每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
先懂得自己,再懂事散文作文 要先懂得愛自己篇一
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大多時候,我們懂事不是為了戴上沉重的皇冠,而是尋求內(nèi)心無比的舒適感。
你的一聲該懂事了讓她背負(fù)的好難常常會在耳邊想起你的一聲“該懂事了”,而后勾勒出一幅青蔥歲月。還是戴著紅領(lǐng)巾的年齡,卻被灌了“該懂事了”,就是那句話,讓你知道:未成熟的桃子不能摘,不能將路上不知名的小狗帶回家;不能拿泥巴捏小人;不能把紙撕得到處都是。
后來的后來,那些“不能”,“不許”,讓你看到班里的同學(xué)在一起嬉戲玩鬧,捏泥巴,你追我趕,做你想做的事的時候,你眼里帶著希望之光;當(dāng)你去同學(xué)家做客,你一副乖乖女的樣子坐在那,被人說這孩子可真懂事,一點也不像……,懵懂中的自己發(fā)現(xiàn)懂事那么辛苦,不能和同齡的小朋友肆意的玩鬧,只能成為一個與此場景格格不入的遠(yuǎn)觀者。
你逐漸長大,腦子便帶著一個希望,希望在遠(yuǎn)離父母的地方可以肆意的笑,傻傻的瘋。那一年你如愿了,你成了寄宿生,每個星期回家一次。你有那么一瞬間想大干一場,快樂到旋轉(zhuǎn),有一天,你突然和女同桌拌嘴,她罵你,還推你,你也毫不遜色的說:“誰怕你。”隨后,她打了你的臉,撕畫了你的小裙子,你咬了她胳膊,之后就是家長的互相見面,她媽媽寵溺的將孩子護(hù)在身后然后便對我的一段訓(xùn)斥;我媽媽卻在一旁像個旁觀者一聲不吭,還連聲低頭道歉 ,當(dāng)她瞥見那個小女孩身上的咬痕淤出血來時,她打了我一巴掌,那響聲似乎也宣告了這次戰(zhàn)爭的提前結(jié)束。
可是在我心里它才真正開始,我不明白她為何打我,不該護(hù)嗎?當(dāng)月光下母親徑直的朝前方走去,我好像想到了,記憶中她不曾為誰低過頭。晚上枕邊的她,似乎哭了,比我還像個孩子。
那一刻,懂事所帶出來的癮如吸毒一般,想戒戒不了,想收收不下,哽咽在喉嚨,還附帶傳染。
那一聲懂事,在許久前你也曾聽過黃昏的夕陽雖很柔美,但卻讓人不禁遺憾它的蒼老和易逝感,不可以觸碰卻讓人想接近。
漸漸你隨時間變好,而你的親人在變老。人老了總會有一種讓人想親近的感覺,就如我外婆。陽光下的外婆躺在搖椅上,微風(fēng)吹過搖椅隨風(fēng)擺動,而外婆就像搖籃里的嬰兒面帶微笑,哼哼著,“外婆”一聲稚嫩的叫喊,她從搖椅上坐起張開了大手,把我擁入懷里。從那一天到現(xiàn)在已經(jīng)近十年了,而如今她變成了“搖籃里的孩子”,需要他人呵護(hù)。
躺在床上的她,望著天花板發(fā)呆,我剛到這場景時吃驚的說不出話來臉變的陰沉,怎么也想不到再見以這種形式??匆娢业乃α?,嘴里不知說這啥,仿佛是心事又或是喜悅……后來,我因上學(xué),變離開了。
之后的一個月里,我見到媽媽的次數(shù)掰手指都能數(shù)的`過來,有一天,學(xué)校開期末表彰大會,老師說受表彰的同學(xué)的家人務(wù)必到學(xué)校一起參加。我拿著老師的手機撥下了我媽媽的電話,說了這事之后,媽媽回了句:我走不開。我撒嬌的說:你就過來一下,不會很長時間的。電話的那頭沉默了一會說:孩子,你外……,還沒等她說完,我便嚎啕大哭:那舅舅呢,姨媽呢,他們在哪,為什么只有你一個人一直在那?淚似乎這一次沒想過要停,更長的沉默之后:孩子,你要懂事。
那一次頒獎,她真的沒有來,是老師作為我的代替家長一起和的影。
有些事,我可以支持,但我不贊同就像我明白我媽媽與我一樣,受著懂事的魔??晌也毁澩囊粋€人懂事,那句許久未聽到的懂事作為支持送你。
如果總是承擔(dān)、背負(fù),那句懂事不聽也罷。也許總是當(dāng)過了那個年齡之后,你才會知道沒有嘗試,沒有起伏的生活,看似平穩(wěn),卻也無味。
最好的莫過與在對的時光里做你想做的事,做懂自己的事,而后再去好好的懂事。
以后的我想要先懂自己,再隨著心性慢慢懂事,而后懂你們。
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