當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
語文上冊知識點總結(jié) 語文知識點整理篇一
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四、綜合性學(xué)習(xí)
㈠、這就是我:(活動形式)
1自我介紹;2自我推薦;3模擬面試
活動方案設(shè)計:
活動目的:1、通過向大家介紹自己,讓同學(xué)和老師盡早認識、了解自己。2、在活動中,充分體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點,提高自己的語言表達能力。3、讓活動豐富我們的課外生活。
活動步驟:1、確定組織全班同學(xué)參加“自我介紹”活動的時間、地點。2、組織全班同學(xué)開展“自我介紹”活動。3、請班主任老師(或語文老師)點評活動效果。
㈡、漫游語文世界:(活動形式)1調(diào)查生活中學(xué)語文用語文現(xiàn)狀;2編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子(如:對聯(lián)集錦、店名集錦、廣告集錦、錯別字舉隅等);3組織討論“怎樣學(xué)語文”活動
活動資料:小草在成長,請勿打擾(草坪告示牌)誰知盤中餐,粒粒皆辛苦(食堂標語)悄悄的來,悄悄的去(閱覽室標語)
活動方案設(shè)計:
活動目的.:1、通過開展課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查,了解生活中運用語文的現(xiàn)狀。2、在編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子過程中培養(yǎng)大家搜集資料、整理資料的能力。3、讓活動豐富同學(xué)們的課外生活。
活動步驟:1、分組分工開展課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查活動。2、各組將課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查的資料整理編輯成冊。3、在班級展示整理成冊的活動資料,請同學(xué)們代表匯報活動情況與交流感受。4、請語文老師點評、總結(jié)此次活動。
㈢、感受自然:(活動形式)1組織一次親近自然感受自然的郊游活動;2組織一次介紹自然界的“朋友”活動;3組織交流喜歡的季節(jié)
活動方案設(shè)計:
活動目的:1、通過觀察自然,引導(dǎo)同學(xué)們進一步認識自然。2、培養(yǎng)、提高同學(xué)們細心觀察事物的能力。3、豐富同學(xué)們的課外生活,增進同學(xué)們之間的友誼。
活動步驟:1、確定好走進自然開展郊游的時間與地點并做好分工。2、組織好觀察自然事物的郊游活動,并整理好觀察的成果。3、在全班展示觀察自然的成果,交流郊游的感受。4、請語文老師點評總結(jié)此次活動。
㈣、探索月球奧秘(活動形式)1、月球奧秘知多少;2、觀察月亮運行;3、收集豐富多彩的月亮文化。
活動資料:
1、與月亮有關(guān)的神話傳說:中國最早載于《山海經(jīng)》、《楚辭》與《淮南子》傳說和神話故事有:嫦娥奔月、朱元璋抗元起義
2、關(guān)于月亮的詩歌:卻月中桂,清光應(yīng)更多。(杜甫《一百五日夜對月》)
3、賞月佳對:月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常。
中秋賞月,天月圓,地月缺;游子思鄉(xiāng),他鄉(xiāng)苦,本鄉(xiāng)甜。
樓高但任云飛過;池小能將月送來。
4、月亮的美稱與雅號:玉兔、夜光、素峨、玉盤、廣寒宮、嬋娟、蟾蜍等。
5、與月亮有關(guān)的參考書目與網(wǎng)站:《自然科學(xué)寶庫》(太陽·月球·星球卷)
《從地球到月球》(凡爾納)
(中國首次載人航天飛行)
㈤、我愛我家(活動形式)1講述老照片的故事;2介紹家中的一件珍品;
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