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美國社區(qū)大學(xué)知乎篇一
馬里蘭州洛克維爾蒙哥馬利學(xué)院的國際學(xué)生協(xié)調(diào)員heidi russell-kalkofen說：“我認(rèn)為，社區(qū)學(xué)院教育可能是所有學(xué)院中最不被人理解的，因為它是一種獨特的美國類型學(xué)院?！?/p>
例如，來自巴基斯坦的大二學(xué)生齊亞?達爾（zia dar）說，他就讀美國社區(qū)大學(xué)所經(jīng)歷的一個不同之處在于其考試的結(jié)構(gòu)。22歲的dar說，他在美國參加的考試一般會涉及四到五章的內(nèi)容，而他在巴基斯坦參加的考試一般會同時涉及12章的內(nèi)容。
為了幫助緩解這種轉(zhuǎn)變，一些社區(qū)大學(xué)為國際學(xué)生提供特殊的培訓(xùn)。
蒙哥馬利學(xué)院，對于持f-1簽證的學(xué)生來說，強制性的國際學(xué)生入學(xué)指導(dǎo)主要是由回國或最近畢業(yè)的國際學(xué)生主導(dǎo)的，russell-kalkofen說，這些活動包括如何問候美國人的小品和賓果游戲，學(xué)生們必須在學(xué)校的網(wǎng)站上搜索信息。
休士頓社區(qū)學(xué)院每年提供多種國際學(xué)生輔導(dǎo)。iie的數(shù)據(jù)顯示，在過去十年中，該學(xué)院的國際學(xué)生人數(shù)是美國社區(qū)學(xué)院中最多的；2014年秋季，有5441名國際學(xué)生進入了休士頓社區(qū)學(xué)院開展學(xué)習(xí)。
hcc國際學(xué)生服務(wù)與留學(xué)部經(jīng)理bianca schonberg說，強制性的培訓(xùn)通常會持續(xù)4到5個小時，包括涉及醫(yī)療保險和輔導(dǎo)服務(wù)等諸多主題的演講。
一些大學(xué)，如華盛頓奧本的綠河社區(qū)學(xué)院，在最初的定位之外，還提供類似主題的延伸教育。
新格林里弗國際學(xué)生參加了一個名為“foundation for success”的必修項目。學(xué)生們會遇到同輩導(dǎo)師，其中大多數(shù)是目前學(xué)院在讀的國際學(xué)生，并參加每周一次的課程，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)技能、個人健康和安全維護等。
溫迪·斯圖爾特說，他們還參加一些有趣的活動，比如烹飪課，他是格林里弗國際項目和拓展學(xué)習(xí)副總裁。
斯圖爾特說，此外，格林里弗的學(xué)生還需要參加一門名為“國際學(xué)生大學(xué)經(jīng)歷”（international student college experience）的必修課，這門課關(guān)注的是美國學(xué)生的課堂技能和期望，比如學(xué)習(xí)如何閱讀教學(xué)大綱以及參與課堂活動的重要性。
由于許多持f-1簽證的國際社區(qū)學(xué)院學(xué)生對最終轉(zhuǎn)學(xué)到四年制大學(xué)很感興趣，一些社區(qū)學(xué)院——包括休士頓社區(qū)學(xué)院和格林里弗社區(qū)學(xué)院——會為學(xué)生安排國際學(xué)術(shù)顧問，幫助他們轉(zhuǎn)學(xué)，并保持轉(zhuǎn)學(xué)的正軌。
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