當(dāng)品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
濫竽充數(shù)讀后感20字篇一
要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，絕不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人。一天，我翻開了《寓言故事》，那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，特別是《濫竽充數(shù)》一文，使我感同身，至今令我受益匪淺。這則寓言告訴人們，做人要虛心，不能不懂裝懂。正如孔子所言“知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>
這則寓言是大家耳熟能詳?shù)某烧Z故事，這則寓言平凡常見，但令我收到了許多啟發(fā)。這則寓言記敘了這么一件事：話說戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王喜歡聽吹竽，并且要三百人合奏，他對每位樂師都有重賞。一天，南郭先生也申請入隊(duì)，齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會吹竽，每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢，蒙混過關(guān)。后來，齊宣王死了，齊湣王繼位，他也喜歡聽吹竽，但卻喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑了。
我覺得《濫竽充數(shù)》似乎在描寫著我們現(xiàn)在許多青少年學(xué)習(xí)的往日的一貫行為。每次上學(xué)期間，英語老師總是要求我們多讀多背英語單詞，然而大多數(shù)人并不在乎，不以為然，每次齊讀時(shí)，總有人搖頭晃腦，裝模作樣，裝腔作勢，應(yīng)付一下就算了，每當(dāng)是時(shí)候展現(xiàn)出自己的真正水平，總是一塌糊涂，生活中這樣“濫竽充數(shù)”的例子數(shù)不勝數(shù)，我們應(yīng)該認(rèn)清狀況，不能自欺欺人。
《濫竽充數(shù)》給我們敲響了警鐘，做人不能像南郭先生那樣不學(xué)無術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，搬起石頭砸自己的腳，這種人始終都會被時(shí)代淘汰，成為“二等廢物”。
是塊金子總會發(fā)光，無論走到哪里，面對怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，接受怎樣的挑戰(zhàn)，克服怎樣的.挫折與困難，只要是一塊兒真真確確，不弄虛作假的金子，都會閃耀，散發(fā)出最惹人，耀眼的光芒。
正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地。是個(gè)君子，絕會有用武之地。我明白了要做明日的棟梁，一定要有真才實(shí)學(xué)，決不能有半點(diǎn)弄虛作假。只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識的高峰！同學(xué)們，開啟地下寶庫的鑰匙就在前方，要想拿到它去獲得無盡的寶藏，那就請你憑著自己的真才實(shí)學(xué)去開啟吧！
濫竽充數(shù)讀后感20字篇二
近日讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語故事，讓我頗有感想，這個(gè)故事的主要內(nèi)容講的是古時(shí)候，齊國的齊宣王喜歡聽吹竽，手下有300個(gè)善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，所以每次聽吹竽的時(shí)候，總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽。南郭先生聽說了齊宣王的這個(gè)癖好，覺得有機(jī)可乘，賺錢的好機(jī)會來了，就不假思索地跑到齊宣王那里去，吹噓自己的'吹竽本領(lǐng)，齊宣王不加考察，很爽快地收下了他，把他編入那支300人的吹竽隊(duì)中。
其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊，他根本就不會吹竽。每逢演奏的時(shí)候，南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍中，裝出一副動(dòng)情忘我的樣子，還真瞧不出什么破綻來。于是南郭先生就和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水，心里得意極了。
但是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，他喜歡聽獨(dú)奏。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個(gè)人好好練習(xí)，作好準(zhǔn)備輪流來一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。樂師們接到命令后都積極練習(xí)，都想一展身手，只有那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。
讀了這個(gè)故事，我覺得南郭先生是個(gè)不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的小人。騙得了一時(shí)，騙不了一世，沒有真才實(shí)學(xué)的經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)的。如果他真的會吹竽，不就能舒舒服服地在宮里享受一切了嗎？可是他沒有去學(xué)，而是耍起了聰明，到最后，他只能驚慌失措地逃跑了。
看到這個(gè)故事后，我就想起我同學(xué)往日的相同行為。記得不久前，老師就嚴(yán)厲地要求我們對課本重點(diǎn)要求內(nèi)容會讀、會背、會默，這樣考試時(shí)才不會亂了陣腳。可是某同學(xué)并不在意這件事，只是覺得很煩很累，老師也不會一個(gè)個(gè)抽查，只是課前要求大家一起背書，于是某同學(xué)課前背的時(shí)候也是搖頭晃腦，嘴巴一張一合卻沒有發(fā)出聲音來。因此，到考試時(shí)，他一看頓時(shí)傻了眼，原來大部份都是老師要求我們掌握的內(nèi)容，分?jǐn)?shù)出來后他毫無疑問是名落孫山。
讀了這篇成語故事，我知道了做人不能隨隨便便不學(xué)無術(shù)，要想成功就要有真才實(shí)學(xué)，不虛假也不自欺欺人，只有真金才不怕火煉。
濫竽充數(shù)讀后感20字篇三
《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語故事不用我說，都應(yīng)該是人人皆知了吧！在我細(xì)細(xì)品讀完后，深有體會！
這個(gè)故事講的是齊國的齊宣王喜愛聽吹竽，尤其愛聽合奏。他手下有300個(gè)吹竽樂師，每次他聽吹竽的時(shí)候，都會讓他們合奏。有個(gè)叫南郭先生的人，聽了此事后便混進(jìn)宮，拿著個(gè)竽在樂隊(duì)里面裝腔作勢，也沒有人發(fā)現(xiàn)他的秘密。于是他就這樣裝模作樣，騙取俸祿。
可惜好景不長，幾年后齊宣王死了，齊閔王繼位。齊閔王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨(dú)奏，不愛聽合奏。他讓樂師挨個(gè)兒獨(dú)奏給他聽。這一來，南郭先生沒辦法蒙混過關(guān)了，就悄悄地卷起鋪蓋溜了。我有時(shí)也如這文章中的南郭先生一樣，為什么呢？那就聽我娓娓道來。
那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏。我從學(xué)校興高采烈地回到家中，激動(dòng)地說?s“媽媽，我數(shù)學(xué)考試考了一百分。”媽媽高興的眼神中卻掠過一絲懷疑的眼神。我連忙從書包里拿出考百分的卷子。媽媽看了激動(dòng)得不得了。但她以防萬一，就讓我拿一張白紙給她。媽媽接過白紙，刷刷幾下就在白紙上寫下幾道習(xí)題讓我做。接過紙，我心中隱隱不安。因?yàn)榭荚囍械碾y題都是同學(xué)們偷偷告訴我的?，F(xiàn)在既沒有同學(xué)，也沒有朋友告訴我答案。我突然急中生智，對媽媽說?s“我和我朋友約好，去她家教她做習(xí)題?！睕]等媽媽回答，我便逃了出去。
現(xiàn)實(shí)中也不僅僅只有我一個(gè)人犯了這樣的錯(cuò)誤。也常有人只會一味的去依靠作弊的手段去換得虛假的實(shí)力和成績，從來都沒有想過當(dāng)真正的考驗(yàn)來臨之時(shí)，他該怎樣去面對和克服。大家也不要覺得自己做得天衣無縫，因?yàn)楸澈罂傆幸浑p明亮而又尖銳的'眼睛盯著你，那就是自己的內(nèi)心。
在學(xué)習(xí)上，只要你愿意多付出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間和一絲絲努力去鉆研和練習(xí)，總會成功的。即使你做的不好，但你已經(jīng)努力了，你也是有收獲的。
如果你已經(jīng)做了“南郭先生”，只要你從現(xiàn)在開始改過自新，肯努力鉆研和練習(xí)，就一定能練出你的真實(shí)力。
在此，我向所有只會一味濫竽充數(shù)的朋友說?s“請不要再讓貪婪、虛偽的心蒙蔽了你的雙眼！”
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