心事作文600字初二實用(8篇)

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心事作文600字初二實用(8篇)
時間:2023-04-27 13:21:59     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

心事作文600字初二篇一

——題記

小明是他家里的獨生子,按理來說,小明應(yīng)該是幸福得令人羨慕,因為他的爸媽都是高薪階層??墒沁@幾天,小明總是一副心事重重的樣子。

“再過幾天就是媽媽的生日了,可是媽媽總是很忙,而我該送些什么禮物給媽媽呢?”小明把自己的心事寫在日記本里。他在努力地攢錢,爸媽給的零花錢一分也沒舍得花。因為他在一天放學(xué)后,在一家商店的櫥窗外停了很久,他看中了櫥窗里面一枚銀色的閃閃發(fā)亮的胸針。

小明的媽媽終于發(fā)現(xiàn)了小明這幾天的“節(jié)約”行為,也知道了小明有事瞞著她。

媽媽的生日到了,小明也攢夠了錢。小明把小豬錢罐里的錢一股腦兒地倒了出來,奔出門去,仿佛那枚胸針在他眼前閃著銀光。媽媽下班回來了,發(fā)現(xiàn)小明不在家,心里亂成一團。這時,門鈴響了,媽媽滿臉焦容的打開門,小明雙手奉上那枚胸針,不管大汗淋漓,笑著對媽媽說:“媽媽,生日快樂!”

小明瞞住了他的心事,換來的是媽媽的無限愛撫。

小明的爸媽這幾天總是一副心事重重的樣子,小明以為是他不乖,于是便更加乖巧起來,沒想到爸媽卻愁得更厲害了。這天晚上,小明洗完澡回房間睡覺,經(jīng)過爸媽的房間,小明聽見他們在說話,便不由自主地停了下來。只聽見媽媽在說:“我不放心小明一個人留在家里,要是摔著或生病了怎么辦?”爸爸回答說:“我也不放心他一個人留在家里,他還小,家務(wù)活不能讓他干重的,做飯也不會。不如這樣,你留在家里照顧小明吧!”“可是小明讀書需要很多錢,我不想你一個人……”小明推開門走了進去,流著眼淚說:“爸媽,你們放心吧!我會學(xué)會自立的,不會讓你們擔(dān)心的。”一家人抱在一起,一切親情盡在不言中。

爸媽的心事藏不住。

心事作文600字初二篇二

有時候需要睜一只眼,閉一只眼,如果事事都要較真,那就沒法活了。可話又說回來,有些事情你要是見了,想不較真都不行。這不上周我就遇到一件讓我實在不想較真的煩心事。

星期四的下午我有一節(jié)課外班,是下午五點鐘上的英語。我們學(xué)校下課一般都四點半了。這天媽媽有事回家了,就剩下我跟爸爸。媽媽打電話過來說,讓我們在外邊買一餐吃算了,要不然等上完課了差不多有八九點了,再去做飯吃怕給我餓出胃病來。

到補習(xí)學(xué)校的時候,才4點半,離上課還有30分鐘。爸爸說:“咱們?nèi)コ燥埌?。”我說:“好??!”“你想吃什么?”我問道?!癷t'sonyou!”他說。

我們沿著馬路往前走,到了一條街上,街道的兩邊都是賣小吃的。我們邊走邊看,其中好些我以前都吃過,這次我要吃一樣以前沒有吃過的。

走著走著,我發(fā)現(xiàn)一個賣麻辣串的,只見兩個長方形的鍋里擺放著好多菜串,有葷又素。鍋里咕嘟咕嘟的冒著誘人的香氣,饞的我直流口水。我說:“我想吃涮串?!?/p>

我們在鍋旁坐了下來,攤主給我們每人端過來了一個盤子和一個碟子,碟子里盛了些醬汁。我們就開始了這天的晚餐。

每按串計費,每串八毛,我們兩個大概吃了二十串左右,也覺得差不多了。這事情爸爸說咱們吃點燴面就走吧,我表示同意。

于是我們就請老板給我們扯燴面??衫习逶诮o我們下燴面的時候他做出了一個非常惡心的動作,使我吃的東西幾乎要吐出來。

這真是一件煩心事,如果不是當(dāng)時我用我的壓歲錢來付的這頓飯,我會站起來就走的。

在回學(xué)校的路上,爸爸問我,今天的飯怎么樣。我說你就當(dāng)沒看見,眼不見為凈,當(dāng)年朱元璋還喝過乞丐煮的珍珠翠玉湯呢!

心事作文600字初二篇三

望著宣傳畫上那一雙清澈的大眼睛,我的心卻久久不能平靜。那雙大眼睛好似一個鉤子,鉤出了我的往事,也鉤出了那件心事

那是我上四年級的事。我在家里做作業(yè)時,把自己心愛的鋼筆摔壞了,那可是我遠在南京的小舅舅在我生日時送我的呀!在這之前,它可是我最好的寶貝,我寧愿別人說我小氣,也不會把它借給別人。可望著這支摔得不成樣子的鋼筆,我傷心極了。

過了幾天,我在一家文具店里發(fā)現(xiàn)了和那支一模一樣的鋼筆,我下決心,一定要把那支鋼筆給買回來。很快,我攢夠了買那支鋼筆的錢。那個周末,我沒有睡懶覺,而是很早就起床了。吃過早飯,我手中緊握著這辛苦攢的二十元錢出了家門。外邊的陽光真暖和呀,照在身上,連心里都是暖烘烘的,于是我一路小跑著前進。

在經(jīng)過一個廣場時,一副很大的宣傳畫引起了我的注意,那時一雙烏黑而清澈、充滿渴望知識的大眼睛,一些志愿者抱著寫有希望工程字樣的捐款箱,我被深深地感染了,就在我準備捐款的那一瞬間,我又想起了那支夢寐以求的鋼筆。該選哪一個呢?我的心像一架天平搖擺不定,不知該偏向哪一邊。我又想起了我為攢錢而付出的汗水,我的天平偏向了鋼筆這邊,盡管部知道這決定是否正確,我還是向文具店走去。

鋼筆買回來了,手中握著這支嶄新的鋼筆,卻怎么也高興不起來,寫出來的字歪歪扭扭也怪難看得。此時我的腦海中又浮現(xiàn)出宣傳畫上小女孩的眼睛。那一整夜我都沒睡著,思緒一直在官兵與大眼睛中徘徊,這件事已成為了我的心事。為這件事,我想了很久才明白,與自己的鋼筆相比,山區(qū)的孩子比我更需要這二十元錢。盡管只有二十元錢,對他們來說,是多大的一份幫助啊!我心里又愧疚又自責(zé),恨自己不該這么自私。

又一個周末,我把鋼筆退了回去,將這二十元錢拿在手中,不知怎么的,這二十元錢沉甸甸的。當(dāng)我把錢投入希望工程捐款箱時,我心中那塊沉重點石頭終于落下了。

雖然我早已沒了這件心事,但是我的愛心一定會一直延續(xù)下去

心事作文600字初二篇四

命運之輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),它有無數(shù)可以進去的大門,說不定把我?guī)нM了哪一個。每天,仿佛在黑森林里,前面什么也看不見,天就一直陰著,那樣壓抑。

我想,我進入了一個無邊際的地域。

我不聰明,父親每次檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)總是陰沉著臉。檢查完后,就去教我。父親在一旁說個不停,我的耳朵里似有無數(shù)個小炸彈在炸。講完后,我還是傻呆呆地站在那里。沒什么表情,父親不耐煩地又講了一遍,可我還是沒懂,傻傻地站著。父親又繼續(xù)講。直到第六遍,我被父親打了,但我很疑惑,我不會還不允許我“啊”嗎?

我總是說實話,但一說實話就沒有好結(jié)果。刀子嘴,一刺一個心。每當(dāng)老師在教育學(xué)生,我就會來一個“補敘”。而不知何時,同學(xué)們眼里總含著疏離的目光。然而,我說的是實話,我哪里錯了?在同時,我失去了一個朋友。就這樣,別人經(jīng)常在背后批判我,但我沒有武力去還回去,只能被彈回來的語言長矛刺傷,也就在這時,可能一開始的需要也沒有了,命運拋棄了我,我不再被需要。在這未涼徹底的心,我沒有勇氣去討好它。多日之后,一切都結(jié)束了。

我看到一個島,這個島上沒有人,只有終日不見太陽的陰天、黑暗。

命運給高情商的人一份大餐叫人品。可我一直沒有高情商,別人說話,我總得插幾句。做事情必須把一個人弄得無比尷尬,最后得意洋洋地離開。我的心事又多了一個結(jié)。

有時,我總能聽見我的父母贊揚別人家的孩子來批評我,我為什么沒有別人優(yōu)秀?別人家的孩子永遠是我的榜樣。當(dāng)然,命運給了我一個錘子,讓我砸碎前方的那堵墻,砸開后,全是我的缺點,我又被雷擊倒在地,天上下起了雨。

我的心事越來越重,眼前也不再明亮。心事永遠纏在了我心上,摘不掉。命運之輪神秘又可怕,在比鬼神可怕的人心上游蕩,旋轉(zhuǎn)。

心事作文600字初二篇五

漸漸地,我成長為了少年,這個花季的時代。也許是長大了,成熟了吧!少年心事何時有?少年心事又何時了?

一個無憂無慮,天真爛漫的我終于也有了心事。作業(yè)本給我塞回書包里去!煩死了。又是一陣母親的嘮叨,可是我正在寫??!小時候,沒有主見,被牽著鼻子走也罷了,現(xiàn)在初中了,還要聽說三道四嗎?

還是近期的時候

背著石頭終于登上了頂峰。我放下書包,開始了奮斗。每天都是我先回家。父母終于也垂著臉踏進了家門。其實每天吃的也不算是美味佳肴,畢竟忙碌工作的父母要有許多事做。土豆,太咸了的炒肉也倒能吃得香,吃得飽。

晚飯后,我又陷入了預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。只聽見一聲怒吼:飯我都做了,衣服都是我洗,碗還要我收我洗?看來必有一場不測之禍,不是一兩天了!老爸沒有絲毫退讓,菜是我買的,我還接你下班!就這樣沒完沒了地吵,碗也終究沒有人愿意洗。我再也不想聽到吵架聲了。于是立馬放下作業(yè)走進廚房,微弱地說一聲:爸媽,我洗!老媽氣不打一處來,揪住我的衣角拉出廚房!你會洗碗嗎,摔碎了又要我來收拾!淚水頓時要涌出眼眶,我盡力不讓自己哭,盡力抑制著傷心。

走進房間,只聽得見外頭一陣陣吵架聲,整個房間顯得那樣狹小,那樣死寂,親情的氣氛去哪了,如此看來只能是遐想。

夜晚降臨,我只能孤獨地躺在小床上,隱約還能聽到那個令人厭惡的聲音父母的吵架聲。窗外什么都沒有,只剩天空中唯一的一顆星子兒,和我一樣的憂愁。爸爸媽媽,你們不要吵了,那個聲音會刺痛我的心。如果有一天你們分開了,會想想我的感受嗎?終于,我再也忍不住了,積壓多年的心事化成了淚水,全部涌出,那個夜晚我的眼睛哭腫了

這個心事何時才能了卻!父母啊!停止你們的戰(zhàn)爭,我只想要個和諧幸福的家,好嗎!?

心事作文600字初二篇六

步入初一,生活開始了快節(jié)奏,煩惱與快樂由花季灑向了我.長大了,也許吧.看著周圍同學(xué)們漸漸脫落稚氣的臉,我才發(fā)現(xiàn)花季已經(jīng)走入了我.

煩人的心事在不知不覺中,悄入我的心頭.學(xué)習(xí)的忙碌,作業(yè)的繁多,早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事,沒有煩惱的想法了.家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力,因此我不在快樂,反而心事重重.

在學(xué)校里,面對學(xué)習(xí)上的競爭,對我來說是種壓力.好強的心理在作怪,總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著.好想努力走出去,好想見到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋.但是,我只能憑空想象著它們的美好.

學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡,但是競爭是殘酷的,它越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍.因此,我很累.

才這短短的時光中,我已不知所措.學(xué)習(xí)的壓力之龐大,麻木的心靈在忍受著它,"只為自己的將來奮斗",這不正是家長的口頭禪么?對我來說,現(xiàn)在只能按照家長的想法去做,去改變.

快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛著個搖搖欲墜的東西.那是什么?是父母為我們定的要求.我們只能擔(dān)心著它的降落,又要追逐著別人的步伐.

學(xué)校的節(jié)奏是異常的快,我怕我會掉隊,怕在人生的樂曲中缺少一個音符,這是我最擔(dān)心的.一切的一切,我好怕.現(xiàn)在的我已被學(xué)習(xí)的煩惱沖昏了頭.望著小學(xué)的學(xué)生們猶如一朵朵絢麗的花蕾,我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累,經(jīng)過重要一跳的我已精疲力盡了.

學(xué)習(xí),我并不討厭你,而是家長的不理解給了我學(xué)習(xí)上的壓力,我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧!

心事作文600字初二篇七

每一滴雨都有著一份安靜,小夜曲似的在心底旋轉(zhuǎn)。我愛雨,尤其是在靜謐的夜里聽到淅瀝瀝的雨聲,總感到格外幽柔。

昏暗里,雨足映著燈光浸入綠油油的草坪中,往往讓我喜出望外,懷著不可抑制的沖動,去踏那一方方綿軟的濕潤的香草。任輕微的涼意蔓延,腳丫子底下仿佛涌動著無限溫和。我就是有著這樣的怪毛病。

每當(dāng)下雨的時候——特別是這樣細膩綿長的小雨,那些城市里的大忙人呵——只是一個勁兒的抱著怨——辜負了——也糟蹋了這來自天國的洗禮。

假意聽雨的人不少,真正會賞雨的人卻不多。即使是激情澎湃的暴風(fēng)雨,也同樣有著令人難以抗拒的誘惑力。暴風(fēng)雨的舞臺更大,暴風(fēng)雨的心情更迫切。每次他們沸騰的時候,萬事萬物都以最熱情的胸懷去迎接,且報以排山倒海的掌聲。

雨是暖心的使者。小雨營造的霧,蒙蒙的,把一切懷抱。陽光給細密的云層過濾后,只剩下一片冷清的光芒在天地間游蕩。如若此時,那丁香一樣的姑娘,擎著她的油紙傘,從戴望舒的詩章里娉婷的走來,讓眼前的畫益愈顯得唯美點兒才好。

多想在音樂包圍的咖啡廳里,舒適地聽雨啊。這樣的生活多叫人可喜啊。絕不可能的了!我們都太忙……沒有時間停下來看一看雨,傾聽她的如歌祝福啦!對吧?

她有時候真的很天真啊。對于驟雨呢,我們往往只看得到她的猙獰,然而她用黑暗把一切的美丑籠罩。于是乎——真沒什么是“不可入眼”了,“萬物平等”。

幽柔的雨呵,道道簾似的從遠山放下,由遠及近,放到眼前。所謂的忙人啊,請揭開封塵已久的寧靜,認真聆聽,她有好多的話講不完呀!看,細密的雨叫一切真善美融合,這世間的一切,都在迷糊里變得迷人。尤其是“燈紅酒綠”,亦像是暈開的彩漪。

雨,包容一切??此械幕▋旱皖^默許——他們必有什么意欲傾訴。

心事作文600字初二篇八

和煦的暖陽普照大地之時,春天已然來臨。我和兩個小伙伴結(jié)伴來到公園放風(fēng)箏。

藍藍的天空,朵朵白云在悠閑地散著步。沉睡的大地,草兒們像約好了似的,一齊鉆出身子,給大地鋪上了一層地毯,這正是放風(fēng)箏的絕佳舞臺。

各式各樣的風(fēng)箏早已經(jīng)在這個舞臺上粉墨登場。你來瞧,一只通體火紅的“金魚”,渾身覆蓋著金色的鱗片,鼓著一對大眼睛,正在安逸地游來游去。你再看,一條巨大的“蜈蚣”,扭著長長的身子,宛如巨龍在巡視著領(lǐng)地。突然,一只“老鷹”騰空而起,張開雄健的翅膀,左顧右盼,好像在尋找什么獵物。

“飛嘍!飛嘍!”遠處,一個小朋友歡呼著。他的爸爸媽媽樂呵呵地看著他蹦啊跳啊。啊,多么熱鬧!待在我們手里的“蝴蝶”和“燕子”蠢蠢欲動,迫不及待地要加入這個歡樂的隊伍中去呢!

我的伙伴凱特高高地舉起雙臂,把“燕子”托到半空,準備起飛。我抓著線軸,一邊往后退,一邊放線,跟我的“燕子”拉開距離。站在一旁的凱麗,興奮地叫喊:“預(yù)備——放!”話音一落,凱特立馬松手。我領(lǐng)著“燕子”迎著風(fēng)奔跑,時不時回頭拉扯著風(fēng)箏線。風(fēng)箏慢慢地起飛了,搖搖晃晃的,好像一個剛學(xué)走路的小娃娃。

凱麗大喊加油,凱特跟在“燕子”后面,又蹦又跳:“飛高點!飛高點!”我跑得更歡了,左手放線,右手提拉。在一拉一提之間,“燕子”穩(wěn)住了身子,向高處沖去。

燕子一會兒跟“老鷹”賽跑,一會兒圍著“蜈蚣”打轉(zhuǎn),一會兒看“金魚”嬉戲。

細細的線,牽著我們的期盼,小小的風(fēng)箏承載著我們的憧憬和夢想,越飛越高,越飛越遠,不知道它要多久才能飛到夢想的彼岸呢?

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