無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三語(yǔ)文試題及答案免費(fèi) 高三語(yǔ)文試題及答案人教版篇一
高三的學(xué)習(xí)大多是對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，而做題往往是對(duì)知識(shí)的回顧與重溫過(guò)程。小編整理了以下高三語(yǔ)文試題及答案，供大家學(xué)習(xí)參考！
1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是(3分)
a. 拙劣 / 相形見(jiàn)絀 告竣 / 怙惡不悛 譏誚 / 峭拔剛勁
b. 積攢 / 人頭攢動(dòng) 脈絡(luò) / 脈脈含情 折本 / 百折不撓
c. 絕唱 / 角逐激烈 俏皮 / 金蟬脫殼 晾曬 / 量力而行
d. 提防 / 啼笑皆非 喟嘆 / 振聾發(fā)聵 盱眙 / 長(zhǎng)吁短嘆
2. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
a. 云南彝良地區(qū)，震后出現(xiàn)強(qiáng)降雨，引發(fā)泥石流，附近省市發(fā)揚(yáng)人道主義精神，救援人員第一時(shí)間前往災(zāi)區(qū)搶救。
b. 中秋、國(guó)慶長(zhǎng)假高速公路免費(fèi)通行，客流量大增，服務(wù)部門(mén)最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的服務(wù)環(huán)境和快樂(lè)的人性化服務(wù)。
c. 批評(píng)學(xué)生先要弄清事情的前因后果，否則批評(píng)過(guò)頭或無(wú)端發(fā)泄憤怒，很可能造成對(duì)毫不知情或偶有小錯(cuò)的人受到傷害。
d. 經(jīng)過(guò)網(wǎng)友推薦和專(zhuān)家評(píng)定，佳木斯市十九中語(yǔ)文教師張麗莉被評(píng)為“十大教書(shū)育人楷模”，成為大家公認(rèn)的最美女教師。
3. 根據(jù)下面提供的材料，給“綠色建筑”下定義。(4分)(不超過(guò)50字)
綠色建筑并不意味著高成本和高價(jià)。綠色建筑要為人們提供健康、適用、高效的使用空間，使用周期內(nèi)最大限度地節(jié)能、節(jié)地、節(jié)材和節(jié)水。綠色建筑應(yīng)該提倡保護(hù)環(huán)境和減少污染。綠色建筑倡導(dǎo)與自然和諧共生的建筑理念。
綠色建筑：
4. 莫言首獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了莫言熱，作品被搶一空，修建故居，品牌開(kāi)發(fā)……對(duì)此，請(qǐng)你寫(xiě)一段評(píng)論，表達(dá)你的觀點(diǎn)。(5分)(不超過(guò)50字)
閱讀下面的文言文，完成5—8題。
顧憲成，字叔時(shí)，無(wú)錫人。萬(wàn)歷四年，舉鄉(xiāng)試第一。八年成進(jìn)士，授戶(hù)部主事。大學(xué)士張居正病，朝士群為之禱，憲成不可。同官代之署名，憲成手削去之。
十五年，大計(jì)京朝官，都御史辛自修掌計(jì)事。工部尚書(shū)何起鳴在拾遺中，自修坐是失執(zhí)政意。給事中陳與郊承風(fēng)旨并論起鳴、自修，實(shí)以攻自修而庇起鳴。于是二人并罷，并責(zé)御史糾起鳴者四人。憲成不平，上疏語(yǔ)侵執(zhí)政，被旨切責(zé)，謫桂陽(yáng)州判官。
二十一年京察。考功郎中趙南星盡黜執(zhí)政私人，憲成實(shí)左右之。及南星被斥，憲成疏請(qǐng)同罷，不報(bào)。尋遷文選郎中，所推舉率與執(zhí)政牴牾。先是，吏部缺尚書(shū)，錫爵欲用羅萬(wàn)化，憲成不可，乃用陳有年。后廷推閣臣，萬(wàn)化復(fù)不與。錫爵等皆恚，萬(wàn)化乃獲推，會(huì)帝報(bào)罷而止。及是，錫爵將謝政，廷推代者。憲成舉故大學(xué)士王家屏，忤帝意，削籍歸。
憲成既廢，名益高，中外推薦百十疏，帝悉不報(bào)。至三十六年，始起南京光祿少卿，力辭不就。四十年，卒于家。
憲成姿性絕人，幼即有志圣學(xué)。暨削籍里居，益覃精研究，力辟王守仁“無(wú)善無(wú)惡心之體”之說(shuō)。邑故有東林書(shū)院，宋楊時(shí)講道處也，憲成與弟允成倡修之，常州知府歐陽(yáng)東鳳與無(wú)錫知縣林宰為之營(yíng)構(gòu)。落成，偕同志高攀龍、錢(qián)一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼輩講學(xué)其中，學(xué)者稱(chēng)涇陽(yáng)先生。當(dāng)是時(shí)，士大夫抱道忤時(shí)者，率退處林野，聞風(fēng)響附，學(xué)舍至不能容。其講習(xí)之余，往往諷議朝政，裁量人物。朝士慕其風(fēng)者，多遙相應(yīng)和。由是東林名大著，而忌者亦多。
既而淮撫李三才被論，憲成貽書(shū)葉向高、孫丕揚(yáng)為延譽(yù)。御史吳亮刻之邸抄中，攻三才者大嘩。而其時(shí)于玉立、黃正賓輩附麗其間，頗有輕浮好事名。徐兆魁之徒遂以東林為口實(shí)。兆魁騰疏攻憲成，恣意誣詆。謂滸墅有小河，東林專(zhuān)其稅為書(shū)院費(fèi);關(guān)使至，東林輒以書(shū)招之，即不赴，亦必致厚饋;講學(xué)所至，仆從如云，縣令館谷供億，非二百金不辦;會(huì)時(shí)必談時(shí)政，郡邑行事偶相左，必令改圖;及受黃正賓賄，其言絕無(wú)左驗(yàn)。光祿丞吳炯上言為一致辨，因言：“憲成貽書(shū)救三才，誠(chéng)為出位，臣嘗咎之，憲成亦自悔。今憲成被誣，天下將以講學(xué)為戒，絕口不談孔、孟之道，國(guó)家正氣從此而損，非細(xì)事也?！笔枞?，不報(bào)。嗣后攻擊者不絕，比憲成歿，攻者猶未止。
(選自《明史顧憲成傳》，有刪節(jié))
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)
a.自修坐是失執(zhí)政意 坐：因犯……罪或錯(cuò)誤
b.給事中陳與郊承風(fēng)旨并論起鳴、自修 論：議論
c.及是，錫爵將謝政 謝：推辭
d.東林專(zhuān)其稅為書(shū)院費(fèi) 專(zhuān)：獨(dú)占
6.下列句子中，全都表現(xiàn)顧憲成為人正直的一組是(3分)
①同官代之署名，憲成手削去之 ②考功郎中趙南星盡黜執(zhí)政私人，憲成實(shí)左右之
③憲成舉故大學(xué)士王家屏，忤帝意，削籍歸 ④憲成與弟允成倡修之
⑤往往諷議朝政，裁量人物 ⑥郡邑行事偶相左，必令改圖
a.①②④ b.①③⑤ c.②⑤⑥ d.③④⑥
7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)
a.顧憲成天性不凡，聰慧絕倫，從小有志于圣學(xué)，讀書(shū)勤奮刻苦，鄉(xiāng)試考第一，萬(wàn)歷八年后中進(jìn)士，被任命為戶(hù)部主事。新課 第 一 網(wǎng)
b.顧憲成對(duì)于考核京官、處理辛自修、何起鳴感到不平，上奏朝廷，語(yǔ)言觸犯皇帝，被皇帝嚴(yán)厲斥責(zé)，貶為桂陽(yáng)判官。
c.顧憲成被削去官籍回到故鄉(xiāng)后，集中精力研究學(xué)問(wèn)。東林書(shū)院恢復(fù)后，攜志同道合者來(lái)書(shū)院講學(xué)，一時(shí)，東林黨人名聲大震。
d.顧憲成為李三才被彈劾一事曾向人求情，徐兆魁等人借口東林黨結(jié)黨營(yíng)私，極盡污蔑詆毀，直至顧憲成去世，還有人攻擊他。
8. 把文言文閱讀材料中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)尋遷文選郎中，所推舉率與執(zhí)政牴牾。(3分)
(2)中外推薦百十疏，帝悉不報(bào)。(3分)
(3)士大夫抱道忤時(shí)者，率退處林野，聞風(fēng)響附。(4分)
9. 閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。
眉峰碧無(wú)名氏
蹙破眉峰碧。纖手還重執(zhí)。鎮(zhèn)日相看未足時(shí)，忍便使鴛鴦只。
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