人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
部編版三年級語文上冊各單元知識點篇一
我會讀
1.易讀錯的字
簌簌
sù
鮮艷
yàn
打扮
bàn
飄揚
yáng
荒野
huāng
厲聲
lì
戒尺
jiè
放假
jià
衣裳
shang
糊涂
hú
tú
罰站
fá
挨打
ái
坪壩
bà
摔跤
shuāi
jiāo
2.多音字
好
hào（愛好）
hǎo（不好）
當
dāng（當天）
dàng（上當）
干
gān（干枯）
gàn(樹干)
落
luò(落后)
là(落下)
挨
āi（挨著）
ái（挨打）
圈
quān（圓圈）
juàn（羊圈）
假
jià(假日)
jiǎ(真假)
便
biàn（方便）
pián（便宜）
我會寫
1.重點詞語
早晨
穿戴
鮮艷
服裝
打扮
校園
敬愛
國旗
敬禮
銅鐘
教室
朗讀
安靜
樹枝
招引
放假
雙臂
狂風(fēng)
粗壯
枝干
影子
陣雨
荒野
綠草
跳舞
狂歡
功課
2.形近字組詞
粗（粗壯）
壩（大壩）
荒（荒野）
厲（嚴厲）
罰（懲罰）
組（組織）
狽（狼狽）
慌（慌張）
歷（日歷）
罪（犯罪）
裝（假裝）
漢（漢族）
影（影響）
停（停止）
涂（糊涂）
袋（口袋）
嘆（嘆氣）
憬（憧憬）
亭（亭子）
除（清除）
詞語積累
1.近義詞
認真——專心
照例——照常
流利——流暢
濕潤——潮濕
打扮——裝扮
飄揚——飄蕩
鮮艷——艷麗
敬愛——尊敬
2.反義詞
鮮艷——素凈
安靜——喧鬧
古老——年輕
粗壯——纖細
潔白——烏黑
認真——馬虎
濕潤——干燥
落下——升起
背誦
背寫：搖頭晃腦
披頭散發(fā)
張牙舞爪
提心吊膽
面紅耳赤
手忙腳亂
眼疾手快
口干舌燥
背誦《所見》。
課文重點知識
1.《大青樹下的小學(xué)》：體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子的表達效果。
2.《花的學(xué)?！罚簲M人句和比喻句的理解和仿寫。
3.《不懂就要問》：積累abac式的詞語。理解課文內(nèi)容。
第二單元知識點歸納
我會讀
1.易讀錯的字
水洼（w?。?/p>
繽紛（bīn）
掠過（luè）
凌亂（líng）
歌韻（yùn）
鑰匙（yào
shí）
喇叭（lǎ
b?。?/p>
蟋蟀（xī
shuài）
遼闊（liáo
kuò）
2.多音字
盡
jǐn
(盡管)
jìn
(盡頭)
粘
zhān（粘貼）
nián（粘膠）
處
chǔ（處分）
chù（到處）
行
xíng（不行）
háng（銀行）
背
bēi(背包)
bèi(背誦)
覺
jiào（睡覺）
jué（覺得）
曲
qū(彎曲)
qǔ(曲聲)
勾
gòu(勾當)
gōu(勾勒)
我會寫
1.重點詞語
金色
水泥
放晴
明朗
金黃
雨珠
落葉
豐收
菊花
排列
郵票
規(guī)則
棕紅
葉叢
留意
顏料
楓葉
亮晶晶
2.形近字組詞
掠（掠奪）
徑（小徑）
殘（殘留）
鋪（鋪路）
曲（歌曲）
涼（涼爽）
經(jīng)（經(jīng)過）
濺（分濺）
捕（捕捉）
由（由于）
霜（霜凍）
斜（斜線）
泥（泥土）
凌（凌亂）
吟（吟誦）
雪（雪花）
敘（敘述）
呢（呢喃）
棱（棱角）
今（今天）
詞語積累
1.近義詞
平展——舒展
增添——增加
愉快——愉悅
遼闊——廣闊
振動——抖動
溫柔——溫和
炎熱——炙熱
留意——留心
2.反義詞
炎熱——寒冷
潮濕——干燥
凌亂——整齊
快樂——痛苦
美麗——丑陋
遼闊——狹窄
仔細——粗心
溫柔——粗暴
背誦
1.背誦：《古詩三首》，《秋天的雨》第2自然段。
2.背寫：秋高氣爽
天高云淡
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
一葉知秋
金桂飄香
層林盡染
五谷豐登
果實累累
春華秋實
課文重點知識
1.《古詩三首》：理解詩意，學(xué)習(xí)作者借景抒情的寫作手法。
2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》：學(xué)習(xí)課文運用第一人稱來敘述的方法，能找出比喻句的本體和喻體。
3.《秋天的雨》：理解文中運用修辭手法描寫秋天的語句及其表達的情感。
4.《聽聽，秋天的聲音》：仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。
第三單元知識點歸納
我會讀
1.易讀錯的字
嘀咕（dī）
誘人（yòu）
宣布（xuān）毅力（yì）
跺腳（duò）
悄悄（qiāo）斧子（fǔ）
猶豫（yù）
煤油（méi）
點燃（rán）
縮成（suō）
融化（róng）伐木（fá）
禁令（jìn）
卷到（juǎn）
努力（nǔ）
莖葉（jīng）聚到（jù）
答應(yīng)（yìng）
2.多音字
切
qiē（切成）
qiè（切實）
處
chǔ（處分）
chù（到處）
咽
yàn（吞咽）
yè（嗚咽）
應(yīng)
yìng(反應(yīng))
yīng(應(yīng)該)
散
sǎn(散文)
sàn(散步)
調(diào)
diào(調(diào)動)
tiáo(調(diào)整)
禁
jīn（不禁）
jìn（禁止）
倒
dǎo（摔倒）
dào（倒車）
我會寫
1.重點詞語
寒冷
離開
原野
樹根
斧子
草堆
光亮
火柴
做夢
直覺
救命
拼命
旅行
消化
煤油燈
來得及
大吃一驚
2.形近字組詞
剩（剩下）
柴（火柴）
谷（谷粒）
流（流水）
睜（睜開）
乘（乘法）
些（一些）
?。ㄔ∈遥?/p>
梳（梳子）
掙（掙錢）
詞語積累
1.近義詞
舒服——舒適
趁機——借機
調(diào)皮——頑皮
滿意——滿足
牽掛——掛念
集合——聚集
貯藏——貯存
消失——消逝
2.反義詞
融化——凝固
勇敢——懦弱
集合——分散
點燃——熄滅
牽掛——忘記
消失——出現(xiàn)
舒展——蜷縮
舒服——難受
背誦
背寫：燈不撥不亮，理不辨不明。有理走遍天下，無理寸步難行。一時強弱在于力，萬古勝負在于理。
課文重點知識
1.《去年的樹》理解課文內(nèi)容，體會小鳥與樹之間的友情。
2.《那一定會很好》：了解種子變成木地板的過程，能找出文中的擬聲詞。
3.《在牛肚子里旅行》：了解紅頭在牛肚子里旅行的過程，體會青頭臨危不懼的精神和朋友間真摯的情感。
4.《一塊奶酪》：感悟課文內(nèi)容，感受螞蟻之間團結(jié)的精神。
第四單元知識點歸納
我會讀
1.易讀錯的字
批評（pī）
暴雨（bào）
缺陷（xiàn）
陌生（mò）
擔(dān)保（dān）
來訪（fǎng）
滑稽（jī）
佳節(jié)（ji?。?/p>
唐朝（táng）
屋檐（yán）
啼叫（tí）
發(fā)愁（chóu）
果醬（jiàng）
牢固（láo
gù）
晾曬（liàng）
窟窿（kū
lóng）偶爾（ǒu
ěr）
濃密（nóng
mì）
2.多音字
卜
bo（蘿卜）
bǔ（占卜）
更
gēng（更衣）
gèng（更加）
都
dū(都市)
dōu(都要)
圈
quān（圓圈）
juàn（羊圈）
倒
dǎo（摔倒）
dào（倒車）
模
mú（模樣）
mó（模糊）
中
zhōng（中間）
zhòng（中獎）
覺
jiào（睡覺）
jué（覺得）
我會寫
1.重點詞語
變成門板
準備
安心
主人
墻壁
母雞
注意
根本
蜘蛛
漂亮
因此
暴風(fēng)雨
2.形近字組詞
洞（門洞）
抱（懷抱）
餓（饑餓）
曬（晾曬）
怒（發(fā)怒）
同（同學(xué)）
飽（吃飽）
俄（俄國）
灑（灑水）
努（努力）
詞語積累
1.近義詞
討厭——厭惡
批評——批判
同情——憐憫
洪亮——響亮
容易——簡單
安詳——從容
牢固——堅固
馬上——立刻
2.反義詞
批評——表揚
同情——憎惡
容易——困難
滑稽——莊重
繼續(xù)——中斷
飛快——緩慢
濃密——稀疏
偶爾——經(jīng)常
背誦
背寫：人心齊，泰山移。
二人同心，其利斷金。
三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
課文重點知識
1.《總也倒不了的老屋》：感悟課文內(nèi)容，豎立助人為樂的意識。能找出故事中主要人物和描寫它們提出的要求的句子。
2.《胡蘿卜的長胡子》：讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會合理想象，懂得要主動幫助有困難的人。
3.《小狗學(xué)叫》：從對話描寫中揣摩人物心理，感知人物形象。體會課文幽默的語言所蘊藏的關(guān)于社會和人生的思考。
第五單元知識點歸納
我會讀
1.易讀錯的字
蓑衣（suō）
玩耍（shuǎ）
蒲公英（pú）
哈欠（qiàn）
釣魚（diào）
合攏（lǒng）
搖著櫓（lǔ）
鸚鵡（yīng
wǔ）
2.多音字
假
jià（假日）
jiǎ（真假）
沖
chōng（沖洗）
chòng（沖床）
樂
lè(快樂)
yuè(音樂)
勁
jìng（強勁）
jìn（使勁
綠
lù（綠林）
lǜ（綠燈）
盛
shèng（茂盛）
chéng（盛滿）
我會寫
1.重點詞語
母親
雨點
船夫
用力
船頭
羽毛
翠綠
翠鳥
捕魚
鄉(xiāng)下
窗前
盛開
常常
玩耍
假裝
釣魚
而是
觀察
絨毛
哈欠
合攏
有趣
喜愛
睡覺
起床
外祖父
靜悄悄
蒲公英
一本正經(jīng)
2.形近字組詞
沙（沙子）
捶（捶打）
趣（有趣）
喊（喊叫）
央（不要）
紗（紗巾）
睡（睡覺）
?。ㄟM?。?/p>
咸（咸味）
耍（玩耍）
捕（捕捉）
盛（盛開）
釣（釣魚）
英（英語）
攏（合攏）
鋪（鋪路）
成（成功）
鉤（魚鉤）
央（中央）
朧（朦朧）
詞語積累
1.近義詞
用力——使勁
喜愛——喜歡
假裝——假作
盛開——開放
快樂——歡樂
常?！?jīng)常
2.反義詞
快樂——悲傷
喜歡——討厭
盛開——凋零
傍晚——清晨
引人注目——默默無聞
一本正經(jīng)——嬉皮笑臉
課文重點知識
1.《搭船的鳥》：抓住重點段落認識翠鳥，感受翠鳥的活波可愛，體會“我”對翠鳥的喜愛之情，感受大自然的美麗神奇。
2.《金色的草地》：初步體會使用筆譯和擬人等修辭手法在表情達意上的作用。
第六單元知識點歸納
我會讀
1.易讀錯的字
棲息（qī）
富饒（ráo）
海參（shēn）
蠕動（rú）
瑰麗（guī）
膝蓋（xī）
綻開（zhàn）
海濱（bīn）
沉浸（jìn）
理睬（cǎi）
喧鬧
(xuān)
棕色（zōng）
蝌蚪（kē
dǒu）
螃蟹（páng
xiè）
2.多音字
棲
qī(棲身)
xī(恓惶)
中
zhōng（中間）
zhòng（中獎）
舍
shè(宿舍)
shě(舍得)
鮮
xiān(鮮艷)
xiǎn(鮮有)
劃
huá(劃算)
huà（籌劃)
相
xiāng(相對)
xiàng(相片)
數(shù)
shǔ(數(shù)數(shù))
shù(數(shù)字)
參
cān（參加）
shēn（海參）
我會寫
1.重點詞語
群島
南海
優(yōu)美
物產(chǎn)
豐富
帆船
初夏
藥材
汽笛
紅松
寶庫
海面
巖石
條紋
視線
堆積
寶貴
肥料
海濱
街道
滿載
整潔
花壇
蒼翠
成群結(jié)隊
銀光閃閃
2.形近字組詞
斷（斷開）
楚（清楚）
遙（遙遠）
腦（腦袋）
載（滿載）
繼（繼續(xù)）
夢（做夢）
謠（歌謠）
惱（氣惱）
栽（栽樹）
詞語積累
1.近義詞
茂密——茂盛
欣賞——觀賞
名貴——珍貴
融化——消融
理睬——搭理
喧鬧——喧嘩
2.反義詞
富饒——貧瘠
豐富——貧乏
茂密——稀疏
融化——凝固
干凈——骯臟
嚴嚴實實——松松散散
背誦
《古詩三首》、《早發(fā)白帝城》。
課文重點知識
1.《古詩三首》：理解詩意，體會詩人的思想感情培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。
2.《富饒的西沙群島》：找出描寫西沙群島美麗富饒的語句，豐富語言積累，增強熱愛祖國的思想感情。
3.《海濱小城》：了解海濱小城的美麗景色，體會作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
4.《美麗的小興安嶺》：學(xué)習(xí)作者抓住景色特點描寫的方法。了解小興安嶺的景色和物產(chǎn)，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。
第七單元知識點歸納
我會讀
1.易讀錯的字
蟈蟈（guō）
淙淙（cóng）
欽佩（qīn）
幽深（yōu）
凝神（níng）
兀立（wū）
舒暢（shū）
瞬間（shùn）
詭秘（guǐ）
眼饞（chán）
樹杈（chà）
呢喃（ní
nán）
匯聚（huì
jù）
瑪瑙（mǎ
nǎo）
2.多音字
樂
lè（快樂）
yuè（音樂）
呢
ní（呢喃）
nē（嘛呢）
背
bēi(背包)
bèi(背誦)
調(diào)
diào（低調(diào)）
tiáo（調(diào)撥）
朝
cháo(朝前)
zhāo(朝氣)
勁
jìng(勁敵)
jìn(干勁)
露
lù（露水）
lòu（露餡）
縫
fèng（縫隙）
féng（指縫）
我會寫
1.重點詞語
美妙
演奏
感受
溫柔
激動
合奏
充滿
樂器
雨滴
滴答
清楚
父親
童年
鼻子
茫然
氣息
散落
歸攏
過夜
抖動
露水
濕氣
呼吸
獵人
水溝
聰明
彎腰
翅膀
沉重
紅棗
擺動
后院
趕忙
墻根
注視
勁頭
2.形近字組詞
吸（吸收）
奏（奏樂）
滴（水滴）
獵（獵人）
匆（匆匆）
汲（汲?。?/p>
湊（湊近）
嘀（嘀咕）
借（借書）
勿（勿送）
詞語積累
1.近義詞
美妙——奇妙
溫柔——柔順
匯聚——匯集
驚訝——驚異
欽佩——佩服
潮濕——濕潤
詭秘——神秘
監(jiān)視——盯梢
2.反義詞
激動——平靜
熱鬧——冷清
匯聚——分散
輕快——沉重
聰明——愚笨
朦朧——清楚
潮濕——干燥
溫柔——粗暴
背誦
背誦：《大自然的聲音》第2、3自然段《采蓮曲》。
課文重點知識
1.《大自然的聲音》：了解課文的描寫方法，想象課文中描述過的聲音，感受大自然的美。
2.《父親、樹林和鳥》：注意理解重點句子的意思，初步學(xué)習(xí)作者先概括，再具體的寫作方法。
3.《帶刺的朋友》：借助近義詞理解詞語的意思，體會句子不同的表達方式。體會作者對刺猬的喜愛之情。
第八單元知識點歸納
我會讀
1.易讀錯的字
甕（wèng）
鎮(zhèn)定（zhèn）
眼眶（kuàng）
小廟（miào）
驟然（zhòu）
撤走（chè）鑷子（niè）
敏捷（jié）
憂郁（yōu）
歧視（qí）
婉轉(zhuǎn)（wǎn）氣焰囂張（xiāo）目瞪口呆（dèng）腹腔（fù
qiāng）
2.多音字
擔(dān)
dān(擔(dān)負)
dàn(重擔(dān))
癥
zhèng(病癥)
zhēng(癥結(jié))
散
sǎn(散文)
sàn(散步)
寧
níng(列寧)
nìng(寧死)
要
yāo(要求)
yào(重要)
教
jiào
(教師)
jiāo
(教課)
斗
dǒu（斗膽）
dòu（戰(zhàn)斗）
血
xiě（鮮血）
xuè（血液）
我會寫
1.重點詞語
掌聲
文靜
默默
輪流
角落
嚴寒
熱烈
持久
誠實
淚水
平息
動聽
勇氣
郊外
養(yǎng)病
跳動
肯定
谷粒
2.形近字組詞
庭（家庭）
險（危險）
仰（仰望）
誠（誠實）
登（登山）
廷（朝廷）
儉（儉樸）
抑（抑制）
城（城墻）
凳（凳子）
詞語積累
1.近義詞
可惜——惋惜
嚴寒——寒冷
連續(xù)——陸續(xù)
鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜
驟然——突然
懇求——請求
注視——凝視
熱烈——激烈
2.反義詞
嚴寒——酷熱
激烈——平和
鎮(zhèn)定——慌張
敏捷——笨拙
持久——短暫
憂郁——開朗
迅速——緩慢
誠實——虛假
背誦
1.背誦：《司馬光》。
2.背寫：愛人若愛其身。——《墨子》
不遷怒，不貳過?！墩撜Z》
仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印?/p>
與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?/p>
課文重點知識
1.《司馬光》：借助注釋，能夠理解故事的內(nèi)容。
2.《掌聲》：整體把握課文內(nèi)容，感受英子在掌聲前后的不同。
3.《灰雀》：通過人物的對話描寫，體會人物的心里活動。
4.《手術(shù)臺就是陣地》：理解描寫環(huán)境危險和白求恩大夫在這樣的環(huán)境中怎樣堅守手術(shù)臺這塊陣地為傷員做手術(shù)的語句。
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