在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
春節(jié)印象作文篇一
我們王老師呀！是一個(gè)漂亮、可愛關(guān)心我們、一笑就有兩個(gè)小酒窩的一個(gè)女孩子。這是王老師在我心里的印象。
我們老師雖然只教了我們兩個(gè)月，就被調(diào)到九年級(jí)四班了?？墒抢蠋煴任覀兏鼈?，雖然老師只跟我們相處了兩個(gè)月。但是我們的感情依然在，而且還很深。我記的有一次，上課的時(shí)候，您偶爾還會(huì)跟我們講一些笑話什么的。我們有的同學(xué)悲傷的臉上，一下子就笑開了花。這一節(jié)課我知道您是愛我們的，您一直都把我們當(dāng)成親人，我們也一樣。
而且我們王老師會(huì)英語和日語，當(dāng)然這個(gè)你們肯定也猜到了。對(duì)，她就是我們的英語老師。以前，我的英語一直考70多分，但是她接手我們這個(gè)我們班集體后，我的英語成績(jī)就沒低于過80分。她教的真的特別好，我們班的紀(jì)律非常不好，自從她來，我們班的紀(jì)律變得很好，別的老師都開始夸我們班的紀(jì)律好了，我們也很高興，老師也很高興。
王老師也把我們以前的所有的壞習(xí)慣都改掉了，王老師也讓我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我們敬愛的王老師給我留下了深刻的印像。
王老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
春節(jié)印象作文篇二
時(shí)光匆匆，帶走了小學(xué)的歡笑、淚水……升入初中后，新的班級(jí)給我?guī)砹诵碌挠∠蟆?/p>
我的老師給我的初印象是完美的。我的班主任是語文老師，但她不僅教我們語文，還教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)、生活，她對(duì)我們非常嚴(yán)厲。第一次課上，她就展示出她淵博的語文功底和高超的.教學(xué)能力，她一般是邊給我們上課邊與我們談話。在生活上，她也會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)心我們，教我們生活小技巧，給我們講笑話，與我們玩游戲。在學(xué)習(xí)上，她是我的好老師，在生活上，她是我的“好母親”。我認(rèn)為她是完美的。
除了我們的老師是完美的，我的新同學(xué)也給了我新的印象。
我的同學(xué)給我的初印象是友好、互助。剛到學(xué)校時(shí)，什么也不會(huì)，是我的同學(xué)教會(huì)了我許多東西。新進(jìn)班時(shí)，大家都不認(rèn)識(shí)，都是感到陌生，但大家都會(huì)盡量去幫助同學(xué)，也不會(huì)去瘋打。那天，我去學(xué)校時(shí)忘帶筆了，正當(dāng)我不知該如何是好時(shí)，我的同桌借了我一支筆，雖然是剛認(rèn)識(shí)的，但是這支筆拉近了我們之間的關(guān)系。一位同學(xué)生病了，大家都去悉心照料她，為她打飯、接水……總而言之，我的初中同學(xué)給我的印象比小學(xué)好。
小學(xué)時(shí)，我的班級(jí)給我的印象不是很好。同學(xué)們經(jīng)常瘋打，老師除了講課，就是教訓(xùn)人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，大家就等著看笑話，很少有人會(huì)去幫助別人，但中學(xué)的班級(jí)給我的印象卻是極好的。
我的新班級(jí)給我的初印象是美好的，有非常有責(zé)任心的老師、相互幫助的同學(xué)。我相信，在這個(gè)美好的班級(jí)，我會(huì)取得非凡的成就。
春節(jié)印象作文篇三
老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，用心培養(yǎng)祖國(guó)未來的花朵。令我印象深刻的`老師要數(shù)康老師，她高個(gè)子，濃眉毛，一雙美麗又有神的眼睛。她性格開朗，很關(guān)心我們，大家都喜歡她。
可有一次，這雙美麗的大眼睛卻因?yàn)槲覀兞髁藴I。那是一天中午放學(xué)，學(xué)校其它班級(jí)的同學(xué)都回家吃飯，校園里顯得空蕩蕩的，格外寧?kù)o?？晌覀儼嗟目道蠋熯€在講解題目，同學(xué)們都在教室里低聲細(xì)語：“康老師也真是的，大家都餓著肚子，哪兒還有精力聽她啰嗦……”康老師轉(zhuǎn)過頭，用眼神掃視全班，盯著說話的同學(xué)作為警告?？道蠋熆嗫谄判牡貏翊蠹也灰f話，可同學(xué)們就是不聽，因此康老師一氣之下把我們?nèi)噢Z到操場(chǎng)上罰站5分鐘。
此時(shí)太陽暴曬大地，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，手心都滲出了汗，頭發(fā)就像炒鍋，打一個(gè)雞蛋上去肯定能馬上熟了。同學(xué)們都在心里報(bào)怨康老師：自己舒服地坐在教室里，趕我們出來曬太陽。班長(zhǎng)派了幾個(gè)同學(xué)去偵察，我們踮著腳尖，輕聲慢步地靠近，趴在門邊偷偷地從門縫往里看。沒想到康老師竟然站在講臺(tái)前落淚，我們的心頓時(shí)像刀子絞了一般難受。
我們回到操場(chǎng)上向同學(xué)們講述看到的情景，同學(xué)們都怔住了，仿佛有萬根鋼針扎著喉管說不出話。回想起康老師平時(shí)不怕辛苦，認(rèn)真為我們講解每道題，在學(xué)習(xí)上給予我們?cè)S多幫助，在生活上也十分關(guān)心我們，可我們從來沒有感動(dòng)過，還認(rèn)為這是她應(yīng)該做的。
真不應(yīng)該！
這時(shí)，我們都默默決定不再讓康老師傷心。
春節(jié)印象作文篇四
我期中考試取得了很好的成績(jī)，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。
我還不會(huì)滑呢？媽媽就帶我到溜冰場(chǎng)來學(xué)，到了溜冰場(chǎng)，我就感覺溜冰場(chǎng)里熱鬧非凡。這里有許多人在滑冰。有的穿梭一般的滑來滑去，有的像一只輕盈的`蝴蝶在翩翩起舞；有的像閃電般從我身邊掠過；有的像一位舞蹈家在跳芭蕾舞，還有初學(xué)者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)著笨重的步子。
我羨慕極了，想馬上就穿上溜冰鞋，溜個(gè)痛快！我有些迫不及待了。急急忙忙換上溜冰鞋。呀！這溜冰鞋可真重呀！就像有幾斤的鐵塊綁在我的腳上。
我剛溜的時(shí)候，我左歪右斜，兩只腳也不聽使喚。我一用力，輪子一滑，重心不穩(wěn)，身子向后一仰，兩只腳就向前滑，一不小心，我的屁股坐在了地上?！鞍パ?，疼死我了，該死的溜冰鞋。”媽媽看見了，親切地對(duì)我說：“做什么事情不要半途而廢呀，要堅(jiān)持才能成功?；鶗r(shí)要注意重心，滑的時(shí)候，兩腳叉開成”八“字形?！?/p>
聽了媽媽的話，我小心翼翼的穿上溜冰鞋，滑了起來。??！我學(xué)會(huì)了，我終于學(xué)會(huì)了，我感到很快樂。
這件事已經(jīng)過去很久了，但我卻記憶猶新。那次溜冰，讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
春節(jié)印象作文篇五
在我們的生活中有兩種印象與人的記憶會(huì)非常深刻，一種是常說的首因效應(yīng)，另一種是近因效應(yīng)。
首因效應(yīng)指的是一個(gè)人對(duì)自己的第一印象，我們經(jīng)常會(huì)用某個(gè)人給自己的第一印象來判斷一個(gè)人的好壞，或是一件事物的性質(zhì)，所以第一種印象予以我們的記憶是深刻的。
今天在作文課上郝元同學(xué)講述了他一天的經(jīng)歷。上午上音樂課的時(shí)候，一位同學(xué)因?yàn)檎f話而被記了名字，后來他又把自己的名字給擦掉了，以維護(hù)他的尊嚴(yán)，后來郝元同學(xué)在微信群里批評(píng)了這位同學(xué)，下午，郝元同學(xué)發(fā)現(xiàn)座位上有一個(gè)酸奶蓋子，認(rèn)為是那位同學(xué)伺機(jī)報(bào)復(fù)，后來才知道是另一位同學(xué)干的。為什么被懷疑？是因?yàn)樗险n的表現(xiàn)給郝元的印象不怎么好，如果他給郝元一個(gè)良好的第一印象就不會(huì)被懷疑了。
再一個(gè)就是近因效應(yīng)，其實(shí)最后的印象也非常深刻，如果您以前給一個(gè)人的印象都比較好，不好的最后印象，也會(huì)抹殺你對(duì)他的一切好處，留給他的只有差。相反，如果你以前給人的印象不怎么好，良好的最后印象也會(huì)改善印象。
在人際交往中是這樣，這文章的創(chuàng)作中也可以將其運(yùn)用其中，例如用引人深思的開頭配以震撼人心的結(jié)尾，只要中間的內(nèi)容不要太差，基本上就是成功的習(xí)作。
從上述我們可以發(fā)現(xiàn)，我們給予對(duì)方的第一印象和最后印象都至關(guān)重要，前者影響的是對(duì)方對(duì)你的態(tài)度，而后者則決定著你在對(duì)方心目中的地位！
春節(jié)印象作文篇六
我印象最深的老師是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)牽著我的小手步入學(xué)堂，陪伴我六連的老師————蔡老師。這六年里很多事情令我記憶深刻。
蔡老師上課時(shí)，嚴(yán)肅而不失幽默，講課時(shí)還不忘說笑，把枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，把我們的積極性都調(diào)動(dòng)了起來。記得有一次，老師講到了一個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)曾洋在開小差，就要曾洋造句，他把課桌說成了桌子，老師打趣道：“那曾洋不就叫洋子嗎？”全班同學(xué)哄堂大笑曾洋也深刻意識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤。
蔡老師對(duì)他的每一個(gè)學(xué)生都十分關(guān)愛。那一次，我上課時(shí)肚子疼瞬間一股辣流從喉嚨沖到鼻腔，一種說不出來的感受，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，馬上停下來關(guān)心我，把我叫到了辦公室休息，十分急切的撥打我家人的電話，似乎比我家人還要著急地等待著。蔡老師是多么關(guān)心我呀！
我是一個(gè)喜歡惹事的人，那一次，一位同學(xué)說了不該說的話，要扣分，他不扣我卻毅然地給他減去了一分，他為了這事懷恨在心，中午放學(xué)時(shí)我排著整齊的路隊(duì)走出校園，他突然竄出來用手肘朝我肚子上狠狠一推，我疼痛難忍，眼淚止不住的往下掉，蔡老師看見了，急忙跑過來詢問情況，我向老師反映了這件事，老師馬上把這位同學(xué)叫過來語重心長(zhǎng)地教育他，并讓他給我道歉，撫慰了我的心靈。
每到暑假我就十分想念蔡老師，多么希望暑假早點(diǎn)過去，早點(diǎn)見到老師，聽老師講課。
蔡老師是多么幽默多么公平多么慈愛多么關(guān)系他的學(xué)生??！這些年與蔡老師相處的小學(xué)時(shí)光將會(huì)是我記憶中的珍寶！
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