每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
少年心事作文400篇一
人一生一定有一個知心的朋友，說話投機，相互幫助，兩人難分難舍。以前，我擁有過友誼，可在五年級的時候，我們倆因作業(yè)太多，沒有時間溝通，感情漸漸地疏淡了，成了一對普通朋友，一個知己也就沒了。
時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我升入了六年級。我還在默默地等，默默地等，可還是沒有一個人向我走來，看著一對對的好朋友在一起嬉戲、玩耍，我忍不住鼻子一酸，躲在墻角偷偷地哭了起來。終于，一絲光明讓我重拾希望，一位同樣孤獨的女孩朝我走來，我們倆握起了手，我樂觀地認為，只要有朋友，融不融入這個集體無所謂?？墒呛镁安婚L，輕輕地，有意無意間放開了手。
不過，不久，我發(fā)現(xiàn)，我已融入了班級大集體中，我們一起踢毽子，一起埋怨作業(yè)太多，一起講鬼故事，然后一起毛骨悚然。
我又開心了起來。
可是，無情的事實又一次打擊了我，把我卷入了可怕的漩渦之中?！傲弧惫?jié)，只有我的桌子上空空的，不會做題目的時候，沒有人來幫助我，同學生日，沒有人來邀請我……
“尋尋覓覓，冷冷清清……怎一個，愁字了得！”唉，我多么渴望擁有真正的友誼，哪怕只是一瞬間！
少年心事作文400篇二
人生就像萬花筒，有著多少數(shù)不盡的酸甜苦辣。在我的內(nèi)心深處一直有個解不開的大疙瘩。
在學校里卻發(fā)生了一件我意想不到的事。那事在我心里如洪水般翻滾，如氣浪般灼人，突如其來，讓我毫無一點兒思想準備。
“上課”。老師的聲音漸漸未去，底下同學們的嗡嗡聲連續(xù)不斷，極為喧鬧。老師那憤怒的目光令我們感的畏懼。接著她便說了些令同學們無法接受的話語，老師那雷鳴般的語言深深地打醒了我。我怕了，真的怕了。老師問：“是誰這么大的聲音？
”當時的我利令智昏，看到同學們接踵而來的站了起來，我心里很不是滋味。這時候，我心里的兩個小害蟲嚷嚷不停，一個說：“你應該站起來?！倍硪粋€卻說不要站起來，老師會夸你的。因為當時一時的想法，我沒有起立，而受到的是老師那表揚的語言，我心里美滋滋的?？吹酵瑢W們一個一個在那里抄著老師罰他們抄的一篇篇課文，我愧疚了，想去承認錯誤，可什么都晚了，只好默默地在心里憋著，接受著同學們那種鄙視的目光，我流淚了，我多么希望一切能夠重新開始，同學們能像從前那樣喜歡著我。
轉(zhuǎn)眼間，我上初中了。那件事我沒和任何人傾訴過。
這個大疙瘩一直在我心里的最深處埋藏著，3年，4年，5年……
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