人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
如何培養(yǎng)堅強的性格方法和技巧篇一
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怎么培養(yǎng)堅強的性格?性格是一種個性心理特點，畏首畏尾、缺乏獨立性、過分依戀親人、在生人面前不敢說話等是性格軟弱孩子最突出的表現(xiàn)。在性格形成時期，孩子表現(xiàn)出性格意志的缺陷，父母應(yīng)引起重視并及時進行幫助、引導(dǎo)。今天小編就來介紹下怎么培養(yǎng)堅強的性格?
海外的著名心理學(xué)家曾經(jīng)對數(shù)百名有成就的智力優(yōu)秀的人才進行研究。結(jié)果表明，這些人智力優(yōu)良多與他們從小樹立起的三種性格品質(zhì)有關(guān)：兒童專家研究發(fā)現(xiàn)，寶寶的堅強性格在很大程度上有賴于后天的培養(yǎng)，至遲應(yīng)該在3歲時就開始實施，并從小處著眼。首先家長可以先觀察。比如，從寶寶玩積木游戲中，就可以發(fā)現(xiàn)有不同的性格。有些兒童能夠自己想出各種玩法，不斷變換不同的模型，玩完后還自覺地地收拾積木；有些兒童卻只會按家長的要求玩，搭好一種模型后就不知如何玩下去，經(jīng)常還要家長幫忙。這反映了寶寶在獨立性方面的性格差異。
第一、不畏挫折的堅持力；
第二、善于為實現(xiàn)目標(biāo)不斷積累成果；
第三、對自己堅定的自信心。
然而，這三條都屬于性格的意志特征，具有這些堅強的性格品質(zhì)，對彌補能力之不足及對能力的發(fā)展都有很重要的`作用。
第一是平時的生活里的獨立性，如能小孩子夠自己洗臉，也可以自己收拾玩具，不用爸爸媽媽催促也會做所規(guī)定的事情，如按時起床上學(xué)、做作業(yè)等。
第二是精神，思想活動這類的獨立性，比方說：人際交往的積極性，小孩子對自己的行為有信心，有勇氣做自己相信的事情，做錯了也敢于承認(rèn)。
假設(shè)：發(fā)現(xiàn)寶寶什么事都依賴家長還有長輩，一旦有了困難就要家長幫助自己解決，或者小寶寶稍遭挫折就在大人面前撒嬌，要求補償。作為家長，應(yīng)該多教寶寶如何去做，一旦寶寶做對了，要及時給予表揚，即使做得不對，也要充分給予鼓勵。這點對培養(yǎng)寶寶堅韌性格非常重要。
總結(jié)：寶寶的堅強性格在很大程度上有賴于后天的培養(yǎng)，作為家長，應(yīng)該多教寶寶如何去做，一旦寶寶做對了，要及時給予表揚，即使做得不對，也要充分給予鼓勵。這點對培養(yǎng)寶寶堅韌性格非常重要。
心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。
相對來說，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴(yán)，無形中的不良刺激可強化孩子的弱點。
要做到這一點，功夫還是在父母身上。首先，父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)備，逼迫孩子說話;其次，可以邀請一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動，這時父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開闊的地帶，鼓勵孩子放聲宣泄。
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