作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
溝通交流教學(xué)設(shè)計 溝通作文教案篇一
1.通過口語練習(xí)，使學(xué)生知道什么是溝通，怎樣與人溝通，理解生活中常常需要溝通。
2.知道與人溝通不但要說清事情，還要講禮貌，態(tài)度坦率、誠懇，充分考慮到別人的感受。
1.培養(yǎng)學(xué)生把事情說清楚的能力。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會溝通應(yīng)講究的方式方法。
圖片
1課時
(1)同學(xué)們，你們看(圖片)——小紅一早去吃早飯時，服務(wù)員不小心把牛奶灑到了她的身上，小紅只好回家換衣服。等她到學(xué)校時，已經(jīng)開始上課了。老師當眾批評了小紅。如果你是小紅會怎么想怎么做呢?(引導(dǎo)學(xué)生理解，這時需要跟老師溝通。)
(2)在生活中需要與人溝通的時候很多。所以掌握與人溝通的技巧是很重要的。這節(jié)課我們就來練習(xí)與人溝通。(板書課題)
(3)自由讀教材的文字部分?？纯瓷钪惺裁辞闆r需要與人溝通，溝通時要注意什么。(自由匯報)
(1)接著上面的圖片預(yù)設(shè)三種溝通方式：
小紅馬上哭了起來，一句話也不說就回到了自己的座位上。
小紅馬上大聲爭辯道：“我不是故意遲到的，你不該這樣責(zé)備我，要不請你去問我媽媽!”
小紅輕聲對老師說：“老師，對不起!吃早飯時服務(wù)員弄臟了我的.衣服，我因為回家換衣服才遲到了。”
請同學(xué)評價哪種方式最好，為什么，從而進一步引導(dǎo)學(xué)生體會和理解溝通不僅要把事情說明白，還要講禮貌，態(tài)度坦率、誠懇，語氣合適，并要充分考慮對方的感受。
(2)提供兩個模擬情境：
你的同桌誤以為是你把他的學(xué)弄壞了。
某一天，爸爸答應(yīng)陪你去游樂園，卻沒去成，你很失望。
小組內(nèi)練習(xí)，再在全班展示。引導(dǎo)學(xué)生評價，總結(jié)哪些溝通方式更好。
(1)請同學(xué)合作，再組內(nèi)練習(xí)說一說自己在日常生活中與人溝通的實例，互相交流一下，哪種溝通方式自己最滿意，哪種做法應(yīng)該改正。
(2)有選擇地全班展示。
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