在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)奧數(shù)天天練怎么樣篇一
小學(xué)一年級奧數(shù)練習(xí)題
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現(xiàn)有甲、乙、丙三種硫酸溶液．如果把甲、乙按照3:4的質(zhì)量比混合，得到濃度為17.5%的硫酸；如果把甲、乙按照2:5的質(zhì)量比混合，得到濃度為14.5%的硫酸；如果把甲、乙、丙按照5：9：10的質(zhì)量比混合，可以得到濃度為21%的硫酸，請求出丙溶液的濃度．
巧克力每盒9塊，軟糖每盒11塊，要把這兩種糖分發(fā)給一些小朋友，每樣糖每人一塊，由于又來了一位小朋友，軟糖就要增加一盒，兩種糖發(fā)的盒數(shù)就一樣多，現(xiàn)在又來了一位小朋友，巧克力還要增加一盒，問最后共有小朋友多少人？
10個連續(xù)的自然數(shù)，9是其中第三大的數(shù)，把這10個數(shù)填到右圖的.十個方格中，每格填一個數(shù)，要求圖中三個2×2的正方形中四數(shù)之和相等，那么，這個和數(shù)的最小值是多少？
仔細(xì)觀察下列圖形的變化，請回答：
①在方框（4）中應(yīng)畫出怎樣的圖形？
②再按（1）、（2）、（3）、……的順序數(shù)下去，第（10）個方框是怎樣的圖形？
找一找前面幾個數(shù)的排列規(guī)律，并填出括號里的數(shù)。
（1）1，2，4，7，11，（ ?），（ ?）
（2）1，27，3，26，5，25，（ ?），（ ?）
把11個蘋果分給三個小朋友，要求每個小朋友分得偶數(shù)個蘋果，怎樣分?
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