大家都嘗試過(guò)寫，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的冬天也溫暖作文開頭【精選4篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天也溫暖作文開頭【精選4篇】一
一陣風(fēng)來(lái)，春暖花開
如果說(shuō)班級(jí)是一只振翅翱翔的雄鷹，那么團(tuán)結(jié)是它的左臂，友愛(ài)是它的右臂，兩臂協(xié)調(diào)，方能使這只雄鷹飛的更高更遠(yuǎn)。
-----題記
一陣風(fēng)來(lái)，寒冬變?yōu)榕海粏握{(diào)變?yōu)樨S富；頹唐變?yōu)榉e極·····
原來(lái)那陣風(fēng)的名字叫同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
難以忘懷，下雨時(shí)，同學(xué)們遞來(lái)的一把把雨傘。即使天很冷，偶有幾滴雨水飛濺在身上，但心卻是暖暖的。
難以忘懷，感冒時(shí)，同學(xué)們遞來(lái)的一片片藥。 即使藥很苦，頭暈沉沉的，但心卻是甜甜的。
難以忘懷，考試失利時(shí)，同學(xué)們一張張搞怪的`臉，滑稽的樣子讓你破涕而笑。
于是，天空密布的烏云被那陣風(fēng)吹散，我的心頭再度迎來(lái)陽(yáng)光，花兒也綻開笑臉，恣意盛放。
風(fēng)，那陣風(fēng)居然有這樣大的正能量。它為光明指明方向，它是靈魂的佳釀，精神的食糧。
在這陣風(fēng)的吹拂下，我積極向上。上課認(rèn)真聽講并提出我獨(dú)特看法和理解。下課我善于鞏固，把之前的知識(shí)在腦海中回顧一遍。不會(huì)的難題便去問(wèn)同學(xué)，他們總是不厭其煩的為我講解一遍又一遍，直到我真正明白，絕不因?yàn)槲业挠薇慷靶ξ摇?/p>
如今，驀然回首。我發(fā)現(xiàn)自己少了份幼稚多了份成熟，少了份自私多了份分享，少了份悲傷多了份陽(yáng)光。原來(lái)因?yàn)檫@陣風(fēng)，我改變了這么多·····
''人非圣賢 ，孰能無(wú)過(guò)''一陣風(fēng)來(lái)，我便‘‘過(guò)而改之，善莫大焉‘’。真是善哉 妙哉 樂(lè)哉。
有這陣風(fēng)的陪伴，我的世界春暖花開。
雄鷹依靠它的兩翼，飛往藍(lán)天。我依靠班級(jí)的兩翼走向精彩人生。
-----后記
冬天也溫暖作文開頭【精選4篇】二
魚兒說(shuō)：“我的溫暖在無(wú)邊無(wú)際的大海里，那里是我的天堂?！贝笱阏f(shuō)：“我的溫暖在湛藍(lán)的天空里，那里是我的自由。”小樹說(shuō)：“我的溫暖在森林里，那里是我的家?！蹦俏业臏嘏衷谀睦锬兀课乙ふ?。
小時(shí)候的一個(gè)冬夜，補(bǔ)習(xí)班剛下課，我在等著爸爸來(lái)接我，等了很久，沒(méi)看到爸爸的影子，我心想：爸爸可能因?yàn)榧影嗷蛘哂惺聛?lái)不了啦！當(dāng)我準(zhǔn)備自己回家時(shí)，突然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是爸爸。只見(jiàn)爸爸快速的把圍巾脫了下來(lái)圍在我的脖子上，并把我摟在懷里往家里走。在路上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你冷不冷？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，只要你不冷就行！”聽了爸爸的話，我鼻子感到有點(diǎn)酸酸的想哭！此時(shí)的我，心里感到無(wú)比的溫暖。
同樣在一個(gè)冬天的下午，放學(xué)的路上，狂風(fēng)呼嘯，小溪結(jié)滿了冰，連樹上的樹枝也在拼命的搖晃，好像在說(shuō)：“好冷呀！”此時(shí)的我，雙手插在衣袋，身體縮成一團(tuán)顫抖著向家里走去。忽然，前方有一個(gè)人向我沖來(lái)，喔！是爸爸。此時(shí)的爸爸仍然是快速的把圍巾脫了下來(lái)，圍在我的脖子上，摟著我往家里走。又是爸爸的圍巾，幫我驅(qū)趕了寒冷。我幸福地感到：我的溫暖在冬天，在爸爸的圍巾里！
日子在一天天的過(guò)去，我在一天天的長(zhǎng)大。在寒冬里的一天，我正在家休息。突然間，外面天氣變得寒風(fēng)凜冽?；仡^看見(jiàn)椅子上放著一條圍巾，是爸爸的！爸爸沒(méi)帶圍巾去上班，回家的路上一定很冷。于是，我預(yù)計(jì)好爸爸平時(shí)下班的時(shí)間和路線，一路狂奔過(guò)去。終于，在一個(gè)馬路口找到了爸爸，此時(shí)的我，氣喘吁吁的站在他面前，爸爸望著我，表情非常驚訝！我輕輕地踮起腳尖，把圍巾圍在他的脖子上。爸爸用力地親了我一口說(shuō)：“力帆，你長(zhǎng)大了！”
年少時(shí)的冬天，爸爸用圍巾給我?guī)?lái)了溫暖！長(zhǎng)大后的冬天，我用圍巾給爸爸送去了溫暖！所以說(shuō)，我的溫暖在冬天！
冬天也溫暖作文開頭【精選4篇】三
那個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，樹這個(gè)“光桿司令”的禿枝，被風(fēng)刮得痛苦地呻吟著。而就在這個(gè)冷酷的冬天，卻讓我感受到了烈火般的溫暖?！ ∫簿褪窃谀且惶欤液蛬寢屨脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的要出去。剛一邁出門，就感到一股寒流朝我撲過(guò)來(lái)，我緊張地躲到媽媽的身后。我們走在大路上，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)人都匆匆忙忙地走著，而在一個(gè)墻角邊，圍著一大堆人，我趕忙拉著媽媽過(guò)去了。我們聽見(jiàn)周圍的人說(shuō)，她們母女倆在這里呆了已經(jīng)整整兩天了，孩子一直在發(fā)高燒，家里也很貧困，好不容易來(lái)到城里，沒(méi)想到孩子卻病倒了。周圍聚了很多人，有的說(shuō)：“這肯定是個(gè)騙子，怎么可能會(huì)這么巧，來(lái)到城里就病倒了？”還有一些人說(shuō)：“太可憐啦，我們應(yīng)該伸出援助之手幫幫他們。”那個(gè)婦女，臉色蒼白，頭發(fā)凌亂不堪，她懷中的孩子，身上只有幾件單薄的衣服，小臉凍得通紅通紅，頭發(fā)上有一層薄冰。那婦女朝著周圍站著的人們乞求著：“各位好心人，行行好吧！救救我的孩子吧！孩子現(xiàn)在正發(fā)著高燒，可是我現(xiàn)在身無(wú)分文，再不治，這孩子恐怕……”她說(shuō)不下去啦，兩行滾燙的淚珠涌了出來(lái)，蒼老的臉上留下了“永遠(yuǎn)”的淚痕。霎時(shí)，我的眼睛模糊了，轉(zhuǎn)身拽了拽媽媽的衣角，媽媽頓時(shí)明白了，給了我20元錢，對(duì)我輕聲說(shuō)：“孩子，去吧?！蔽疫@20元錢，心中十分猶豫，想著：怎么辦啊？這錢我可以買一個(gè)漂亮的發(fā)卡，但也可以挽救一條珍貴的生命?。∥夷弥@錢，鼓起信心走了過(guò)去，心中的天使把魔鬼打敗啦。我把錢塞在了她的口袋里，她用感激的目光望著我。周圍的人，也都紛紛地掏出錢給了她，大家一起湊齊了300元錢，讓她趕緊去給孩子看病。她望著我們大家抽噎著說(shuō)：“謝謝大家……你們不僅救了我孩子的命，還救了我的命……你們就是我們的救命恩人?。 闭f(shuō)著，她撫摸著孩子的頭發(fā)，用溫柔的眼光望著孩子說(shuō)了聲：“孩子！你有救了！”頓時(shí)，我的眼睛又模糊了！ 這時(shí)她跌跌撞撞地站了起來(lái)，拿著大家湊得300元錢，一瘸一拐地著醫(yī)院走去?？粗h(yuǎn)去的辛酸的背影，我的眼睛再一次模糊了！ 那個(gè)冷酷的冬天像火燃燒著我，又像暖暖的咖啡溫暖著我的心；又像是烈日當(dāng)頭照，讓身心都舒服……那這個(gè)冬天、那個(gè)讓我永生難忘！
冬天也溫暖作文開頭【精選4篇】四
溫暖的冬天
冬天里的陽(yáng)光總是那么遮遮掩掩，若隱若現(xiàn)的，我渴望冬天里的陽(yáng)光，也渴望陽(yáng)光帶給我的溫暖。
我是景華小學(xué)四年級(jí)（3）班的一名學(xué)生，進(jìn)入校園已有四年之久。也許有許多朋友沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)我的學(xué)校，它雖然不是很大，但五臟俱全，里面的設(shè)施應(yīng)有盡有，里面還有老師，同學(xué)，校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起床一眼望去，白雪皚皚。我走在上學(xué)的路上，只聽見(jiàn)腳下的雪“吱吱”作響。快走到學(xué)校的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)地上多了許多草墊。是誰(shuí)！這么早把上學(xué)的路鋪的整整齊齊，讓我們?cè)谙卵┨煲膊粫?huì)被滑倒。順著草墊我走下去，看到校長(zhǎng)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，站在門口，撐著雨傘把同學(xué)們一個(gè)個(gè)的送到教室。冬天里，我仿佛看到了第一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我感到陣陣暖意。
每天第二節(jié)下課，是喝牛奶的時(shí)間。冬天學(xué)校送到教室里的熱牛奶也馬上變的那么的冰冷。而我們班的余老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過(guò)，再發(fā)給每個(gè)同學(xué)。冬天里，我看到第二縷溫暖的陽(yáng)光，讓我感到更多暖意。
記得一年級(jí)時(shí)我的們班的同學(xué)張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。為了不影響上課，她的媽媽每天要背著他上學(xué)，每次課間去小便時(shí)，也是由余老師或同學(xué)們摻扶著上廁所。當(dāng)他的課堂作業(yè)寫完要交給老師批改時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)的幫他把作業(yè)交給老師，而其他的同學(xué)也會(huì)主動(dòng)地幫他倒水喝。
冬天里，我看見(jiàn)了溫暖的陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)，讓冬天不再寒冷。
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