每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
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考研復試被刷的概率多大？很多過了初試的童靴比較關心這個問題。小編為大家精心準備了考研復試的時候被刷的概率，歡迎大家前來閱讀。
no.1差額制
差額制是被大家早已熟知的一項政策，它始行于2003年。差額制復試是指，招生單位將按照1?2∶1的比例劃取進入復試的學生的名單，根據復試的表現(xiàn)排名錄取合格的學生。這就是說，對于進入復試的120%的學生，不論初試排名如何，招生單位都會給予同等的面試機會，最終都將有20%的考生因為復試不達標而被淘汰，這其中很可能就包括了一些初試成績非常優(yōu)秀的考生。相對于等額面試，差額制初次施行的時候，的確讓很多考生困擾不已。
no.2雙盲制
雙盲制是指，考生復試當天，需要抽取號碼來決定自己進入哪個考場面試;參加面試的導師也需要現(xiàn)場抽取號碼來決定自己去哪個考場參加面試。雙盲制是為了保證復試過程及結果的公平公正而施行的一項政策。
長久以來，民間有關復試的非議很多。不少人懷疑復試存在相當程度的暗箱操作。教育部的有關官員也表示：現(xiàn)在大家比較相信分數，覺得分數比較公平，能夠說明問題。而復試就憑導師看一下學生，就能認定這個學生具備良好的潛力和素質，決定錄取他，這讓大家很不理解。由此，一個不成文的潛規(guī)則甚囂塵上：復試前，需要拜見一下導師，與導師交流交流，導師認得你了，復試通過就沒有問題了。
為了避免滋長這種不正常的現(xiàn)象，教育部在《教育部關于加強碩士研究生招生復試工作的指導意見》中特別指出：提倡各高校招生單位實行雙盲制。這樣一來，復試真正開始之前，誰都不能確定面試你的導師是誰，導師也不知道自己要見的學生會是哪一個，避免了大家懷疑的暗箱操作，使得復試一步一步朝著規(guī)范化的模式進發(fā)。
no.3抽取制
不光參與復試的人員需要抽取，連考生需要回答的問題也需要抽取。抽取制是指，招生單位將會在事先指定一大批面試試題，考生進入考場之后，現(xiàn)場回答的問題將從這些準備好的問題中抽取，現(xiàn)場作答。抽取制同雙盲制一樣，保證了對所有參與復試的同學都一視同仁。
另外，還有一些其他的措施，例如：派遣巡視員，提倡有條件的學校現(xiàn)場錄音錄像等。從2003年的差額制復試到現(xiàn)在實行的雙盲制、抽取制，可以看到復試改革的力度一年一年增大。種種措施使得復試能夠置于各個方面的監(jiān)管之下，保證復試的透明、公開。與此同時，復試的難度因此一年高過一年。
需要大家注意的是，教育部將30%~50%的復試權重下放到各高校，各高校招生單位也充分利用這一權重制定了一系列政策，以保證能夠選出適合自己的學生。這些規(guī)定很多都在客觀上導致了復試難度的增大。
以南開大學為例，2007年南開大學計劃采取一種復試新形式;體檢式復試。南開大學研究生院副院長楊明光教授表示：就像體檢時要進入不同的科室檢查身體不同機能的健康情況，學生在進行考研復試的面試環(huán)節(jié)時，也將依次進入不同的教室接受各類相關知識的考核。有的學院已經根據自己學科的特點設置體驗式面試的考核內容。除了英語水平、專業(yè)知識和綜合素質等基礎考核外，軟件學院、生物學院、物理學院相應地增加了實驗、心理測試、上機操作等。
據楊教授介紹，南開大學的復試本著公平、公正、公開的原則，給予學生一個展示自己學術水平、綜合能力的平臺，而且要嚴格考試紀律。南開大學大多數專業(yè)的復試考核要采取ab組的方式，把考生分為兩組，同時考試，而且兩組的考官和考生都是隨機抽取的，這樣就在很大程度上杜絕了考官放水的情況。
no.4一票否決制
2007年全國研究生招生提高了復試權重，復試成績占總成績的權重提高到30%~50%。教育部門表示，即使考生在研究生入學考試初試統(tǒng)考中取得很高分數，但如果在招生單位組織的復試中成績不合要求，考生將被一票否決不予錄取。
各個高?？佳袕驮嚦煽冇嬎惴椒杂胁煌话銇碚f大多數高校的計算方法如下：
復試成績=專業(yè)課筆試成績×筆試權重+面試成績×(90%-筆試權重)+外語聽說能力成績×10%
由此可見，復試被刷的概率還是很大的，關鍵是看大家表現(xiàn)，不只是看初試成績，還因院校的選拔機制而有所不同。所以考生一定要把握好復試。
接下來針對以上四類考生我們分別給出應對復試的策略。
對于活火山型選手，由于臨場心理狀態(tài)不穩(wěn)定、容易緊張，復試面試可能將成為他們反敗為勝最大的攔路虎。為了不再重蹈初試的覆轍，活火山型選手在準備復試時一定要多多進行模擬面試，模擬面試練多了到了真正復試面試時也就可以從容應對了?？忌谶M行模擬面試時一定要做的有板有眼，最好請自己的朋友或同學充當考官并且嚴格按照目標院校的面試流程演練，并請他們指出自己的不足。如果實在不好意思，也可以自己找一個攝像機，自問自答模擬，然后回放視頻自己給自己找毛病。
對于跛足型選手和偶然型選手，由于自身實力在所有進入復試的考生中處于劣勢，要想在復試中反敗為勝，最好的辦法就是短期突擊，快速提高自身實力，尤其是專業(yè)課和英語。這類考生可能有疑慮，實力是要靠長期積累的'，如何短期突破?這里教大家一個討巧的辦法：找到目標院校的師兄師姐，向他們打聽上一年復試的流程、考試范圍、考試題型、導師學術方向、復試各科目權重等等，然后按照這些信息進行有目的的復習。
首先提醒這類考生在復試時一定要端正態(tài)度，不要過多提及初試時自己的不幸，因為這樣不會給你加分反而會讓導師覺得你生活態(tài)度不積極、不樂觀。既然已經進入復試，你還是幸運的，復試時好好把握各種機會展現(xiàn)自己的真才實學才是重點。
其次，建議這類考生在復試上要比其他考生下更多的功夫，因為只有這樣才能扭轉初試排名較低的不利形勢。比如說考生在準備專業(yè)課復試時，除了復習院校指定參考書外，最好還要研讀導師的得意著作和論文，對涉及導師最新的學術方向的觀點最好能夠背誦并討論。試想，如果在復試筆試或面試中你能在合適的時機提及導師論文內容，能不引起導師的注意嗎?此外，優(yōu)秀的英語口語表達能力也是可以讓導師刮目相看的，甚至可以成為復試時你個人表現(xiàn)的亮點。
這里所說的見導師并不是指拉關系，走后門。而是出于兩方面考慮：一是認識導師能夠減輕緊張情緒。不一定讓導師認識自己，但自己必須認識導師，因為在面試時都是幾個導師面試一個學生，坐在你面前的是幾個陌生人，心里難免緊張，而所有導師自己都認識，就不會那么緊張了。了解導師的好處在于回答不同導師的問題能夠投其所好，應對自如。比如： a 導師是研究 “ 公共政策 ” 的，要是他問你： “ 你對我們專業(yè)的哪方面感興趣？ ” 你就可以回答 “ 公共政策 ” ，即便自己了解很少。二是認識導師能夠把自己的優(yōu)點提前表現(xiàn)出來。因為面試時可能由于時間短或緊張等原因而無法完全展示自己的優(yōu)勢，所以提前和導師聯(lián)系是必要的。了解導師很簡單，如登錄學校的網站查詢，或在圖書館的數據庫里輸入導師名字，就能看到導師的基本情況和學術成果，挑出導師發(fā)表的學術論文好好讀一下。
各校研究生院網站上都會公布復試的要求和程序，但不同學校的具體操作方式差別很大，只有已考上研的師兄師姐最清楚具體過程及應對策略。因此一定要爭取找到他們問問往年的考試程序及題目，因為復試題目出自題庫，有可能出現(xiàn)考過的題目。
特別是剛剛改革考試科目的專業(yè)，如人大經濟類的專業(yè)，今年的初試全校統(tǒng)一考試內容，以前的初試科目都改在復試中考，所以以前的初試真題對于復試來說特別重要，復試題目有可能和原來的題目重合，甚至可能和給本科生、研究生上課的期末考試題目重合，因為老師一般會考核自己最重視的題目。
首先是個人形象，穿著不能太隨意，但也不能太正式，畢竟學校的環(huán)境是很輕松的。其次是進門一定要和在座的老師打招呼，并自我介紹，這樣會給老師們留下很好的第一印象。隨之遞上一份學術簡歷，記住是學術簡歷，必須強調你本科做了多少學術課題，看了什么專業(yè)書，寫了多少文章，發(fā)表了多少文章，若有發(fā)表，最好帶上當期刊物請老師驗證。因為讀研后，老師需要學生做很多學術方面的事情，對學術能力或潛力特別看重。另外，言談舉止一定要自信、謙虛。這點相當重要，不會答的問題一定要誠實 “ 交待 ” ，讓老師重新給一次機會另外回答一個問題；會答的問題一定要表現(xiàn)得從容不迫、條理清楚、思路明確、專業(yè)術語規(guī)范?？忌尷蠋熈私庾约涸鷮嵉膶I(yè)知識和良好的語言表達能力。面試結束時，考生要向所有老師說 “ 謝謝，老師再見 ” 后再離開。
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