范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
去中壩研學(xué)作文400篇一
懷著興奮的心情，我們登上了大巴車，一個(gè)小時(shí)后我們來到了青青教育研學(xué)基地。簡(jiǎn)單的儀式過后，我們先去換上了古裝，來到拓片課堂，感受傳統(tǒng)文化技藝的魅力。
老師首先給我們講述了拓片的文化價(jià)值，然后給我們演示了拓片的拓印方法，讓我們感受到拓片真神奇。我首先將被拓的石碑放在桌子上，將宣紙對(duì)好拓的位置，然后用濕毛巾將宣紙打濕，等棕刷把宣紙上打濕的空氣拍打出去后，再將一張衛(wèi)生紙放在打濕的宣紙上，宣紙九分干后再用沾著橙色墨汁的拓包從上到下粉刷，一張鑲嵌著“五岳獨(dú)尊”字體的拓片就完成了。
接著我們進(jìn)行了非遺課堂的大講解，了解了泰山豆腐宴、泰山煎餅、泰山香道等非遺文化的知識(shí)。
我們還制作了蟠桃水陸畫。我們先用大紅色把桃子內(nèi)部涂紅，加一點(diǎn)水讓大紅色變淡，再用同樣的方法將黃色涂在桃子的邊緣，用清水將紅色和黃色結(jié)合的地方慢慢暈染，最后再給桃子配上綠色清新的桃葉，那飽滿水潤(rùn)的模樣讓我們垂涎欲滴，忍不住要吃上幾口。
我們還學(xué)習(xí)了花樣織布，看到織布的刷子在兩條線上來回地穿梭，這讓我想起來一個(gè)成語：日月如梭。
研學(xué)不僅讓我們開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了我們的獨(dú)立性，真希望再參加這種活生生的課堂。
去中壩研學(xué)作文400篇二
華山古稱“西岳”，雅稱“太華山”，為中國(guó)著名的五岳之一。
假期開始，令人興奮不已，第一站，就是這中華文明的發(fā)祥地——華山。
聽說春夏秋天景色各不相同，我有幸，看到了不一樣的華山。
至于怎么樣，就由各位看官接著往下看了。
華山的索道，媽媽著實(shí)被嚇了個(gè)半死。但，對(duì)于我來說一點(diǎn)真不可怕，反而覺得激動(dòng)萬分。
遠(yuǎn)處層層的白雪與山巒相互呼應(yīng)，是不是美極了。
在華山上西峰、南峰、東峰、北峰的景色各不相同。但我好象似乎忘了去欣賞美景了，我被雪深深的吸引了。
山上的游人絡(luò)繹不絕，一邊喘著氣，還一邊贊嘆著。
山峰之巔有個(gè)地方，曾經(jīng)有一個(gè)非常美麗的故事，就是——華山論劍。
說了這么多，朋友們，到了西安，華山是一定要去的，特別是有雪的華山。有沒有想起古時(shí)候的大俠站在雪山之巔的感覺呢？
好吧，接下來，下一站，秦始皇兵馬俑博物館，陜西歷史博物館，西安碑林博物館，還有歷史悠久的大雁塔，總之想了解中華文化兩千年，那就選西安沒錯(cuò)。
去中壩研學(xué)作文400篇三
今天，陽光明媚，萬里無云，陽光如金子般撒到大地上，我們小記者來到集合地點(diǎn)，要去參觀清池的民俗非遺傳承紀(jì)念館---，我們懷著激動(dòng)和崇敬的心情坐上大巴，期待這場(chǎng)有趣的旅行。
我們這次研學(xué)目標(biāo)是是親近濰坊地域文化、研習(xí)民俗非遺傳承——念月館。在車上，同學(xué)們熱烈的討論念月館是個(gè)怎樣的地方，帶隊(duì)老師告訴我們，這是一個(gè)紀(jì)念嫦娥的地方。
大巴很快到了目的地——首先映入眼簾的是古代建筑。古色古香，一塊一塊青磚砌成的`圍墻，上面刻著“念月館”三個(gè)大字。進(jìn)入里面，第一眼看到的是的帶有嫦娥圖像的壁畫，老師說，這兒是嫦娥的故鄉(xiāng)，傳說，她就是從這里飛到月亮上的。這讓我想起了李白的古詩《古朗月行》中的“玉兔搗藥成，問言與誰餐?！?/p>
我們繼續(xù)往前走，我看到一面很大的墻，上面記載著很多名人的歷史故事，他們雖然不在這世上了，但他們的英雄氣概還是驚天動(dòng)地，氣壯山河，英雄故事流芳千古。
我還了解到了許多知識(shí)：丁家村的抄紙一共有三種，一是草紙，二是糊簍，三是毛頭，這都是濰坊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如今，丁家村抄紙已名存實(shí)亡。
這次研學(xué)讓我體會(huì)到了濰坊的文化非常豐富廣泛，也收獲到了許多的新知識(shí)。
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