人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫(xiě)難忘的事作文600字篇一
我最想感謝的是陳老師（小學(xué)時(shí)的一位班主任，語(yǔ)文老師），是她讓我明白了一個(gè)深刻的道理。
在我的印象中，陳老師既幽默又嚴(yán)格，戴著眼鏡。至今還清楚地記得那次刻骨銘心的經(jīng)歷。
那次，陳老師叫我們?nèi)ラ営[室，選一本自己看過(guò)的國(guó)外名著，寫(xiě)一篇讀后感。我選了《綠山墻的安妮》，動(dòng)手寫(xiě)作，修修改改了五六遍，算是有些滿意，交給了陳老師。
我靜靜地看著她仔細(xì)的閱讀著。我此時(shí)心懸著，好怕，怕自己不能通過(guò)老師的“高要求”。確實(shí)也如此，閱讀完我的讀后感，陳老師便叫我重寫(xiě)。此時(shí)，我的眼淚“啪啪”掉落。我拿回自己的作文本，飛快地奔向另一個(gè)閱覽室，趴在桌上，痛苦萬(wàn)分。許久，才緩過(guò)神來(lái)，控制住自己的情緒，開(kāi)始一遍又一遍的寫(xiě)寫(xiě)改改，終于又有了一篇自己認(rèn)為還是可以的文章。
我鼓起勇氣，再次把那篇讀后感交給陳老師。
“看來(lái)你還是沒(méi)有學(xué)會(huì)寫(xiě)讀后感。”我一直看著窗外，不敢直視陳老師，頭腦空空，直到聽(tīng)見(jiàn)陳老師這句話才回過(guò)頭。本已愈合的傷口又被劃開(kāi)了口子。至于陳老師后來(lái)又說(shuō)了些什么，就實(shí)在不清楚了，只清楚地記得一句：“風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。”
不知為什么，又似乎就是這句話激勵(lì)了我一般，終于讀后感大功告成。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，我一輩子都不會(huì)忘記。也不會(huì)忘記陳老師，許許多多像陳老師一樣的老師。說(shuō)聲謝謝，永遠(yuǎn)。
寫(xiě)難忘的事作文600字篇二
在每一個(gè)人的心里，都有印象最深刻的事，那件事也許會(huì)對(duì)我們終生受益。
我是六年級(jí)轉(zhuǎn)到大成橋小學(xué)的，從小在城里讀書(shū)的我養(yǎng)成了一種傲僈的態(tài)度，總以為自己比那些人更優(yōu)秀，就對(duì)自己的學(xué)業(yè)放松了許多，但實(shí)際上并不是這樣的，我身邊的人每一個(gè)都要比我更努力更用功。我上課不聽(tīng)講，放假就玩電腦看電視，自認(rèn)為老師說(shuō)的都掌握了，應(yīng)付考試綽綽有余。媽媽對(duì)我的這種行為很反感，每次只要我出去玩，她就說(shuō)，學(xué)習(xí)不夠好就知道出去玩，我對(duì)她這些話“左耳進(jìn)右耳出”。直到期中考試的時(shí)候。
“同學(xué)們，請(qǐng)坐好，我要發(fā)卷子了，許昕98，馬云94”我依舊是那副姿勢(shì)，吊兒郎當(dāng)?shù)?，“張乃元?6分”我聽(tīng)了一驚，怎么可能，題目我都做完了，不可能啊“老師，是不是檢查錯(cuò)了，我怎么可能沒(méi)有及格”，“不信的話可以跟我到辦公室來(lái)對(duì)一下答案。”我的心里充滿疑惑。走進(jìn)辦公室我看見(jiàn)了那張刺眼的56分，到處都是大紅叉，觸目驚心。我翻開(kāi)答案，一一對(duì)照，發(fā)現(xiàn)大部分是因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致的，不是這里沒(méi)有驗(yàn)算，就是那里少寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，原來(lái)滿滿的自信在一瞬間散盡，我太晚知道錯(cuò)誤的源頭來(lái)源于我的自負(fù)。
我提著如同灌了鉛的雙腳回到家里，對(duì)于媽媽，我不知道怎么面對(duì)她，我原本想先瞞著她，可紙包不住火，有人早一步告訴了我媽，媽媽怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)，問(wèn)我的成績(jī)，我拿出那張卷子給她看，她看了卷子，氣不打一處來(lái)，指著我就破口大罵，我無(wú)話可說(shuō)只是默默流淚，我知道她是恨鐵不成鋼，漸漸的她也就沒(méi)出聲了，只是小聲地啜泣，我看見(jiàn)了她的眼淚順著臉頰滑下來(lái)，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我知道她對(duì)我很失望。
從那天起，我就踏踏實(shí)實(shí)的做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信我能做好，但不再自負(fù)。
那一幕讓我難忘。
寫(xiě)難忘的事作文600字篇三
我非常喜歡我父親，他有一雙炯炯有神眼睛，高高鼻梁顯出他果斷，一張不大嘴巴，總是語(yǔ)出驚人，這不，父親又做了一件令我難忘、欽佩事。
一天，我和父親在院里打球。一輛出租車從院門(mén)外面開(kāi)進(jìn)來(lái)，司機(jī)把門(mén)打開(kāi)，卻不見(jiàn)有人出來(lái)。我懷著好奇心情走過(guò)去，朝車?yán)飶埻Ｔ瓉?lái)是住在我家樓下張爺爺，只見(jiàn)他臉色蒼白，雙目無(wú)神，呼吸有些急促，四肢無(wú)力垂著，靠在出租車椅背上，看樣子是生病了。父親見(jiàn)狀立刻掏出手機(jī)，撥通了他家電話。不多時(shí)張奶奶和她女兒慌張地從樓上跑了下來(lái)，一邊從出租車?yán)镙p輕地扶出張爺爺，一邊氣喘吁吁地問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？”父親也趕忙上前幫忙，說(shuō)：“張叔看樣子生病了，快攙他上樓歇歇吧！如果不行，就趕緊去看醫(yī)生?！睆埬棠毯退畠狐c(diǎn)點(diǎn)頭便把張爺爺手搭在肩上，吃力攙扶著張爺爺往前走，可他又高又胖，再加上四肢無(wú)力，兩個(gè)女同志使了半天勁，卻一步也沒(méi)挪動(dòng)。
父親看張奶奶她們艱難樣子，就自告奮勇地說(shuō)：“還是我來(lái)幫您吧！”說(shuō)著攙起張爺爺往樓上走?？墒牵瑥垹敔敓o(wú)法邁動(dòng)雙腿，父親和張奶奶一起攙扶也沒(méi)能奏效。見(jiàn)此情景，父親果斷地說(shuō)：“還是我來(lái)背張叔上樓吧！”二話不說(shuō)背起了張爺爺，朝樓上走去?？粗赣H邁著堅(jiān)定腳步，我心里想：平時(shí)父親背我都吃力，今天哪來(lái)這股勁兒？
上到二層，張爺爺似乎驚醒了一般，不由自主地動(dòng)了一下，險(xiǎn)些從父親背上滑下來(lái)，我和張阿姨連忙使勁幫著往上托。一步、兩步、三步，我們艱難地往樓上攀著，仿佛這只有六層樓變成了六十層。終于到了五層張爺爺家，父親輕輕地把張爺爺放到他家床上。張奶奶趕快給父親倒水，連聲道謝，父親笑笑說(shuō)：“應(yīng)該，應(yīng)該，您別忙了，趕緊照顧病人吧！我走了，有事您再招呼我?！闭f(shuō)完，父親頭也不回地走出了張奶奶家。
望著父親身影，這時(shí)父親在我眼中仿佛更加高大了！他就是我生活中最好榜樣，我為有這樣父親感到驕傲和自豪。幫助別人是快樂(lè)，我也要向他一樣！
“滴答、滴答…………”窗前小鬧鐘不緊不慢地走著，。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著。突然，讓我想起來(lái)昨天剛發(fā)生一件事。
那是在昨天下午，我買(mǎi)了一盒彩筆，我特別珍貴它，因?yàn)槟鞘俏矣昧藢⒔鼉蓚€(gè)星期錢(qián)才買(mǎi)到彩筆，我剛?cè)M(jìn)書(shū)包里我同桌就來(lái)借我彩筆，我就毫不猶豫給了她，便出去玩了，上課鈴響后，我就找她要，可她一直說(shuō)放在我課桌上了。可我翻來(lái)覆去找了很多遍愣是沒(méi)找到，我就走進(jìn)她說(shuō)：“請(qǐng)你再想一想，到底放哪了？”她含著冤屈說(shuō)：“我就給你放在桌子上了?！蔽覑琅耍舐暼碌溃骸澳銊e不知好歹，我已經(jīng)讓過(guò)你一次了，請(qǐng)你不要敬酒不吃吃罰酒，念在我們同桌一場(chǎng)，你就老老實(shí)實(shí)交出來(lái)吧！”她一直堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了．”我們趕快坐好，等老師來(lái)，在上課時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。我心里暗暗說(shuō)∶“這么好一個(gè)同學(xué)，怎么可能趕出這種事呢，可是，不信不行哪！事實(shí)這不明擺著呢嗎？”也罷，我便瞟了她一眼，在第三節(jié)下課時(shí)，我在桌洞里翻作文書(shū)，不料，摸得到一個(gè)硬幫幫東西，好像是彩筆盒，我掏出來(lái)一看，楞住了，這不是我剛買(mǎi)彩筆和嗎？怎么會(huì)……。，我抽噎了一下，我連忙跑到同桌面前，可我不知怎么開(kāi)口，只好內(nèi)疚離開(kāi)了。放學(xué)后，我想去向她道歉，可我拿不出一點(diǎn)勇氣來(lái)，怎么辦？如果不道歉，以后誤會(huì)就會(huì)越來(lái)越深了。我不知怎么辦，只好低著頭，懷著沉重心情回家了。我現(xiàn)在想起那件事心里就發(fā)毛，真不知該怎么辦，睡也睡不著，去道歉又沒(méi)有勇氣，真是急死我了。
想著想著我就拿起被子保有捂住了。真是越想心里越不是滋味，于是，我就起床跑到她家里，向她道了謙，我們和好如初，又成了一對(duì)好朋友。
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