最新學(xué)會(huì)查"無字詞典"教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)會(huì)查無字詞典課后作業(yè)匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-04-25 22:20:12
最新學(xué)會(huì)查"無字詞典"教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)會(huì)查無字詞典課后作業(yè)匯總
時(shí)間:2023-04-25 22:20:12     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)會(huì)查"無字詞典"教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)會(huì)查無字詞典課后作業(yè)篇一

1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字,理解有生字組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解驕陽似火、驚濤拍岸的意思,知道無字詞典的意思。

4、用驕陽似火一詞,描寫夏日天氣的炎熱。

1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字,理解有生字組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情得朗讀課文。

理解無字詞典的含義,學(xué)會(huì)觀察生活,從生活中學(xué)到更多的知識(shí)。

教學(xué)掛圖 小黑板 錄音

一、導(dǎo)入新課

1、出示驕陽似火、驚濤拍岸兩個(gè)詞語,引導(dǎo)學(xué)生,說說詞義。

2、過渡到新課。

3、板書課題:學(xué)會(huì)查無字詞典

4、設(shè)疑:

無字詞典指什么?

怎樣查無字詞典?

二、初讀課文。

1、自由輕聲讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段序號(hào),讀通每句話。

2、指名試讀課文。

3、學(xué)習(xí)生字詞。

無字詞典 山崩地裂 旅游 解釋 烈日當(dāng)空 驕陽似火

驚濤拍岸 巖石 理解 意味深長(zhǎng) 聰明不斷

4、練讀生字詞,理解詞語。

5、指導(dǎo)書寫生字

6、各自輕聲讀課文,邊讀邊想:這篇課文寫的是一件什么事?

7、指名朗讀課文

8、討論:這篇課文寫的是一件什么事?

(爸爸和聰聰在旅游途中談學(xué)習(xí)詞語的事,先談驕陽似火,后談驚濤拍岸)

四、作業(yè):

1、 用鋼筆描紅,抄寫生字詞。

2、朗讀課文,做到正確、流利。

板書設(shè)計(jì):

2、學(xué)會(huì)查無字詞典

驕陽似火結(jié)合身邊事物

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、憑借具體的語言材料,懂得學(xué)語文不光要從書本上學(xué),還要從生活實(shí)踐中學(xué)。

1、正確有感情地朗讀課文;

2、通過朗讀理解課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)運(yùn)用無字詞典理解詞語的意思。

教學(xué)掛圖

一、回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

師:昨天同學(xué)們?cè)诔踝x課文的時(shí)候提出了什么是無字詞典和怎樣查無字詞典的疑問,這是非常有價(jià)值的兩個(gè)問題。今天這節(jié)課我們就通過學(xué)習(xí)第二課來回答這兩個(gè)問題。

二、初步感知,理清課文主要內(nèi)容。

1、請(qǐng)學(xué)生自由讀課文,看看爸爸幫助聰聰理解了什么詞語的意思?請(qǐng)用勾出來。

2、板書驕陽似火、驚濤拍岸,并讀一讀,讀準(zhǔn)字音。

三、學(xué)習(xí)課文,理解意思:

(一)、理解驕陽似火(即課文第25自然段)。

1、對(duì)驕陽似火這個(gè)詞語,聰聰是怎樣理解的?爸爸是怎樣理解的?請(qǐng)用~~~~~勾出來。

2、抽學(xué)生讀一讀勾出的句子,體會(huì)他們的理解有什么不同?

(1)、聰聰是背的詞典上的解釋。

(2)、爸爸是結(jié)合身邊的事物來解釋。

3、小結(jié):結(jié)合身邊的事物來理解詞語的意思,這就是查無字詞典。

4、遷移練習(xí):

(1)請(qǐng)孩子們觀察書上插圖中的人物,能用上驕陽似火這個(gè)詞語嗎?

(2)想一想夏天烈日當(dāng)空的情形,選擇一種事物來說一說。(可以說人、動(dòng)物、植物等)

(二)理解驚濤拍岸(即第68自然段)。

1、爸爸和聰聰來到大海邊的時(shí)候,另一種情景又出現(xiàn)在了他們的眼前,請(qǐng)大家看圖,說說你看到了什么?看著那畫面,你仿佛還聽到了什么?

2、看看文中是怎么描寫這種情景的.?讀一讀課文,用勾出來。

3、指導(dǎo)朗讀,注意滾滾、涌來、撞擊、山崩地裂。

4、小結(jié):看著眼前的景象不由得將自己以前知道的詞語相對(duì)照,又是查無字詞典的另一種方法。(板書)

(三)、學(xué)習(xí)第九自然段

師:學(xué)到這里,你們知道有字詞典和無字詞典分別指的是什么嗎?對(duì)于我們理解詞語的意思它們的作用大嗎?

1、讀讀第九自然段。

2、說說自己對(duì)有字詞典和無字詞典的理解,并說說自己怎樣運(yùn)用無字詞典來理解詞語的意思。

四、作業(yè)設(shè)計(jì):

運(yùn)用剛剛學(xué)會(huì)的查無字詞典的方法,你能說說熱鬧非凡、悠閑自在的意思。

板書設(shè)計(jì):

2、學(xué)會(huì)查無字詞典

驕陽似火結(jié)合身邊事物

驚濤拍岸結(jié)合眼前景象

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