壯了。
其次就是上課枯燥無味?，F(xiàn)在的老師大多都使用“填鴨式”的教學(xué)方法，拼命地給我們灌輸知識。其實，這樣反而會適得其反。既起不到作用，又會對課堂產(chǎn)生逆反心理。我認(rèn)為，上課應(yīng)該注重情感教學(xué),同時,多提供學(xué)生積極參與課堂的機會，針對學(xué)生實際，合理分層，盡可能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，這樣就可以事半功倍了。
所以，讓我們從根本考慮問題，讓上課睡覺的現(xiàn)象不再發(fā)生。
認(rèn)真上課的作文篇三
今天，我們在學(xué)校里討論排隊去上綜合課時，不許我們說話的五種方案。分別是：看風(fēng)景、看國學(xué)墻、發(fā)呆、想快樂的事、數(shù)數(shù)。
今天，老師那次的教導(dǎo)讓我們明白一個深刻的道理：你答應(yīng)了別人就要去遵守，而不要等到事情做完以后再去后悔。老師的這一番話讓我終生受益。
我今天非常開心，因為一下課我就可以去少年宮上模型課了，我非常期待模型課，老師上課時，我聽得可認(rèn)真了，老師發(fā)了一套工具盒給我們。老師說：“里面的每一樣工具都不能丟”。而且老師還給我們的模型上畫了一條很重要的線，我圍繞著老師給我畫的那條重要線，仔細(xì)研究推敲，終于我做出了班級里的第一架飛機。那一個子，我可有成就感了！
下午，我和姐姐去上古箏課，來到琴行，別人還在上課，我們就在旁邊休息。
今天，我上葫蘆絲課，我學(xué)會了《小羊羔》，學(xué)會的同時我收獲了一種成功的喜悅。聽老師說，葫蘆絲吹起來分小羊羔上，小羊羔下，我學(xué)的是小羊羔上，而不是小羊羔下，在上課的過程中，老師還叫我去教別的同學(xué)呢！
今天第一節(jié)課——語文課上，因為于世霖轉(zhuǎn)頭看見許永樂桌上有一只筆和自己丟的筆很相似，就拿了許永樂的筆。許永樂大叫一聲把筆奪了過來。因為這樣，許永樂跟全班道了歉，除了于世霖，因為是于世霖違反了課堂紀(jì)律，許永樂才這樣的。陳老師也讓他向全班道歉，于世霖都哭了。等向全班道歉了以后，陳老師說：“我相信如果有人像于世霖一樣也會哭的?！?/p>
我想：“一定不能向于世霖和許永樂一樣處理問題?！?/p>
認(rèn)真上課的作文篇四
商老師跟我們一起飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
商老師要給我們班上課，我們早就做好了準(zhǔn)備迎接這位來之不易的商老師的考驗。
開始了。商老師講的可真是與眾不同啊。講到要處，把自己的音量提得很高很高，然后，立馬叫一個同學(xué)回答。我聽到了。心里像被鼓勵一樣，腦袋里蹦出許多“優(yōu)美的”字，我立馬舉了手。我也不知道這是為什么，只知道腦子像發(fā)動機一樣，嗡嗡作響。我當(dāng)時腦子里只有一個想法：我要做全班的先鋒。
當(dāng)商老師講到“伯牙喂世上再無知音，斷琴弦，終身不復(fù)鼓”時，我的腦袋想到一個字：絕：在這里表示為絕望；已經(jīng)鐵了心不彈琴了；不僅絕了自己的財富和地位，寧愿做一代莽夫，瀟瀟灑灑走完自己的下半生。
我也不知道，我自己為什么有這樣多的熱情，這樣多的想象力：那是因為商老師用高昂的聲音把我的身體充滿血一般的熱情，充滿對學(xué)習(xí)的熱愛。我還對知音的難求，深有體會。
據(jù)醫(yī)學(xué)界表明，用比較不同的方法教學(xué)生課文，會激化學(xué)生的想象力，會喚醒人類沉睡的腦細(xì)胞，讓這人比以前更喜歡學(xué)習(xí)；還可以樣這個學(xué)生不僅會想到書的前面，還會想到書的背面，讓人的對學(xué)習(xí)的喜愛一下子爆發(fā)出來。
下課鈴聲響起，我們深情的拍著熱烈的'掌，好像對40分鐘還不滿意一樣。商老師，謝謝您，讓我擁有這樣的“神力”，讓我擁有這樣的對學(xué)習(xí)的無限熱愛。謝謝您，您用您那絕招喚醒了我，給我力量，這必將讓我終身收益，讓整個六《1》班陶至了心靈，這會讓我們終身不忘您那不一般的絕招的一堂課。您帶了我們一起飛向那知識的天空，帶我們飛向那知識的海洋，讓我們認(rèn)識到古人的知識是何等淵博??！商老師，謝謝您！讓我們了解到您不同的一面。
認(rèn)真上課的作文篇五
昨天，我和爸爸媽媽一起做了一個決定——以后每月由我來給爸爸媽媽上一節(jié)課，給他們倆提提意見。昨天晚上是第一節(jié)課，地點在客廳，名叫爸媽課堂。
爸媽課堂的規(guī)矩是我設(shè)的，爸爸媽媽每人用一支筆和一張彩紙做筆記，彩紙上有一個紅花印章欄，誰得到二十個紅花可是換一個獎品。
開課了，爸爸媽媽并排坐在椅子上聽我講課。我一臉嚴(yán)肅地對爸爸媽媽說：“首先，你們兩個有一個共同的錯誤。媽媽在教我奧數(shù)時，教了幾遍我沒學(xué)會就大動肝火，就像微弱的火苗遇到了汽油一樣。而爸爸教英語時教幾遍我學(xué)不會就瞪眼睛。你們兩個的表現(xiàn)都是生氣、不耐煩。記下來!”聽完爸爸媽媽都去寫了。
正在這時，我看見爸爸的腿一會兒動一下，一會兒動一下，我立刻說：“腿!”爸爸馬上停下了。
我又對媽媽說：“你還有一個問題——嘮叨!”媽媽立刻反駁道;“誰嘮叨了?”我平靜地說：“你一會兒說被子沒疊，一會兒說桌子沒整，一會兒說衣服擱沙發(fā)上了……這些不是嘮叨嗎?”媽媽立刻敗下陣來，問道：“那以后遇到類似問題我應(yīng)該怎么辦?”“用嚴(yán)厲的語氣說批評的話，不能一遍遍地嘮叨!”我答道。
爸爸因為沒說他的問題一直沖媽媽翻白眼。我沒好氣地說：“別得意得太早，下一個就是你!”爸爸臉色一下子變了。我說：“老爸，你常在外面喝醉，以后不能了，只能偶爾喝醉?！薄拔彝猓艺J(rèn)為應(yīng)該偶爾喝，不能喝醉?！眿寢尣逶捳f。我想了想，覺得有些道理，就答應(yīng)了。
下課后，爸爸媽媽都在筆記上簽了字，表示一定改。爸爸因為坐姿不好得了四個半紅花，媽媽得了五個。瞧我老爸那垂頭喪氣、閉著眼睛的樣子——兩個字，滑稽!
認(rèn)真上課的作文篇六
“上課了！”媽媽扯著嗓子喊著還在家里睡午覺的我，我猛地一個激靈，然后瞬間起床。接著我急匆匆的跑出了書房里，打開電腦，拿上本子還有筆，一切都準(zhǔn)備就緒。
可不要奇怪，為什么我是在家里上課，因為近來我在上網(wǎng)課呢。老師準(zhǔn)點直播，在網(wǎng)絡(luò)上教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，并且老師上課的前兩分鐘是需要我們打卡的。如果你打卡遲到，那么也就說明著你上課遲到，這在老師那里也是會記過受罰的。
好在，今天媽媽叫我及時，否則我可就真的得上課遲到了。對于上課遲到的同學(xué)，老師有的是法子讓我們受罰。最常見的就是要在家長的監(jiān)督下，將今天所有學(xué)的內(nèi)容全都抄上幾十遍的。我最不喜歡的就是抄寫，也因此我最怕的就是上課遲到。
只有當(dāng)我在每一節(jié)課打卡的時間點，打好卡的時候，我心里才會稍稍放下一口氣。其實現(xiàn)在這種上課模式多大的變化到也沒有，只不過上課的地點環(huán)境發(fā)生了變化。但是教學(xué)的本質(zhì)沒有變，老師教，我們學(xué)。相較于在學(xué)校里上課，我反到更覺得在家里上課自由些。但就是身邊少了同學(xué)，沒了說話的伙伴，這一點讓我有些苦惱。因為在學(xué)校里的我，一到下課時間，我就是班級里那個最活躍的同學(xué)，我的話是最多的。
如今在家里上網(wǎng)課，就算一節(jié)課結(jié)束了，但是我除了走去客廳里與媽媽說上幾句話，除此之外還當(dāng)真憋屈。
上課了，電腦屏幕里的老師給我們講
解起了學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容，我一手拿著筆，認(rèn)認(rèn)真真的做著學(xué)習(xí)筆記。每一堂課后，我都會總結(jié)一番老師所講的知識內(nèi)容。在這段家里上課的時間里，倒是培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。就算我的旁邊沒有老師，也沒有家長監(jiān)督，我都會好好的去學(xué)習(xí)。
認(rèn)真上課的作文篇七
日起日落，春去秋來，生活中的課堂無處不在。
——題記
“上課！起立……”這樣的情景在課堂中天天上演?，F(xiàn)在我初三的我們天天煲著一種名叫知識的湯，我受到壓迫我很無奈，有時我很想逃脫這個間教室！鈴聲響起，疲憊的我們飛奔校外，回到一個最溫暖的地方——家。可是回到家的我何嘗不是被學(xué)習(xí)束縛呢？
我獨自走在校內(nèi)跑道上。夕陽掛在天邊泛著一圈圈紅粉光，白云若影隱若現(xiàn)，藍(lán)天中一抹月亮掛在天上。這樣的景色美得出奇，“朝暉夕陽，氣象萬千?！彼鼭u漸地變成粉色了，仿佛前一秒它還是一張紅毯子染紅整個天空，整個世界；下一秒，它只變成一抹紅帶子，淡淡的，依然美妙。
我被這樣的景色迷倒入了神，仿佛步入了一個只有夕陽的世界，任何一切都化為虛無，如此夢幻，如此絢麗。一切美好過去的都很快。夕陽西下，只留下幾只鳥兒在空中飛翔。這可能是我第一次這樣看夕陽吧！
夕陽??！你雖然只是太陽的影子，可你依然綻放的那樣美麗。太陽每天西起，努力地發(fā)光發(fā)熱，放射自己的光芒。在離開的時候還依然如此絢麗多彩。用夕陽結(jié)束一天的征程，日復(fù)一日！
燈光下，我顯得很惆悵。
我為何不能像太陽一樣在結(jié)束的時候綻放自己光彩呢？我既然已經(jīng)努力兩年多了，為什么不能在加速線上再拼搏一次呢？哪怕不能像太陽一樣發(fā)光發(fā)熱，但我也要做一抹屬于自己的夕陽，去綻放初三最后一個年華，書寫人生的一個篇章。大自然！你就是一位最美好的老師！謝謝您給我上了一堂課！
“上課！起立……”這樣的課還在繼續(xù)，可是課堂上的那個我已經(jīng)不是那個我了。
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