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點評作文的評語篇一
there are five people in my family。 they are my grandma, grandpa, dad, mom and i。 look! grandma is watching tv。 grandpa is reading a book。 dad is writing an e—mail。 mom is cooking dinner。 i am doing my homework。 i love my family!
【要領點評】
寫法:這篇習作介紹了自己家的家庭成員,以及此刻他們正在干什么,表達了自己對家人的感情。
時態(tài):由于本單元主要講的是現(xiàn)在進行時態(tài),所以建議采用現(xiàn)在進行時態(tài)。
句型:主語+be+動詞的現(xiàn)在分詞。
注意:本單元的重點是現(xiàn)在進行時態(tài),注意在寫句子時要保持時態(tài)的完整性,即系動詞和動詞的ing缺一不可。
點評作文的評語篇二
前段時間在讀者雜志上看到一篇印度人寫的文章,題目叫我染上了中國急。其中描述中國人坐飛機、火車等長途交通工具,總在停穩(wěn)之前就急忙排好隊,準備下車。每個人的臉上都帶著匆匆的神色,仿佛都在緊張地趕時間。而在北歐卻不是這樣,乘客們總是在車停穩(wěn)了,開門之后,才不慌不忙地提著行李,悠閑地向門口走去。沒人著急下車,也沒人趕著趟兒,忙別的事。在他們看來,即使趕路,也要享受其間的過程多花一點兒時間看看外面的風景。給身邊的陌生人一個舒心的微笑,喝一盞茶,看一會兒書,時光就這樣悠閑地從指間輕輕地、慢慢地劃過去雖然沒留下什么痕跡,就如清風吹開了一片云,卻著實顯示著一種悠然的態(tài)度。
寒假造訪荷蘭,我就體會到了這種慢節(jié)奏的生活方式,享受著這種閑適的快樂。在海牙,我們駐留了6天,沒有規(guī)劃行程,也沒有查詢旅游攻略,細細地漫步荷蘭的大街小巷,毫無目的,只是隨心所欲地走。這樣的旅游,自由,純粹,沒有功利性目的。你可以不知道要去哪兒,在石板路上盡情地迷失方向,在各種各樣的小商店前隨意觀賞流連。這里,每一家餐廳,每一個商店,甚至路燈、長椅都是一件獨特的藝術品,上面刻畫著許許多多的故事,散發(fā)著童話般的浪漫氣息。我們沒有目標,沒有任務,反倒可以盡情地欣賞這人間的杰作了。
走進一家餐廳,伴隨著迷離的音樂靠窗坐下,眼前飄著微微的燭光,聞著烤面包散發(fā)的香氣,聽著身邊情侶低低的細語,用手摸著老舊的、掉了漆的桌椅,心里感到的是一種滿足,一種快活。服務小姐拿來菜單,也并不催促??粗厦嫫嫫婀止值淖帜?,我們吃力地用英語點菜,小姐許久才終于明白,對我們相視一笑,離去了。我們于是聊天,觀看,靜待佳肴。在這里等餐,好像不再是那么汲汲皇皇地感到一種促迫的痛苦,因為你可以閑下來與好友說說話,重新認識你熟悉的人;也可以去發(fā)現(xiàn)、探究身邊有些陌生的人。我們可以與熟人分享一些家里的故事,也可以讓別人分析分析你的性格,從星座、血型這些似乎有些迷信的角度再去觀察一下他人,審視一下自己。在這樣一個安靜的場所,靜靜地聆聽每個人說的話,在北京竟然是一件奢侈的舉動。
食物擺上餐桌,道道獨具風格,十分精致。盡管量不大,但精巧得讓你不忍下嘴,生怕無情的刀叉會破壞這份美好。我輕輕地把一粒蝸牛送入口中,又輕輕咬碎,用味蕾細細品味溢出汁液的那種融合了香蔥蘑菇的芳醇。味道很純正,沒有味精,僅僅是蔬菜的清香,肉質本身的潤滑,伴著微微的肉鮮,咽下去,依然齒頰留香,讓你覺到一種難以言說的美感。在這樣一座城市,在這樣一座餐廳,才能品嘗每一口食物,放松地接納身邊的閑適與美好,傾心地感受生活的幸福與滿足。
走出餐廳,天色已晚,月色朦朧。對面的商店已經(jīng)熄了燈,鎖上門,僅留下隱約搖曳的黃暈的燈光。西餐廳外的一排藤椅上,一位衣著考究的老婦,將頭靜靜地依偎在老翁的肩上,共披一條毛毯,和著清風把酒相送。我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老熟悉的旋律又回蕩在耳畔,我心中頓生出莫名的感動。
其實,緊張與清閑不過是相對的概念。擁有一顆悠閑的心,具有一種雍容大度的生活態(tài)度,那么,即使身再忙,心也可以清閑。慢下來,也許會更能接觸到生活的真諦。這是此行給我的最大收獲。
評語:
不一樣的生活,不一樣的感受
現(xiàn)代生活,緊張而繁忙,人們每天都在不停地奔走。越來越快的生活節(jié)奏,急匆匆地、大口大口地吞噬者人們的時間和生命,以致沒有覺知,甚至還堅信這就是所謂的勤奮、拼搏。然而,作者的一次北歐之行,卻看到了另一種景象慢生活。在無目的、非功利的閑游中,作者終于不再急匆匆地趕路,得以靜靜地觀賞街景帶來的悠閑;在夜幕下燭光搖動的餐廳里,作者也終于不再急匆匆地狼吞虎咽,得以細細地品味美食帶來的情趣。尤其重要的是,這種慢節(jié)奏,令作者重新審視自己的生活狀態(tài),且?guī)砹巳碌母惺?,產(chǎn)生了全新的認識。這是思考的結果旅游的收獲,不僅在開闊眼界,更重要的是引發(fā)自己對人生的新的、深入的思考。觀察生活,感受生活,這是寫好一篇作文最重要的因素之一。當然,觀察要用心,感受要真切。本文的另一可貴處,是作者的文筆精當。對慢生活的描述,細膩入微,令人如臨其境,且極其恰當?shù)仫@示著文章的主旨對慢生活的推崇。
點評作文的評語篇三
20xx年高考語文上海卷的作文題目昨天公布,這個具有濃厚“海派味道”的作文題一經(jīng)揭曉便引發(fā)了社會熱議。在不少人看來,這個題目針對了“00后”這代人成長歷程中個人需要一路被滿足、個性充分張揚的特點,引導他們思考“需要”和“被需要”之間的關系。
大學教授、中學老師普遍認為這個題目“不偏不怪”,相比較往年,今年的作文題讓學生更有話說,發(fā)揮空間較大,充滿思辨性;心理學家認為,感受“被需要”、思考“被需要”是每個人都必須思考的話題;而本身一直感受到“被需要”的志愿者老師則表示,人只有“被需要”,才能獲得自我存在的價值,才能更好地規(guī)劃人生。
讓學生關注自己的內心,因此“有話可說”,但也考驗思辨能力
“今年的上海作文題,考生要寫偏,很難!”上海市語文特級教師黃玉峰直言,“相信大多數(shù)考生在審題上沒有問題,而文章能否寫出立意,那就因人而異了?!痹谒磥?,題目所呈現(xiàn)的是在關注自身需要的基礎上,思考自己的“被需要”,體現(xiàn)自我價值。正如馬斯洛的需求層次理論,人在滿足了生存需求后,還有自我實現(xiàn)的需求。所以,和過去的一些作文題引導學生關注外部世界不同,今年的題目倡導學生關注自己的內心,并且在自我價值實現(xiàn)這一問題上做哲學層面的反思??梢哉f,書寫空間很大,但文章的氣度就體現(xiàn)在個人價值的思考上。
復旦大學中文系教授駱玉明表示,“被需要”的例子在生活中比比皆是,孩子“?;丶铱纯础笔且环N“被需要”,醫(yī)生救死扶傷是一種“被需要”,老師教書育人也是一種“被需要”。一方面,這個單維度的題目讓考生的寫作方向非常明確,與之相關的生活素材十分豐富;另一方面,題目蘊含思辨性,這也和考生平時的為人、品格、修養(yǎng)息息相關。
駱玉明說,題目描述中有一個重要的信息——個人價值,這就需要考生先理解什么是“個人價值”,它與“被需要”之間又存在什么關系。在他看來,兩者的關聯(lián)其實是指個體和群體的關系,往深了說,是個體和社會結構的關系。這是需要考生們進一步理解和思考的。
同為復旦大學中文系教授的楊俊蕾認為,這次的作文題不為難學生,從自身需求切入,繼而引導學生思考“被需要”,以及對自身價值的認識,既有層層遞進,又有哲學辯證法在其中。這個題目還倡導學生關注社會、有所作為,比如,如何看待“精致的利己主義者”,如何看待“不自覺的冷漠”等等。
感受、思考“被需要”,是青少年和成年人都必須思考的話題
“被需要”不僅是一個不錯的作文題目,更是每個人都應該思考的問題。華東師范大學應用心理學系副教授張麒坦言,為人父母者也應該從這個題目中思考自己和孩子之間的相處,讓孩子獲得被需要的感覺,從而獲得豐富的生命體驗。
張麒說,父母對孩子的高期望從來都沒有發(fā)生過變化。但是,在過去物質并沒有那么充足的環(huán)境中,孩子往往能夠感受到自己的存在以及自己的未來對家庭的意義,這使得他們能夠感受到被家庭需要。而現(xiàn)在,物質條件豐富了,“90后”“00后”們也許會因為成績好讓父母感到光榮,但是他們可能難以感受到自己對家庭的貢獻,以及自己被家庭所需要。
“這也是為什么現(xiàn)在很多孩子缺乏心理彈性的原因。”不管是不被需要還是被需要,由于感到無法達到家長的目標,孩子可能會缺乏歸屬感和效能感。在這樣的情況下,一旦遭遇挫折或是自尊受到打擊,孩子的心理就很容易走向負面。張麒強調,這個作文題也是我們每個家庭都必須思考的問題。“家長要看到孩子未來會面臨的困難,而不是糾結于當下,不要被周圍的環(huán)境裹挾。”
上海科技大學物質科學與技術學院助理教授米啟兮提到,在高中階段,孩子們首先容易想到的是自己的“需要”,但是隨著逐漸成長,他們會越來越被家庭和社會所需要。那時他們就會意識到,比起自己有限的、重復的需要,來自社會層面的被需要才是持續(xù)的、大規(guī)模的。
由“被需要”發(fā)現(xiàn)自我價值,才能好好規(guī)劃人生道路
“上海的作文題讓孩子關注人與人之間的互動,思考‘被需要’的不同層次,從而思考自己的人生,相信每一個孩子都曾經(jīng)在平時的生活中思考過這個問題。”中央電視臺詩詞大會評委、南京師范大學教授酈波在接受采訪時說,“因為每一個人都有感受到‘被需要’的需求,對處于青春期的孩子來說,更是如此。”
在張麒看來,感受“被需要”、思考“被需要”,幾乎算是青少年人生的“起跑線”?!霸诟呖记埃@些孩子們需要規(guī)劃自己的人生,發(fā)現(xiàn)自我價值,因此自己被需要的感覺就顯得非常重要。”
在同濟大學交通學院教授張輪看來,這個題目向社會傳遞出一個信號:語文教育不僅僅是為了提高語言和思維能力,對于培養(yǎng)正確的“三觀”也非常重要。“要寫好今年的高考作文,光說幾句大話空話肯定不行,而是要對這個問題有深度的思考,要有個人的真切體會,不管作文寫得如何,思考這道題本身對‘00后’們來說就是非常有意義的?!?/p>
關于“需要”和“被需要”的關系,投身教育公益事業(yè)的志愿者也很有發(fā)言權。上海平和雙語學校教師張軼超從20xx年開始就堅持為外來務工人員子女提供免費課外教育,并且不定期赴河南、安徽等地進行短期支教。張軼超坦言,我們被別人所需要,也需要別人的認可,“被他人認可的需要,是每一個人的需要?!痹谒睦斫庵校耸恰吧鐣詣游铩?,單獨的個體是無法獲得滿足的.,只有通過與他人的交往,在交往中被需要、得到認可,才能獲得自我存在的價值?!叭魏涡袠I(yè)的人,包括志愿者,都是通過滿足他人的需要而獲得自身存在的價值的?!?/p>
點評作文的評語篇四
親情是無形的,沒有人能夠說清楚他是什么樣子;親情是無償?shù)?,沒有人會讓你為此付出錢物;親情是無盡的,你的一生無時無刻不在體會到它的存在。
提起親情我便會想起那佝僂的背影,粗糙而又溫暖的雙手,他就是我的外公,一個總會滋潤我心田的老公公。
我的外公在北大這個學校當任課老師,他的科學十分好,又當了科技的老師,為他們學校建造了很多東西。我一年只能看到外公兩三次,而且時間也很短,因為外公肩負重任,要管理好整所大學。
今天五月一日,外公回來看我們了。外公很少為自己花錢,但從不吝惜給我買東西,這次也毫不例外,外公又用自己賺來的錢給我們買了許多美味的零食。這次外公回來了,我要好好和他玩一番。
當天我們來到了農(nóng)夫樂園,玩了許多東西,有過山車、旋轉木馬……我一分錢也沒花,都是外公幫我付的。我玩得正興奮呢,沒留意腳下,我被一塊大石頭給絆倒了,摔了個人仰馬翻,腿的皮被蹭破了,外公看了心疼極了,連忙把我背起來,可別看外公這么老,其實啊,他的力氣還是很大的,我趴在外公溫暖寬厚的背上,漸漸地睡著了……當我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上了,傷口也被包扎好了,可我左顧右盼,怎么也看不到外公。媽媽對我說:“樂樂,外公已經(jīng)回去了?!蔽乙宦?,鼻子一酸,哭了。
外公對我無私的愛,我是不會忘記的,永遠,永遠……
點評:
文章事例雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。我受傷后的細節(jié)描寫頗具匠心,外公一系列的舉動,承載著他對我滿滿的疼愛,自然式收尾,令人回味無窮!
點評作文的評語篇五
20xx年5月12日,我們摔了一個大跟頭,一頭栽進了地獄?柯南對門有一位叫阿笠博士的人送給了他兩件法寶,一件叫“彈性手表”,另一個叫“蝴蝶結”。秋之思作文最后,我發(fā)誓永遠不再玩開心網(wǎng)和游戲了。1000字作文“懶羊羊,懶羊羊,請從左后方轉入防狼隧道,從左后方轉入防狼隧道!現(xiàn)在天邊還能相信什么呢。
每當夏日酷熱的驕陽將自己強烈的光輝灑向人們時,是樹葉用自己的身軀阻擋著陽光對人的襲擊而把陰涼留在了大地,留向了人們;每當淅淅瀝瀝的雨點從九天之外散落而致使游人無處躲避時,有是它為他們撐起碧綠的大傘,讓他們有一片憩息之地。就這樣它忍受著狂風暴雨的沖刷,忍受著夏日那烈日的炙烤,飽經(jīng)無數(shù)的襲擊,而自己卻變的枯黃,了此殘生之后,還盡量將自己腐蝕,花作養(yǎng)料來供養(yǎng)下一代的成長。
我為這些零落的樹葉而感慨,我也為我自己的人生而慚愧,在人生的大舞臺上,我寧愿做一個小丑。我贊嘆樹葉的無私奉獻,我贊嘆樹葉不怕艱難困苦的毅力,我特為我上高中以來的收獲而感到慚愧,因為我醫(yī)務所獲,所以我覺得沒有一點點成就感。一片片小小的樹葉都讓我自嘆不如??!它們奉獻樂自己的一切最終都被大樹所遺棄,被無情的風吹落。流星劃亮了沉寂的夜空都會被大氣層所磨蝕掉。
名師點評:
本文有很精彩的景物描寫,筆下的景物不僅美,而且富有個性,如“每當夏日酷熱的驕陽將自己強烈的光輝灑向人們時,是樹葉用自己的身軀阻擋著陽光對人的襲擊而把陰涼留在了大地,留向了人們”。且文章結構張弛有致,讀來輕松自然。
如果我在高中就這樣混下去,我會比它們凋零的更快,磨蝕的更快,到時候我將是社會的棄兒,一定會被時俗早早的淘汰,現(xiàn)實就是這樣的殘酷,讓我沒有選擇的余地。
我不知道人活在世上到底是為了什么?但是在我的內心又好像又領悟到了什么人生的真諦不由得臉上流漏出絲絲的微笑,我又多么的希望這條小道能夠無限的延伸,永遠也沒有盡頭,或者是讓時間永久的停留,不復前進,我不趕面對可怕的現(xiàn)狀,可是逃避現(xiàn)實總不是辦法啊!我又想勇敢的面對悲苦的人生、面對殘酷的現(xiàn)實,找回我美好的記憶,我要在現(xiàn)實生活中不短的奮斗,有了前進才會有美好的記憶,要像樹葉一樣等到秋天該落時凋零,但是沒有剛強的毅力,不經(jīng)厄運的襲擊是不會成大氣候的,學習樹葉無私的品質,施善于人,卻不圖回報,哪怕是很小的舉動,都可以體現(xiàn)出一個人高尚的品質,只有這樣才可以順利的鑄就自己的成材之道。
你想早早的落掉嗎?你不想讓你的生命更有意義嗎?那么就不要在猶豫不決、不要在徘徊不定,行動起來。
送人玫瑰,手有余香;施愛于人卻給自己留下了快樂,溫暖別人也溫暖自己,何樂而不為呢?
是那樹葉的飄落讓我想到了許許多多,讓我領略到了人生的真諦、領略到了什么是生命的真正意義。
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