在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇一
人生好似登山，開(kāi)始總是充滿(mǎn)向往與憧憬。沒(méi)有向往的生活不充實(shí);沒(méi)有向往的人生不完美;沒(méi)有向往的生命毫無(wú)生機(jī)。
向往好似一種生命的灑脫，它仿佛一股奇妙的風(fēng)推動(dòng)著我追逐夢(mèng)想的腳步。他讓我的信念更加堅(jiān)定，于清純明凈的回味中，尋求一種真誠(chéng)期待，于自如高雅談笑中，享受有趣的生活。它讓渴望的風(fēng)景成為自己足下掠過(guò)的路，讓夢(mèng)想不僅僅只是“夢(mèng)”與“想”。
我向往那碧空如洗的藍(lán)天;向往那浪花卷卷的大海;向往那展翅翱翔的雄鷹;向往哈利·波特那般神奇魔法;但我更向往像花兒那樣盛開(kāi)的優(yōu)雅、凋零的從容……我愿成為那帶刺的鏗鏘玫瑰;成為那在白雪皚皚中傲然挺立的一支紅梅;成為那點(diǎn)點(diǎn)露珠、羞澀又清香的茉莉……
我向往盛開(kāi)，好像流落在泥洼里的魚(yú)兒向往大海;仿佛被困竹籠里的雛鷹向往天空;宛如干涸的土地向往春雨。
心之所向，素履以往;生如逆旅，一葦以航。
我向往盛開(kāi)，向往盛開(kāi)于自己追逐夢(mèng)想的道路上，或是盛開(kāi)于這宛如逆旅的人生旅途中。
向往是我心中那團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是星空中那顆最亮的星。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我、鼓舞著我。
我走進(jìn)公園，看著低垂的綠柳在風(fēng)中搖曳，它很美!而綠柳的背后是一片蔚藍(lán)天空，還時(shí)不時(shí)掠過(guò)一群大雁，它們更美!我彎腰撿起一朵小雛菊，它嫩黃的花瓣上滴著晶瑩的露珠，在幾片綠葉的襯托下，清新又淡雅，還散發(fā)出絲絲甜香。簡(jiǎn)單明麗而不單調(diào)，多姿風(fēng)華而不粉飾，絢麗光彩，仿佛照亮了我前進(jìn)方向，描繪出人生的真諦。在無(wú)限的向往中，我好像看到它羞澀地低下了頭，只留給我一個(gè)回眸。我不禁一笑：我向往如你這般默默盛開(kāi)，卻盛開(kāi)的美麗芳香。
12年光陰，12年春秋。也許，當(dāng)時(shí)光漸漸流逝，變成一位蒙著面紗插著雪白羽翼的含羞少女來(lái)到我身邊時(shí)，我會(huì)更加明白“盛開(kāi)”的含義：他吵吵鬧鬧打游戲，你辛辛苦苦背單詞;他歡歡喜喜看漫畫(huà)，你背著畫(huà)板學(xué)畫(huà)畫(huà);他不緊不慢聽(tīng)音樂(lè)，你面對(duì)鋼琴在發(fā)呆。但當(dāng)你盛開(kāi)時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)：大家玩著你研發(fā)的游戲，看著你畫(huà)的漫畫(huà)，聽(tīng)著你寫(xiě)的歌。人生也許就是一杯茶，不在該吃苦的時(shí)光里選擇安逸，也許你就會(huì)盛開(kāi)在這如同逆旅一般的人生巔峰上。
我向往著盛開(kāi)，但我明白：在盛開(kāi)之前必將經(jīng)歷堅(jiān)硬泥土的壓迫和無(wú)情暴雨的沖刷。
上帝給予我們以生命，我將用這最為珍貴的一次性產(chǎn)品去盡力盛開(kāi)，盡力盛開(kāi)的美麗而芳香。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇二
時(shí)光匆匆，一眨眼我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，感到不舍的同時(shí)，也對(duì)初中生活向往極了。
我期待著早日步入那美麗的校園。莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上流淌著國(guó)歌的威嚴(yán);茂密的小樹(shù)林里藏著我們銀鈴般的笑聲;大操場(chǎng)保留著我們?yōu)⑾碌暮顾c淚水;圖書(shū)館中印刻著我們專(zhuān)心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影;干凈整潔的教室中傳來(lái)我們的朗朗書(shū)聲;藝術(shù)教室里閃著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，美麗的畫(huà)幅……啊!我期待這美麗的校園。
我期待著早日遇見(jiàn)知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的老師們。語(yǔ)文課上老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)古詩(shī)文，體會(huì)文字之美，我情不自禁陶醉其中;數(shù)學(xué)課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發(fā)了我們對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)的好奇;英語(yǔ)課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地;歷史課上老師講得津津有味，我們聽(tīng)得很是起勁，仿佛穿越到了萬(wàn)年前;化學(xué)課上老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn);體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經(jīng)迫不及待得想見(jiàn)到你們了，親愛(ài)的老師們!
我期待著結(jié)識(shí)一群群可愛(ài)的小伙伴，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)妙趣橫生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué);我們?cè)谝黄饡秤卧跁?shū)的海洋;我們?cè)谝黄鹱咴阢y杏小道上;我們?cè)谝黄鹎写柚@球技藝;我們一起參加豐富的活動(dòng)，一起報(bào)名有趣的社團(tuán)……啊!我期待著可愛(ài)的你們!
我期待著豐富的校園生活和有趣的社團(tuán)。在學(xué)校舉辦的音樂(lè)會(huì)上我們一起快樂(lè)歌唱，彈敲樂(lè)器;在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上我們一起舞蹈，講相聲;在芭蕾社團(tuán)中我們踮起足尖，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在烘焙社團(tuán)中我們拿起糖粉點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)香噴噴的蛋糕……啊!我期待著這豐富的校園生活。
在期待中，我即將步入初中生活，再見(jiàn)了，小學(xué)。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇三
屋外傳來(lái)鳥(niǎo)兒愉快的歌唱聲，我在清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)木窗再順勢(shì)灑落在地板上的時(shí)候醒來(lái)，開(kāi)始了美好的一天。
早餐喜歡把雞蛋煎成自己喜歡的模樣，裝盤(pán)時(shí)再用水煮花椰菜和喜歡的水果點(diǎn)綴一下，奶油面包還喜歡涂上最?lèi)?ài)的沙拉醬或者番茄醬，最后來(lái)一杯溫牛奶。喂飽了肚子之后，我會(huì)提著爺爺編好的花籃打算去外面摘野菜。推開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的一陣陣花香使人的身心一瞬間就放松下來(lái)。
是的呢!我想在森林的深處搭一個(gè)小木屋，外面用籬笆圍了一個(gè)花園，里面種著來(lái)自森林里的各種各樣的花，每天早上我都可以看著它們?cè)诔柯兜淖虧?rùn)下綻放著它們最美的模樣。
挎著小花籃，沿著小石子路走出小木屋。在摘野菜的沿途中，住在樹(shù)上的動(dòng)物朋友用它們美妙的歌聲跟我打招呼;路過(guò)小溪邊，魚(yú)兒在跳出水面的時(shí)候也拍打著尾巴向我打招呼;陸地上的動(dòng)物朋友們也圍繞在我旁邊蹦蹦跳跳地跟我打招呼。最后，我提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的鮮花和野菜回家。
午后，趁著陽(yáng)光柔和，微風(fēng)徐徐，邀請(qǐng)我的朋友們來(lái)光臨我的木屋，再帶她們提著籃子、帶上吃食來(lái)到另外一個(gè)天堂也就是木屋后面摘草莓，然后提著各自的戰(zhàn)果在鋪好的桌布上面開(kāi)始午后聚餐。最后金燦燦的余暉漸漸染紅了天際，燦爛的云霞被染得一片緋紅的時(shí)候，趁興而歸。
與朋友分別之后，我在小花園里架起了篝火，準(zhǔn)備食材。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒之后，星星在天上眨了眨眼睛，仿佛在告訴我：開(kāi)始晚宴吧!
我坐在篝火旁邊，旁邊還有我早上遇到的動(dòng)物朋友們中，它們安靜地聽(tīng)著我說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出幾句叫聲來(lái)回應(yīng)我，在我的絮絮叨叨中它們漸漸陷入夢(mèng)鄉(xiāng)。
等到夜深人盡的時(shí)候，我還會(huì)來(lái)到秋千下面，拿出我的竹笛與樹(shù)杈上的鳥(niǎo)兒合奏一曲。
一曲完畢，收笛，跟萬(wàn)物生靈道完晚安之后，在月光的映照下，沿著小石子路回到小木屋中。收拾完畢，鉆進(jìn)我的云朵被窩里，進(jìn)入甜甜的睡夢(mèng)中。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇四
我向往的生活，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的色彩，那里沒(méi)有喧囂和嘈雜，只有寧?kù)o和美好。
在大公雞的鳴叫中，又迎來(lái)了新的一天，太陽(yáng)照射大地。院子里，小鳥(niǎo)在上空徘徊，狗開(kāi)心愉快地奔跑，小鴨子的叫聲在耳邊回蕩，廚房里彌漫著煎雞蛋的香味，院子里散發(fā)櫻花的香氣，她大方地邀請(qǐng)蜜蜂來(lái)品嘗花蜜，蜜蜂點(diǎn)點(diǎn)頭連連稱(chēng)好。
站在陽(yáng)臺(tái)上，聞著香草的氣味，心曠神怡。望著遠(yuǎn)處的花花草草，感受風(fēng)吹過(guò)臉龐的溫柔，一切是那么的美好。遠(yuǎn)處的山蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，水面被照得閃閃發(fā)光，田地里的莊稼黝黑發(fā)亮，好一派生機(jī)盎然的景象。
不知不覺(jué)到了下午，一杯熱乎乎的茶，一本有益的書(shū)，再加上幾塊餅干，真是再完美不過(guò)了。太陽(yáng)漸漸睡著了，蓋上了五彩被，有的深、有的淺、有的紅、有的黃，活像是一副印象派畫(huà)作……讓人流連忘返。
月亮睡醒了，睜開(kāi)朦朧的雙眼，高高地掛在天上，它跟小星星們一起比誰(shuí)最靚。夜空下，小孩子們歡聲笑語(yǔ)，美麗的星空映襯著人們幸福的臉龐。
美好而幸福的生活，其實(shí)，就在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要去發(fā)現(xiàn)，生活中處處都是你想要的感覺(jué)。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇五
你是否正沉醉于追名逐利的紛爭(zhēng)中而無(wú)法自拔？你是否正癡迷于紙醉金迷的塵世中而忘乎所以？你是否正投身于爾虞我詐的狡黠中而義無(wú)反顧？
這些都不是我所向往的理想生活。他們也許腰纏萬(wàn)貫，富甲一方，可早已失去了人生的本真。我向往的生活，有如水般澄澈、透亮，即在物欲橫流的世界中保持一顆純真、自然的心，活得恬淡而充實(shí)。
就像東晉的陶潛一樣，那個(gè)“不為五斗米折腰”的的智者，即便有“晨興理荒穢”的艱辛勞作，也能換回“帶月荷鋤歸”的悠然自得；就像大唐盛世的李白一般，在名利場(chǎng)的角逐中，雖失敗但未忘卻生命的本真，在放浪形骸中吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁；就像清初奇畫(huà)家朱耷一般，遠(yuǎn)離塵囂與官場(chǎng)，只用妙筆下白眼看世界的魚(yú)與突眼看世界的鳥(niǎo)來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的郁結(jié)。
從某一方面來(lái)說(shuō)，他們都是物質(zhì)生活的“失敗者”。但即使面對(duì)種種誘惑，他們依然保持住了精神世界的獨(dú)立與自我，只要那一顆顆純真的心未曾失卻，他們就有了超脫世俗的別樣光輝。
還記得瓦爾登湖畔的梭羅，那個(gè)擁有大智慧大胸襟的哲人，一座小木屋、一桌、一床、一凳便構(gòu)成了他生活的全部。清晨，他伴著鳥(niǎo)鳴而醒；正午，他在瓦爾登湖畔靜思人生，黃昏，他靜倚木桌。用紙筆流露出那具有震攝人心的偉大力量的文字……
這樣的生活，令人羨慕而向往，羅梭生活的恬淡、充實(shí)并非由物質(zhì)生活賦予，而是他純真自然的心境，遺世獨(dú)立的態(tài)度決定，在追求自然真我的過(guò)程中，他的心變得強(qiáng)大，它的思想變得深刻，它的作品也就擁有了超越時(shí)空永恒的力量。
而如今，我們身處鬧市，不可避免地成為一個(gè)“世俗之人”，如何在物欲橫流的世界保持一份純真自然，顯得愈發(fā)艱難與迫切，但我們可以做到，只要心中還有愛(ài)得滋潤(rùn)，有正義的天平，有恬淡純凈的生命本真，我們就可以身處俗世而超然物外。
林清玄曾說(shuō)：“水，清澄透明，從某一方面來(lái)說(shuō)像極了我們的心。”我愿以恬淡為線(xiàn)，純真為鉤，釣取我向往的水般生活。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇六
每個(gè)人都有“向往”的生活，都有向往的東西和事情，而人向往的事情會(huì)隨著年齡的變化而變化。
——題記
兒時(shí)我向往那些小哥哥小姐姐天天背著書(shū)包上學(xué)校，成群結(jié)對(duì)，嬉笑玩耍，總有說(shuō)不完的話(huà)。為此，我哭著鬧著要上學(xué)校去上學(xué)，因?yàn)檫@件事我媽媽沒(méi)少打我，打我的原因是因?yàn)樯蠈W(xué)校去了好多回，老師都因?yàn)槲倚《盐彝嘶貋?lái)了。
這回我可長(zhǎng)大了。我要上學(xué)了，我好高興，好興奮。背起書(shū)包走進(jìn)我向往的學(xué)校，我向?qū)W校大喊——我來(lái)啦！懷揣著激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了我的教室，走進(jìn)了我的學(xué)堂，當(dāng)我跨進(jìn)教室的第一眼，我就感覺(jué)——我是不是走錯(cuò)了地方？我的天吶！那些小哥哥和小姐姐給我講的學(xué)校可不是這個(gè)樣子的，我心里想。這里有好多我不認(rèn)識(shí)的面孔，還有嚴(yán)厲的老師。時(shí)間如梭。不知在什么時(shí)候，我又開(kāi)始羨慕初中的那些小哥哥小姐姐們，我感覺(jué)他們的生活才是我想要的，才是我想去的地方。小學(xué)的這段時(shí)間我感覺(jué)過(guò)的好慢好嗎？好難熬。小學(xué)要畢業(yè)了，我好激動(dòng)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我還特意買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包迎接我的新生活。可到了初中我才感覺(jué)到。初中才是真正的。壓力山大根本就沒(méi)有玩兒的時(shí)間，和交朋友的時(shí)間。每個(gè)人見(jiàn)到你的第一句話(huà)就是你考了多少分兒呀？這是我的禁止話(huà)題，為此我還想出了一個(gè)對(duì)策，誰(shuí)要是在問(wèn)我分的話(huà)，我就問(wèn)他你買(mǎi)房了嗎？買(mǎi)車(chē)了嗎？存款多少呀？債還清了嗎？夫妻感情還和睦嗎？等等。又過(guò)了一段時(shí)間，我又感覺(jué)大學(xué)生活才是我真正想去的地方……
也許人們向往的事情太多太多了，希望從今以后，我能一直對(duì)一個(gè)事情或地方而向往。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇七
如果讓你選擇向往的生活，你會(huì)選擇什么？我想，我會(huì)這樣過(guò)——
春天是從一朵迎春花的花蕊里開(kāi)始的。當(dāng)遍地鋪滿(mǎn)了新綠，我會(huì)出門(mén)踏青。三月的風(fēng)，是何等的溫柔！它揮舞著手中的銀杖，抖落了一地芳香。春天時(shí)，我想我會(huì)享受午后的時(shí)光。我會(huì)細(xì)細(xì)地泡上一杯香茗，讓茶特有的清香彌漫。從書(shū)架選上一本愛(ài)讀的書(shū)，或許，我還會(huì)奢侈地點(diǎn)上一支老爸的沉香。然后，我會(huì)靜坐在窗臺(tái)上，翻看飄著墨香的書(shū)頁(yè)。陽(yáng)光偷偷地爬上窗臺(tái)，像一只安靜乖巧的貓，溫柔地舔吻著我的指尖；累了，就躺在我身邊，瞇起眼，享受這靜好的時(shí)光。春天，淺笑安然。
夏天隨一聲蟬鳴占領(lǐng)了大地。在這個(gè)炙熱灼人的季節(jié)里，時(shí)光便顯得有些漫長(zhǎng)，我會(huì)漫步到紫藤架下。紫藤慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花，朵朵都是它的期盼。這是風(fēng)寫(xiě)下的詩(shī)行嗎？我會(huì)坐上紫藤架邊的秋千，在那些有著淡淡芳香的陰影下，一前一后，緩緩搖蕩。不用急，記得要諦聽(tīng)風(fēng)的細(xì)語(yǔ)。傍晚，夕陽(yáng)一個(gè)轉(zhuǎn)身，黑夜便展開(kāi)了羽翼。在夕陽(yáng)與黑夜擦肩而過(guò)時(shí)，我會(huì)拿一把涼扇，坐在院前那棵棗樹(shù)下，聽(tīng)奶奶講那些過(guò)去的趣事。月華如水，清風(fēng)微漾，時(shí)光就漸漸慢了下來(lái)。
秋天駕著季節(jié)的馬車(chē)，一夜之間輾過(guò)江南。大雁排著整齊的隊(duì)伍，飛往南方。也許，它們只在詩(shī)行停過(guò)。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我會(huì)來(lái)到田野。金黃的稻穗經(jīng)不起風(fēng)驚喜的目光，一個(gè)個(gè)如羞澀的姑娘，嬌嗔著低下了頭。風(fēng)在它們之間游走，掀起一陣波浪——這是稻谷的海洋！藍(lán)天白云下，是浸著稻香的豐年。到了下午，我定會(huì)找個(gè)靜謐的山谷去看楓葉。片片楓葉紅艷艷的，仿佛用鮮血染成。這是一封封情意綿長(zhǎng)的信箋嗎？為何卻又在深秋里蕭蕭飄蕩？秋日的愁緒，濃縮在一片片葉子的表面。
冬天躺在雪中做著它銀色的夢(mèng)。一望無(wú)際的白籠罩了整個(gè)世界，像是童話(huà)里的那個(gè)世界。我會(huì)熱一杯牛奶，雙手捧著，站在窗前，望向窗外的雪。雪很安靜，不像雨那般鬧得人心煩躁不已。它像個(gè)怯生生的孩子，睜著一雙純潔的大眼睛對(duì)你淺笑，再狠心的人也不忍心破壞它的美好。雪停了，我會(huì)踏雪尋梅。在院子的角落里靜靜綻放的紅梅，紅得耀眼。時(shí)有幽香飄來(lái)，足夠沁人心脾。
我的向往，便是在四季美好的時(shí)光里漫步，在那里撫一曲暗香疏影，書(shū)一段韶華流年。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇八
嘀嗒的一秒，轉(zhuǎn)眼流過(guò)的一分，風(fēng)馳電掣的一時(shí)，轉(zhuǎn)瞬即逝的一日，飛奔而過(guò)的一月，快馬加鞭的一年，時(shí)間，似水流年，那為什么不像生活一樣，依憑著它，走向深處？
有人問(wèn)，河流的深處是什么？有人答，是荒漠，但也有人答，是大海。有人問(wèn)，大山的深處是什么？有人答，是宮殿，也有人答，是貧困村，的確，事物背后的秘密與未知性無(wú)人知曉，但是與否，對(duì)與錯(cuò)，畢竟各占二分之一。倘若這種未知成為你止步不前的理由，縱使山河無(wú)恙，日月悠長(zhǎng)，理想也遙不可及，因此，走向深處，為何不曾是你我所向往的生活？
走向毛烏素沙漠的深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它今日的綠色是輪回，有無(wú)數(shù)像石光銀這樣的“愚公”將自己的幾十年的光陰投入沙海，將治沙作為自己的生活和一生的追求，終于改變了一方水土，讓一方人能夠在此安居樂(lè)業(yè)。
而何謂生活？走向深處，正是這些奉獻(xiàn)綠洲之人所向往的生活。
走向月球的深處，視線(xiàn)穿過(guò)月亮，穿梭到月球背面，繞月軌道的不遠(yuǎn)處，“龍江二號(hào)“用激情與夢(mèng)想，嚴(yán)謹(jǐn)與堅(jiān)持拍下最美“地月合影”，成功開(kāi)拓月背之夢(mèng)，而這樣未知的巔峰之所以能到達(dá)，能力的多少固然重要，但更重要的是，面對(duì)君臨萬(wàn)物的高度，我們敢于走向深處。
而何謂生活？這，正是這些航天開(kāi)拓之人所向往的生活。
走向歷史的深處，從大漠孤煙的塞北到小橋流水的江南，從腐敗求和的清王朝到自力共贏的中國(guó)，我們看到一個(gè)風(fēng)云數(shù)千年的古國(guó)重新挺立起來(lái)。這個(gè)艱難的過(guò)程中，周恩來(lái)面對(duì)國(guó)家的積貧積弱發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)的”呼喊，引領(lǐng)無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)仁人志士拯救一個(gè)民族；鄧小平拉開(kāi)史詩(shī)般壯麗的改革開(kāi)放的序幕，實(shí)現(xiàn)民族從站起來(lái)到富起來(lái)的飛躍；袁隆平奉獻(xiàn)畢生精力，鋤頭耕耘希望，雙手捧起矚光，用批批高產(chǎn)雜交水稻挽救上億個(gè)饑餓的靈魂……正是無(wú)數(shù)人有敢于走向身處的魄力和行動(dòng)，才使中國(guó)傲然挺立于世界東方。
而何謂生活？走向深處，正是這些書(shū)寫(xiě)歷史之人所向往的生活。
任憑日月荏苒，能夠走向深處，便是生活，并且，我的心能夠?yàn)橹蛲?/p>
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇九
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里的風(fēng)景令人贊美，那里的生活令人留戀。
在鄉(xiāng)村就屬秋天的田野最美麗，最富有生機(jī)。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿(mǎn)，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著誘人的芳香，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞，灑落在田間；黃澄澄的稻桿。被谷穗墜得直不起腰來(lái)，可它還是使勁地隨風(fēng)搖動(dòng)，好像正在為稻田唱歌，這時(shí)辛苦了許久的農(nóng)民也笑了，笑得那么燦爛??！
農(nóng)村雖然沒(méi)有高樓大廈，但他們也有自己的特色。
一走進(jìn)村子，就能看見(jiàn)一群小鴨子正在水中戲水，一會(huì)兒把頭扎到水下去覓食，一會(huì)兒又游到岸上來(lái)，走來(lái)走去。走到房前，放眼望去看到了就是小小的房子。雖然房子小但有著一種誘人的綠色。因?yàn)槊考颐繎?hù)都會(huì)種瓜?；蚍N南瓜，或種絲瓜。至少比那高樓大廈門(mén)前?；蚴秦Q著兩根大旗桿可愛(ài)多了。
鄉(xiāng)村還有一種習(xí)慣，和城市不一樣，因?yàn)猷l(xiāng)村的場(chǎng)地大，所以他們晚飯都是搬到屋前來(lái)吃的。
鄉(xiāng)村，不富有，但快樂(lè)；鄉(xiāng)村不壯麗，但有一股自然的氣息！
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇十
春風(fēng)輕輕地呼喚著，如輕音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)。清澈見(jiàn)底的溪水，蔚藍(lán)的天空，舒舒服服的氣息，心馳向往，也帶回了兒時(shí)深刻的記憶。
小時(shí)候會(huì)和奶奶經(jīng)常來(lái)到這條小路，在早晨或是傍晚，一畦畦的菜地，栽種，澆水，施肥養(yǎng)護(hù)，除雜草，驅(qū)害蟲(chóng)。一年四季有著不一樣的色彩和景象?？倳?huì)在童年給我?guī)?lái)很多不一樣的感受。
每到天氣漸漸溫暖的早春，爺爺總會(huì)到墟的市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一叢一叢，綠綠的嫩嫩的，還帶著泥土的蔬菜種子。在傍晚時(shí)分，叫上我，帶上鋤耙和自制的噴壺，爺爺會(huì)用鋤耙把菜地深深地翻上個(gè)一遍，把泥土敲得蓬蓬松松的，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，泥土這樣是翻好了，然后就好像畫(huà)格子一樣，將菜地分成一小塊一小塊，將種子一棵棵分門(mén)別類(lèi)地栽進(jìn)土里。再讓我提著噴壺到小溪邊舀水，提到菜園，慢慢的給剛剛栽下的菜苗種子澆水。
接下來(lái)的時(shí)間里便是不間斷地澆水，施肥，勤快細(xì)心地呵護(hù)著，菜苗種子也漸漸的長(zhǎng)大，從剛種下的那小小的一點(diǎn)到越長(zhǎng)越好，從鵝黃嫩綠到綠意漸有，這時(shí)站在菜園里深深地吸上一口氣，泥土的夾雜著各種菜的味道真心好聞舒暢。有時(shí)清晨去，還能看到菜葉上頂著晶瑩的露珠，就象撒了一地珍珠，特別地耀眼，特別地好看。
如果天公作美，雨水充沛，一個(gè)多月的時(shí)間，菜園便已是一片綠意盎然。綠油油的生菜，長(zhǎng)長(zhǎng)的韭菜。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包菜，被鄰居老叔夸了再夸的春菜。蜜蜂在豌豆花中采蜜，蝴蝶在園子里上下飛舞，自己地呼吸，每去菜園一趟，都總能拎回滿(mǎn)滿(mǎn)一竹籃的應(yīng)季蔬菜。有時(shí)候會(huì)擔(dān)著去市集上賣(mài)，也會(huì)經(jīng)常送些給鄰居和親戚。讓大伙共享收獲的喜悅。
只要耕耘，就會(huì)有收獲，也是質(zhì)樸的農(nóng)民心中的希冀和不斷汗水的付出，勤勞和收獲。也是向往的生活!
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇十一
天藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。
我坐在絲瓜藤下，捧著一本《紅樓夢(mèng)》，任習(xí)習(xí)涼風(fēng)從臉邊吹過(guò)，我只管品味著小說(shuō)中那些誘人的情節(jié)。
忽有所感，放下手中的書(shū)，用一片楓葉夾于此刻所讀之處，拿起筆來(lái)，奮斗疾書(shū)，任思緒飄飛。寫(xiě)罷，一遍一遍的讀，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)改改，一篇文章就此生成，是否佳作？不知，只要我心滿(mǎn)意足就行，快樂(lè)之處，自在其中。
推開(kāi)小木窗，噢，一片清新之氣迎面撲來(lái)，眼前是一條緩緩流動(dòng)著的小溪，溪底鵝卵石清晰可見(jiàn)，耳邊不時(shí)還可以聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲，清脆悅耳，就像一首奏鳴曲。不僅僅是被眼前這幅景象所吸引，在夜間，夜深人靜時(shí)，躺在床上，聽(tīng)著小溪潺潺的流動(dòng)聲，身心又是多么舒暢！
以文字充實(shí)生活，會(huì)讓我們感受到文化的魅力，尤其置身于美麗的大自然中，更讓人身心愉悅。
當(dāng)久醉于文字之后，與身邊的老者相談，聽(tīng)他們敘說(shuō)這大半輩子人生的坎坷經(jīng)歷，聽(tīng)著我們要到他們這么大年紀(jì)才能領(lǐng)悟到的人生道理，想象著他們?cè)?jīng)是怎樣一個(gè)漂亮的大姑娘，又是怎樣一個(gè)帥氣小伙。聽(tīng)他們說(shuō)曾經(jīng)帶著現(xiàn)在像我這么大的孫子孫女出去吃喜宴，小家伙們個(gè)個(gè)那饞勁兒！古銅色的.臉上綻放著笑容，像朵花似的，那樣燦爛，讓人幾多唏噓感慨！
花兒似的笑容綻放在我心里，暮年的他們會(huì)因?yàn)榕c年輕的我們暢談而開(kāi)心，他們渴望陪伴，渴望兒孫繞膝。我愿和他們?cè)谝黄?，陪伴他們，與他們聊天。那快樂(lè)，自在其中！
只是，我們現(xiàn)在太忙碌，為學(xué)習(xí)奔波，為事業(yè)奔波，為生活奔波。我們一直奔走著，忘記了停下腳步欣賞身邊的美景，忘記了拿起一本《感恩生活》讓自己精神世界更充實(shí)；忘記了去關(guān)心身邊的人或身邊的事，哪怕一個(gè)電話(huà)，一句問(wèn)候，我們走得太匆忙，匆忙得忘記了停下腳步歇歇，讓自己疲憊的心曬曬陽(yáng)光浴。
我希望慢慢地走，在慢慢的腳步中享受生活！
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇十二
才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切與文字沾邊的孩子，都不會(huì)太快了。
我享受是一般的生活，享受文字所帶給我的一切，愿幻化作一只夜鶯，坐在漆黑之中用甜美的歌聲唱著自己的孤獨(dú)。體會(huì)，享受那獨(dú)特的，專(zhuān)屬的的生活。
我喜歡過(guò)是人那樣平淡無(wú)奇的生活，沒(méi)有任何波瀾，內(nèi)心也如水般平靜，心清如水，而這之中，雖平淡，而更顯得幾分幸福。過(guò)那種心所向往的生活。
我喜歡拜讀名人的經(jīng)典之作，傾聽(tīng)他們靈魂深處的呼聲，看他們的為人，處世，論人生。受他們對(duì)待人生態(tài)度的影響，而慢慢被同化。
文字塑造了不同的我，比之而言，既與本我相似，又近乎迥然不同的，所專(zhuān)屬我的性格。
我喜歡林妹妹的才情;向往李白那樣的放蕩不羈的生活;嘆服曹操的雄心壯志，大氣磅礴;也折服于魯迅先生的文風(fēng)之犀利。
文字是我生活的主題，是我生活中不可缺的一部分，詩(shī)意般的生活帶給了我詩(shī)意般的文字。我喜歡用文字記錄心中的感情。
文字帶給了我特有的細(xì)膩，造就了我性格中的多愁善感。帶給了我不一樣的眼光去發(fā)現(xiàn)生活。
我想成為一位詩(shī)人，用心去發(fā)現(xiàn)生活，用手中的比去記錄生活，來(lái)積淀心中的感覺(jué)。
在我想象當(dāng)中，詩(shī)人總是不與世俗同流合污的，像那白蓮一樣，出淤泥而不染。生出亂世而不受沾染，保持著自己的那份清高。
世人永遠(yuǎn)是一個(gè)時(shí)代中，最具浪漫注意的人，同時(shí)詩(shī)人的心也是最脆弱的，因?yàn)樗麄兊亩喑钌聘小?/p>
詩(shī)人，這一類(lèi)人，總是不被其之外的人所理解，甚至被誤解為瘋子，是因?yàn)檫@之間，前者與后者最大的差距就在于，前者用心，用自己獨(dú)特的方式，去看待生活，發(fā)現(xiàn)生活，品味生活。而后者不然，他們僅用雙眼觀察生活，用眼睛去看待生活。發(fā)現(xiàn)不出詩(shī)人眼中的意境中的風(fēng)景，意境中的生活。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇十三
晚飯過(guò)后，我的家庭開(kāi)始了日常的閑聊。媽媽去廚房洗刷了碗筷，爺爺和奶奶則聊著今天早晨學(xué)習(xí)的太極拳的招式，我和爸爸聊著今天出門(mén)遇到的趣事。電視上播出著一則綜藝真人秀“向往的生活”，我突發(fā)奇想問(wèn)了我爸一句：“向往的生活是什么”，我爸起初沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一會(huì)兒便笑著給我說(shuō)，我給你講一個(gè)我遇到事情吧。
我們這兒有個(gè)很有錢(qián)的書(shū)業(yè)老板，他從深圳挖來(lái)了3個(gè)高材生來(lái)給他工作，他給這三個(gè)人開(kāi)出了年薪100萬(wàn)的高薪酬，可是那三個(gè)人工作了三個(gè)月就辭職不干了，當(dāng)我為此感到驚訝時(shí)，我爸給我解釋道，后來(lái)從那個(gè)書(shū)業(yè)老板口中得知，這三個(gè)人辭職的原因是因?yàn)樗麄儾粷M(mǎn)足于工作外的生活。每天九點(diǎn)加班后不能找個(gè)地方吃宵夜，到了周末在這個(gè)陌生的環(huán)境中沒(méi)有志同道合的朋友們閑聊，這樣不是他們所向往的生活環(huán)境即使是高薪也是不能替代的。而在他們的城市，即使拿著低薪，但卻非常滿(mǎn)足于生活。加班后，可以找個(gè)地方放松一下自己疲憊，找個(gè)路邊攤，和朋友們暢聊人生，周末約幾個(gè)好友喝杯茶，談?wù)劯髯运蛲纳?，這便是向往的生活，跟著自己的感覺(jué)走，做自己想做的事情。
古人的智慧被我們所折服，他們所向往的生活也是我們心之所向的。古往今來(lái)，有多少文人墨客拒絕于官場(chǎng)之中，不愿披戴官帽，內(nèi)外勾結(jié)。根據(jù)自己內(nèi)心的所向之處，找尋屬于自己內(nèi)心的一方凈土。閑暇的田園生活帶給了他們太多太多的快樂(lè)，早耕晚歸的習(xí)慣是自己所向往?？梢栽谝粋€(gè)閑暇的午后，一張桌椅，一杯美酒或香茶，飲酒頌詩(shī)，感嘆眼前的這片美好，他們的這份心境，讓我心生敬佩。
在現(xiàn)在的社會(huì)上，有多少正值花樣的年輕人，每天為了工作加班加點(diǎn)，不止一次的挑戰(zhàn)自己身體的極限。在家或許要扛著一日三餐的壓力，在工作中或許頂著上司每天給的壓力和每天加班加點(diǎn)做不完的工作。雖然這是為了生活，但這并不是他們最想要最向往的生活。于是便有了，爛醉與街頭，被不堪生活所迫做想不開(kāi)事情的這一類(lèi)人了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，雖然他們現(xiàn)在達(dá)不到他們想要的那個(gè)生活，但是可以通過(guò)調(diào)節(jié)身體和心態(tài)來(lái)適應(yīng)更好的生活。不要想著在放假的時(shí)候?yàn)榱藥装賶K的加班費(fèi)而變得沒(méi)有精神，十分的頹廢，倒不如在這個(gè)時(shí)間給自己的身體放一個(gè)小長(zhǎng)假，自己獨(dú)自旅行或者陪著自己所愛(ài)的人，去看春天的花兒，夏日的清風(fēng)，秋日的麥田，冬季的白雪，感受一下這個(gè)世界的善意，讓我們知道，這個(gè)世界不僅有煩惱和壓力，還有美妙與美好。
曾幾何時(shí)，我們何曾不想過(guò)，在一個(gè)下雨的周末，睜開(kāi)眼屋里便是昏暗的。轉(zhuǎn)過(guò)身去，身邊躺著的是自己最?lèi)?ài)的那個(gè)人，用手輕輕的撫摸著她的臉頰，將她抱在懷里。電視上播出的是你和她最喜歡追的那部劇，窗外的雨點(diǎn)有規(guī)律的拍打著的窗戶(hù)，眼前的一切是那么的溫馨和美好，是心中所向往的生活。
以后的我不會(huì)隨隨便便而感到悲傷，因?yàn)槲視?huì)一直在向往的路上，我們常說(shuō)的人生意義其實(shí)很簡(jiǎn)單，自己所向，自己所往。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇十四
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>
來(lái)到傳說(shuō)中的“天然游泳池”——小池塘，一番美景便把我吸引住了，真美！清的見(jiàn)底的水，大大小小的鵝卵石分布在各個(gè)地方，讓人有一種想踩上去的感覺(jué)。一旁的柳樹(shù)枝條很長(zhǎng)，很小，上面“掛”這小小的葉子，仿佛風(fēng)一吹，它就會(huì)掉下來(lái)，落在水面上。
池中游泳的有小孩，大人，老人；男的，女的，一兩個(gè)的大膽的年輕人爬上了一塊大石頭，然后調(diào)整了下姿態(tài)，“撲騰”一聲，筆直的跳了下來(lái)，“啪”，水花綻了出來(lái)，嗯，想想都很疼。我問(wèn)爸爸：“那樣不疼嗎？”爸爸告訴我，那種跳法用他們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“跳冰棍”，不會(huì)疼的。最后又鼓勵(lì)我試試，我哪敢啊！不過(guò)好奇心“砰砰砰”地跳，嘴上說(shuō)不想，可是身體很誠(chéng)實(shí)，游到石頭旁邊，踩著凹進(jìn)去的地方往上爬，終于爬上來(lái)了！不過(guò)踩在濕漉漉的石面上，還是有些害怕，萬(wàn)一一個(gè)不小心，栽了下去，哎，畫(huà)面慘不忍睹??！我站在石頭上一時(shí)不知道怎么辦的好?？粗@碧玉般的池水，我心中有了一絲絲緊張，怎么辦跳還是不跳？哎，就當(dāng)是努力一次了，“1，2，3，跳！”“撲騰”，我捏著鼻子，閉著眼睛跳了下去，知道到了水中，才發(fā)現(xiàn)什么事也沒(méi)有，反而，很爽！我一激動(dòng)，在水中翻來(lái)覆去的到處游。突然，差點(diǎn)兒沒(méi)讓我嗆水，有魚(yú)，竟然有魚(yú)，而且是，很多條！
原先還不相信，但這十幾條魚(yú)擺動(dòng)尾巴，在我面前游來(lái)游去，我又怎可能不相信。我激動(dòng)地捂住嘴巴，趕快出了水，指著水底，激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“有魚(yú)，這里有魚(yú)！”說(shuō)完，我又一頭栽入水中，抓魚(yú)嘍！
那一條條魚(yú)生的倒是奇特，全身都是透透的，就只有一處有一塊小紅斑，在水下要不是因?yàn)槟菈K小紅斑，還真難找。它們喜歡把自己藏在石頭下，盡管我知道這一點(diǎn)，但也會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)不快而讓魚(yú)有了“可趁之機(jī)”，幾下功夫便沒(méi)了蹤影。這魚(yú)還有些靈氣，知道我斗不過(guò)它們，便故意氣我，游泳時(shí)，休息時(shí)，跳水時(shí)，它們一點(diǎn)兒也不懼怕，游到我腳下，調(diào)皮的將頭往上頂，故意跟我的腳過(guò)不去。等我潛下水抓它們是也照樣不緊不慢地往前游，好像在說(shuō)：“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”
“天然游泳池”“跳冰棍”“水底抓魚(yú)”，這都是我在城市里不能做到的事，每天放了學(xué)，一路小跑，跑到池塘前，甩下書(shū)包，瘋了似的沖到水中，和小伙伴們一起跳水，抓魚(yú)，直到傍晚，才一路蹦蹦跳跳地回了家。這才是令人向往的生活呀！
這才是令人向往的生活呀！
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇十五
端午節(jié)這幾天長(zhǎng)假，姥姥和姥爺帶著我回老家。姥爺說(shuō)讓我在勞動(dòng)中憶苦思甜，可是一天下來(lái)，我卻覺(jué)得其實(shí)那才是我向往的生活。
上午到了老家農(nóng)村，剛一下車(chē)，熱浪撲面而來(lái)，金色的小麥田連綿數(shù)百米，麥浪在微風(fēng)下蕩起漣漪。緊挨著麥田，是一片向日葵，圓盤(pán)一樣的向日葵花開(kāi)得真好呀。早就在等候我們的小姨說(shuō)要先帶我去摘杏子。田邊的杏樹(shù)有十幾棵，黃杏稍小，像星星點(diǎn)綴枝頭，白杏稍大，像小燈籠掛在樹(shù)梢。我們把伸手能夠著的熟軟一點(diǎn)的都摘下來(lái)了。我們繼續(xù)再往深處走，直到把整個(gè)小杏林都摘了個(gè)遍。中間有兩棵杏樹(shù)實(shí)在是太高了，于是小姨就把我抱起來(lái)，讓我蹬到樹(shù)杈上，攀爬著繼續(xù)摘高處的果實(shí)。樹(shù)枝很密，好幾次我都被枝丫劃到了胳膊，還有好幾次，我不小心抬頭的時(shí)候撞到了樹(shù)枝，把果實(shí)震掉到了地上，看著破碎的大杏，摸著傷口，我一時(shí)又累又疼又灰心。小姨卻笑一笑繼續(xù)鼓勵(lì)我，讓我又鼓起了勇氣繼續(xù)往上爬，后來(lái)我有了經(jīng)驗(yàn)，也更小心了，摘了好多呢，然后我把它們帶出杏林越過(guò)田地，到一旁的灌溉的水管旁邊一邊洗一邊吃。杏子甜，清水涼，樹(shù)蔭綠，麥浪黃，嘴巴和眼睛都獲得了最大的享受，別提多開(kāi)心了！
姥爺問(wèn)我：“自己動(dòng)手才能豐衣足食，這可不像城市里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，你累不累呀？”我說(shuō)：“不累不累，這簡(jiǎn)直是我向往的生活！”
離開(kāi)田地，我們回到祖屋。在這之前，我一直認(rèn)為農(nóng)村的生活條件很惡劣，畢竟電影里和故事里，都是那樣的，可是這次真的回去了，卻讓我徹底改變了對(duì)農(nóng)村的看法。我很驚訝，祖屋確實(shí)是一層房子，矮矮的，但是，里面有空調(diào)有電視有冰箱，和我們?cè)诔鞘欣锏募覜](méi)有什么不同。最重要的是，祖屋還有院子，姨姥姥在院子里養(yǎng)了蘆花雞、烏雞、白鵝、黃狗，還有兩只剛出生的小花貓！天啊，簡(jiǎn)直比動(dòng)物園還好玩兒。姨姥姥給我安排的工作，是用西瓜皮去喂這些雞鴨，我高高興興的去完成任務(wù)。姨姥姥表?yè)P(yáng)我不怕臟不怕累，但她不知道，其實(shí)在城里的動(dòng)物園里喂動(dòng)物，我還得自己花零花錢(qián)買(mǎi)飼料呢，作為“體驗(yàn)項(xiàng)目”，我當(dāng)然不覺(jué)得臟和累啦！
姥爺說(shuō)：“你看看，我們小時(shí)候都要幫家里做農(nóng)活，伺候好牲畜才有時(shí)間去學(xué)習(xí)。你趕緊體驗(yàn)一下，憶苦思甜！”我哈哈大笑，說(shuō)道：“這樣的苦，我很愛(ài)吃啊，簡(jiǎn)直是我向往的生活！”
一天的假期很快結(jié)束了，我跟新認(rèn)識(shí)的小伙伴們依依惜別。但一直到回到家后，我還是有個(gè)問(wèn)題想不明白——大家向往農(nóng)村的生活還是向往城里的生活呢？我追問(wèn)姥爺，姥爺猶豫了一下，說(shuō)：“我還是比較向往城市的生活，畢竟我從小都是從農(nóng)村長(zhǎng)大的。我的童年，生活很困難，兄弟姐妹多，吃飯要搶著，穿衣總是哥哥姐姐穿過(guò)的舊衣服，上學(xué)更是奢侈，要全家最好的孩子才能一直有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。哪像現(xiàn)在，一輩人一輩人的努力，讓你在城市中過(guò)我們向往的生活，不用為生活發(fā)愁，可以盡情學(xué)習(xí)，難道這不是向往的生活嗎？”聽(tīng)了姥爺?shù)脑?huà)，我想了很久，最后，我抬起頭，笑瞇瞇的告訴姥爺：“哈哈，姥爺你猜錯(cuò)啦，城市不是我向往的生活，農(nóng)村才是！這里有新鮮的空氣，有可以奔跑的田野，有可以爬的大樹(shù)，還有可以和我們一起長(zhǎng)大的小動(dòng)物們，這些都是城市沒(méi)有的，怎么能讓我不向往呢？現(xiàn)在的農(nóng)村，早就不為溫飽發(fā)愁了，一樣現(xiàn)代化的生活，一樣可以好好學(xué)習(xí)。這樣算下來(lái)，對(duì)我的吸引力當(dāng)然超過(guò)城市啦，農(nóng)村才是我向往的生活！”
姥爺聽(tīng)了也笑了，是啊，農(nóng)村也不能讓我憶苦思甜了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有“苦”了。我和姥爺這樣的隔輩人，有了不同的向往的生活，正是所有勤勞的人們的努力和時(shí)間帶來(lái)的“化學(xué)反應(yīng)”呀。祖國(guó)的富強(qiáng)讓農(nóng)村摘掉了貧窮落后的帽子，到處都是快樂(lè)的影子。下一個(gè)假期，我還要回農(nóng)村，去過(guò)我向往的生活！
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇十六
人活在世上，少不了有向往的東西，向往好比人生中的一塊耀眼，寶石照亮我的生活。
古有陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)然山。孟浩然，桑野就耕夫，荷鋤隨牧童。我向往這樣的生活，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有繁忙，沒(méi)有壓力……
每一個(gè)寂靜的午后，都可以在庭院漫步于大自然盡情擁抱盡情享受自然的氣息，細(xì)細(xì)的看著花兒在綻放的瞬間，驚嘆的他們的美麗，嗅著那自然的花香，即使生活在山間依然不忘綻放自身的美麗，散發(fā)自身的芳香。
一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴隨風(fēng)飛翔一群群鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳躍，如果我可以像這些鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束，自由自在的在天空翱翔，那是多么愉快的一件事啊，那是多么自在??！
我向往這樣的生活，有的只是寧?kù)o，只是自然的懷抱，若能邀上一位摯友，攜手共步于湖邊，望著夕陽(yáng)感嘆時(shí)光無(wú)情，單單這一天的生活，感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
我向往這樣的生活，沒(méi)有世俗的目光，有的只是與親人團(tuán)聚喝著茶分享這一天的愜意，生活在溫馨的房?jī)?nèi)，只有歡笑沒(méi)有悲傷，盡情的享受這寶貴的時(shí)光……
每個(gè)人都有自己心中的所向往的生活，也許并不相同，然而我向往的生活，什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢？
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇十七
以前的70，80年代，上海的生活環(huán)境是很美好的，街上沒(méi)有亂扔的紙屑，沒(méi)有人隨地吐痰，沒(méi)有人去踐踏公園中的草地。
2011年，在上海這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的城市，上班族們，還有上學(xué)的孩子，將手中吃剩的咖啡，飲料或是食品隨手一扔，給上海這個(gè)金融中心抹上了一層黑色。
有人們隨意的踐踏公園里的草地，對(duì)我們身邊重要的朋友“大樹(shù)”也是亂砍亂伐。我們每一天的生活，也在臟亂中度過(guò)。有一天，我們的城市來(lái)了許多環(huán)衛(wèi)工人，他們每天起早貪黑，不知疲倦，為了我們賴(lài)以生存的環(huán)境付出了很多很多的努力，盡管他們是那么的勤勞為我們的環(huán)境負(fù)責(zé)，但是總有應(yīng)接不暇的垃圾往下扔。
“有一天，在公交車(chē)站，大家都在等待著公車(chē)，嘟嘟!公車(chē)來(lái)了，一個(gè)人站了起來(lái)，走向了公車(chē)，大家都很有秩序的站在他的身后，不插隊(duì)，不擁擠，井然有序，一位年邁的老人向公車(chē)走來(lái)，這是大家都往后退了一步，讓老人先上，老人的帽子被風(fēng)吹走了，一位年輕人自告奮勇的要去追，而當(dāng)他追到這頂帽子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家并沒(méi)有走，連司機(jī)都在等他，大家是多么的和諧啊。無(wú)車(chē)日的那一天，在以前的時(shí)候，馬路上肯定還是有許許多多私家車(chē)，現(xiàn)在大家選擇乘坐地鐵或是步行，馬路上只有運(yùn)行的公交車(chē)，大家都做了良好的上海市民。
城市里的道路上樹(shù)木草叢越來(lái)越多了，上海的空氣質(zhì)量一直都很好，幾乎一個(gè)月天天都是優(yōu)呢，鳥(niǎo)兒們都回歸了這個(gè)城市，這個(gè)城市變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香了，城市變得那么的生態(tài)化，就算不是無(wú)車(chē)日，道路上私家車(chē)也很少，大家都是為了自己賴(lài)以生存的環(huán)境，做出巨大的貢獻(xiàn)。在馬路上，哪怕是一點(diǎn)落葉，路人們都會(huì)去把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，馬路上永遠(yuǎn)沒(méi)有紙團(tuán)，痰，食品……路上的環(huán)衛(wèi)工人都沒(méi)有了，因?yàn)槿藗兛梢宰约罕Ｗo(hù)自己生存的環(huán)境了，不會(huì)再去用任何的東西去傷害自己的生活。傍晚，許許多多的家庭都吃完了晚飯，一家人出來(lái)散步，很多時(shí)候，許幾家認(rèn)識(shí)家庭成群結(jié)伴的聊天，其樂(lè)融融。
美好的生活靠自己創(chuàng)造，我向往這樣的上海，每個(gè)人都付出努力，城市會(huì)因?yàn)槿硕淖儭?/p>
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇十八
記憶里的童年是碎的，碎得散。沒(méi)有初春的細(xì)細(xì)涓流，沒(méi)有仲夏的點(diǎn)點(diǎn)螢火，沒(méi)有金秋的片片紅楓，沒(méi)有蕭冬的縷縷溫?zé)?有的是不分朝暮的汽笛聲，有的是伸手可觸的塵煙。
去年初春，上老家了一趟。久浸煙塵，到鄉(xiāng)下來(lái)感受下久違的氣息，實(shí)在難得!更有意思的是，可以和比我小半的孩子侃侃而談。
“放假時(shí)，都做些什么?”一個(gè)皮膚黝黑黝黑的孩子好奇地問(wèn)我。望著那深邃的神光，我猶豫了，迄今都尋覓不出猶豫的緣故。后來(lái)，大概是沒(méi)怎么擱在心上，便都不提及了。
一日，幾個(gè)小孩大清早便來(lái)問(wèn)候我：“走，到田里摸魚(yú)去!”“這么早，魚(yú)都沒(méi)醒呢!”模糊地應(yīng)著。后來(lái)，也不知道怎么就被拉扯著去了。一路上，他們有的從一些說(shuō)不出的小樹(shù)上折下幾根或長(zhǎng)或短的枝條，在空中，在地上來(lái)回?fù)]畫(huà)著;有的采幾根鮮嫩的春草，銜在嘴邊，咀嚼良久。追趕著，潑灑著。自己便跟在一旁，看著，想著。
他們都挽起褲管，有的拿小鏟，有的扔小石塊，有的干脆什么都沒(méi)拿，或輕或重的用腳疏散著泥巴，大概試探著什么。我就站在仿若細(xì)繩的田埂邊上，淺笑著看他們無(wú)束縛地嬉戲，偶爾斜45度地望著明澈而邃遠(yuǎn)的天，心里卻是另一個(gè)世界。
暮色四合，故里的夕陽(yáng)總是落得輕，落得慢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾點(diǎn)煙囪。幾縷飄蘊(yùn)著飯香的炊煙，盤(pán)升、漫延。這樣，一天便落幕了，或許不華麗，但溫馨。鄉(xiāng)里幾乎都起灶，少見(jiàn)哪家用煤氣的。這也大莫的讓我找到為什么鄉(xiāng)里總講“炊飯”的緣由了。
故里的夜晚是安靜的。便也應(yīng)了“日出而作，日落而息”這一言簡(jiǎn)意賅的自然規(guī)律。在這樣的靜夜，可以將一切瑣碎的事皆?huà)伳X后，光是哼上幾句莫名的小調(diào)，靜賞著無(wú)邊的夜，亦別有一番風(fēng)趣。
再日，起得很早。遠(yuǎn)處山頭的霧氣仍在徘徊，遲遲未散，似乎眷戀著或是等待著。也正因這樣，早晨的空氣濕冷濕冷的，如夢(mèng)如幻。甚久，或是一瞬，第一縷晨光流淌在大地上，給人們，給早起的鳥(niǎo)兒乃至萬(wàn)物，送上一天的祝福。
總是那樣匆匆。像久別而逢的摯友，道詩(shī)論畫(huà)，句點(diǎn)未落，便拂袖而去。到離去那刻，默嘆：這片熟悉又陌生的土地……
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇十九
生在和平年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑寒的幸運(yùn)兒。至少我們并不缺乏物質(zhì)上的東西，可是，這都不是我們自己的，而是父母給的，是父母的。所以，即使再富有也并不值得驕傲，不需要炫耀；貧窮的也不必感到卑微，不要埋怨父母，人窮志不窮，正因?yàn)檫@樣才應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，改變自己人生的道路，應(yīng)該自立，自強(qiáng)。
我向往純潔的友誼，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該坦誠(chéng)相待，同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該是平等的，沒(méi)有“地主”和“奴隸”。我們應(yīng)該保持純潔的友誼，而不是同學(xué)間互相猜疑，斤斤計(jì)較。對(duì)于有困難的同學(xué)，應(yīng)該積極地盡我們所能地去幫助他，而不是袖手旁觀。
我向往自力更生的生活，從小是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，吃穿不愁，要什么有什么，不懂父母賺錢(qián)的辛苦而拿父母的錢(qián)來(lái)?yè)]霍?！?0后”出現(xiàn)了許多的“啃老族”，而社會(huì)上對(duì)“90后”的評(píng)價(jià)更是褒貶不一。我向往獨(dú)立的生活，不再依靠父母，自力更生，憑自己的能力賺錢(qián)，靠自己的雙手吃飯，流淚流汗，也親自感受一下生活的艱辛，因?yàn)橛性S多事必須要親身經(jīng)歷了，才懂得珍惜。
我向往過(guò)平淡的生活，不為名利，不為錢(qián)財(cái)，只過(guò)我自己的生活，隨心所欲，要活得精彩。我想同上班族一樣，過(guò)著忙碌且充實(shí)的生活。做自己喜歡的工作，讓自己能全身心投入。累了，倦了，回到家中，有香噴噴的飯菜，等候多時(shí)的父母。到那時(shí)，便不再厭倦父母的嘮叨，有心而生的幸福鋪滿(mǎn)了屋子。到了假期，我想出去旅游，出去散心，邀上親人朋友，到云南大理，游麗江；到廣西桂林，看山水；到西藏拉薩，探布達(dá)拉宮……我想去異地度過(guò)假期，在異地感受不一樣的生活，感受不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣。隨心所欲，人生就是要活得精彩。
我向往過(guò)閑適的生活，同陶淵明一樣，能夠在田園里種菜，呼吸新鮮空氣，寧?kù)o而淡泊。
我向往過(guò)沒(méi)有污染的生活，我希望抬頭就可以看見(jiàn)藍(lán)天白云，我希望能看到清澈的河流，小溪。
我向往充滿(mǎn)愛(ài)的世界，我希望每個(gè)人都能夠珍惜現(xiàn)在，懷著一顆感恩的心，愛(ài)別人，也愛(ài)自己。
當(dāng)看著滿(mǎn)天飛舞的垃圾時(shí)，我心痛了：到處都是污染，機(jī)械化的魔爪已伸向我居住的地方。車(chē)輛發(fā)動(dòng)的聲音淹沒(méi)了自然清脆的鳥(niǎo)鳴，它散發(fā)的氣味讓鳥(niǎo)兒不得不飛遠(yuǎn)點(diǎn)。人工制造的空氣清新劑也代替了自然的花香。
以前的我面對(duì)著泥土的流失而大感失望，再這樣下去，我們用什么來(lái)建立家園呢？“樹(shù)”這個(gè)印象從腦海中擠掉了，只剩下無(wú)盡的沙，風(fēng)一吹，滿(mǎn)天沙舞——一個(gè)不管你怎樣用機(jī)器也達(dá)不到的效果，現(xiàn)在已出現(xiàn)在面前，有何感想，是否懷念那綠茫茫的森林了呢？在以后的日子里多栽樹(shù)吧，樹(shù)不僅能給我們帶來(lái)綠蔭，它也可以幫助我們擋住噪音、灰塵和留住腳下的土地。
到了大雁遷徙的季節(jié)，我住的地方是它們必經(jīng)之地，現(xiàn)在是怎么了，雁都到哪里去了，已不再是長(zhǎng)長(zhǎng)的“人”形了，現(xiàn)在是有時(shí)有一兩只雁飛過(guò)就很驚奇了，雁的大幅度減少正在給我們敲警鐘，要保護(hù)好環(huán)境，否則就是自取滅亡。
古時(shí)的一切在我的眼中是那么的美好，有著干凈的空氣，有著種類(lèi)繁多的鳥(niǎo)類(lèi)在空中飛舞，這都預(yù)示著宇宙的寧?kù)o。
在山清水秀的地方，總是有美麗的蝴蝶守候，它們快樂(lè)的玩耍，采食，自由的飛翔，走進(jìn)寧?kù)o的地方，守候在那兒，加上花兒的陪伴、小草的映襯，更顯自然和諧。
我何時(shí)能在這樣的地方走上一圈，此生無(wú)憾?？涩F(xiàn)在這樣的地方去哪里找？不是有著汽車(chē)，飛機(jī)的闖入，就是手機(jī)的聲響。要是青蛙的叫聲那就算了，但不是，我怎么能把它當(dāng)作我心中的那個(gè)地方呢？
在山間開(kāi)一個(gè)洞穴居住在里面，聞著泥土的芳香入睡，睡的甘甜，早上登上小路走向山林深處，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的傾訴，看著滿(mǎn)地的鮮花，享受著這寧?kù)o又安詳?shù)淖匀?，心都醉了，踏在這溫馨的環(huán)境中，覺(jué)得時(shí)間都停留在了這一刻，不希望它迅速溜走。黃昏，趕上夕陽(yáng)的余暉回家，樹(shù)都成了紅色的鮮花在歡送著我。
我不忍，留下晶瑩的淚灑在這片花海中。我渴望，留在這寧?kù)o的生活中。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇二十
16歲的我已經(jīng)讀了十年的書(shū)，“十年寒窗苦”對(duì)我來(lái)說(shuō)苦倒說(shuō)不上，我只是覺(jué)得不自在。但這是一個(gè)積累的年齡，是龍要盤(pán)著，是虎要臥著。16歲同樣也是一個(gè)躁動(dòng)的年齡，不安分的年齡。讀萬(wàn)卷書(shū)對(duì)于一個(gè)躁動(dòng)的男孩已經(jīng)不再有太多的吸引了，我渴望的“行萬(wàn)里路”。
我向往自由。
我向往自然。
我向往祖國(guó)的大好河山，向往天造的美。
古往今來(lái)，多少名人雅士游山玩水，留下千古不朽的名篇。柳宗元伐竹取道寫(xiě)下了《小石潭記》，蘇軾泛舟留下《赤壁賦》，曹操東臨石山寫(xiě)下《觀滄?！纷鎳?guó)山河如此美好，走這一遭應(yīng)當(dāng)去瞧瞧看看。
不要被生活的瑣事干擾，不要被復(fù)雜的人際纏住，不要因“面子”而感到煩惱離開(kāi)世俗的塵土，忽略它，回避它。也許這樣會(huì)與當(dāng)今社會(huì)格格不入，成為社會(huì)邊緣化人士。但我仍然向往，并也只能是向往。因?yàn)槲也粫?huì)逃避應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，應(yīng)盡的義務(wù)。我依然懷著自由的夢(mèng)想。
我背上行裝一步一步的走到人間天堂西藏去看看朝圣者的虔誠(chéng)，沿途用相機(jī)與紙筆記錄下所見(jiàn)與感悟，把它留作明天的禮物。在冬至、夏至?xí)r，我要北上到祖國(guó)的最北點(diǎn)體驗(yàn)中國(guó)自己的極晝、極夜，也許還會(huì)碰到極光。
我認(rèn)為游山玩水的真正樂(lè)趣不在于目的地到底在哪里，而是旅途上的經(jīng)歷。那種快樂(lè)舒暢，那種心中說(shuō)不出的大。春季的無(wú)限生機(jī)，夏季的風(fēng)光明媚，秋天金色的海洋還有冬天的千里冰封萬(wàn)里雪飄。
我向往的生活是盡了應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)之后盡可能的自由，盡可能的貼近自然。每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都能真正的活過(guò)。明確自己這一生的追求與目標(biāo)，當(dāng)你花白了頭發(fā)的時(shí)候想一想自己這一生是得到了什么還是貢獻(xiàn)了什么？我認(rèn)為，只要沒(méi)有損害到別人，懷著良心與愛(ài)心去生活，不論向往什么，不要讓自己后悔。
我向往的只是自由。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇二十一
還記得小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)路上背著書(shū)包，匆匆趕往學(xué)校的大哥哥大姐姐們，我總會(huì)覺(jué)得自己的生活太過(guò)于自由，那時(shí)候，我正向往著充實(shí)的校園生活。
上小學(xué)了，低年級(jí)時(shí)總覺(jué)得自己兒時(shí)的夢(mèng)想得到了滿(mǎn)足，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我不由得又開(kāi)始懷念那無(wú)拘無(wú)束的童年。
其實(shí)我覺(jué)的，人生在每一個(gè)階段，所向往的生活也是不同的。我就想再和大家分享我先在所向往的生活。
這種向往起源于小學(xué)六年級(jí)，班里有一個(gè)同學(xué)，在我們正為理想的初中奮力拼搏的時(shí)候，她卻做出了出國(guó)的決定。臨走前夕，她似乎顯得如同低年級(jí)時(shí)的那般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我的腦海里仿佛呈現(xiàn)出了國(guó)外孩子們毫無(wú)學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校里盡情玩耍的樣子，我不禁也向往起了那般美好的生活。
今年9月，我有幸能赴美國(guó)oes中學(xué)交流學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期。然而，事實(shí)并不是如此，他們的課堂雖然很自由，可以隨意發(fā)言，也可以吃零食，但是我觀察到，無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí)，每天都有定量的作業(yè)，考試也是必不可少的。學(xué)習(xí)之余，他們每天有大量的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，就拿我的buddygreta為例吧，她一周中參加了一次足球比賽，四次足球訓(xùn)練，還有一次網(wǎng)球訓(xùn)練，一次曲棍球訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)是每天必不可少的一個(gè)部分。
當(dāng)時(shí)我還很好奇，難道她們真的這樣自由嗎？然而，這種在中國(guó)廣為流傳的說(shuō)法真的錯(cuò)了。往往，除了周末，greta每天放學(xué)回家都要寫(xiě)很多作業(yè)，出于好奇，我向她借了本數(shù)學(xué)書(shū)，一拿到手，我就收到了驚嚇，這本書(shū)的厚度足足是我們的五六倍，可是，她們的數(shù)學(xué)課看似很簡(jiǎn)單呀！我有些不解，于是就問(wèn)了問(wèn)greta，原來(lái)，上課時(shí)老師只是帶著同學(xué)們探索解題的方法，然而，真正的操練都是回家后的工作，我仔細(xì)地研究起他們的題目，每一題都是生活的縮影，頗有趣味。我有些明白了，但依然覺(jué)得，這種學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，因?yàn)橛幸环N探索的樂(lè)趣。
半個(gè)月的學(xué)習(xí)和交流畢竟是非常短暫的，回到中國(guó)，在捧起我們白紙黑字的教科書(shū)，望著一本又一本機(jī)械化的作業(yè)，不禁對(duì)國(guó)外這種嚴(yán)謹(jǐn)中不是自由，自由中飽含知識(shí)的教學(xué)模式有了一絲向往之情。
也許，我們是在中考和高考的壓迫下而不得不這樣學(xué)習(xí)吧，也許，我們不能改變現(xiàn)實(shí)，但我們是否考慮過(guò)，如果我們的生活不僅僅是學(xué)習(xí)，每天有大量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，能將書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)自己探索出來(lái)，不就是一種快樂(lè)嗎？我向往這樣的校園生活，希望我的這份向往有朝一日會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇二十二
我向往的生活是這樣的：有一座四面全部都是玻璃的房子，房子外面有一塊兒菜地，菜地的旁邊有一塊菜地，還有一塊種水果的地方，我的這座房子蓋在海邊，我生活在海邊。
我生活在海邊，先吹著海風(fēng)，一出門(mén)兒就是金黃的沙灘和碧綠的大海。在房子的每一個(gè)角落也都可以看到浩瀚的大海。
我家的廚房里各種炊具齊全。有煮水的鍋。還有平底鍋有煮面的鍋，還有炒菜的鍋。
我家外面的那塊兒菜地里種著各種各樣的蔬菜。有茄子、黃瓜、西紅柿、胡蘿卜等等。想吃就可以隨時(shí)去地里采摘，想炒菜的時(shí)候就可以去地里采來(lái)炒菜。菜地旁邊的種水果地里，種著各式各樣的水果，有西瓜，蘋(píng)果，橙子，桃子?？梢噪S時(shí)采摘各種新鮮的水果吃。
這座房子里，還有我的一間臥室，臥室的墻都是黃色的，墻的最里面有一張床，床頭有一個(gè)放東西的柜子。柜子里放的全部都是我最喜歡的衣服。床的旁邊還有一張桌子，供我學(xué)習(xí)和吃飯用。
我自由自在地生活在這里，這就是我向往的生活。
這就是我想要的生活中考滿(mǎn)分作文篇二十三
向往仿佛是一滴晶瑩剔透的露珠，悄悄的鉆進(jìn)花苞里，期待太陽(yáng)升起時(shí)，緩緩地向上浮起。
向往猶如一條潺潺的小溪，毫無(wú)畏懼地沖上那嵌滿(mǎn)尖棱的巖石，奔向?qū)儆谧约旱拇蠛！?/p>
我向往一種叫做平淡的生活。悠閑，舒適，清靜正是我心中的向往。
悠閑是一幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)。就像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！?/p>
當(dāng)我獨(dú)坐在竹亭下，品嘗著那富含弄弄香甜的山茶，輕搖著一把竹扇，習(xí)著清風(fēng)，心中好不愜意。
舒適是一種無(wú)聲的體驗(yàn)，躺在藤椅上，耳畔飄來(lái)一陣優(yōu)美的笛聲，即使我步入夢(mèng)香，依然能聽(tīng)見(jiàn)竹林里婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)鳴聲。時(shí)不時(shí)，竹林中間夾著的露珠竄入我的口中，流出一絲清甜。有時(shí)，落在我干裂的嘴唇上，正好潤(rùn)濕了它，此時(shí)心中流露出的只有笑容。
清靜是一副墨香濃重的書(shū)法作品，看著恬美的小溪，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖掠過(guò)宣紙的輕響，或只能聽(tīng)見(jiàn)我朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)滿(mǎn)心都是悠靜的。
這就是我向往的生活，一種平淡的生活。
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