高二上半學(xué)期期末總結(jié)100字 高二上半學(xué)期期末總結(jié)500字模板

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高二上半學(xué)期期末總結(jié)100字 高二上半學(xué)期期末總結(jié)500字篇一

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這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進步！數(shù)學(xué)課上，我能認真聽講，記筆記。并在期末階段認真進行復(fù)習(xí)工作。 語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認真的復(fù)習(xí)了。

因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

總的來說，我認為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實質(zhì)性的飛躍。

但是，在這個學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。

總之，這一切都歸于我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學(xué)習(xí)。

這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯。在下個學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標。

高二上半學(xué)期期末總結(jié) [篇2]

在這學(xué)期社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好紀律，認真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要認真學(xué)習(xí)為自己的知識好好增長，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會有好的成果。

在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。

在本學(xué)期末，我也給自己的下個學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計劃，并會努力的完成計劃，爭取取得更好的成績。

第一，按時按點的到達學(xué)校，不要遲到

第二，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講。 我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其

中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？

總的來說,經(jīng)過了這個學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對于這個學(xué)期我的表現(xiàn),個人認為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。

這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生。

高二上半學(xué)期期末總結(jié) [篇3]

先從學(xué)習(xí)說起吧。

從踏入九班的那一刻起，我就知道，必須要開始奮斗了。之前的一切，都已經(jīng)過去。

然而，第一次的開學(xué)考試，給了我很大的打擊。慘不忍睹，只能這么形容。我看著錯誤百出的試卷，默默下定了決心。也就是從那時起，一種東西在我心里滋生。我要用事實證明，我不是不行。

我完整地審視著自己，用批判的眼光看著自己，把自己以前的一些思想，一些學(xué)習(xí)方式全部否決掉了。我開始了新的學(xué)習(xí)征途。課堂上，我強迫自己不要胡思亂想，把腦子動起來，跟著老師的思維走。寫作業(yè)時，我力求把一切搞懂，實在不會的第二天再找老師同學(xué)答疑。幸運的是，我的前后左右都布滿了“學(xué)霸”，這種得天獨厚的條件讓我在學(xué)習(xí)上得到了很多“友誼援助”。

在一個月的努力下，十月月考中我的成績終于艱難前進了十名。我開始有了點沾沾自喜，飄飄然的感覺。然而那天發(fā)生的事，徹底澆滅了我洋洋得意的心理。那是一天中午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到一道題很有難度，答案又很簡略。我抬起頭，想找一位學(xué)霸來給我講講。這時，他正好從我身旁經(jīng)過，“嘿，問你道題行不？”我期待地望向他，他瞥了我一眼，然后擺擺手，快步走開了。那眼神，我想我永遠不會忘記了。那種說不出的鄙視，或是輕蔑，還是冷漠的眼神，當即

刺痛了我。我愣住了，也突然間醒悟了。我還不行，遠遠不行，我必須要改變這一切。

我終于沉住了心，開始向期中沖刺。每當有時倦了，煩了的時候，那種眼神，就瞬間出現(xiàn)在我面前，讓我無法放棄。

終于，期中我的名次再次前進了十五名，到達了班級中游。老師表揚了我，也給我發(fā)了獎狀。捧著獎狀回到家，我終于看到了父母臉上有了一絲微笑，我的付出終于有了回報。但是我知道，這是遠遠不夠的。

然而，我的成績在十二月月考時卻突然下跌。雖然老師沒有公布名次，不過大概的位置我也估摸出來了。我知道，我的底子太薄弱了，有些知識理解起來比別人要慢，思考方式也不如別人好。這一切能力的提高，都需要不斷的訓(xùn)練。我必須要一點一滴做起，絕不放棄。

接下來，我想說說大課間時的跑步。

當體育老師說從明天開始大課間跑步時，我心中其實也有很多不愿意。眉頭皺起，一些抱怨也想說出口。突然，我想起那句話，抱怨是解決不了問題的。不論你有怎樣的心態(tài)，該做的事情必須要做，不如抱著好的心態(tài)，把一切做到最好。

就這樣，第二天我信心滿滿地來到操場，并向體委申請跑女生第一個。那時我的想法就是，你們男生能做到的，我們女生也一定行！第一天的跑步開始了，不得不承認，真的好累。漫長的假期都沒有健身，那天的跑步幾乎透支了我全部的體力。我低著頭，看著前面男生的步伐，一直緊緊跟著，那時候，我能感覺到有一種力量在推著我奔

跑。等跑完之后，她們圍過來，笑罵我是瘋子，根本不用那么賣命。我咧開干裂的嘴唇，沖她們微微笑了一下。我知道，我必須變得優(yōu)秀，不論是學(xué)習(xí)還是體育，我所有的一切都必須前進。

那天，我身體有點不舒服，跑到一半的時候，跟前面的男生差了好遠，這時魏老師恰巧從我身旁跑過，大喊了一聲“加油！”就那一聲，似乎讓我再次擁有了無盡的力量。我突然很開心，一下子充滿了斗志。是的，我的努力大家都能看見，我怎能辜負大家。就這樣，我堅持了下來。有時候身體不適，我也硬是堅持了下來，我害怕只要一放棄，就再也不能有這樣的毅力了。

后來，跑步對我來講已經(jīng)不再是什么挑戰(zhàn)了，它已經(jīng)成為了我每天熱愛的活動，成為了我生活的'一部分。

我想，這就是成長了吧。

給予我信心的，還有那次國旗下演講。

我想，那次演講對我的影響與鍛煉都是巨大的。直到現(xiàn)在，我還能流利地背出演講稿里的好幾段話。而得到演講機會的原因是我在一次班級發(fā)言中得到了老師的認可。那時我開始明白，機會是自己創(chuàng)造的，只有不斷展示自己，才能有新的收獲。

那天我站在主席臺上，望著密密麻麻的幾千人，面帶微笑，聲音洪亮地結(jié)束了演講。臺下響起掌聲的那一刻，我開心地笑了，發(fā)自內(nèi)心的快樂。我想起演講前的一個星期中，我一直在不斷地練習(xí)，按照老師的建議修改文稿，熟讀文稿。現(xiàn)在的這一切，都是付出得到的回報。

就這樣，高二的上半學(xué)期就結(jié)束了。

我感覺自己成長了，感覺自己在不斷邁向未來。

當然，我也清楚自己還有很多欠缺，我希望未來的我能更加踏實，更加理智。希望今后的自己能少偷點懶，多用功。我知道，我還有很長很長的路要走。不論怎樣，我想讓我的青春無悔。奮斗吧！少年！

最后，我想說，老師，謝謝您。謝謝您對我的鼓勵，讓我在前進的路上走得更加堅定。能遇到一位好老師是一個人年少時最大的幸福。謝謝您。

楊文思

高二上半學(xué)期期末總結(jié) [篇4]

一、學(xué)期工作回顧

首先，我們的班主任隊伍和任課教師在學(xué)期初由于各方面的原因，進行了一定程度的調(diào)整，這些新上任的班主任和新進入年級組的科任教師，在各自的崗位上恪盡職守，給年級組帶來了生機和活力。暑假里，我們頂著巨大的壓力，進行了四十天的補課。順利地推進了2、5班淘汰機制。我們堅持了月考制度。在全國衛(wèi)生城市和文明城市的評比中，高二年級無論是學(xué)生還是教師，都作為排頭兵，不掉鏈子，不拉后退，做出了我們應(yīng)有的貢獻。期中考試后，我們成功的召開了全年級家長會。對于美術(shù)班，從學(xué)期初的強化行為規(guī)范管理，到舉行學(xué)生座談會，以及部分任課教師座談，再到期末參加三個學(xué)校的美術(shù)聯(lián)考，美術(shù)班的進步有目共睹。此外，年級組配合政教處，對行為規(guī)范不合學(xué)校規(guī)范的學(xué)生進行強力干預(yù)，以處分、通報、勸退等手段對不良行為堅決說不、形成高壓態(tài)勢，學(xué)生在早自習(xí)、午休、第九節(jié)課等方面表現(xiàn)中規(guī)中矩，年紀規(guī)范基本形成。英語備課組組織的圣誕歌曲比賽，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性。

當然，也有列入計劃的想法，由于各方面的原因，最終沒實施，比如，我的電腦桌面上排好的班級教導(dǎo)會時間表，已經(jīng)列好流程的美術(shù)班動員及表彰會。

二、收獲與反思

因為以上一些措施的實施，更重要的是各位班主任及教師的智慧和汗水，我們在期中考試時取得了58位同學(xué)過一批線的驕人成績，這得到了校長室的極力肯定。

但是，期末考試有所下滑，我們只有48位同學(xué)過一批，其中文科14名，理科34名。也就是說，與期中考試相比，文科多了一名，理科少了九名。我試著用去年聯(lián)合體300人上線的數(shù)字去做了一個統(tǒng)計：我校文科8人、理科19人，合計27人，這也比期中考試時用300人劃線得到的37人少了10人。27人，比我們初次亮相聯(lián)合體及第一次期中考試的26人，只多了1人。

怎么看待這一數(shù)據(jù)？我想到了去年的高二，也就是張磊去年的一年，幾乎他們是伴著批評在一步步進步，當時我就曾想：我們幾乎是一路伴著表揚在前進，那么我們的表揚能夠持續(xù)多久？究竟是伴著一片表揚進步好呢，還是伴著一片批評聲進步好？我個人更傾向于后者，畢竟，太多的表揚會掩蓋缺點和矛盾，而批評可以讓人更加清醒和理性，更有利于前進。所以，在這樣一個期末總結(jié)的時刻，我們不妨梳理一下本學(xué)期的不足。

班主任方面：1、日常常規(guī)工作中，預(yù)見性不足，前瞻性、目的性不強；2、有的班主任對班級工作的重點突破口抓不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有和高水平的“巧”相結(jié)合，只是滿足于學(xué)生不出問題，而沒有在提高學(xué)生成績上下功夫；3、不能結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)實目標、年級計劃等去整體長遠規(guī)劃班級目標；4、與家長的溝通要加強，爭取更多的教育力量；5、后進生的轉(zhuǎn)化力度不夠，違紀學(xué)生處理措施要進一步加強和完善；6、學(xué)生學(xué)習(xí)動力和危機意識不足。

教師方面：1、坐班有待進一步加強；2、個別教師的作業(yè)和考試隨意性較大，沒有明確的針對性，存在為布置作業(yè)而布置作業(yè)、為考試而考試的現(xiàn)象，沒有對題目和試卷認真研究，甚至于，很多時候試卷發(fā)到學(xué)生手上，再去糾正試卷的錯誤；3、課堂教學(xué)的管理力度有待加強。

學(xué)生方面：1、對個別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力；2、對杜絕早戀

現(xiàn)象缺少有效方法；3、考試作弊現(xiàn)象有所反彈；4、使用手機現(xiàn)象比較普遍。

三、下學(xué)期展望

我想，教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項工作都應(yīng)緊緊圍繞這個核心。

1、根據(jù)2015年湖北省高考的特點，充分考慮到本年級優(yōu)秀生不多這一劣勢，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué)，合理地進行目標管理，切實推進班級目標管理，保證高考質(zhì)量有突破。

2、加強常規(guī)管理和落實。

3、召開學(xué)生代表座談會了解了學(xué)生的情況、要求，對教師的評價、建議，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。

4、重視學(xué)習(xí)方法的改進和學(xué)習(xí)效率的提高。利用班級黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法的介紹。

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