無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
和同學(xué)吵架的作文篇一
暑期的一天下午，我們正在練習(xí)硬筆書法，而我的同桌侯藝晨卻在那瘋狂地寫著作業(yè)。我在那認(rèn)認(rèn)真真地寫著書法字，突然，幾滴墨水，像飛機(jī)投下的炸彈，在我最好看的幾個(gè)字的上面爆炸了。
“你煩不煩，你陪我字！”我眼睛瞪得圓圓的，眉毛都快立起來了，大聲地吼道?！罢Φ?，不就幾滴墨水嗎，你還不服氣，那我一會兒再給你幾滴”他一臉不屑地嚷嚷著。我就還不信我寫一個(gè)字，你敢滴一滴墨水，我忍不住了，我大聲地吼道：“你煩不煩??？精神病！”我要報(bào)復(fù)他，他在我本子滴墨水，我要把他的作業(yè)全給他撕了，我心里盤算著。但我很快打消了這個(gè)念頭。
我舉手告訴老師：“老師，我同桌不練字，寫家庭作業(yè)，他還把我寫好的字滴上了墨水”，我雙手叉腰，挺直了腰板！
老師，聽完我的話后，來到候藝晨身邊。他剛要把作業(yè)收回書包，被老師一把抓過，老師一邊說一邊撕，“你的作業(yè)翻倍，別人寫一遍，你寫兩遍！”老師撕完作業(yè)拍拍手繼續(xù)上課。
從此，他好像越來越恨我了，我忘帶東西，問他借，他也不借。我有不會的問題問他，他也不給我講了，我想跟他道歉，但我永遠(yuǎn)也說不出“對不起”這三個(gè)字，“冤家宜解不宜結(jié)”，我該怎么辦呢？
有一次上美術(shù)課，我沒帶勾線筆，可他還是借給了我，就這樣，我們的互幫互助的友誼又燃燒起來了！
和同學(xué)吵架的作文篇二
在我的房間里掛著一只小狗，上面雕刻出一個(gè)金牌。我每次一看他就有一斷后悔的事浮到我的眼前。
兩年前的一個(gè)夜晚，我沉浸在數(shù)學(xué)85分的壞心情中。正好那天，張一夫拿著數(shù)學(xué)本一蹦三跳地跑來了，他是來問我數(shù)學(xué)題的。數(shù)學(xué)，又是數(shù)學(xué)！
我剛才那股怒氣不知怎么回事，一下子全都像洪水似的奔涌出來了：“不知道怎么做，真是笨死了……”訓(xùn)斥他一頓。他呆呆地望著我，然后，抬起頭來，看了我一眼，眼神里充滿了委屈，他一下子沖出了我房間的門。我心一驚，心想，他會不會不理我了？我為什么說他？不就是向我請教一道數(shù)學(xué)題嘛，至于嗎？真不應(yīng)該呀！
以前我和他一起跑步，我跑不過他。他一有時(shí)間就和我一起練。我也曾手把手的教他畫畫，互相學(xué)習(xí)，比考試成績，我倆總在成績總在前五名。
20xx年10月，我寫了一封信給他。三天后，他回了信，告訴我，他早忘了，我們還是朋友。還奉上了一首詩和一只小狗掛具，并祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步。那首詩是“杜少府之任蜀州”“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！边@詩我一直牢記在心。
從此，我們以如同親兄弟一般，形影不離。
和同學(xué)吵架的作文篇三
有時(shí)候恨不能可以馬上回到學(xué)校，不想聽家里的吵架聲，真的煩吵架，一家人好好的每天開心的在一起是多開心的事啊，也許是我不懂生活的滋味，也許是我沒有體會到柴米油鹽。
小吵小鬧可能沒什么，如果這樣吵來吵去真的讓人心煩，說不吵架的話也不可能，在學(xué)校的時(shí)候也會遇到不開心的事情，還有不喜歡的人，也可能會跟好朋友吵架，但是下課就好了，會一起去買零食。
吵多了還是會傷感情的吧，在生氣的時(shí)候什么話都能說出口，開發(fā)泄自己的氣憤，但是那些說出去的話就像那一把把利劍，真的是把最親近的，最愛的人傷害了。
如果是一個(gè)性格比較溫和的，可能還不會怎么樣，吵不起來，只不過肯定在心里也是不舒服的，時(shí)間久了，長時(shí)間的生悶氣，對身體損害肯定不小。
如果是兩個(gè)暴脾氣的人吵架，那大概就是越吵越兇了吧，誰都不肯低頭，你一句我一句，無休止的爭吵，說出的話也會隨著生氣的程度而增強(qiáng)殺傷力。
聽過一句話，家家有本難念的經(jīng)，在這希望所有的家庭都和和睦睦。
和同學(xué)吵架的作文篇四
吵架是什么，吵架是種可以破壞朋友之間的關(guān)系，吵架是什么？吵架是可以斷絕關(guān)系的一種方法。
今天天陰沉沉，烏云沒有一絲空隙是白的。整個(gè)天就一片烏青色。樹枝直插云霄，天好像要塌下來。那么壞的天一定有不好的事發(fā)生。
下午第二節(jié)下課時(shí)，我上完廁所回來，我發(fā)現(xiàn)賈舜滿站在口哭哭啼啼的，淚水都快流盡了。我們班長閆子軒發(fā)現(xiàn)了，健步如飛地跑到了賈舜滿旁邊安慰到：“滿別哭了，男子漢大丈夫，別哭。那你告訴我是誰招惹你了，你告訴我，我去找他評理去″。這時(shí)大家議論紛紛，我想：“這是誰招惹他了，他平時(shí)不會哭的"。我想來想去，我的頭腦里出現(xiàn)了許多人物。最后我想到一個(gè)能夠招惹賈舜滿百分之九十九點(diǎn)九的人。此人就是我們班的大將軍一一賈德鑒，他也是與賈舜滿接觸最多的人。
我對軒和康說：″有可能是賈德鑒吧″。我們把賈德鑒找來而他還理直氣壯地說：“神經(jīng)病吧，這是我的事，關(guān)你們什么事″。
我想：“這肯定是賈德鑒干的好事″。說完我健步如飛地跑到下面給老師說，老師把它們訓(xùn)斥了一頓，最后倆人才和好。
這件事情也告訴我們，同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助才對，不能打架，這樣才算得上是個(gè)優(yōu)秀的班級體。
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