在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記承天夜游寺原文篇一
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳。
1、解釋下列加橫線字的意思：
相與步中庭（ ） 念無與樂者（ ）
2、翻譯文中畫線句子。
3、文中描寫月光清澈透明的句子是_______________________，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也描寫的是_______________________。
4、何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳傳達出怎樣的內(nèi)心世界？
5、月亮是文人筆下常見的景物，曾經(jīng)勾起許多詩人、詞人的創(chuàng)作情思，寫出很多名篇佳作。請你寫出古代詩詞中含月字的`上下句：
參考答案：
1、共同；考慮
2、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。
3、積水空明，竹子和松柏在月光下的倒影
4、既為自己欣賞如此美月夜而自豪，又包含著不得志的悲涼。
5、略
記承天夜游寺原文篇二
記承天詩夜游原文賞析
原文：
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻,荇交橫(héng)，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
翻譯：
元豐六年(不可解釋為1083年)十月十二日夜里，(我)解開衣服準備睡覺，皎潔的月光照進了窗(門戶)戶，(我)高興地起來走動。(我)想到?jīng)]有可以交談取樂的人，于是到承天寺尋找我的好友，張懷民。(張)懷民也沒有睡覺，我們便一起在院子里漫步。 月光照在院子里，宛如一泓積水那樣清澈透明。水中有水草交錯縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。哪一個晚上沒有月亮?哪一個地方?jīng)]有竹子和柏樹?只是缺少像我們倆一樣清閑的人罷了。
作者簡介：
蘇軾(1037～1101)，宋朝著名文學家、書法家、書畫家，唐宋散文八大家之一，字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，謚號文忠，享年66歲。眉州眉山(即今四川眉山)人，與其弟蘇轍和其父蘇洵合稱為“三蘇”;與漢末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齊名。“三蘇”為唐宋八大家是唐宋時期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。 (分為唐二家和宋六家)中的三位，作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。
他學識淵博，多才多藝，在書法、繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。他的書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”;善畫竹木怪石，其畫論，書論也有卓見。他是北宋繼歐陽修之后的文壇領袖，散文與歐陽修齊名，合稱“歐蘇”;詩歌與黃庭堅齊名，合稱“蘇黃”;他的詞氣勢磅礴，風格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人。
學過他的文章有《水調(diào)歌頭? 明月幾時有》、《江城子 密州出獵》
寫作背景：
蘇軾的《記承天寺夜游》是選自《東坡志林》卷一。與王安石政見不合，反對推行新法，自請外任，出為杭州通判。遷知密州(今山東諸城)，移知徐州。哲宗立，高太后臨朝，被復為朝奉郎知登州(今山東蓬萊);哲宗親政，被遠貶惠州(今廣東惠陽)，再貶儋州(今海南儋縣)?；兆诩次唬錾獗睔w，卒于常州，年六十六。
本文寫于宋神宗元豐六年(1083年)，當時，作者被貶低到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，歷史上著名的“烏臺詩案”，御史李定等摘出蘇軾的有關新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一點被殺。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團練副使，但不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的景色作了美妙的描繪，真實的記錄了他當時生活的一個片段。
結(jié)構(gòu)形式：
1、表達方式：記敘 描寫 議論。
2、結(jié)構(gòu)層次：
第一層：(1-3句)月色入戶，欣然起行，庭院漫步。(表達方式是敘述，交代清楚了時間、地點、同游者、游歷的緣由)
第二層：(4句)觀月賞景。(寫景、描繪月夜庭中美景)
第三層：(最后3句)月夜問天，自喻閑人。(庭中月色或月光如水，議論，點出作者曠達樂觀的襟懷)
3、寫作技巧：
1.比喻傳神:庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也.
2.正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合:何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳.
3.抓住了瞬間的感受:庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也.
中心思想：
本文表現(xiàn)了作者曠達的胸襟和積極樂觀的情懷。
記承天夜游寺原文篇三
《記承天詩夜游》現(xiàn)代文閱讀訓練及答案
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明
，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
1．解釋下列加粗的詞語在文中的意思。
月色入戶，欣然起行 欣然__________
念無與為樂者 念____________
庭下如積水空明 空明__________
2．翻譯句子。
但少閑人如吾兩人耳。
___________________________
3．“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？
___________________________
參考答案：
1．高興地 想 形容水的澄澈
2．只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。
3．貶謫的悲涼人生的感慨賞月的欣喜漫步的悠閑
記承天夜游寺原文篇四
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無松柏，【但少閑人如吾兩人者耳】。
【問題】
9、本文作者是【 】（人名），【 】（朝代）文學家。（2分）
10、解釋文中加點詞語（2分）
庭下如積水空明
11、翻譯文中畫線句子（2分）
但少閑人如吾兩人者耳。
12、“何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳”一句，包含了作者怎樣的思想情感？用簡要的語言概括。（2分）
答：
【參考答案】
9、（2分）蘇軾
宋
10、（2分）透明
11、（2分）只是缺少像我們兩個這樣清閑的`人
12、（2分）要點：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己和朋友情趣高雅的自得
記承天夜游寺原文篇五
《記承天寺夜游》閱讀答案
【一】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢，相與步于中庭庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳
1、解釋下列句子中加點的詞
①念無與為樂者 念:
②相與步于中庭 步:
2、用現(xiàn)代漢語翻譯句子
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也
3、文人雅士，善借月抒懷“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦;“無言獨上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動李后主亡國之痛;此文中，蘇東坡如何巧喻月色?又表達了怎樣的心情呢?
【二】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行?念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民懷民亦未寢，相與步于中庭，
蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳
1、將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。
2、用“/”標示下列語句朗讀的語意停頓。
蓋竹柏影也 。
3、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行
②但少閑人如吾兩人耳
4、作者在文中為我們描繪出一個怎樣的`世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?
①作者描繪的世界：
②作者的心境：
【三】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷明懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳
1、解釋下列加點的詞語在文中的意思。
(1)月色入戶，欣然起行 ( )
(2)念無與為樂者 ( )
(3)庭下如積水空明 ( )
2、翻譯句子
(1)但少閑人如吾兩人耳
(2)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
3、“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境?
【參考答案】
【一】1、念：考慮、想到
步：散步、漫步
2、月光照在院中，如積水一般清明澄澈，水中藻、荇交錯縱橫，原來是竹子和松柏的影子。
3、文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇(答將月色比喻成一泓空明的積水即可給分);表達了作者復雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等(答出如何巧喻月色)
【二】1、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫
2、蓋/竹柏影也
3、①(我)脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進窗戶(十分優(yōu)美)，我高興地起來走出戶外 ②只是缺少像我倆這樣的閑人啊
4、①空明澄澈，疏影搖曳;似真似幻的芙妙境界②自我排遣的曠達(或雖遭貶謫依然曠達
【三】1、高興地 。想 。 形容水的澄澈
2、只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了
3、貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑
記承天夜游寺原文篇六
關于記承天寺夜游閱讀及答案
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
1.解釋下列語句中加線詞的意思。
（1）.相與步于中庭 相與：
（2）.庭下如積水空明 空明：
2.小題2: 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）.念無與為樂者。
（2）.但少閑人如吾兩人者耳。
3.文中最后“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者當時怎樣復雜的.心境？
參考答案：
1.（1）.共同、一起 。（2）.形容水的澄澈 。
試題分析：“相”“與”是復合義，都是“一起”的意思。“空”為“清澈而無雜物”，有“透”的意思，明為“亮”。
2.(1).想到?jīng)]有人與我同樂。
(2).只不過少了像我倆這樣清閑的人罷了。
試題分析：“念”為古今異義，古義為“想”，“樂”當動詞，意為“同樂”；“但”也是古今異義，古義為“只”。第二句是倒裝句，應為“如吾兩人閑人者”。
3. 表達了作者貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等多種情感。
試題分析：“閑人”有“賦閑之人”的意思，而不是清閑的意思，“賦閑”多指不得志，懷才不遇，廢業(yè)在家，無職無位。從“閑人”一詞不難理解作者的心境。
記承天夜游寺原文篇七
文言文閱讀。
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
1．解釋文中加粗字的意思。
①念：____________
②但：____________
2．“于”字的意思和用法與“相與步于中庭”一句不相同的一項是（ ）
a．其一犬坐于前
b．貧者語于富者曰
c．又留蚊于素帳中
d．生于淮北則為枳
3．找出文中的一處比喻，這處比喻的本體是__________，喻體是__________，相似點是__________。
4．《記承天寺夜游》寫于作者貶官黃州期間，結(jié)合這一背景，體會結(jié)尾一句的豐富內(nèi)涵，試回答：
①“閑人”之“少”實為__________的人少，作者的嘆息表達了對__________之人的不滿。
②兩問一答表達了作者怎樣的矛盾心情？
______________________________________________________
參考答案：
1．①想到，考慮 ②只，只是
2．b
3．院中月光 積水 空明（澄澈清明）
4．①淡泊名利、流連自然。 忙于投機鉆營的“不閑”
②不得不做“閑人”的無奈和不甘心做“閑人”的積極進取之間的矛盾心情 （意近即可）
記承天夜游寺原文篇八
記承天寺夜游閱讀及答案參考
①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
⒈解釋下面的加點詞
⑴念無與為樂者( )
⑵遂至承天寺( )
⑶懷民亦未寢( )
⑷相與步于中庭( )
⒉用現(xiàn)代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。
⒊本文集中寫景的句子是第
句，其主要內(nèi)容可用4個字概括為：
⒋這篇文章主要表現(xiàn)了作者
的心境。
答案：
1.⑴考慮，想到⑵于是，就⑶睡覺⑷共同，一起
2.只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。
3. (即“庭下……蓋竹柏影也”)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣緊“月”來概括即可)
4.曠達、豁達
記承天夜游寺原文篇九
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫說相公癡，更有癡似相公者!
(張岱《湖心亭看雪》)
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(蘇軾《記承天寺夜游》)
1.解釋下列句中加點的詞。(3分)
⑴ 念無與為樂者 ⑵ 余強飲三大白而別 ⑶ 相與步于中庭
2.下面兩個句子所描寫的景物各有什么特點?(2分)
⑴庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
⑵霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
答案：
1.⑴考慮、想到 ⑵我 ⑶在
2.⑴空明清麗 疏影搖曳 似真似幻 ⑵冰花彌漫 水天一色
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2745872.html】
