節(jié)水節(jié)電倡議書100字優(yōu)質

格式:DOC 上傳日期:2023-04-27 07:20:35
節(jié)水節(jié)電倡議書100字優(yōu)質
時間:2023-04-27 07:20:35     小編:zdfb

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節(jié)水節(jié)電倡議書100字篇一

水是生命的源泉,電是生命的光環(huán)。珍惜水源,節(jié)約用電,是我們提倡的傳統(tǒng)美德。隨著學校跨越式大發(fā)展,師生人數不斷增多,用水用電量也在不斷增大,特別是高峰期用水用電非常緊張。盡管如此,浪費水電資源的現(xiàn)象就在我們的不經意間。讓我們一起來看看吧:教室、宿舍、走廊無人燈照開,光線既強且足燈照開,長明燈隨處可見。廁所、公用水龍頭、盥洗間等,人走水照流,用水設備壞了無人報告,長流水見慣不驚。

大家在用水用電的同時,是否該清醒地認識到:一盞忘關的電燈泡,一個月浪費的電相當于一個貧困家庭一年的總用電量!一個關不緊的水龍頭,一個月流失的水資源相當于一個人近兩年的生活用水!

自來水不是“自來的”,電資源也是有限的!同學們,作為六中學子,讓我們發(fā)揚艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),科學合理地利用寶貴的水電資源,用自己的實際行動來節(jié)約每一滴水,每一度電。

讓我們共同做到:

一、爭做節(jié)約水電的標兵,養(yǎng)成隨手關水龍頭,關燈,關機的好習慣,關閉一切不必要的用電設備,不浪費一度電,不浪費一滴水。樹立長期堅持夠用、節(jié)約原則,增強節(jié)約水電的意識。

二、發(fā)現(xiàn)漏水和電器故障時,主動及時地通知相關人員報修。

三、避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗手,用完水后要及時擰緊水龍頭,防止滴水、漏水,避免長流水現(xiàn)象。

四、提倡對水資源的充分、反復的利用,避免浪費水,減少水污染。

五、爭做節(jié)約水電的宣傳者,積極向同學宣傳節(jié)約水電的意義和方法,隨時糾正他人浪費水電的行為。時時關注學校用水用電情況,常常提醒他人注意節(jié)約水電。

六、增強安全用電意識,主動學習和掌握用電安全知識。校園內,禁止私拉亂接電線,禁止給手機、mp3等充電。謹防用電不當引發(fā)火災,辦公場所人走電斷,離開時要關閉電腦等用電設備,以防電線長時間用電超負荷起火。

節(jié)水節(jié)電、安全用電貴在自覺,貴在堅持,貴在從我做起,貴在從點滴做起。讓我們積極行動起來,珍惜資源,關“住”點點滴滴,弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),共同創(chuàng)建“節(jié)約型校園”,節(jié)約我們共有的資源!

節(jié)水節(jié)電倡議書100字篇二

親愛的同學們:

水——是生命的源泉,農業(yè)的命脈,工業(yè)的血液。

電——是與我們的生產、生活密切相關的重要能源。

對每位工程職院人來說,節(jié)約用水用電是義務、是美德、是素質、更是責任。遺憾的是,我們常??梢钥吹竭@些現(xiàn)象:公用水龍頭人走水自流,教室、宿舍,無人燈照開,……隨處可見的人為浪費是缺水缺電的直接原因,是水電資源的頭號敵人!節(jié)約水電資源已到了刻不容緩的地步。根據教育部開展“節(jié)能減排,學校行動”的要求,配合長沙市構建“兩型社會”的總體部署,同時也為減少我校每年巨額水電經費的支出,以確保全校教學、科研、辦公等各項工作順利開展,大學生公寓管理委員會向學生公寓全體學生鄭重發(fā)出倡議:“珍惜水電 從我做起 從現(xiàn)在做起從點滴做起”。針對我院用水用電情況,建議大家在工作學習生活中,做到以下幾點:

一、各系學生干部、學生黨員、入黨積極分子積極帶頭,堅持以夠用、節(jié)約為原則,提高水電利用率,增強節(jié)水節(jié)電意識,并積極向廣大同學宣傳并開展節(jié)水節(jié)電活動。

二、倡導循環(huán)用水、一水多用,養(yǎng)成節(jié)約水資源愛護水資源的習慣。

三、日常用水注意調節(jié)水龍頭水量,提倡使用臉盆洗臉洗手,用后及時關水,并隨手關閉長流水的龍頭。

四、光線充足時,應盡可能不開或少開照明燈。杜絕長明燈,做到人走燈滅。

五、去教室上課后,及時關閉電腦、電風扇、飲水機、照明等用電設施,盡量減少待機耗電。

六、廣泛監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)水電設施損壞及時報修;遇到浪費水電資源的行為,及時制止并向有關部門反映。

同學們,“節(jié)約水電,功在當代,利在千秋”。長期以來,大多數同學雖有節(jié)約用水用電的理念,但缺少具體的行動,大手大腳的現(xiàn)象還比較普遍,缺少節(jié)水節(jié)電的緊迫感和憂患意識。讓我們立即行動起來吧,做勤儉節(jié)約的傳播者、實踐者、示范者,積極參與到建設“節(jié)約型校園”的行動中來,創(chuàng)節(jié)約型校園,展和諧校園新貌,為學校和社會的發(fā)展做出應有的貢獻!

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