人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與愛的作文怎么 與愛的作文篇一
一路上，爸爸告訴我：“舉辦方希望通過(guò)一系列愛心慈善活動(dòng)籌集一定數(shù)額的善款，并最終籌建一所希望小學(xué)，為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童提供接受教育的機(jī)會(huì)。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到建屋國(guó)際大酒店，先購(gòu)買了愛心卡。愛心卡一張100元，它是傳遞愛心的橋梁，奉獻(xiàn)愛心的見證。愛心卡分主券和副券，卡上標(biāo)有編號(hào)。屆時(shí)，我們能憑在卡上的編號(hào)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
拍賣活動(dòng)開始了。主持人出示了一個(gè)英國(guó)洋娃娃、一副兒童高爾夫球桿和一只hellokitty拉桿箱。捐獻(xiàn)者是爸爸的朋友朱伯伯。他上臺(tái)介紹了這些東西都是他女兒小時(shí)候用過(guò)的。起拍價(jià)：500元，“我出508元！”“我出558元！”最后588元被一個(gè)阿姨“搶”走了------。
輪到大家期盼的中間休息抽獎(jiǎng)時(shí)間了！獎(jiǎng)品也是參加者捐出的，是五臺(tái)車載mp3?！?11號(hào)”主持人報(bào)道，“我”，我立刻走上臺(tái)，領(lǐng)了mp3，笑嘻嘻地、蹦蹦跳跳地跑向媽媽。
“這是張蔡琴簽名的cd------”主持人還未說(shuō)完，身邊的爸爸媽媽已經(jīng)都舉起了手，“起拍價(jià)200元！”“我出208元！”有個(gè)阿姨搶在我們前面報(bào)價(jià)，“我出258元！”媽媽大聲說(shuō)?！?68元”“278元”“318元”最后媽媽以318元拍到蔡琴簽名唱片。爸爸對(duì)媽媽豎起了大拇指------。
今天的拍賣會(huì)，共籌集善款3萬(wàn)多元，每一個(gè)人的一點(diǎn)幫助，也許會(huì)改變一個(gè)小孩的命運(yùn)！
贈(zèng)人玫瑰、手有余香。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同努力，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，心存感恩，與愛同行！
與愛的作文怎么 與愛的作文篇二
我的母親是偉大的，她養(yǎng)育我要花掉十幾年甚至幾十年的時(shí)間，但從來(lái)沒有要求過(guò)回報(bào)。從生下我開始，她就開始愛我，叫我用眼睛去打量整個(gè)世界。
——題記
在我們的身邊，就有許多這樣的母愛，從中的一件，已是小小的鏡頭，可誰(shuí)又曾想過(guò)，在一個(gè)鏡頭的時(shí)間里母親為你操碎了多少心?從中，我捕捉到了這樣一個(gè)鏡頭：
小時(shí)候，我經(jīng)常在院子里與其他小朋友玩耍，本來(lái)是一次很痛快的玩耍，但那天，卻使那位母親操碎了心……
那日午后，媽媽正在洗衣服，她的女兒到樓下玩捉迷藏去了。女兒歡快的尖叫聲使這位母親感覺那日的陽(yáng)光異常燦爛。可就在女兒的媽媽洗完衣服的時(shí)候，她才突然發(fā)現(xiàn)女兒不在院子中。院子中空蕩蕩的，她的心也緊了又緊，她喊女兒的聲音越來(lái)越大，可回應(yīng)她的卻都是回音。她一下子急了，仿佛女兒那小小的身影忽然從世界中消失了。她匆匆忙忙地跑下了樓，一個(gè)角落一個(gè)角落地找起了女兒，卻還沒有找到。我走上前去，詢問(wèn)她怎么了，她帶著哭腔對(duì)我說(shuō)∶“女兒不見了，我找不到她了，你快幫我找找吧!”我一聽就急忙幫她找了起來(lái)。我們與她的女兒仿佛隔了一層面紗，扯也扯不凈，找也找不到。就在這時(shí)，她的腳脖子一下子就崴進(jìn)了石頭里。一股鉆心的疼痛向她襲來(lái)，她一邊咬著牙，一邊把鞋脫了下來(lái)，用一只手提著，繼續(xù)找起女兒。
夏日的天氣，正如小孩子的臉，說(shuō)變就變，來(lái)了幾片云朵，正如那位母親焦急的心情一樣，恨不得一下子就找到她的女兒，可老天似乎在與她做對(duì)，怎么也不讓她成功地找到女兒。這時(shí)，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)告訴她，她的女兒剛從樓上下來(lái)，她們依然在玩捉迷藏。她長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)∶“謝謝你。”說(shuō)完，她帶著女兒回去了，在門的“哐啷”一聲中，我讀到了母親對(duì)孩子的愛。
一轉(zhuǎn)頭，一滴淚，滑了下來(lái)。抬頭望了一下天，天晴了。
與愛的作文怎么 與愛的作文篇三
悠揚(yáng)的歌聲這樣緩緩飄過(guò)耳邊：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。每每聽到這首歌的時(shí)候，總會(huì)想起平凡生活中的一些感動(dòng)，因?yàn)橛腥苏f(shuō)愛是這個(gè)世界上最美麗的東西，它超越上帝，是人類永恒的美和力量，現(xiàn)實(shí)生活中，愛，無(wú)處不在，來(lái)自父母，老師，同學(xué)，還有許許多多的路人。惜福感恩，與愛同行。
他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，使我感受生活與自然的美好，小時(shí)候，像小鳥一樣依偎在他們身邊，感受著那濃濃的愛，他們保護(hù)我走過(guò)前行的路，告訴我對(duì)錯(cuò)是非，說(shuō)我是他們?nèi)康南Ｍ?，我終會(huì)長(zhǎng)大，可他們卻白了頭發(fā)，一句句叮囑還掛在嘴邊，他們叫爸爸媽媽。
每天早上，媽媽都是第一個(gè)起來(lái)做飯給我和爸爸吃，爸爸是第二個(gè)起來(lái)的，因?yàn)樗茉缫ド习?，我是個(gè)小懶蟲，喜歡我再被窩里不起來(lái)，一看鐘表時(shí)間不早了，才會(huì)慌慌忙忙的起床，每每看見桌子上熱騰騰的飯菜心里就有一股暖流涌入，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的一個(gè)晚上，我在操場(chǎng)上練習(xí)跑步，我想媽媽應(yīng)該不會(huì)說(shuō)我，于是到天黑透了才出校門，看時(shí)間不早，我打了一個(gè)電話給媽媽，只聽電話那頭是一個(gè)急匆匆的聲音：你去那里了，怎么還不回來(lái)，擔(dān)心死了，你現(xiàn)在在那里。她很快的吐出了許許多多的話問(wèn)我在那里，我頓時(shí)愣住了，沒想到后果這么嚴(yán)重，讓她急壞了，于是自責(zé)的淚水便在眼里來(lái)回打轉(zhuǎn)，我在學(xué)校門口等了她一會(huì)，她連走帶跑的趕了過(guò)來(lái)，叫了我一聲，我以為她會(huì)狠狠的罵我一頓，但是我錯(cuò)了。她很耐心的問(wèn)我去了那里，我說(shuō)跑步去了，然后低著頭不敢正視她，她說(shuō)：下次記得打個(gè)電話，我和你爸爸都急壞了，沒事就好。
那一刻，冰封的內(nèi)心突然被一股暖流所包圍，就要融化，這就是愛吧，爸爸和媽媽對(duì)我的愛，他們總是在生活中給我無(wú)形的愛，數(shù)也數(shù)不清了，愛一直都在身邊吧，超越一切物質(zhì)的東西，爸爸媽媽在成長(zhǎng)的路上用愛做的燈照亮我前行的道路，給我鼓勵(lì)和支持，每天都看見爸媽的笑臉，幸福的感覺其實(shí)一直在我身邊。
有時(shí)候會(huì)想到長(zhǎng)大后給她們買一間大房子，然后還帶一個(gè)小花園，一家三口過(guò)著無(wú)憂的日子，可媽媽說(shuō)，她希望我不要過(guò)著安穩(wěn)的生活，應(yīng)該要敢于挑戰(zhàn)，要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樯磉厡?duì)你好的人太多了，我一直記得這句話，每次不管做什么事情我都會(huì)想到它，我希望盡自己有限的能力去回報(bào)這些人，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，保持著謙遜的態(tài)度，所以一直在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
我是爸爸媽媽的希望，承載的他們未盡夢(mèng)想，所以我會(huì)努力，不讓他們失望，也許這是我報(bào)答他們最好的方式，親愛的爸爸媽媽，未來(lái)的每一步我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)去，風(fēng)浪在大也會(huì)勇敢向前，因?yàn)槲抑肋@些都是你給我的愛。沒有什么比這些更真實(shí)真值得我去珍惜的了。
與愛的作文怎么 與愛的作文篇四
生活中處處都有吸引我們目光的人、事、景。也許在不經(jīng)意間，它就深深地打動(dòng)了我們。也許打動(dòng)你的事情很感人，讓人感動(dòng)得流淚。但生活中平凡而普通的事，也可以使人熱淚盈眶。觸動(dòng)我心弦的，是媽媽給予我的與眾不同的愛。
一天，媽媽讓我去買早飯。我買完早飯回家時(shí)，不小心摔倒了，我們家樓下的老奶奶看見了，立刻把我扶起來(lái)。她擔(dān)心地說(shuō)：“沒事吧？”我微微一笑：“沒事，謝謝您老奶奶?！崩夏棠剃P(guān)切地說(shuō)了一聲：“不用客氣?！本驮谶@時(shí)，媽媽看見我摔倒了，立刻飛奔下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒事吧？”我說(shuō)：“沒事，只是燙傷了。”媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“涂點(diǎn)藥就好了，早飯一會(huì)兒重新再買?！贝丝?，老奶奶走到媽媽身邊，輕輕地說(shuō)；“你要不要帶孩子去診所看看去？”媽媽笑了說(shuō)；“沒事的，您不用擔(dān)心?！?/p>
媽媽把我扶回房間，給我涂了點(diǎn)藥，對(duì)我說(shuō)：“好了。”就在這時(shí)，我的心中不由地在想著：媽媽您真狠心，就連鄰居老奶奶都建議去診所看看，我是您的親女兒，您就不擔(dān)心嘛。就這樣，我懷著抱怨度過(guò)了這一天。
到了晚上，我吃完飯后就去睡覺了。我仿佛能感覺到：在我沉睡時(shí)，媽媽走到我身邊，為我蓋上被子，便悄悄地離去了。就在這時(shí)我的傷口感到劇烈的疼痛，我被痛醒了。我偶然間聽到了爸爸正在與媽媽交談。爸爸說(shuō)：“你不要太狠心了?！眿寢屜肓艘粫?huì)兒對(duì)爸爸說(shuō)：“我也是為了她好啊，你想，如果她長(zhǎng)大了遇到挫折和困難，她克服不了，不能面對(duì)，缺少勇氣，怎么辦哪？我現(xiàn)在之所以對(duì)她狠心，是因?yàn)槲以跒樗娜松?，為她的前途著想。”爸爸說(shuō)：“那你注意著點(diǎn)，不要太過(guò)狠心?！薄昂玫模視?huì)的。”媽媽說(shuō)。
聽到這里我的眼淚不禁奪眶而出，腦海中不由浮現(xiàn)出媽媽為我說(shuō)的一句話：是雄鷹，就應(yīng)該展翅翱翔，不退縮，勇于面對(duì)。不應(yīng)該像麻雀一樣，到了較好的程度，就不再去挑戰(zhàn)。
?。∨c眾不同的愛！既平凡而又偉大的愛啊！我已深深被你打動(dòng)。你讓我怎能忘懷！
與愛的作文怎么 與愛的作文篇五
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴。天地萬(wàn)物都在向我們講述著愛的故事。
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛編織才能天長(zhǎng)地久。如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻你都在愛的伴隨下生活。
母愛
凌晨3點(diǎn)，我肚子突然疼痛難忍，我滿身虛汗，在床上打滾，汗水和淚水混在一起，輕輕地流過(guò)我的面頰。這時(shí)，一只溫暖的手搭在我的額頭上。朦朧中一雙焦急的眼睛正望著我。夜，是那么的黑，無(wú)數(shù)顆雨珠夾在風(fēng)中鋪面而來(lái)，媽媽背著我，焦急的向醫(yī)院奔去。她的頭發(fā)濕了，汗水夾在雨珠里快速的奔向地面。我突然想起了一首詩(shī)：“??！母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我天空下的蔭蔽？”
啊！母親是閃耀著生命之光的靈芝草，母親的芬芳讓我的痛苦頓時(shí)消融。
師愛
我在病床上靜靜的躺著，透明的藥液一滴一滴順著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料管輸進(jìn)我的血管里。我害怕，孤獨(dú)，像孔乙己一樣跪在柜臺(tái)下面無(wú)人同情。
突然門開了，一張熟悉的面孔映入眼簾，是語(yǔ)文老師。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，我趕緊背過(guò)臉擦干淚水。一切盡在不言中，他翻開書本，給我講起了課文……有一首詩(shī)至盡我還記得清清楚楚：“別讓我為面遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼的面對(duì)危險(xiǎn)，別讓我為止息痛苦而懇求……”
?。煇廴缫魂嚽屣L(fēng)，吹走了我心頭的陰霾；像金色的陽(yáng)光照耀著我，催我奮進(jìn)！
大自然的愛
大自然就像母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
每天清晨，她把太陽(yáng)送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽(yáng)光撒滿大地的每一個(gè)角落，然后又隨風(fēng)去看莊稼的生長(zhǎng)情況，她親吻著每一朵花兒，每一棵草兒，讓露水滋潤(rùn)它們，讓土地照料它們。自然母親又來(lái)到了河邊，她同魚兒低語(yǔ)，同蝦兒微笑，與水花并肩嬉戲。她又飛上藍(lán)天，同白云一起游蕩，輕輕地?fù)崦B兒的翅膀。
中午，她讓大樹投下陰涼，讓微風(fēng)吹過(guò)人們的面龐。
傍晚，她喚醒月亮和星星，讓她們照亮漆黑的小道兒，幫助迷路的人回家。她召喚來(lái)螢火蟲，給在黑夜勤勞工作的人們帶來(lái)一份深深的祝福，她耐心的坐在石頭上，聽花草樹木，魚蟲鳥獸們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)感人的故事。
啊！大自然的愛如一曲生命的旋律蕩漾在我的心中。
現(xiàn)在，我深深地感受到了愛。在愛的沐浴中，我感到幸福和快樂；在愛的沐浴中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；在愛的沐浴中，我學(xué)會(huì)了怎樣去愛別人。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可惟有愛，起然于一切事物之上。
與愛的作文怎么 與愛的作文篇六
小時(shí)候，我們只是單純的認(rèn)為世上只存在有兩種愛，一種是父母對(duì)我們的愛，一種是朋友間相互的關(guān)愛。直到慢慢長(zhǎng)大，慢慢的接受了教育，老師與我們學(xué)生之間的愛才逐漸的明了起來(lái)。
與其說(shuō)老師與學(xué)生之間的愛，不如說(shuō)是老師在對(duì)我們施予愛的過(guò)程中，扮演了父母、朋友等不同的角色，拉近師生間的距離。倘若老師不施予愛，學(xué)校只是單純的傳授知識(shí)的基地，沒有哪個(gè)學(xué)生會(huì)愿意接受一個(gè)呆板的教育體系。倘若老師不施予愛，就不會(huì)有“譚千秋舍身就學(xué)生”之類的感人事跡，更多的會(huì)是“范跑跑”。倘若老師不施予愛，那么老師只需要完成他的教學(xué)目標(biāo)就可以離開了，你滿意也好，不滿意也好，問(wèn)題就擺在那里，誰(shuí)能為你清晰的解決它成了一個(gè)新問(wèn)題。
相反，學(xué)生們似乎并不反感在學(xué)校生活的日子，除了朋友間的經(jīng)常來(lái)往，我想更多的應(yīng)該是老師對(duì)學(xué)生施予的關(guān)愛。這樣的愛令學(xué)生會(huì)有一股安全感，不會(huì)有太多的雜念。這樣的愛體現(xiàn)在，當(dāng)你發(fā)燒感冒流鼻涕時(shí)，老師會(huì)充當(dāng)你的父母，陪你去一趟醫(yī)院；這樣的愛體現(xiàn)在，當(dāng)你的心理出現(xiàn)困惑，需要求助時(shí)，老師會(huì)充當(dāng)你的知心好友（或者心理醫(yī)生），一步一步的幫助你拜托思維的束縛。簡(jiǎn)單的說(shuō)，老師已不再是“傳道授業(yè)解惑”那么簡(jiǎn)單了。
或許是老師在教育子女方面有了些經(jīng)驗(yàn)，老師對(duì)每一位學(xué)生應(yīng)該算是疼愛有加了，無(wú)論是貧窮，還是富有；無(wú)論是健康，還是殘疾。學(xué)生們享受的是總體平等的愛。但當(dāng)我們獲得了這些愛，享受到了這些愛的同時(shí)，我們是否想過(guò)應(yīng)該回報(bào)呢？由于角色、年齡上的差異，學(xué)生們似乎只知道索取，卻忘記了一個(gè)道理：愛是相互的。當(dāng)你只是裝模作樣的聽課時(shí)，你不曾想過(guò)老師為了制定這個(gè)教案，發(fā)揮最大效果，進(jìn)行了多少次的修訂。當(dāng)你偶爾的在考試考砸后出現(xiàn)焦慮，你也不曾想過(guò)關(guān)注著你的動(dòng)態(tài)的老師也在為你焦慮。
老師與學(xué)生之間的愛，雙方都是主角，雙方都把握著這條感情線的方向。
也就是說(shuō)，這條感情線發(fā)展得如何，取決于學(xué)生與老師各付出了多少的愛?；ハ嚅g的愛越大，感情越為融洽和睦，上課也好、下課也罷，老師與學(xué)生都會(huì)掛著燦爛的微笑。但如果相互間的`愛越小，老師就只是站在講臺(tái)上按照早已準(zhǔn)備好的教案進(jìn)行教輔，偶爾會(huì)因?yàn)樾那椴缓枚鴮?duì)著學(xué)生發(fā)發(fā)脾氣。
每年的9月10日，是國(guó)際教師節(jié)。我想，每一天都應(yīng)該是教師節(jié)，這樣，每一天，學(xué)生與老師都是掛滿微笑的日子。每一天，學(xué)生快快樂樂的接受著老師傳授的知識(shí)與哲理，老師微笑著看著學(xué)生一天天的在長(zhǎng)大。當(dāng)這股愛沖破了年齡的界限，角色的差異，學(xué)生們又怎么不會(huì)把老師當(dāng)作身邊最親的朋友呢？一天，學(xué)生與老師都是掛滿微笑的日子。每一天，學(xué)生快快樂樂的接受著老師傳授的知識(shí)與哲理，老師微笑著看著學(xué)生一天天的在長(zhǎng)大。當(dāng)這股愛沖破了年齡的界限，角色的差異，學(xué)生們又怎么不會(huì)把老師當(dāng)作身邊最親的朋友呢？
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