每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拔河的作文300字篇一
描寫拔河比賽作文
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精彩的拔河比賽
星期五，我們四年級在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。
操場上，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。
在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大-麻繩，只等 裁判員的號令。
哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊?！耙弧⒍?、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學(xué)們都摔倒在地，最倒霉的.就是我了，因為我是在最后一個，同學(xué)們都壓在我身上，差點兒把我吃的午飯都壓出來了。
第一局我們贏了，同學(xué)們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。
拿知對方不服，還要我們和他們加賽一局，我們 爽快地答應(yīng)了。我想：我們這次一下子就把你們拉過來，看你們還服不服，哎!誰知對方耍了賴皮手段——全班一起上，所以，我們輸了一局。不過，他們贏的這一局不光彩。
我想：比賽并不一定要贏，而要比出友誼，比出精神，比出風(fēng)格。同學(xué)們，你們說呢?
一次精彩的拔河比賽
在我讀五年級的時候，學(xué)校舉行了一次拔河比賽，分年級來比。學(xué)校廣播出這個通知后，全班同學(xué)喜出望外，立即討論關(guān)于拔河比賽的事，有一些女生也想?yún)⒓?。趙老師選參加比賽的人，我們都安靜了下來， “黃云川、肖云飛·······唐鐳。”我一聽，有我，高興極了!共有10名同學(xué)參賽。接著，趙老師又教我們怎么才能把繩子穩(wěn)住，還有怎樣才能拔贏，以及拔河中的注意事項等等。
比賽那天，天空下起了蒙蒙細雨，好像小雨也來觀戰(zhàn)。通過抽簽，我們五(1)班是第二個出常一開始是五(3)班和五(6)班來比，只見五(3)班的大力士和五(6)班的胖子，不分上下，紅線在五(3)班和五(6)班之間來回走動，旁邊的拉拉隊一直在叫“加油!加油!……”，眼看五(3)班就要輸了，又把紅線給拉回來了。通過幾個回合的較量，還是五(6)班的胖子穩(wěn)得住，五(6)班獲勝。
輪到我們五(1)班出場了，對手是五(5)班。我們一看他們的樣子就發(fā)笑，基本上全是小個子，我們穩(wěn)操勝券了。結(jié)果不出所料，僅一個回合，五(5)班就慘敗下來，我們大獲全勝!經(jīng)過幾場大戰(zhàn)后，我們五(1)班和五(3)班進入了決賽。不過這時快放學(xué)了，只有下午再一決高低了。中午，我在家好好地休息了一下，做好了比賽前的充分準備。
下午，我們又在后操場集合了。場上熱鬧非凡，都在議論和猜測誰輸誰贏。比賽時間到了，全場鴉雀無聲，我們各自進入 “戰(zhàn)斗崗位”，雙手緊握繩子，腳頂著腳，屏氣凝神。裁判一聲哨響，我們都傾盡全力地向后拉，拉拉隊也扯開嗓子的吼“五(1)班，加油!五(1)班，必勝!······”操場上頓時又激情澎湃。我們聽到拉拉隊喊“加油，必勝!”，更加信心百倍，力氣更足了。在大家齊心協(xié)力的配合下，經(jīng)過幾分鐘的決戰(zhàn)后，系在繩子上的紅線慢慢地向我們這邊移動，最后，紅線終于越過了底線。全班同學(xué)歡呼雀躍，耶!我們贏了。當(dāng)時那個高興，什么都比不過我當(dāng)時的心情，趙老師微笑地沖我們數(shù)起了大拇指，興奮地說：“從這次拔河比賽中，我們懂得了堅持就是勝利和團結(jié)就是力量，團結(jié)一心是可戰(zhàn)勝一切困難的!”
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