范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
點(diǎn)評(píng)作文公開課篇一
黎明，曙光迸現(xiàn)，不帶著炫彩，不帶著云霞；夕陽(yáng)西下，也竭力展現(xiàn)最后的溫柔，不帶著濃情烈日。無(wú)限之美景卻是減去了多余的部分，只帶著一份信念，一份純真。
總想在歷史長(zhǎng)河中留下浮光掠影，總想在璀璨的星空劃下最美的弧度，總想在萬(wàn)花叢中盡顯妖嬈。而生命的暴雨卻一次次澆熄了我高昂的熱情，凜冽的秋風(fēng)無(wú)數(shù)次生冷地吹打著我的臉龐，只覺得淚眼模糊，雙手無(wú)力攀援。落寞無(wú)力。傷心無(wú)助讓我一度不想再爬起。可是命運(yùn)進(jìn)行曲卻不止地在耳邊回響，鼓勵(lì)的話語(yǔ)掀起心湖的波瀾，“減去多余的部分，拒絕恐懼，拒絕失落，你應(yīng)是‘衣帶漸寬終不悔’。勝利的彼岸將會(huì)到達(dá)，揚(yáng)帆吧！”
一段沒有終點(diǎn)的旅途，要背負(fù)著重重的行囊。只帶著自信、勇敢；減去放棄、失意。正如羅丹所說，藝術(shù)史減去多余的部分。人生也如此。要想踏上錦華叢生的康莊大道，領(lǐng)略鷗翔魚游得水天一色，就必須學(xué)會(huì)減去，有舍才有得。
穿梭于縫隙間，漫步在旅途，無(wú)論何時(shí)何地，都是一段拼搏的人生。古有張騫闖開絲綢之路，只因懷著對(duì)世界的探索，減去了迷途的恐懼；今有教師為學(xué)生打開了知識(shí)的大門，只因他們想鑄就學(xué)生的理想，減去了過程的勞累。
生命的流史如細(xì)沙在指尖劃過。碌碌無(wú)為不是我們的追求。精彩人生才是我們奮斗的目標(biāo)?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”，不為自己的生命添色加彩的人生不是精彩人生，不學(xué)會(huì)減去多余的部分，不會(huì)有絢爛的結(jié)局。
希望的種子在春天播種下了，成功的稻穗會(huì)在秋天掀起波浪。挫折、困難是成功的導(dǎo)師；恐懼、無(wú)助時(shí)失敗的領(lǐng)隊(duì)著。吹散心頭的陰霾吧，減去多余的部分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，精彩的人生就在燈火闌珊處！
點(diǎn)評(píng)作文公開課篇二
題記：曉色夏至，景隨人意，雨自可人，心醉之矣。
時(shí)逢夏日籠晴時(shí)分，蒼靄飄渺，小雨初霽，出沒于隱隱青山之間。閑倚于草木之下，細(xì)雨乍至，密密點(diǎn)滴醒人，斜陽(yáng)縷縷，葉葉青翠照眼。
望"霧雨不成點(diǎn)，映空疑有無(wú)。""粉墻花影自重重"是經(jīng)雨微染余下暗香襲人的美么？細(xì)雨霏霏，叢叢綠影暗香之間閃著雨珠的光輝，紅粉雅致有韻，玉含珠，香令人遠(yuǎn)，雨令人幽。迷迷醉醉?yè)涿娑鴣?lái)。
聽雨更是富有詩(shī)意的，《紅樓夢(mèng)》中，林妹妹就喜歡李義山的"留得殘荷聽雨聲"之詩(shī)句，不知感時(shí)是喜是憂。然而，我是極喜愛雨之聲的。本是"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"，但輕叩于枝葉窗欄之上就有大珠小珠落玉盤之妙音了。聽雨聲，若輕挑素琴，若金鈴相擊，響響沉沉，緩緩急急，起起落落，若叩心弦一般。然人已為之心醉，心疑之：雨乎？天之酒洌乎？畫之乎？詩(shī)之乎？清新淡雅，有玉蘭花香隨風(fēng)而至，夾著雨絲輕拂素面，心樂之，難述言。一小詩(shī)：清風(fēng)一陣散異香，雨飛數(shù)點(diǎn)落碎銀。以表心醉雨之情懷。
青黑的燕兒輕盈劃過天際，似乎尋覓著什么，驀然一想，呵！燕兒大概在思考：為何我也心醉呢？這天間的雨藏了些什么呢？
其實(shí)?。∶康斡?，都是大海的精魂，它們從海上升起，又從天空落下，去尋找自己的靈魂，迷醉了世間萬(wàn)物。
人醉，花醉，燕兒醉，或許，很快我們也要在這"渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新"的景畫之中詠道："勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人"的離別詩(shī)句。但來(lái)日，又一個(gè)暗香疏雨之日，我們又將在雨的迷醉下，在久違之后重逢，那時(shí)，我已心醉。
或許，不是我太心醉于這暗香疏雨，而是這散發(fā)玉蘭花香的煙雨早已俘獲了我的心了。
哦！我已心醉矣--暗香疏雨。于是，我記下這一味清涼。
點(diǎn)評(píng)作文公開課篇三
生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛。
春天的公園里，小草在抽芽，小鳥在歌唱。一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在無(wú)比的快樂中。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，愛的需要在他的眼眶中閃爍。母親走過來(lái)，輕輕地抱起小男孩，用愛的眼神鼓勵(lì)他，用愛的撫摸趕走痛……
這瞬間短暫，但母親的愛卻是永遠(yuǎn)的。
一個(gè)黑暗的夜晚，天空沒有一點(diǎn)光，沒有一絲風(fēng)。在昏暗的燭光下，隱約晃動(dòng)著兩個(gè)一老一少的身影。白花花的頭發(fā)下，有著一張飽經(jīng)滄桑的臉，皺紋如老樹皮一般。這是一個(gè)臥病在床的老母親，她噙著淚花，慢慢地張開口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手盛起一勺湯，用嘴輕輕地吹著，然后緩緩地移向母親。在接觸母親干裂的嘴唇時(shí)，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進(jìn)了兒子的心里……
這瞬間短暫，但兒子的愛早已升華。
喧鬧的街道上，兩旁的樹木飛馳而過。一輛公交車載著乘客平穩(wěn)地行駛，像往常一樣，一切都那么平靜、自然。突然，司機(jī)的心臟猛然跳動(dòng)了一下，他知道，這是心臟衰竭的前兆。此時(shí)，他沒有慌張，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，將車穩(wěn)穩(wěn)地開到路的右邊，用腳踩著剎車，用盡最后一份力氣拉起手剎。車停了，他也走了，臉上浮現(xiàn)的，分明是一種欣慰。
這瞬間短暫，但司機(jī)的愛卻銘刻在每個(gè)人的心里。
愛在生活中綻放，簡(jiǎn)單而深刻，短暫卻精彩。
愿這份愛永遠(yuǎn)在你心里開花、留香。
點(diǎn)評(píng)：“精彩”是個(gè)寬泛的概念，作者巧妙地通過點(diǎn)題這一技巧，把“愛”這個(gè)寫作范圍嫁接了過來(lái)。三個(gè)瞬間，三個(gè)愛的片段，構(gòu)成了文章的主體。盡管似曾相識(shí)，但經(jīng)過作者聰明的整合，表現(xiàn)了一個(gè)共同的主題：生活無(wú)處不精彩，瞬間之中有永恒。這種構(gòu)思方法和行文技巧，對(duì)初學(xué)寫作的人來(lái)說，不失為一個(gè)很好的借鑒。
點(diǎn)評(píng)作文公開課篇四
我見過各種各樣的手，蒲扇似的手，白胖胖的手，勤勞的手，靈巧的手……然而，我最愛媽媽那雙勤勞而充滿愛的手！
記得有一年冬天的一天,天上下著雨,學(xué)校操場(chǎng)積了水,我和班上幾個(gè)愛玩水的同學(xué)高興的不得了,立刻來(lái)到操場(chǎng)上打起水仗來(lái),結(jié)果,那套潔白的校服被泥巴弄得很臟,回家后,我怕媽媽罵我,想自己悄悄地洗干凈,當(dāng)我來(lái)到澡房時(shí),發(fā)現(xiàn)水太冷了,便不想洗了,在門后換下,就丟在門角邊。
夜晚,我正在房間寫作業(yè),突然聽到一陣："唰,唰,唰！"的聲音,那聲音是那么清晰,那么有節(jié)奏,那么有力量,我輕輕地走了出來(lái),看見媽媽正蹲在水龍旁,吃力地刷著,搓著,那沾滿污泥的校服,我看到媽媽那一上一下地動(dòng)作,我的心里感到十分內(nèi)疚,覺得媽媽仿佛不是在刷洗衣服上的污點(diǎn),而是在刷我身上不愛勞動(dòng)的污點(diǎn),突然,我看見媽媽的手被冰涼的水動(dòng)得通紅通紅的,整個(gè)手冷冰冰的,濕漉漉的,淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼！
我回到房間繼續(xù)寫作業(yè),我寫得很認(rèn)真,很專心,不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)來(lái)到我身邊,笑著說:"看看你的作業(yè)."于是,拿起我的作業(yè)仔細(xì)的看起來(lái),然后慢慢的抬起手,輕輕的撫摸著我的額頭,高興地說:"好孩子,你進(jìn)步了."這時(shí),我覺得媽媽的手熱乎乎的,是那么溫暖,充滿了無(wú)限的慈愛,我沉浸在無(wú)限的幸福之中！
我忘不了媽媽那雙勤勞,充滿愛的手！
簡(jiǎn)評(píng)：通過兩件小事描寫了媽媽的手，體現(xiàn)的媽媽對(duì)自己的關(guān)愛和深情。
點(diǎn)評(píng)作文公開課篇五
“啊，好可愛呀！”這句話常常在我的耳畔回蕩著。這就是媽媽的口頭禪！。
有一次，在去歐尚超市的路上，媽媽拉著我的手念叨著：“你看你爸爸，不讓我出來(lái)逛超市，這下倒好，家里不少東西都用完了，他也不去買，真是的……”一路上，媽媽“抱怨”著，我則心不在焉地聽著。忽然，“啊，好可愛呀！”媽媽的這句話如雷電般驚醒了我，我順著媽媽的視線望去，只見路邊的小攤上擺滿了各式各樣的小玩意，有水晶狗熊、小布娃娃、玩具手表等等，最引人注目的是一個(gè)流氓兔掛件，它全身雪白，瞇著眼，耳朵高高地豎起，我看了愛不釋手，媽媽見我如此喜愛，便疾步上前：“啊，好可愛呀！送給我家婕婕?！庇谑撬敛华q豫地買了下來(lái)交到我手里?！爸x謝媽媽！”我喜滋滋地接過小白兔。
來(lái)到歐尚超市，媽媽每看到漂亮又實(shí)用的東西都來(lái)一句“啊，好可愛呀！”當(dāng)媽媽看到張著大嘴的青蛙型垃圾桶時(shí)，也情不自禁地脫口而出：“啊，好可愛呀！”。不用多說，這也成了媽媽的“戰(zhàn)利品”。
經(jīng)過花卉專柜時(shí)，媽媽的眼睛又定格在了仙人球上“啊，好可愛呀！”看到仙人球上開了好幾種顏色的花，我也忍不住駐足觀看。哦，推車?yán)镉侄嗔艘粋€(gè)“戰(zhàn)利品”。
回到家，爸爸看到我們拎著大包小包的，便埋怨我們又亂買東西。當(dāng)媽媽把小白兔掛件串入我鑰匙扣，垃圾桶和仙人球放入書房擺好后，我和爸爸都無(wú)話可說了。我終于懂得了媽媽的心思：掛件連著鑰匙我就可以輕易地找到它；青蛙垃圾桶可以包攬萬(wàn)物使書房整潔干凈；仙人球可以吸收輻射使我們身體健康。媽媽買的東西雖多，但都是生活中不可或缺的。
我和爸爸見此情景，不約而同地翹起大拇指，對(duì)著媽媽說：“啊，好可愛呀！”
評(píng)析
小作者緊扣住媽媽的“啊，好可愛呀！”這句口頭禪，用生活中的小事表現(xiàn)媽媽對(duì)生活的熱愛，對(duì)孩子的熱愛，很有感染力。
點(diǎn)評(píng)作文公開課篇六
大家都叫他“豬豬俠”。他就像一座大山，一峰突起，身邊的同學(xué)們就成了“小土包”——他實(shí)在要比我們“龐大”許多。
上完體育課，大伙兒玩累了，都懶得找一處陰涼地兒，直接靠著他就可以休息了！呵呵，還有比這更巨大的陰涼地兒?jiǎn)?？我們就像一群小鳥找到了樹蔭。要是你在路上看到他和我一起回家，瞧著背影，千萬(wàn)別看走眼，唉，已經(jīng)有人以為我們是父子倆……
大家都說他該減肥。老師也叮囑管理午餐的同學(xué)少給他盛點(diǎn)飯?？善婀值氖?，他餐餐都吃得比我們多許多。這究竟是怎么回事呢？我百思不得其解。
你瞧，他盛好了飯，小心翼翼地端著飯盆，生怕一不小心掉下點(diǎn)兒什么似的。他慢慢地挪著小碎步，一邊走，一邊還時(shí)不時(shí)張開“血盆大口”猛吃上兩大口。從我身邊經(jīng)過，看見我正盯著他，他朝我笑了笑，表情有些尷尬。我目送他回到自己的座位……唉，他走到了座位，竟沒有停下腳步，還在緩緩走著?！捌婀至耍墒裁茨?？”我心中嘀咕開了。只見他已經(jīng)把飯盆中的飯菜吃得底朝天了，而且又繞到排隊(duì)的隊(duì)伍后面。我這才恍然大悟，怪不得這個(gè)“巨大”的身影幾次三番從我身邊經(jīng)過……
“豬豬俠，你怎么又來(lái)了？”負(fù)責(zé)盛飯的同學(xué)問。
“沒啊，你看，我沒吃過??！”他亮出自己的飯盆。我想，那飯盆肯定锃亮锃亮！
于是他得逞了，樂呵呵地回來(lái)了。他見我還在看他，竟然朝我快活地眨了眨眼睛，滿臉胖嘟嘟的肉蕩出了層層“漣漪”。這回，他終于心滿意足地坐到了自己的座位上。
天哪，這就是他的“絕招”！難怪大家叫他“豬豬俠”！
點(diǎn)評(píng)作文公開課篇七
我這個(gè)人呀!
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀!”長(zhǎng)大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了。”什么樣?用同學(xué)們的話來(lái)歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已?？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀!
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!
學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開>，當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽說部隊(duì)將要開拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭了。周圍正說笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對(duì)著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀!這就是我。
點(diǎn)評(píng)：
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒有完全按照時(shí)間的順序來(lái)寫自己的生活經(jīng)歷。而是屬于以事件為主來(lái)寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的“怪”的特點(diǎn)突出出來(lái)了，而且，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，以“我這個(gè)人呀”這個(gè)題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞?？梢哉f，這是一篇很不錯(cuò)的自我介紹。
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