為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
校內(nèi)評優(yōu)課活動方案設(shè)計 學(xué)校評優(yōu)課活動總結(jié)篇一
校內(nèi)賽課活動總結(jié)
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學(xué)校評優(yōu)評先方案
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小學(xué)生評優(yōu)評先方案
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評優(yōu)部門理由
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聽課評課活動方案
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一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育理念，努力構(gòu)建具有我校特色的各學(xué)科課堂教學(xué)模式，為探索減負(fù)增效、提高質(zhì)量的新思路、新方法，為進(jìn)一步推進(jìn)青年教師的快速成長，創(chuàng)建勤學(xué)習(xí)、善思考、好研究、敢探索的青年教師成長氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定將舉辦2017——2017學(xué)年度校級“評優(yōu)課”活動。
二、活動主題
構(gòu)建活力課堂、實施有效教學(xué)——探索新理念下的“以學(xué)定教，少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式
三、活動時間
2017年4月8日至13日
四、參賽教師
語文組：數(shù)學(xué)組：英語組：
五、比賽形式
由評委老師現(xiàn)場觀摩參賽老師的課堂教學(xué)，按照評分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)堂打分。最終成績?yōu)樗械梅值钠骄怠?/p>
六、評委組成
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、本學(xué)科教師、附小名師
七、活動要求
1、本次活動是我校教育教學(xué)的一項重要活動，希望所有參賽教師認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備，教學(xué)設(shè)計及方法要體現(xiàn)本次活動的研究主題，力求呈現(xiàn)高質(zhì)量的課堂效果。
2、評優(yōu)課活動為全校教師搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺，要求老師們積極參與聽課評課，本學(xué)科的課必須全程參與（自行調(diào)課），做好聽課、評課記錄。聽課時要提前到達(dá)教室就座，聽課過程中要保持安靜，保證良好的課堂秩序。
3、本次活動特別邀請了師大附小的名師來參與聽課，并重點進(jìn)行點評，希望我校教師珍惜這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
校內(nèi)評優(yōu)課活動方案 [篇2]
為了落實教育局管理水平提升年活動的要求，提高教師教學(xué)技能，發(fā)現(xiàn)新秀，培養(yǎng)骨干，樹立典型，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂工作，提高課堂教學(xué)效果，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校決定開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動?，F(xiàn)制定活動實施方案如下：一、活動目的
教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣取決于課堂教學(xué)效益的高低。為了進(jìn)一步提高教師新課堂教學(xué)水平，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)在課堂，發(fā)展在課堂，提高成績在課堂，真正讓課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校研究決定，在全體學(xué)科教師中開展新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動。
二、活動內(nèi)容及時間安排
1、活動內(nèi)容：高效課堂教學(xué)評優(yōu)。
2、時間安排：整個活動分兩個階段。第一階段：4月8日-4月19日，以教研組為單位開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動。第二階段：4月22日-4月26日，進(jìn)行學(xué)校教學(xué)評優(yōu)。
3、各組推薦參與學(xué)校評優(yōu)人數(shù)
語文、數(shù)學(xué)、英語教研組每組推薦2-3人，其余教研組每組推薦一人。
三、實施辦法
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織
學(xué)校成立以副校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長為組員的.課堂評優(yōu)活動評價組。
2、學(xué)習(xí)方案，修定標(biāo)準(zhǔn)
組織全體教師學(xué)習(xí)《華胥初中2012-2017學(xué)年度第二學(xué)期課堂評優(yōu)活動實施方案》，學(xué)校修定《課堂教學(xué)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》。
3、規(guī)范程序，公正評價
（1）、聽課：評價組成員聽被聽課教師的隨堂課。聽課時要認(rèn)真聽，仔細(xì)想，重點記。
（2）、課后評價：
①評價組成員相互傳閱被聽課教師的教案（導(dǎo)學(xué)案），檢查學(xué)生作業(yè)布置與批改情況，征求學(xué)生意見。
②被聽課教師簡述課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)效果、課后安排、課后反思四個方面的情況。
③評價組成員填寫《新課堂教學(xué)評價表》。
4、新課堂教學(xué)評價結(jié)果分為三個等級：優(yōu)秀，達(dá)標(biāo)，不達(dá)標(biāo)。評價得分90分及其以上為優(yōu)秀，80分及其以上90分以下為達(dá)標(biāo)，80分以下為不達(dá)標(biāo)。
四、具體要求
1、各組人員全員參與。
2、參賽時間統(tǒng)一放在早讀或午自習(xí)時間。參賽地點在各班教室。
3、各組選五名評委（教研組長為評委之一），認(rèn)真按評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)賦分。
4、各組在4月9日前將參與評優(yōu)教師講課時間、地點安排報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
5、各組在4月20日前將本組評優(yōu)結(jié)果報教導(dǎo)處。
6、各參賽教師須按照我校高效課堂工作要求精心備課，充分準(zhǔn)備，力爭展示較高的課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平。各參賽教師講課前須向教研組或教導(dǎo)處提交教案（導(dǎo)學(xué)案）。
7、各科任教師要按時參加本教研組教師講課。各組講課活動具體由教研組長負(fù)責(zé)組織。
8、第二階段的評優(yōu)由教導(dǎo)處聘請評委。 五、評獎辦法
講課結(jié)束后，評出校級一、二、三等獎，分別予以獎勵。 六、評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：（附后）
高效課堂教學(xué)評優(yōu)活動不是形式，重在落實，貴在實效。學(xué)校將把此項活動作為教學(xué)工作的重點工作抓緊抓好，抓出成效。 學(xué)校達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動評價組成員要努力提高自身素質(zhì)，評價工作要突出重點，解決問題，切實增強評價工作的針對性，實效性。 全體教師要積極投身到新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動之中，探索新課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，最大限度的提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
華胥鎮(zhèn)初級中學(xué)
二〇一三年四月七日
課堂教學(xué)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
評 委：
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