人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃范例 活動計劃內(nèi)容篇一
一、活動題目：“迎五一，美化校園我先行”活動
二、活動時間：xx年4月24日
三、活動地點：輕化工程系衛(wèi)生區(qū)
四、活動人員：11級和12級全體同學(xué)
五、活動目的：
1.為迎接五一，體驗一下勞動中的快樂；
2.提高大家愛校護校的意識；
3.培養(yǎng)同學(xué)們的社會志愿服務(wù)意識；
4.清理校園死角，美化校園環(huán)境；
六、活動準(zhǔn)備 ：
1.提前寫好計劃書及宣傳稿；
2.整理活動策劃書及活動細節(jié)；
3.提前準(zhǔn)備工具，安排活動人員；
4.做好宣傳工作并邀請人員；
5.邀請一位攝影者(有長期從事攝影著優(yōu)先選擇)并向團總支申請相機進行拍照；
6.提前設(shè)立展板通知同學(xué)
為了迎接五一國際勞動節(jié)，讓同學(xué)們有社會主人翁意識，服務(wù)社會意識，在美化校園中體驗勞動生活的快樂，輕化工程系特舉辦此次“迎五一，美化校園我先行”活動。
一、活動時間:
xx年4月27日
二、活動地點:
輕化工程系衛(wèi)生區(qū)
三、活動參與人員:
輕化工程系11級和12級同學(xué)
四、活動要求:
1、教室地面整潔墻壁無蜘蛛網(wǎng)無亂涂亂畫現(xiàn)象；
2、內(nèi)環(huán)境無泥印無瓜子皮無紙屑；
3、外環(huán)境積極認真打掃不留衛(wèi)生死角。
為了迎接五一國際勞動節(jié)，作為新時代的大學(xué)生應(yīng)該率先作為表率，我們要有社會主人翁意識，服務(wù)社會意識，在美化校園中體驗勞動生活，盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，更加美麗，作為學(xué)校的一份子我們應(yīng)出點微薄之力，這樣校園因你我的努力而更加美麗。輕化工程系衛(wèi)生部特舉辦了“迎五一，美化校園我先行”活動此次主要目的是為了美化校園環(huán)境，給同學(xué)們打造一個干凈舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境，迎接五一的到來。
一、活動目的
通過衛(wèi)生部舉辦“迎五一，美化校園我先行“活動，希望能提高同學(xué)們愛護校園的意識，喚起大家的共識“美化校園，從我做起”。二、活動過程
4月27日下午4:00，輕化工程系全體學(xué)生共同打掃我們的“家”——校園。
三、活動結(jié)果
經(jīng)過同學(xué)們的認真打掃，我們的校園煥然一新，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得溫馨，舒適。雖然大家很辛苦，但同學(xué)們臉上都掛著笑容，經(jīng)過這次“迎五一，美化校園我先行”活動，同學(xué)們都學(xué)到了很多，并且提高自己的社會實踐能力，進一步強化服務(wù)意識，同時提高愛護校園的意識。
四、活動優(yōu)點
同學(xué)們在這次活動中每個人都很積極，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，為了迎五一，同學(xué)們付出了很多。
五、活動缺點
本次活動舉辦的太倉促，由于運動會的原因，沒能及時完成，在有些地方?jīng)]能通知到各班。由于缺水的原因，地面無法拖干凈。疑惑在組織活動，我們會把優(yōu)點繼續(xù)堅持下去，缺點加以改正。
活動計劃范例 活動計劃內(nèi)容篇二
以“新教育實驗”思想為指導(dǎo)，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營造書香校園。
1、做好”新教育實驗”工作，建立”書香班級”，營造”書香校園”。
2、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。
3、 充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。
4、 認真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。
推進“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標(biāo)、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面工作：
1、組織組員認真學(xué)習(xí)《陜西省初中語文教學(xué)建議30條》和《提高初中語文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖。
2、認真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。
4、追求樸實教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在教學(xué)過程中，教師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講；每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正；每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清
5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中，要采取有效的分層補基礎(chǔ)的措施；在復(fù)習(xí)過程中，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本；要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題；在高年級教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
7、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊》。
8、重視實施分層教學(xué)策略，認真落實培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準(zhǔn)備，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補差工作。
9、實施推門聽課制度，聽課同時檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。
10、堅持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把 “輕負擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學(xué)工作評價的重要依據(jù)。
倡導(dǎo)語文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。
1、認真落實教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”（課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本、四清檢測題）作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。
2、努力提高學(xué)科教研組的工作實效，在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。
（1）20xx學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點，以20％學(xué)生課內(nèi)對知識的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象。所有需參加教研活動的教師，必須提前開展鉆研教材、設(shè)計教案等活動，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排。
（2）沒有被安排在校級教研活動中開課的教師，安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課，本學(xué)期要求做到人人開課。
（3）同年級同學(xué)科教師之間要加強“同課異構(gòu)”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計的交流探討活動，每月到同年級、同學(xué)科教師處聽課不少于一次。
（4）努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果。每位有機會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。
3、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。
4、切實開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的實效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。
本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的`平臺，仍然是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。
1、繼續(xù)認真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。
2、繼續(xù)開展青年教師讀書會活動。20xx學(xué)年，要求各青年教師結(jié)合“新教育實驗”活動，繼續(xù)參加“讀書會”活動，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。
3、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo)，并及時做好資料的整理和反思；虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得；積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動，及時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平；加強自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。
4、認真做好20xx學(xué)年立項市級課題的結(jié)題工作和20xx學(xué)年市、縣級教育科研課題的研究工作。
本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學(xué)習(xí)其它組的先進經(jīng)驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。
活動計劃范例 活動計劃內(nèi)容篇三
綜合實踐活動課程是一門學(xué)生探究生活的課程，其核心理念就是突出學(xué)生的主體性，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，真正體現(xiàn)了兒童的.自然天性。部分學(xué)生聰明好學(xué)，上進心強，對生活充滿了探究的熱情，很有興趣地參與到綜合實踐活動中來，但缺乏方法的指導(dǎo)。所以我創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，將方法導(dǎo)航與豐富多彩的教學(xué)實踐活動相結(jié)合，來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)綜合實踐能力。
總目標(biāo)：以開展活動為載體，帶領(lǐng)學(xué)生走進生活，走進社會、走進自然，在活動中不斷學(xué)習(xí)、掌握科研方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，體驗科研的艱辛和快樂。
六年級學(xué)生（自愿原則）
1、全面把握活動目標(biāo)，按計劃實施教學(xué)活動。
2、根據(jù)學(xué)生實際，設(shè)計有效的教學(xué)思路，及時進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)思路。
3、有效激勵機制，優(yōu)化評價方式，鼓勵學(xué)生積極參與各種實踐活動，培養(yǎng)自己的能力.
活動一：走進綜合實踐活動
活動二：設(shè)計綜合實踐活動方案
活動三：學(xué)會提問題
活動四：制作檔案袋
活動五:學(xué)會查資料
活動六：訪問專家
活動七：學(xué)會做實驗
活動八：學(xué)會調(diào)查方法
活動九：學(xué)會展示、交流、匯報
活動十：遨游因特網(wǎng)
活動十一：利用搜索引擎搜集資料
活動十二：制作小報
活動十三：制作電子文稿
活動十四：制作統(tǒng)計圖
活動計劃范例 活動計劃內(nèi)容篇四
本屆辯論賽主要為豐富山東外國語職業(yè)學(xué)院大一全體學(xué)員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和學(xué)院學(xué)員奮發(fā)上進、超越自我的精神面貌，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學(xué)生的`思辨，視聽，演講和團隊的組織、協(xié)作能力，活動計劃書范文格式。
青少年成才是內(nèi)在因素還是外在因素
主辦方：山東外國語職業(yè)學(xué)院團委
協(xié)助方：校聯(lián)合會 演講與口才協(xié)會 心理協(xié)會
策劃人：王靜永 曺中石
辯論規(guī)則培訓(xùn)： 20xx 年 10 月 26 日 ~11 月 1 日；
物資籌備： 20xx 年 10 月 25 日 ~11 月 6 日；
比賽時間：預(yù)賽， 20xx 年 11 月 7 日 14 ： 30—16 ： 30
決賽， 20xx 年 11 月 8 日 19 ： 00—21 ： 00 。
1、本次比賽分為預(yù)賽和決賽兩個部分
2、報名人數(shù)分為四個組 4 個人組成參賽隊伍
3、初賽兩場，第一場：第一組 vs 第四組；第二場：第二組 vs 第三組；
4、決賽一場，預(yù)賽勝出的兩組進行最終角逐。
圖書館負一樓小報告廳
人力資源：全學(xué)院的大一學(xué)生。
物力資源：活動課桌 6 組、講桌 1 張、評委牌 4 張、計時器 2 個、筆記本電腦 1 個（內(nèi)置計時軟件）、投影儀、幕布、時間提示牌 4 個（紅黃各 2 個）、白紙、評委打分專用表 10 張、筆 4 支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機 1 個。
活動計劃范例 活動計劃內(nèi)容篇五
為了豐富校園文化生活，加強同學(xué)們之間的交流，進一步讓會員掌握各種計算機知識、了解軟件、鉆研網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、進行it操作等。通過對上學(xué)期工作總結(jié)，制定本學(xué)期活動計劃如下：
根據(jù)學(xué)校安排，在新生報到的時間設(shè)點進行社團納新活動，并且建立會員檔案。
1、時間： x月x日
2、活動地點：新區(qū)124教室
國慶假期以后，安排每個星期天上午開始上課，請專業(yè)老師進行計算機知識講課，如：worde、excel、photoshop等軟件的知識以及操作。并且實現(xiàn)前面三個禮拜上理論知識課，第四個禮拜到機房進行上機操作，把所學(xué)到的理論知識賦予實踐。其上課的具體地點將另行通知。
為了豐富大家的.校園活動，促進各負責(zé)人之間的交流與合作。
1、時間：xx月x號下午
2、地點：乒乓球場地
為了豐富同學(xué)們的校園活動，提高會員對計算機知識的了解，計劃于本學(xué)期x月底舉行一次計算機知識講座。
1、講座將邀請---老師來。
2、講座僅限本協(xié)會會員參加。
3、具體時間和地點另行通知。
為了進一步提高會員計算機技術(shù)能力，增強對計算機的興趣愛好，加強會員之間及校友之間的交流與溝通，促進校園氛圍，計劃于11月中旬舉行一次全校性的制作大賽。
1、本次比賽為全校性質(zhì)的活動。(四川文理學(xué)院的學(xué)生均可報名參加)
2.、參賽同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)交一份自己設(shè)計的作品于本協(xié)會。（如ppt，繪聲繪影）
活動計劃范例 活動計劃內(nèi)容篇六
我們小班共有幼兒50名，大部分的幼兒都來自農(nóng)村，平時和爺爺奶奶生活在一起，對于與人交往的社會經(jīng)驗不豐富，對于一些社會活動也不是很了解，制訂了以下活動計劃。
一、游戲區(qū)域
語言區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、娃娃家、理發(fā)店、玩具店、超市、
二、游戲準(zhǔn)備、目標(biāo)
語言區(qū)：提供給幼兒識字的卡片和圖書。
目的：
1.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和認識漢字的興趣。
2.能自己主動的學(xué)會一定數(shù)量的漢字。
3.會看到圖片說出漢字。
美術(shù)區(qū)：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。
目的：
1.激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
2.學(xué)會美術(shù)活動的一些技能。
3.能主動的進行美術(shù)活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
手工區(qū)：提供幼兒彩泥和泥工工具。
目的：
1.激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。
2.學(xué)會泥工活動的一些技巧和技能。
3.能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。
娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等
目的：
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察生活，在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力、增強獨立生活的能力;培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。
2.反映家庭的日常大亨貨內(nèi)容，體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關(guān)懷的感情。
理發(fā)店：提供幼兒玩具理發(fā)工具、洗發(fā)水等
目的：
1.認識理發(fā)員，了解理發(fā)員的勞動與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā)。
2.在游戲中知道幼兒運用禮貌用語與人交往。了解理發(fā)工具及理發(fā)過程。
玩具店：提供幼兒各種玩具。
目的:
1.讓幼兒了解各種玩具的特點和玩法。
2.在游戲中扮演營業(yè)員和顧客的角色，發(fā)展幼兒的口語交往能力。
超市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等
目的：
1.認識超市，知道超市里有食品、日用品等，了解營業(yè)員的主要工作任務(wù)，學(xué)習(xí)模仿營業(yè)員的勞動，逼真的扮演營業(yè)員和顧客等角色。
2.在角色交往中學(xué)習(xí)社會性行為，發(fā)展口語表達能力，培養(yǎng)幼兒襖戶玩具及會主動整理玩具的習(xí)慣。
活動計劃范例 活動計劃內(nèi)容篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)閱讀提示，制定活動計劃，讓綜合性學(xué)習(xí)活動有序開展。
2、通過閱讀“閱讀材料”，了解漢字的起源演變，體會漢字的豐富有趣。
教學(xué)重難點：
1、策劃并開展簡單的小組活動，學(xué)寫活動計劃。
2、體會漢字的豐富有趣。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、同學(xué)們，我們平時看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。（板書：漢字）你們對漢字了解多少？
2、漢字是世界上最古老的文字之一，和許多國家的文字相比，漢字無論是在字形上，還是在讀音上，都別具一格。你發(fā)現(xiàn)漢字和其他國家的文字有哪些不同呢？
（比如：字形由筆畫而不是字母組成，有多種字體，發(fā)音有不同的聲調(diào)等。）
3、漢字的確是很獨特的文字，讓我們更加全面、深入的了解它吧！你們一定會發(fā)現(xiàn)，它也是很有趣，很神奇的文字。你們一定想更多地了解漢字吧！讓我們一起遨游漢字王國，開展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣與神奇。（板書：遨游漢字王國）
二、瀏覽閱讀材料，初步感受漢字的有趣。
1、漢字神奇、有趣，讓我們一起瀏覽語文課本p78---83頁“閱讀材料”，看看漢字有趣在哪？
2、提出閱讀要求：
快速瀏覽閱讀材料，想想這四則材料分別從哪些方面介紹了漢字的有趣？
3、學(xué)生個性閱讀后同桌交流。
4、匯報交流
（課文以“字謎”、“諧音”、“倉頡造字”、“冊、典、刪的來歷”向我們講述了漢字的神奇。）
（1）大家讀《字謎七則》的時候猜字謎了嗎？誰猜出來了？說給大家聽一聽。（學(xué)生說出自的猜的謎底）
這七則字謎，有的很簡單，一看就猜出來了。有的字謎卻有點難度，需要同學(xué)們動動腦筋，費點心思才能猜出來。課上猜不出來沒關(guān)系，課下同學(xué)們可以互相商量商量。
（2）書上的歇后語和笑話有什么特點，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（都有諧音）我們平時學(xué)的哪些知識也有諧音？（古詩、對聯(lián)）
（3）你明白最后兩篇材料講的是什么了嗎？（漢字的起源和來歷）
三、合作學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃
1、學(xué)生認真閱讀書上“預(yù)習(xí)提示”和“活動建議”，了解活動計劃包括的大致內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)們，漢字如此神奇，你認為我們怎樣開展綜合性學(xué)習(xí)，怎樣很好的.認識它呢？
（自由組成小組，討論活動內(nèi)容，制定活動計劃，活動結(jié)束展示成果。）
2、自由組成活動小組，任命各個組員職務(wù)。
請同學(xué)們自由組成活動小組。一個活動小組的成員要坐在一起。
我們的活動小組成立了，以后我們就要在一起進行綜合性學(xué)習(xí)了。我們要開展活動，誰來組織小組活動呢？（組長）只有組長夠不夠？還需要什么？
（記錄員、紀(jì)律維護員）大家商量商量，有誰擔(dān)任比較合適？
3、指導(dǎo)制定活動計劃
（1）我們小組要開展活動，首先要干什么？要想使我們小組的活動有條不紊的進行，活動計劃地制定是非常重要的。那么應(yīng)該怎樣制定活動計劃，你認為一份完整的活動計劃都需要包括哪些內(nèi)容呢？
（活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況、成果展示方式）
這么多內(nèi)容，哪些是最重要的？需要我們深思熟慮，認真思考的？
（活動內(nèi)容、分工情況、成果展示方式）
（2）默讀活動建議，明確活動內(nèi)容。
我們要針對哪些內(nèi)容開展活動呢？
①自讀活動建議。
②匯報交流
（圍繞漢字的有趣，有選擇的開展活動。）
（3）老師可以幫助學(xué)生畫出活動計劃書的模式。
活動計劃范例 活動計劃內(nèi)容篇八
主題來源：“家”對每個孩子來說是那么甜蜜、溫暖，是那么熟悉、親切。父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體會父母對他們的關(guān)愛嗎？能體會成人的辛勞嗎？父母的付出能得到愛的回報嗎？另外，小班幼兒入園后情緒容易波動、不穩(wěn)定，對家庭還特別的留戀。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，減少分離焦慮，我們需要營造一個充滿家庭氣氛的幼兒園環(huán)境?；谝陨弦蛩?，主題活動“我愛我家”便誕生了，本活動以“家”為切入口，讓幼兒認識自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，知道愛家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛護家人，并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。同時，這也為幼兒適應(yīng)幼兒園生活做好最好的準(zhǔn)備，更激發(fā)出幼兒愛園愛家的情感。
1、能認識自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗家人對自己的愛。
2、知道愛家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛護家人，并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
1、環(huán)境主題墻創(chuàng)設(shè)
主題墻創(chuàng)設(shè)“我愛我家”的.主題欄目，其主題墻造型也與本主題相符合。這一主題分“瞧，我們這一幸福的家”、“我長大了”、“愛的甜甜話”三個子版塊。其中，“瞧，我們這幸福的一家”用于展示幼兒全家福和班級全家福。“我長大了”用于展示幼兒用各種行為關(guān)心家人、愛家人的圖片、“愛的甜甜話”則記錄幼兒和家人之間溫馨話語。
2、區(qū)域設(shè)置
（1）在娃娃家收集提供扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品（如皮包、錢夾、眼鏡等），供幼兒游戲。
（2）娃娃家展示爸爸媽媽在家做家務(wù)的照片，鼓勵幼兒在游戲時模仿家人行為。
（3）在美工區(qū)為幼兒提供相關(guān)美術(shù)材料，幼兒可以選擇材料給爸爸畫胡須，給媽媽裝飾漂亮的頭發(fā)。提供彩紙，供幼兒折小花、小包等，為媽媽做禮物。提供油泥，供幼兒搓、團、壓，為家人做好吃的點心
1、開展談話活動《我愛我的家里人》、《我們家里都有誰》等，幫助幼兒樹立家庭意識，
并愿意進行大膽表達。
2、通過兒歌欣賞《我的好媽媽》、《我爸爸》等，體會爸爸媽媽對自己濃濃的愛意。
3、結(jié)合節(jié)日，鼓勵幼兒用不同的方式，如：美術(shù)、詩歌朗誦、親子游戲等，表達自己對家人的愛。
3、看圖講述《和家人的活動》，體會爸爸、媽媽和孩子之間濃情愛意，故事欣賞《孔融讓梨》，引導(dǎo)幼兒懂得尊敬長輩，知道為他人著想。
4、認知活動《家居安全》，引導(dǎo)幼兒知道在家里有哪些危險的事情不能做，懂得保護自己。
5、結(jié)合美工區(qū)和日常教育活動，開展多樣的美術(shù)活動《大紅花花》、《美麗的家》、《爸爸的胡須》、《媽媽的頭發(fā)》，表達自己對家人的愛。
6、音樂活動《我愛爸爸》、《我是好娃娃》、《我的家》
1.家長幫助幼兒收集全家照及幼兒成長階段照片。
2.家長給幼兒介紹他小時候的事。說說家人是怎樣關(guān)心愛護孩子的，特別說說孩子生病、進步時家長的心理感受，讓孩子體會家人深深的愛。
3.家長適時向幼兒提出要求，教給孩子愛親人的表現(xiàn)方式，對孩子的愛心表現(xiàn)及時肯定和鼓勵。
4.邀請家長助教和參加開放活動，和幼兒一起游戲，體會幼兒對自己表達的愛。
5.請家長幫助幼兒做好相關(guān)教育活動的任務(wù)。
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