人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)生作文400字左右篇一
那應(yīng)該是三年級時(shí)發(fā)生的事。一天的語文課，陳老師讓我們認(rèn)真地做作業(yè)，我便拿起筆，專心致志地寫起了作業(yè)。突然，我的同桌小聲地問我：“任沁忻，這道題我不會做，能不能教我?”“好??！”順著他的手指，我看見了拿到題目，便一點(diǎn)一點(diǎn)地開始教他。
碰巧這時(shí)，班級里非常吵鬧，許多同學(xué)正在閑聊，陳老師開口了：“誰在說話？”班級里一下子安靜下來，同學(xué)們急忙開始做作業(yè)。我前面的同學(xué)對陳老師說：“任沁忻和盧宇晨在說話?！标惱蠋煵恢牢艺诮涛业耐?，為了懲罰我們，原本只用抄二遍的詞語，現(xiàn)在要抄四遍。
我的.心中委屈極了，眼淚似乎也要掉下來，我根本沒錯，為什么要懲罰我？看著前面同學(xué)的背影，我心中的火苗一個(gè)勁地往上躥，都怪你，干嗎要告老師？知道情況后再說也來得及。此時(shí)，我真想找個(gè)僻靜的地方大吼一聲，把我心中的難過、委屈、生氣帶到九霄云外。
慢慢地，我冷靜下來，開始分析被批評的原因，我應(yīng)該要聲音再小一些，不打擾周圍同學(xué)；老師批評我們時(shí)，要和老師解釋清楚。
看來，以后我遇到這種事，要再做得聰明一點(diǎn)，這樣就不會被別人誤會和使自己受到委屈了。
小學(xué)生作文400字左右篇二
今天，彬彬和幾個(gè)小伙伴一起到我家玩，我們幾個(gè)小腦袋湊在一起，玩起了“一二三木頭人”的游戲。
經(jīng)過“石頭、剪子布”的抉擇。彬彬當(dāng)木頭人，其他小伙伴都認(rèn)真仔細(xì)觀察著木頭人。
游戲開始了，第一回合，木頭人說：“一”，我走近一步。“二”，我又走近一步，“三，木頭人！我轉(zhuǎn)”。我馬上進(jìn)入“睡眠模式”。木頭人看著我們，足足十秒鐘，才轉(zhuǎn)回去?！耙弧?、“啊”、“快跑?。?！”一個(gè)小伙伴碰到了 “木頭人”，馬上像老鼠似的.一溜煙就跑了?！澳绢^人”只好認(rèn)輸。
第二回合開始，“一二三木頭人。發(fā)現(xiàn)，上來”另一個(gè)小伙伴被抓到了，變成了“木頭人”，原來的“木頭人”又變成了人。
第三回合?！耙欢绢^人。沒人?！薄耙欢绢^人?！薄盁o人”；“一二三森頭人。”“怎么老是不走！”“一，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！”原來有位小伙伴碰到了“木頭人”還沒來得及逃跑，就被機(jī)靈的“木頭人”給捉弄拿歸案。木頭人興奮地說：“你是逃不過哥的手掌心，你來當(dāng)木頭人，我先拜拜了！ye！想不到，想不到這么快就抓到了，解放了。”“哈哈哈……”我們都笑了。
一個(gè)下午就在我們的嘻嘻哈哈中過去了，木頭人游戲真好玩。
小學(xué)生作文400字左右篇三
開學(xué)啦，你們學(xué)校會舉行開學(xué)典禮嗎？開學(xué)典禮都有哪些儀式？會表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生嗎？開始頒獎了，看著一輛輛嶄新的自行車被學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)推走，誰會不忌妒？看著他們站在講臺上光榮、自豪的樣子誰不羨慕？更多關(guān)于開學(xué)典禮的精彩。
清晨，金色的陽光灑滿大地，校園里盛開的.鮮花顯得分外嬌艷，而西側(cè)樓前的一排紫藤，葉子更綠了。
7點(diǎn)半，我們班第一個(gè)列隊(duì)來到操場，坐下等候。大家神采奕奕，個(gè)個(gè)面帶笑容，給校園添了不少活力與朝氣。只見主席臺上，大隊(duì)輔導(dǎo)員與幾位老師正在布置會場，不多時(shí)“昌黎一小開學(xué)典禮”幾個(gè)大字就貼好了。這時(shí)，各班同學(xué)也都陸續(xù)來到操場上。
7點(diǎn)50分，典禮開始。首先是升國旗、奏國歌，接著是校長講話。校長講了我們的安全、學(xué)習(xí)、品德等問題，希望大家多關(guān)心我們這一代兒童，希望我們茁壯成長，學(xué)到很多知識，長大成為大雄鷹，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、奮發(fā)向前，為國家多作貢獻(xiàn)！
開始頒獎了，看著一輛輛嶄新的自行車被學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)推走，誰會不忌妒？看著他們站在講臺上光榮、自豪的樣子誰不羨慕？然后，是給這一學(xué)期里一至六年級學(xué)習(xí)好的同學(xué)頒獎，看班里的張哲遠(yuǎn)、朱瑾、馮丹陽得了獎，我真后悔自己怎么沒努力學(xué)習(xí)。
雖然我去年的學(xué)習(xí)沒有什么進(jìn)步，但今年是在母校的最后一年，我一定要加倍努力，以優(yōu)異的成績報(bào)答母校對我的培養(yǎng)，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
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