最新校園溫馨提示語(yǔ)大全

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園溫馨提示語(yǔ)篇一

⒈

校園

⒉綠來(lái)自您手，美來(lái)自我心

⒊

愛(ài)

⒋最后離開(kāi)莫忘掉，關(guān)門(mén)關(guān)窗關(guān)電源?

⒌垃圾不落地，校園更美麗

⒍手下留情花自香，腳下留意草如茵?

⒎崇尚綠色消費(fèi)，打造精彩

生活

⒏上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕?

⒐教室走廊不嬉戲，

同學(xué)

校園內(nèi)溫馨提示語(yǔ) [篇2]

2.排隊(duì)學(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的。

3.不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。

4.

珍惜

5.上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。

6.不學(xué)猴子亂蹦跳，要學(xué)大象好好走；不學(xué)小蛇左右游，要講文明靠 右走。

7.小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。

8.注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。

校園內(nèi)溫馨提示語(yǔ) [篇3]

2. 為了校園的綠色，請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

3. 不留足跡，不留垃圾。

4. 小草也在上課，請(qǐng)勿打擾。

5. 小草含羞笑，請(qǐng)您勿打擾。

6. 我在和你一同成長(zhǎng)。

7. 我也是生命，請(qǐng)腳下留情。

8. 我也有生命，我們一同長(zhǎng)。

9. 不要讓小草哭泣，不要讓廢紙飄飛。

10. 愛(ài)護(hù)腳下草，莫折枝頭花。

11. 小草有生命，請(qǐng)你足留情。

12. 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色校園。

13. 停止您的一小步，校園文明一大步。

14. 讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。

15. 讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

16. 綠色草坪，無(wú)須紙化點(diǎn)綴。

天天環(huán)保，日日文明。

2. 綠化校園，文明人心。

3. 草木成蔭多好看，亂扔垃圾是添亂。

4. 綠草茵茵，踏之可惜。

5. 有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情。

6. 學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。

7. 微笑的你真美，了學(xué)的你真好，健康的你真棒。

8. 學(xué)校是個(gè)家，人人愛(ài)護(hù)它。

9. 扔一次垃圾

心靈

10. 禮貌使你變得高雅，助人能使你得到快樂(lè)，謙讓能使你增添美德。

11.走廊上盡顯你的文雅，操場(chǎng)上展示你的雄姿。

12.排隊(duì)學(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的。

13.不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。

14.珍惜生命之水，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

15.上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。

16.不學(xué)猴子亂蹦跳，要學(xué)大象好好走；不學(xué)小蛇左右游，要講文明靠 右走。

17.小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。

18.注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）

19.輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書(shū)館）

20.請(qǐng)你近距離投籃。（垃圾箱）

21.水龍頭，不要哭，把你眼淚來(lái)擦掉。

22.微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒！

23.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑

24. 綠色象征生命，珍惜生命。

25.小草含羞笑，請(qǐng)您勿打擾。

26.只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,世界將多么美好

１、（學(xué)校門(mén)口外）請(qǐng)蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話——這不只是對(duì)家長(zhǎng)、老師提出的要求，還是對(duì)社會(huì)上

其他

２、（校園里醒目的地方）春風(fēng)緣自二月，文明始于你我——這是針對(duì)有的學(xué)生說(shuō)臟話等現(xiàn)象提出的。講“文明”就像二月的“春風(fēng)”，給你我他帶來(lái)春天的美麗、美麗的春天。她啟示你：“為這‘美麗’做出自己的努力吧”。#url#

３、（責(zé)任區(qū)）“垃圾不落地，校園更美麗”；“撿一片紙屑，美了校園也美了你”——前者是針對(duì)有的學(xué)生收拾垃圾時(shí)，垃圾掉到別人的責(zé)任區(qū)也不撿起來(lái)的現(xiàn)象擬寫(xiě)的；后者是針對(duì)有的人見(jiàn)到掉在地上的紙屑，也視而不見(jiàn)的現(xiàn)象提出的。話里滲透著柔情與哲理，誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得自己也得“美麗美麗”。

４、（教學(xué)樓內(nèi)）聰明的人過(guò)的是寧?kù)o的生活——這是針對(duì)有的學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)打鬧、喧嘩而提出的。不著“愚蠢”二字，只言“聰明的人”，暗示著：“愚蠢的人過(guò)的是不寧?kù)o的生活”！那么，你愿意成為“愚蠢”的人嗎？此語(yǔ)于詼諧之中蘊(yùn)涵著深刻的道理。

５、（閱覽室）帶走一盞漁火，留下一片黑暗；帶走一本報(bào)刊，留下人生遺憾——這是防止個(gè)別學(xué)生從閱覽室里拿走報(bào)刊而寫(xiě)的提示。帶走報(bào)刊就像帶走“漁火”一樣，留下的是人生的“黑暗”！催人警醒，引人深思。

６、（辦公室）：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生——這是針對(duì)個(gè)別教師體罰、歧視、諷刺、挖苦學(xué)生的現(xiàn)象而寫(xiě)的。 這些名人代指“將來(lái)的學(xué)生”。這樣的提示語(yǔ)讓人容易接受，反思深刻，改變陳腐的觀念。

７、（學(xué)校餐廳）一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易 ——這是針對(duì)有的學(xué)生亂倒飯菜，不珍惜勞動(dòng)果實(shí)而提示的。

８、（衛(wèi)生間）來(lái)也匆匆，去也沖沖——這是針對(duì)有的學(xué)生便后不沖洗便池而寫(xiě)的`。疊音押韻，朗朗上口；詼諧雙關(guān)，風(fēng)趣蘊(yùn)藉。只要瞟一眼，就不會(huì)忘記。 來(lái)自[子欲語(yǔ)]轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 #url#

得體的“校園提示語(yǔ)”，不僅給學(xué)校管理增強(qiáng)活力，而且還能給校園增添濃郁的人文氣息。下面讓我們一同來(lái)感受她的無(wú)窮魅力。

1. 綠色象征生命，珍惜生命。

2. 為了校園的綠色，請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

3. 不留足跡，不留垃圾。

4. 小草也在上課，請(qǐng)勿打擾。

5. 小草含羞笑，請(qǐng)您勿打擾。

6. 我在和你一同成長(zhǎng)。

7. 我也是生命，請(qǐng)腳下留情。

8. 我也有生命，我們一同長(zhǎng)。

9. 不要讓小草哭泣，不要讓廢紙飄飛。

10. 愛(ài)護(hù)腳下草，莫折枝頭花。

11. 小草有生命，請(qǐng)你足留情。

12. 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色校園。

13. 停止您的一小步，校園文明一大步。

14. 讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。

15. 讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

16. 綠色草坪，無(wú)須紙化點(diǎn)綴。

天天環(huán)保，日日文明。

2. 綠化校園，文明人心。

3. 草木成蔭多好看，亂扔垃圾是添亂。

4. 綠草茵茵，踏之可惜。

5. 有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情。

6. 學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。

7. 微笑的你真美，了學(xué)的你真好，健康的你真棒。

8. 學(xué)校是個(gè)家，人人愛(ài)護(hù)它。

9. 扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。

10. 禮貌使你變得高雅，助人能使你得到快樂(lè)，謙讓能使你增添美德。

11.走廊上盡顯你的文雅，操場(chǎng)上展示你的雄姿。

12.排隊(duì)學(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的。

13.不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。

14.珍惜生命之水，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

15.上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。

16.不學(xué)猴子亂蹦跳，要學(xué)大象好好走；不學(xué)小蛇左右游，要講文明靠

右走。

17.小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。

18.注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）

19.輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書(shū)館）

20.請(qǐng)你近距離投籃。（垃圾箱）

21.水龍頭，不要哭，把你眼淚來(lái)擦掉。

22.微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒！

23.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑

24. 綠色象征生命，珍惜生命。

25.小草含羞笑，請(qǐng)您勿打擾。

26.只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,世界將多么美好

１、（學(xué)校門(mén)口外）請(qǐng)蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話——這不只是對(duì)家長(zhǎng)、老師提出的要求，還是對(duì)社會(huì)上其他成員提出的希望?！岸紫聛?lái)”從表面上看是“肢體的蹲下”，實(shí)際上是在提示“心靈的蹲下”，即啟示人們：要從心底里、從靈魂深處尊重孩子。

２、（校園里醒目的地方）春風(fēng)緣自二月，文明始于你我——這是針對(duì)有的學(xué)生說(shuō)臟話等現(xiàn)象提出的。講“文明”就像二月的“春風(fēng)”，給你我他帶來(lái)春天的美麗、美麗的春天。她啟示你：“為這‘美麗’做出自己的努力吧”。#url#

３、（責(zé)任區(qū)）“垃圾不落地，校園更美麗”；“撿一片紙屑，美了校園也美了你”——前者是針對(duì)有的學(xué)生收拾垃圾時(shí)，垃圾掉到別人的責(zé)任區(qū)也不撿起來(lái)的現(xiàn)象擬寫(xiě)的；后者是針對(duì)有的人見(jiàn)到掉在地上的紙屑，也視而不見(jiàn)的現(xiàn)象提出的。話里滲透著柔情與哲理，誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得自己也得“美麗美麗”。

４、（教學(xué)樓內(nèi)）聰明的人過(guò)的是寧?kù)o的生活——這是針對(duì)有的學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)打鬧、喧嘩而提出的。不著“愚蠢”二字，只言“聰明的人”，暗示著：“愚蠢的人過(guò)的是不寧?kù)o的生活”！那么，你愿意成為“愚蠢”的人嗎？此語(yǔ)于詼諧之中蘊(yùn)涵著深刻的道理。

５、（閱覽室）帶走一盞漁火，留下一片黑暗；帶走一本報(bào)刊，留下人生遺憾——這是防止個(gè)別學(xué)生從閱覽室里拿走報(bào)刊而寫(xiě)的提示。帶走報(bào)刊就像帶走“漁火”一樣，留下的是人生的“黑暗”！催人警醒，引人深思。

６、（辦公室）：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生——這是針對(duì)個(gè)別教師體罰、歧視、諷刺、挖苦學(xué)生的現(xiàn)象而寫(xiě)的。 這些名人代指“將來(lái)的學(xué)生”。這樣的提示語(yǔ)讓人容易接受，反思深刻，改變陳腐的觀念。

７、（學(xué)校餐廳）一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易 ——這是針對(duì)有的學(xué)生亂倒飯菜，不珍惜勞動(dòng)果實(shí)而提示的。

８、（衛(wèi)生間）來(lái)也匆匆，去也沖沖——這是針對(duì)有的學(xué)生便后不沖洗便池而寫(xiě)的。疊音押韻，朗朗上口；詼諧雙關(guān)，風(fēng)趣蘊(yùn)藉。只要瞟一眼，就不會(huì)忘記。 ??

校園內(nèi)溫馨提示語(yǔ) [篇4]

愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，爭(zhēng)做綠色天使。

如果時(shí)間不因創(chuàng)造而輝煌，至少也因我們的珍惜而發(fā)光。 深入開(kāi)展校園

安全

生活對(duì)于智者永遠(yuǎn)是一首昂揚(yáng)的歌，它的主旋律永遠(yuǎn)是奮斗。

是否講文明，決定著人們對(duì)你是微笑還是冷淡。 受護(hù)墳園

樹(shù)美花美校園美，愛(ài)花護(hù)草心靈美。

說(shuō)話學(xué)百靈，禮貌又動(dòng)聽(tīng)。

天天環(huán)保，日日文明。

停止您的一小步，校園文明一大步。

維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。

校園內(nèi)溫馨提示語(yǔ) [篇5]

安全，生命的伴侶，成功的保障。

安全才是離家最近的路。 做好校園安全，

我的安全我負(fù)責(zé) 別人安全我有責(zé)。

勿把安全當(dāng)兒戲，稍一差池悔莫及。

珍惜生命，遵守活動(dòng)場(chǎng)地的規(guī)則。

安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。

安全是人類(lèi)共同的向往、安全是快樂(lè)生活的根本。

安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯。

社會(huì)有我也有你，珍愛(ài)生命靠自己。

身體好壞，就在摔與不摔之間。

生命誠(chéng)可貴，

幸福

生命多美好，何必?fù)寧酌搿?/p>

按時(shí)上學(xué)不遲到，放學(xué)路上不逗留。

課間活動(dòng)要文明，不可追逐和打鬧。

走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。

集會(huì)做操快靜齊，秩序井然不擁擠。

交通法規(guī)要遵守，騎車(chē)行走都靠右。

安全行車(chē)要注意，不要并行不追逐。

穿越馬路不心急，一停二看三通過(guò)。

愛(ài)惜生命講安全，防火防水防觸電。

勤儉節(jié)約是美德，貪吃貪玩成惡習(xí)。

勤剪指甲勤洗手，不潔食物不入口。

地?cái)傂∝湶粐^，謹(jǐn)防上當(dāng)和受騙。

不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳，

學(xué)習(xí)

出操不推擠，排隊(duì)快靜齊。

措施到位 校園安全有保障

扶手用處大，上樓把它抓。

拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。

關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

過(guò)道相遇互禮讓?zhuān)灰皖^往前撞。

安全伴我在校園，我把安全帶回家。

安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。

安全是人類(lèi)共同的向往、安全是快樂(lè)生活的根本。

安全在我心中，生命在我手中。

不要推不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己。

倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。

措施到位校園安全有保障

關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

過(guò)馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。

金錢(qián)有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。

課間活動(dòng)有秩序，校園文明爭(zhēng)第一。

課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

平安伴我在校園，人人事事保平安。

汽車(chē)多我不急，耐心等待車(chē)過(guò)去。

讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

若以追跑為開(kāi)心，將以后悔而傷心。

過(guò)馬路兩邊看.還要走在斑馬線

護(hù)欄保安全，翻越最危險(xiǎn)。

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。

跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),平平安安回家

爬高爬低，安全第一。

平安伴我在校園，人人事事保平安。

汽車(chē)多,我不急.耐心等待車(chē)過(guò)去

讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

深入開(kāi)展校園安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)

生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。

師 生 安 全 重 于 泰 山

安全伴我在校園，我把安全帶回家。

安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。

安全是人類(lèi)共同的向往、安全是快樂(lè)生活的根本。

安全在我心中，生命在我手中。

不要推不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己。

倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。

措施到位 校園安全有保障

關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全安全工作責(zé)任制

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。

金錢(qián)有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。

課間活動(dòng)有秩序，校園文明爭(zhēng)第一。

課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

平安伴我在校園，人人事事保平安。

汽車(chē)多我不急，耐心等待車(chē)過(guò)去。

讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

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