學(xué)生春季體育活動策劃方案匯總

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學(xué)生春季體育活動策劃方案匯總
時間:2023-04-26 21:22:12     小編:zdfb

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)生春季體育活動策劃方案篇一

為落實(shí)學(xué)生每天在校鍛煉一小時的指導(dǎo)思想,使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、到操場上體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,為學(xué)生每天能有一小時的鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,帶動校園文化的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定:變原有單一課間操形式為年級、班級、項(xiàng)目、場地等多種活動形式并舉的大課間活動。

上午第二節(jié)課下課后休息5分鐘開始,時間為25分鐘。

注:大課間活動結(jié)束,給學(xué)生10分鐘課間準(zhǔn)備時間后開始第三節(jié)課。

1、活動內(nèi)容:

⑴游戲競賽區(qū):捕魚、玩自行車輪胎、跳方塊、紙球游戲、墊子游戲、投準(zhǔn)

⑵民族傳統(tǒng)區(qū):跳繩、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滾鐵環(huán)、擊木塊、拔河、斗雞、

⑶球類區(qū):乒乓球、羽毛球、籃球、板羽球、溜溜球、軟式排球

2、活動形式

活動以班級為單位,每個班開展一種項(xiàng)目的活動,活動內(nèi)容以級部為單位每周一輪換。

1、入場:由班主任在教室組織好學(xué)生,在音樂的伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地踏步進(jìn)入操地。(5分鐘)

2、韻律操:各班進(jìn)入指定區(qū)域站好后,聽音樂做韻律操。(5分鐘)

3、分項(xiàng)活動:韻律操一結(jié)束,由各班班主任組織學(xué)生慢跑到指定區(qū)域進(jìn)行活動。整個活動由“兔子舞”音樂做為背景音樂,結(jié)束音樂以薩克斯“回家”為準(zhǔn)。(15分鐘)

4、音樂控制

從入場到結(jié)束的整個過程,均為音樂控制,各個環(huán)節(jié)由音樂變化,沒有語音提示。

1、活動區(qū)域:見活動場地示意圖

2、活動指導(dǎo):各項(xiàng)活動的和指導(dǎo)均由班主任負(fù)責(zé),體育組負(fù)責(zé)在體育課中教會學(xué)生技能方法?;顒咏M織有班主任和配班教師負(fù)責(zé)?;顒泳唧w方法如下:

⑴兔子舞:學(xué)生呈一路或幾路縱隊(duì)聽著音樂進(jìn)行有節(jié)奏的跳躍,具體實(shí)踐時可以讓學(xué)生后手搭前面同學(xué)的雙肩,也可各自雙手叉腰。

⑵玩自行車輪胎:學(xué)生人手一個自行車輪胎,教師可以引導(dǎo)學(xué)生做各種練習(xí)。如:滾輪胎(個人滾、雙人對滾等)、套圈、拋接輪胎等。當(dāng)然學(xué)生也可自由發(fā)揮,教師要做好安全指導(dǎo)。

⑶捕魚:教師讓學(xué)生在一指定區(qū)域內(nèi)用2~3個自行車輪胎作為捕魚的工具,由2~3個學(xué)生作為“漁夫”,其它學(xué)生作“魚”,用自行車輪胎去套魚,套中者即為被子捕中的魚,捕到的學(xué)生站在圈外,等“魚”全部捕到,再次選“漁夫”,重新開始。

⑷紙球游戲:教師可以用紙球引導(dǎo)學(xué)生做各種游戲:如“多拿快跑”、拋接紙球、紙球擊準(zhǔn)、紙球傳球接力等。

⑸跳皮筋:這個活動學(xué)生都會,教師只需作好組織工作,引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的跳皮筋活動,還可讓學(xué)生進(jìn)行跳皮筋兒歌創(chuàng)編活動,把兒歌融入其中。

⑹象棋、跳棋:這個活動是唯一在室內(nèi)進(jìn)行的。教師讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇棋種開展活動,教師做好指導(dǎo)工作。

⑺拔河:這個活動師生均很熟悉,教師要做好活動分組和組織工作,渲染活動氣氛。

⑻跳方塊:這是個民間傳統(tǒng)游戲,活動的形式多樣,可以跳六格,也可跳八格、九格,還可跳各種形式的方塊,教師要事前做好場地準(zhǔn)備?;顒訒r要結(jié)合小木塊開展活動。同時做好學(xué)生分組工作。

⑼滾鐵環(huán):這也是師生都熟悉的民間傳統(tǒng)游戲。只不過這里用得不是鐵環(huán)(鐵環(huán)的危險(xiǎn)性較大),而是包裝漂亮的自行車輪胎。教師要做好組織工作。

⑽跳長繩或短繩:教師可以先讓學(xué)生人手一繩自主開展練習(xí),然后組織學(xué)生兩人一組開展合作跳繩,最后帶鄰學(xué)生進(jìn)行集體跳長繩練習(xí)。

⑾斗雞:這也是一個民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,學(xué)生也較熟悉,教師主要要做好分工和安全指導(dǎo)工作??梢宰寣W(xué)生分成四組,兩組進(jìn)行對抗,另兩組各為其主進(jìn)行助威,然后再交換角色。游戲中一定要強(qiáng)調(diào)不許偷襲,不許用不規(guī)范的動作襲擊別人。

⑿乒乓球、羽毛球:這兩個活動分別在兩個地點(diǎn),教師要做好分組,可以今天男生打乒乓球,女生打羽毛球,明天交換。同時由于場地的局限,還需做好各項(xiàng)的分組。

⒀籃球:學(xué)校有兩塊籃球場,活動時教師要做好分組,男女生可以各用一塊場地,活動形式也可多樣,可以是投籃練習(xí),也可是運(yùn)球、傳球練習(xí),還可組織比賽或小場地的'傳搶球練習(xí)。

⒁竹竿舞:這是個民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,教師把學(xué)生分成兩大組分別開展練習(xí),教師用擊鼓來為學(xué)生打節(jié)奏,活躍氣氛。

⒂擊木塊:這也是個民間傳統(tǒng)體育活動,教師組織學(xué)生兩人或三人一組開展對抗練習(xí),場地只需畫兩條間隔五六米的橫線即可。

備注:各位班主任要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生開展好各區(qū)域的活動,活動內(nèi)容要豐富多彩,學(xué)生要興趣高,自主性強(qiáng)。各配班教師要協(xié)助班主任作好組織和安全工作,樹立安全第一的指導(dǎo)思想。各項(xiàng)活動要在安全、健康的氛圍中開展。

1、雨天或其它不宜戶外運(yùn)動地日子,學(xué)生先在教室走廊做韻律操,然后再在教室里進(jìn)行室內(nèi)游戲活動。

2、游戲結(jié)束以后是全校學(xué)唱歌時間。

1、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制:由校長任組長、副校長任副組長;校長、行政到活動場地親自參與活動,同時了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

2、體育教師責(zé)任制:

⑴負(fù)責(zé)安排、音樂的選擇;

⑵負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排;

⑶組織大課間活動的全過程;

⑷負(fù)責(zé)訓(xùn)練、指導(dǎo)任務(wù)。

3、班主任責(zé)任制:班主任主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時、按要求出操,培養(yǎng)學(xué)生體育興趣;正確引導(dǎo)并以身作則;指導(dǎo)學(xué)生活動,在大課間活動中負(fù)責(zé)本班的活動和組織。(每日對班主任的檢查將納入班主任工作考核)

4、隨班教師責(zé)任制:科任教師必須按照學(xué)校的規(guī)定配合班主任組織本班學(xué)生按時認(rèn)真參加晨操和大課間活動;在大課間活動中負(fù)責(zé)本班一組學(xué)生的組織。

5、大隊(duì)部負(fù)責(zé)制:負(fù)責(zé)組織評比

(1)檢查出操人數(shù);

(2)檢查進(jìn)退場秩序是否整齊,是否有說笑、混亂現(xiàn)象;

(3)檢查出操速度;

(4)檢查出操質(zhì)量;

(5)檢查每班所帶器材情況;

(6)檢查活動是否積極主動;

(7)檢查班主任是否跟蹤指導(dǎo)。

1、各班配備2名學(xué)生作為器材協(xié)管員,在活動中各班要進(jìn)行愛護(hù)器材的教育。

2、領(lǐng)?。夯顒悠鞑挠善鞑膮f(xié)管員每天做韻律操時到體育室領(lǐng)取。

3、歸還:每次活動結(jié)束由器材協(xié)管員把活動器材還到體育室。

學(xué)生春季體育活動策劃方案篇二

1、讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣,成功的喜悅,合作的愉快

2、通過多次嘗試玩大口袋,結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特征, 積極探索各種不同的玩法,并大膽設(shè)想合作著玩。

重點(diǎn):結(jié)合大口袋的特征探索玩法

難點(diǎn):合作探索玩法

1、提供盡量多供幼兒探索的米袋,若干較大的口袋供幼兒鉆,音樂磁帶,錄音機(jī),

2、游戲事先布置好場地,用米袋罩住椅子作為“碉堡”,米袋與鉆的圈相連作為地道。

和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲“炸碉堡”,綜合大口袋的各種玩法——結(jié)束游戲,快樂地跟著音樂放松身體

一、和大口袋快樂地跳舞,活動身體,激發(fā)幼兒對大口袋的探索興趣

1、教師啟發(fā):今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝,(出示大口袋)這是什么呀?你們想不想和大口袋一起來跳舞?

2、每個小朋友拿一個大口袋,跟著大家一起快樂地跳舞,引導(dǎo)幼兒自己想出各種跳舞的樣子。

二、幼兒自由探索大口袋的玩法

教師啟發(fā):袋子除了跳舞,還可以怎么玩?你們趕快找一個地方去試試看。

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