人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的校園作文400字篇一
春天，楊樹(shù)穿上一件件嫩綠的衣裳，供孩子們欣賞。榆樹(shù)也不甘心落后，長(zhǎng)出了好吃的榆樹(shù)錢。下課后，大家都會(huì)去跳起來(lái)摘。榆樹(shù)只是看著孩子，歡快的把頭發(fā)搖的沙沙響。
夏天，校園里到處都滾燙的。只有大樹(shù)的綠葉看著格外涼爽。孩子們下課的時(shí)間里都不約而同的來(lái)到樹(shù)陰下，圍繞著大樹(shù)嬉戲。大叔爺爺也心滿意足地望著這個(gè)充滿生機(jī)的校園而贊嘆。這里很快成了一 處景象。
秋天，秋風(fēng)澀澀。我以前聽(tīng)人們說(shuō)：”秋天是金色的！‘’那時(shí)我還不太相信。可是，我有一天親眼見(jiàn)到了秋的美麗：在一陣微風(fēng)中，楊樹(shù)金黃的葉子從空中盤(pán)旋的落到到了橙色的塑膠跑道上，為她穿上 了一件金燦燦的晚禮服。我不禁贊嘆道：“?。∏锾焓墙鹕?！”
冬天到了，一場(chǎng)鵝毛大雪把校園打扮的銀裝素裹，樹(shù)爺爺被冬姑娘打扮成了一棵棵圣誕樹(shù)。
這些大樹(shù)為我們一年四季默默奉獻(xiàn)著。他們使這個(gè)校園充滿生機(jī)，使孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，使這個(gè)歷史悠久的校園到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。而這些樹(shù)就如同老師們： “春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?的品格。
初中的校園作文400字篇二
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,那里有著寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻... ...但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹(shù)了！
在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，每棵樹(shù)都在三米左右；香樟樹(shù)真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱??；香樟樹(shù)真壯啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹(shù)真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。
不僅香樟樹(shù)威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。
香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹(shù)的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢，鳥(niǎo)兒搭好了巢，又在樹(shù)上捉蟲(chóng)，喂養(yǎng)后代；香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳，卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。
我愛(ài)香樟樹(shù)，因?yàn)樗拿琅c人們?cè)旄Ｂ?lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
……
初中的校園作文400字篇三
校園里有許多東西值得我們?nèi)ャ懹?，像老師、同學(xué)、景物，但還有一樣?xùn)|西縈繞我心，是我莫大的快樂(lè)。
——題記
早上，《大夢(mèng)想家》。
上學(xué)的時(shí)間安排得很早，睡眠時(shí)間不足，早晨走在上學(xué)的路上還犯迷糊是許多同學(xué)的糗事。但只要一進(jìn)入校園，響亮而激情的歌聲隨著熟悉的旋律流入耳朵，讓人瞬間睡意全無(wú)。那就是《大夢(mèng)想家》，“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次又一次想穿梭舊時(shí)光……”，那振奮的聲音牽引著我們快步來(lái)到教室，快速地開(kāi)始學(xué)習(xí)，它仿佛讓我們知道，我們不是普通人，我們是夢(mèng)想家，我們的夢(mèng)想離我們?cè)絹?lái)越近。隨著歌聲慢慢消失，接上來(lái)的是同學(xué)們的誦讀聲，聲音雖不整齊，但有一種發(fā)自內(nèi)心的情感，縈繞著整個(gè)校園。在這一首歌曲之下，早晨的校園從寧?kù)o的夜晚蘇醒，慢慢充盈了活力。
中午，《我相信》。
中午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們勞累了一個(gè)上午，一涌而出，伴隨著大家急匆匆離開(kāi)的腳步，是貝多芬或者卡農(nóng)的鋼琴曲，那舒緩的音樂(lè)讓人心情頓時(shí)放松。短暫的午休過(guò)去了，同學(xué)們第二次回到校園，這時(shí)播放的定然是《我相信》了。這首歌，是最好的提神藥，每個(gè)人唱時(shí)都會(huì)非常激動(dòng)。那氣勢(shì)如虹的曲調(diào)仿佛抨擊人們的內(nèi)心，有時(shí)讓我感覺(jué)身在古羅馬斗獸場(chǎng)，激勵(lì)自己要做一個(gè)斗牛士，拿著紅披風(fēng)，堅(jiān)忍不拔，最終制服斗牛，獲得屬于自己的勝利?！拔蚁嘈盼揖褪俏?，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”，如此鼓舞人心的歌曲涌入你的耳朵，仿佛是對(duì)青春的贊歌，對(duì)自信的禮贊，你對(duì)這世界的期望，你對(duì)自己能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的決心，你用接近嘶吼般的歌曲來(lái)告訴這世界：“我能行”！一句“我相信”蘊(yùn)含了太多，于是眼睛里多了一抹堅(jiān)定，一握拳，坐下，奮筆疾書(shū)，努力奮斗！
下午，《親愛(ài)的小孩》。
終于到了放學(xué)的時(shí)間，一個(gè)像母親般的歌聲響起，“親愛(ài)的小孩，今天有沒(méi)有哭，是否朋友都已離去，留下了帶不走的孤獨(dú)……”。霎那間，仿佛覺(jué)得校園是一個(gè)慈愛(ài)的母親，微笑的告訴孩子讓他們放心的走，在他們轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，淚光閃現(xiàn)，目送他們消失在視線，期待著游子歸家……
校園的歌聲不止一首，他們都留在了我心里，我相信，當(dāng)我再聽(tīng)到那熟悉的歌，定會(huì)想起我親愛(ài)的校園。
初中的校園作文400字篇四
魚(yú)說(shuō)：你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒小?/p>
水說(shuō)：我能感覺(jué)到你的淚，因?yàn)槟闵钤谖业男闹小?/p>
——題記
我和木頭成了同桌。老師剛排好座位時(shí)，我倆還經(jīng)常吵架，可是，誰(shuí)知道一個(gè)禮拜下來(lái)，我們已經(jīng)成了好朋友。
木頭的那點(diǎn)心事我全明白，我也把自己開(kāi)心的、不開(kāi)心的全說(shuō)給他聽(tīng)。我們常常躲在教室的角落里大笑或者傷心。木頭那個(gè)人真的就像一塊木頭。我老是欺負(fù)他，他也不還手，還笑呵呵的。
雖說(shuō)木頭是個(gè)男生，但他的心很細(xì)，對(duì)人也好。說(shuō)起木頭的好，還真把我感動(dòng)過(guò)。那次我把錢丟了，媽媽也不在家，我餓了一天。第二天早上，我沒(méi)精打采的，木頭看見(jiàn)后問(wèn)我，我便把實(shí)情告訴了他。他拍著腦袋就笑，說(shuō)我真笨，連錢都丟了。我正準(zhǔn)備收拾他，可他一溜煙不見(jiàn)了，我也就省省力氣。上課了，木頭才跑回來(lái)，兜里鼓鼓的，趁老師不注意，木頭從兜里取出一瓶奶和一盒餅干，遞給我說(shuō)：“快吃吧！”我一看見(jiàn)牛奶和餅干，一下子精神就起來(lái)了，拿起就吃。木頭一下子嚇壞了，他怕老師看見(jiàn)，老用眼睛瞪我，我餓壞了，才不管呢。
下課后，我對(duì)木頭說(shuō)：“我媽媽一個(gè)禮拜之后才回來(lái)?！蹦绢^一聲慘叫。其實(shí)也沒(méi)什么，就是那一個(gè)禮拜，我把木頭賴上了，要他天天早上給我買好吃的。木頭說(shuō)那一個(gè)禮拜是他今生難忘的一個(gè)禮拜。我說(shuō)咱倆都這么好的朋友了，吃擬定我不會(huì)不好意思的。木頭一聽(tīng)，嚇得轉(zhuǎn)頭就跑。
我那同桌木頭人就是好，所以現(xiàn)在我們還是好朋友。我和木頭的友誼永遠(yuǎn)也不會(huì)變質(zhì)。記得有這樣一句話：友情是一泓清泉，請(qǐng)不要亂投石子攪混它，有的東西不能跨越而盲目跨越，只能使我們陷入淤泥中而不能自拔。我和木頭都明白這點(diǎn)，所以我們很純潔，我們用純潔的友誼譜寫(xiě)了一曲美妙的樂(lè)章。
男孩的天空永遠(yuǎn)都是六月，火熱中孕育著自由，摘下一片葉子，便能擋住驕陽(yáng)，帶來(lái)一陣涼意。
女孩是什么？一半是火焰，一半是海水。
男孩女孩把純潔無(wú)暇的友情播撒在校園里。校園的天空是藍(lán)的，因?yàn)橛杏亚榈狞c(diǎn)綴才更美麗。
初中的校園作文400字篇五
我們的新校園——黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在美麗的方山腳下，是一個(gè)美麗的地方。下面，我就向大家介紹一下我們的新校園。
走進(jìn)南大門(mén)，我們沿著大約二三十米長(zhǎng)的水泥地走進(jìn)去，首先，映入眼簾的是兩塊景觀石，其中一塊刻著紅色的由著名書(shū)法家米芾寫(xiě)的“童心自在”這四個(gè)大字，非常耀眼。好像在說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎大家到這所美麗的學(xué)校來(lái)上課?！?/p>
景觀石后面是一個(gè)長(zhǎng)滿荷花的池塘。瞧！池塘里，一位位花仙子正在梳妝打扮呢！一朵朵美麗的荷花就像一張張白里透紅的小姑娘的臉，有些荷花像剛成熟的桃子，荷葉隨風(fēng)而動(dòng)，荷花不停地?cái)[弄舞姿，我的鼻子里也不時(shí)鉆進(jìn)一股股淡淡的清香。荷花那婀娜多姿的身軀，真是美不勝收。
荷花池的東面是我們?nèi)?、四、五年?jí)的嶄新的教學(xué)樓。這幢樓一共有五層，呈z形?？瓷先馀蓸O了。
這幢樓每層有六個(gè)教室，兩個(gè)辦公室。同學(xué)們坐在這么寬敞，這么明亮的教室里學(xué)習(xí)，心里肯定有說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)。我們的教室位于一樓的最西面。教室里的課桌、椅子等都是嶄新的。我們教室里的課桌極為奇怪。本來(lái)嘛，一般的課桌只有一個(gè)“大肚兜”，可是，我們學(xué)校的課桌有兩個(gè)“大肚兜”，好像一間兩層樓，怎么樣？奇怪吧！
再往里面走，就看到了一個(gè)兩層樓的房子。一樓是餐廳，二樓就是圖書(shū)室。周圍有很多的花草樹(shù)木，漂亮極了！
再往北走，就是我們的大操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，郁郁蔥蔥的草坪，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們?cè)诖蟛賵?chǎng)上隨心所欲的奔跑、游戲。大操場(chǎng)周圍，有體育館、籃球場(chǎng)和單、雙杠活動(dòng)區(qū)。我好像看到了大哥哥大姐姐們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球。他們你爭(zhēng)我搶，好不熱鬧。
在北大門(mén)的東邊，就是六年級(jí)教學(xué)樓了。看！大哥哥大姐姐們正坐在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接六年級(jí)畢業(yè)班考試呢！
我為我們有這樣一個(gè)美麗的校園而感到高興！我愛(ài)我的學(xué)校！
初中的校園作文400字篇六
我在福田區(qū)新洲中學(xué)讀書(shū)，我的學(xué)校太美了，如果你到我們學(xué)校來(lái)的話，一定會(huì)讓你大飽眼福！
如果你是坐車，你就先坐到福田區(qū)石夏站，再橫過(guò)公路，你就會(huì)看到一排巍峨的樓房，樓房的.上方有四個(gè)巨大的銅體字：“新洲中學(xué)”，它被掩映在二排碧綠的行道樹(shù)中，走過(guò)十字馬路，美麗校園就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前，校門(mén)是自動(dòng)門(mén)，如果你走進(jìn)去，校警衛(wèi)會(huì)驗(yàn)明你的身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學(xué)樓房，這棟樓房有三層，每層樓都有一個(gè)老師辦公室，校長(zhǎng)室是在二樓，一樓是一二年級(jí)，二樓是三、四年級(jí)，三樓是四五六年級(jí)，另外，教學(xué)樓里還分別分布了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室等。這里是我們平時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)場(chǎng)所。
我們學(xué)校有學(xué)生1300人，有教職員工80余人，其中有除老師外，有兩位校長(zhǎng)，兩個(gè)主任，其他的就是后勤人員。
我們學(xué)校的景色優(yōu)美，學(xué)校周圍栽種了一些花草樹(shù)木，讓學(xué)校空氣清新，另外還有一個(gè)漂亮的噴泉，一個(gè)植物園，植物園里有爬山虎，葡萄架，向日葵等。這里是同學(xué)們體驗(yàn)自然快樂(lè)的樂(lè)園。
我們學(xué)校還舉辦了一些有意義的活動(dòng)。比如說(shuō)各種競(jìng)賽活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，捐款活動(dòng)，興趣班。我們的同學(xué)都會(huì)踴躍的參加，我每天到學(xué)校就讀書(shū)，上課，玩。我在學(xué)校過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)，同學(xué)對(duì)我也很好，老師也很關(guān)注我。我學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上去了。
我們?cè)谶@所學(xué)校進(jìn)行豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中素質(zhì)不斷的提升，將來(lái)一定成為了國(guó)家有用的人才。
我們的學(xué)校很美，很漂亮，我愛(ài)我們的學(xué)校！
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