讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
殺死一只知更鳥讀后感篇一
每個人都會有一本最喜歡的書，這本《殺死一只知更鳥》可以說是我最喜歡的一本書。
聽這本書名，我還以為是殺死一只知更鳥的故事，就提不起興趣。結果，這本書只是引用了這句話，跟殺死一只知更鳥沒有關系。更何況這還是一本影響全球五千萬家庭的教養(yǎng)之書！
故事大概講的內容是：大蕭條時期美國南部靜謐的梅科姆小鎮(zhèn)發(fā)生幾樁離奇的迷案，徹徹底底打破了杰姆和斯庫特的生活，這兩個孩子的平靜美好的生活，在父親的指引下，他們在經歷了迷案后，尋找到真知、歷練了風度、積累了正氣，也感受到人間的溫暖與真情。
讀完這本書，讓我收獲很多，也讓我知道了人間除了黑暗還有光明！
殺死一只知更鳥讀后感篇二
本書以一個六歲孩子的獨特視角描述了三個春夏秋冬小鎮(zhèn)發(fā)生的故事，我們也與之成長。故事中最主要的事件是阿迪克斯替黑人打官司，其余故事都是圍繞它展開。
孩子的世界單純淺白，也正因為如此容易被染上色彩。阿迪克斯的正直善良最終贏得了小鎮(zhèn)居民的真心，也讓杰姆和斯庫特成為善良的人。他是一位不折不扣的紳士，以身作則，有同理心，會換位思考，更是耐心對待孩子。在杰姆因為杜博斯太太的辱罵而糟蹋她的花園后，阿迪克斯讓委屈的杰姆接受給老太太讀書的懲罰，這最終教會杰姆那些看上去可惡的人也有他可敬的一面。
小鎮(zhèn)大部分居民都因為黑人事件辱罵阿迪克斯，阿迪克斯展現(xiàn)出的還是謙遜溫良的姿態(tài)，世界以痛吻我，我卻報之以歌。孩子們不理解為什么這樣，他只是以平等的身份要求他們再等等，時間會告訴他們真相。
怪人拉德利事件也是如此。人們對于不了解的事情或人總愛以訛傳訛，我們身邊總有一兩個如斯蒂芬妮小姐那樣的長舌婦。孩子的想象力與好奇心是無窮的，三個孩子居然能自編自導一出怪人的話劇。被父親呵斥后也無法遏制好奇心闖入拉德利家院子。最終命懸一線，是好心怪人救了他們一命。尊重他人習慣，即使這個習慣很怪異，不要以險惡之心度人。
但這個世界上也有尤厄爾那樣壞得徹底的人，不可不防。一個家族的進步靠年輕一代的努力，尤厄爾家族的孩子生活在那樣的環(huán)境下，很難被引導上正確的路，可恨可嘆。
when given choice between being right or being kind, choose kind.
殺死一只知更鳥讀后感篇三
書中的故事一點也不玄幻，更不驚悚。整個敘述感覺很平和，但是又非常的吸引人，總覺得一口氣讀完才是最好的。當然，在有些緊要的時候，特別想翻到最后看一看結局。
主人公是一個才上小學的小女孩，書中的敘述方式，在我看來真的很符合一個孩子用自己天真的眼睛觀察世界的方式，又讓我覺得很像以前讀過的《窗邊的小豆豆》，那種只有孩子才有的想法，以及面對成人世界復雜事情時的自我解答。
小姑娘很小失去了媽媽，成長的過程中，只有爸爸、哥哥，以及一個黑人女傭，在這樣一個不算完整的家庭，過著自己有點幸福又有點單調的童年。
一開始是和到這里來度暑假的小男孩一起，三個小孩子對附近的鄰居，一個據說非?？植赖碾[居者產生了極大的興趣，不斷用小孩子的冒險方式去探索。隨著時間的推移，讓他們的思想激烈轉變的事件發(fā)生了。一個黑人無端被白人指控，這是一樁明顯的冤案，法官指定了小女孩的爸爸做辯護律師。雖然經過了很多努力，可是陪審團依然判決有罪，只因為他是黑人，這讓孩子們受到很大的沖擊，后來黑人死了，可是故事并沒有結束，卑鄙的白人也因為小女孩爸爸替黑人辯護而在法庭上陳述真相這件事情，到處發(fā)泄自己的憤怒，最后對主人公及她的哥哥起了殺心，關鍵時刻，隱居的怪人解救了他們。
孩子的童年成長，一樁莫須有的陳年舊案，一樁黑人冤屈案，夾雜一個經濟大蕭條下的平凡美國小鎮(zhèn)生活，就是整個故事。
故事讓我看到了任何制度都有不完備的地方，以及人這種具有極大不確定性的東西是多么難以揣測。在任何事情上，公平、民主都是相對的，在占有優(yōu)勢的情況下，往往一群人決定了另一群人的生死，先入為主的觀念，危害巨大，影響深遠。
全書最吸引我的是主人公的爸爸對待兩個孩子的方式，很多時候任由他們釋放孩子的天性，在明知很多孩子小秘密的情況下，依然能夠裝作什么也不知道。主人公的爸爸有一個令人尊敬的職業(yè)，品行良好，尊重他人，而他對孩子的教育方式，才是真正的令人肅然起敬。對孩子最好的教育，就是做好自己。
主流的評價更多的是從書中看到美國經濟大蕭條時的不公平、種族歧視、罪惡。法律的虛偽等等，以及主人公筆下的爸爸體現(xiàn)出的正義、善良。而我從書中看到的是一個負責任的爸爸，有著強大的內心世界，能夠平和對待一切讓人憤怒的事情，能溫柔的對待自己的孩子，用心呵護他們成長。無論孩子誤解、疑惑、甚至覺得自己的爸爸沒有什么值的可炫耀的，他從不解釋，更不在孩子面前充面子。當他用衰老的身軀，熟練的端起槍，一槍擊中發(fā)瘋的病狗時，我意識到，每一個孩子的爸爸，在他的人生歲月里，都曾經榮耀過。
書中體現(xiàn)的家長教育理念，我總結了一下，大致如下：
1、給孩子說話的機會，聽孩子把話說完，大人并不總是對的；
2、發(fā)現(xiàn)孩子的秘密時不要說出來，只有它還是孩子的秘密時，才顯得美好；
3、給孩子讀書、讀報；
4、在安全范圍內，讓孩子做自己想做的事；
5、教會孩子善良、正直和勇敢，這讓他們成為人，同時也要告訴他們現(xiàn)實的殘酷、罪惡和黑暗，因為這些現(xiàn)實，孩子總有一天要踏入其中。
殺死一只知更鳥讀后感篇四
每次看完一本書之后，想寫寫讀后感，但又覺得書中值得回味和思考的東西有很多，不知從何開始?！稓⑺酪恢恢B》是前幾周開始看的，一開始以為是懸疑偵探類書籍，后來卻發(fā)現(xiàn)它與種族歧視、法律等方面都有關系。
故事以兄妹兩和迪兒對深居不出“怪人”拉德利的好奇開始。拉德利不出門，似乎并沒有多大的理由。在我看來，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系，后來甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨的人并不孤獨，每個人都有自己的生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒有朋友，受盡父親欺辱，書中寫道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨，而他已經關在家里25年了?！笔堑?，最孤獨的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛與溫暖，在那個時代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發(fā)現(xiàn)了，她就毫不留情的反咬一口。沒感受過多少溫情的人，大概會很容易成為無心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認為自己并不是一個好家長，但我認為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個世界，不對他們有過多的要求，把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時，他也是一名優(yōu)秀的律師。讀后感他為黑人發(fā)聲，在種族歧視的大山上開出了一個口子，但終究抵不過時代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結果，“馬耶拉在她開口的那一刻已經贏了”，而湯姆最終沒能夠等來上訴的結果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們仍“不能因為我們在此之前已經失敗了一百年，就認為我們沒有理由去爭取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。
但我覺得最可惜的是，在瓊說出“這就像殺死一只知更鳥的時候”，我沒能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書。
殺死一只知更鳥讀后感篇五
聽過很多很多人推薦這本書，可我總因為它這個奇怪的名字而拒絕。
《殺死一只知更鳥》講的是兩個孩子在一個小鎮(zhèn)上的成長故事，里面有他們的朋友，她們的親人，和她們都冒險之旅。
這本書最亮眼的地方，在于它是以八歲小女孩的角度寫的，里面令人印象最深刻的角色是父親“阿迪克斯”。
父親是一位律師，平時喜歡看報看書，會用最簡單的話語告訴孩子們這個世界上最本質的道理。比如說:
“你永遠都不可能完全了解一個人，除非你站在他的鞋子上走來走去”
“每一個人的話都值得被尊重?！钡鹊鹊鹊?/p>
這本書從頭到尾，都在言語之中滲透出教養(yǎng)這個詞的含義。教養(yǎng)不是傳統(tǒng)意義上的淑女，而是內心的善良堅強。這本書通過一點點的小事，通過一點點父親的教誨，告訴了讀者許許多多應該留意的善良的舉動。
故事的結尾，這本書又教給我們，人不僅要善良，也應該保護好自己，因為這個世界上除了善良的知更鳥，還有邪惡的冠藍鴿。
以上。受益匪淺。
殺死一只知更鳥讀后感篇六
《殺死一只知更鳥》是美國女作家哈珀?李的代表作，因為這學期我們學習的是外國文學史，這本書的書名就一直存在我的必讀書目里，在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)它時，我閱讀的興趣極強。當時剛看完這本書，我對阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié)，以至于完全未意識到書中種族歧視的抨擊。
在網上找書評的時候，看到一句話：“愿你克服偏見，愿你一往無前?！鳖D時讓我豁然開竅，是的，不論是小女主人公對怪人亞瑟的偏見，還是鎮(zhèn)上的人們對黑人的偏見，都是深刻而毫無原由的，看清這一切的只有阿蒂克斯。
阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師，性格溫良的他，雖一身才華，在孩子面前卻只做一位普通的父親，謙遜，溫和。他獨自一人把兩個孩子杰姆和斯庫特撫養(yǎng)長大，言傳身教。在孩子們任性地打擾不愿出門的亞瑟時，阿蒂克斯第一次嚴厲的指責他們不要去干預別人的生活；在孩子們因他為黑人辯論，被周圍的人嘲笑欺負時，他說：不要去理他們，不要去揍他們，挺起你們的頭顱，遠離他們。
阿蒂克斯說：“我希望，我禱告，能讓我?guī)е苣泛退箮焯仨樌蛇^難關，最重要的是，能別讓他們染上梅科姆（城市）的通病。為什么原本通情達理的人，一遇到黑人有關的事就會完全喪失理智？這種現(xiàn)象我永遠無法假裝理解?！?/p>
不論鎮(zhèn)上的人們再怎么反對阿蒂克斯，他也從未害怕，為了保護被告的黑人小伙子，在深夜里他被人拿槍指著頭，也未曾退縮。最令這個勇敢的父親害怕的是，孩子們帶著偏見的眼光去看待世界，只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆，即使是懶惰虛偽的白人，也比勤勞質樸的黑人高貴，這是阿蒂克斯無法理解的。
在一次談起打鳥時，他一再囑咐孩子不要去傷害知更鳥，因為它們只為人類歌唱，從來不做危害人類的事情。這是一位智慧而又成熟的父親，阿蒂克斯的形象讓我想起了英國的紳士，而單純的用紳士來形容，總覺得不夠。
最貼切的屬余秋雨先生說的那句：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍人申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須伸張的厚實，一種并不陡峭的高度?！卑⒌倏怂咕褪沁@么一位成熟的父親，《殺死一只知更鳥》這本書，在我心中的定義應該更像一本家教書，因為，阿蒂克斯就是父親最好的樣子。
殺死一只知更鳥讀后感篇七
我在讀這本書之前，沒有了解到任何有關這本書的信息。在案情還未正式描述之前，我以為這本書屬于《愛的教育》那一類。成長中的小孩斯洛特和杰姆，以及他們的朋友迪爾，在睿智的父親阿迪克斯的教導下快樂成長，讀著很暖心。
可惜并非如此。
現(xiàn)實很殘酷，我在閱讀時想得最多的是“歧視”的問題。先說我自己的經歷，從小我就知道歧視別人是不對的，但是后來才發(fā)現(xiàn)根本不可避免。舉兩個例子。
第一個，在學校有一個約定俗成的規(guī)則，誰把書包放在椅子上，這個位置就是誰的，俗稱：“占位?！币淮?，我和同學在食堂占了兩個相鄰的位置，等我端了飯回來，一個金發(fā)的外國人坐在同學的位子上，把書包直接扔在地上。當然這只是簡略地描述，但本來我接觸過的外國人就不多，學校里的外國學生不只行為散漫無禮，而且經常在公共場所大聲喧嘩，給我一種外國人很沒禮貌的感覺。
這屬于偏見，但是很神奇，我明知道這是偏見，不能一棒子打死一群人，可是到現(xiàn)在仍然很排斥他們。
第二個例子。我做兼職的時候，會不自覺看不起同事。明明自己年紀小，經驗不足，應該多向別人學習。但是一想到自己學歷比他們高，就覺得高人一等。我天生高傲，卻又自知不對，常常自責。
所以很感激遇到《殺死一只知更鳥》，它使我對這些事有了些別的看法。
歧視往往來源于不了解。梅科姆鎮(zhèn)子里白人和黑人分開居住，在白人的印象里，黑鬼會打架滋事，會干出強奸這種事，他們的行為早就由基因決定。當所有白人都秉持這一觀點時，在法庭里便不會有黑人勝訴。但是對于在黑人保姆下呵護長大的孩子們，對于和黑人們愉快相處的多爾弗斯先生來說，黑人并沒有什么令人嫌惡的地方。
當歧視者占大多數時，歧視儼然成了一種社會風氣。杜博斯太太剛開始看上去可惡，她在孩子面前侮辱幫黑人辯護的阿迪克斯，說他們思想不干凈。但她去世后，在阿迪克斯的敘述中，我才發(fā)現(xiàn)了她的勇敢，那時我想，如果一個人因為從小的環(huán)境與教育，認識不到他的行為是不對的，那我們該如何去評價她?單一個字“好”或“壞”肯定是不行的。
阿迪克斯在陪審團面前的話道出了案件的原罪：“我說主要證人有罪……她沒有犯法律上的罪，她只不過打破了一條由來已久的嚴峻的社會準則……她是白人，卻引誘一個黑人。她做了一件在我們的社會里可恥得說不出口的事情：吻一個黑人?！泵芬_陷黑人湯姆的原因被一語道破：她后來不敢相信自己打破了這條社會準則，所以愿意配合父親，想把湯姆置于死地。原來種族歧視，不只是對黑人的不公平，也是對白人的一種限制。
雖然歧視沒未被打破，正義沒有戰(zhàn)勝邪惡，但是我們還是隱隱看出了一絲希望。陪審團猶豫不決，尤厄爾身敗名裂，湯姆的妻子仍然有人幫助……我相信，一切會朝好的方面發(fā)展。
而且人人都是向往公平的。
殺死一只知更鳥讀后感篇八
阿迪克斯作為父親，對子女的言傳身教無疑是成功的，他善良，公正，溫暖，不跟隨眾人的想法和行為去行事，只做讓自己內心無愧，敢于直視兒女眼睛的事情；心懷悲憫之心，對所有人都一視同仁，不因他人的種族，貴賤和表面上的行為去隨意批判。作為一名律師，他時刻保持著自己作為律師的本心，堅守著自己的職業(yè)操守，有著自己獨立且清醒的判斷。他是這本小說中讓我最印象深刻的人物。
杰姆，庫斯特和迪爾的暑假趣事，一起做的游戲和每次都離不開的對于拉德利家怪人的興趣，從開始的聽信謠言，小孩子最容易的非黑即白開始，從對怪人拉德利的害怕，討厭和冒險到后面怪人在樹洞里給他們禮物，幫杰姆縫好褲子放在鐵絲網下，在火場外面給庫斯特蓋了毯子和最后他救了杰姆，庫斯特最后明白了阿瑟先生是個很溫柔的人。沒人能夠真正了解一個人除非他走過他走過的路，穿著他穿過的鞋，經歷過他所經歷過的一切。
種族歧視，邊緣化的人群，大家的異樣眼光，所有我們現(xiàn)在認為理所應當的東西或者視之為平常的事情都是多少人，多少代人奮力爭取而來的。心懷善意，給他人溫暖。阿瑟先生就是個溫暖的人吶。.。還有很多阿瑟先生，阿迪克斯。.。
殺死一只知更鳥讀后感篇九
阿迪克斯是理想中的父親，正直，善良，公正是他的品格，而最最讓我欣賞的是他同自己孩子的相處，不是權威型父親，而是朋友式交流。兒子杰姆紳士大方，女兒斯科特自信活潑的“淑女”。熊孩子這么多，每個家長應該認真思考一下，自己是否是熊父母。我想這本書很適合家長閱讀。
這本書帶給我很大的震撼，在那樣的年代，阿迪克斯可以忽視他人的看法，為黑人湯姆發(fā)聲，為拉德利爭取生而為人的權力。偏見是常有的，只是缺少上帝視角的我們是否能透過偏見，脫掉有色眼鏡對待所謂的偏見。
“知更鳥只是哼唱美妙的音樂供人們欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情地唱歌。所以說殺死一只知更鳥是犯罪?！?/p>
怪人拉德利是知更鳥，黑人湯姆也是知更鳥。已經殺死一只知更鳥了，不可再犯罪了。
拉德利面對流言蜚語這么多年，竟能在斯科特兄妹危險之際挺身而出，真的是太善良了！愛怪人拉德利！
勇敢是什么？是面對暴力時我們能挺身而出，更是當面對不公時，不做冷眼旁觀者，堅持心中的善意。是拉德利，也是阿迪克斯！
心靈啟迪一樣的佳作！讀吧，朋友們。
殺死一只知更鳥讀后感篇十
怪人阿瑟一生都活在自己的世界，關于他的流言蜚語從來都未間斷過，小鎮(zhèn)對他的總是不那么友好，但就是這么一個人在故事的最后為了救庫斯特和杰姆第一次跨出家門，殺死了壞人尤厄爾，庫斯特拉著阿瑟回到居所的那一段，我覺得阿瑟是個怪人，卻也是那個時代最不怪的人，我們從來沒有那個資格去評判他人的人生，我們所以為的奇怪的生活方式也許是其他人眼中正常的人生軌跡，怪人又回到了那個他熟悉的屋子，一生安然，真好！
殺死一只知更鳥讀后感篇十一
當我讀這本書的第一時間，它給我的感覺像是隨著三個孩子的書在夏天的夜晚流浪：你不知道去哪里，不知道會在周圍的黑暗。
我想談談幾個形象的故事，首先，阿提卡斯雀。他是史葛和吉姆的父親，一個律師，來自一個中產階級家庭。和他年輕的時候是一個很好的射手。他的第一個妻子過世了。他有許多幽默感和正義。他是少數人在鎮(zhèn)mescan誰犯下種族平等。當湯姆魯濱孫被指控強1奸了一名白人婦女，他是在他的堅決防御。因此，他的家人成為事人們發(fā)泄他們的憤怒。他有堅定的信念和智慧。他總是把自己放在他人的利益。在小說中，他是體現(xiàn)道德。
簡·路易斯史葛雀：小說中的敘述者。她是個有男子氣概的女孩，非常聰明。她的心總是認為鎮(zhèn)上的人都好。但湯姆魯濱孫的情況對她的一些信仰。但最后她能夠有一個更成熟的視覺發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的善心沒有忽視他們的邪—惡。
一個美國杰姆雀：史葛的哥哥。他經常與他的妹妹在童年。他很勇敢，善良。有正義感和同情心。在小說中，他是她的妹妹最好的朋友和保護者。后來他還摔斷了手保護他的妹妹。在小說中，他逐漸成長為一名年輕男子。湯姆魯濱孫案件的審理了他的bliefs深。
亞瑟布拉德：象征無辜的受害者，但也是最重要的人在小說。他在家呆了。在吉姆和史葛的童年，他被視為恐怖的代名詞。但他總是留下一些小禮物給孩子們。他救了吉姆和史葛當他們麻煩。他很善良。湯姆魯濱孫：一個誠實的黑色。他被誣告犯有強1奸。他最后被射死當他是逃避。他象征著天真和邪—惡會被吞噬。
尤厄爾：他是一個貧窮的白人在鎮(zhèn)上，他也是個酒鬼。他錯誤地指控強1奸他女兒的湯姆魯濱孫。他無恥地威脅和傷害阿提克斯·芬奇的家庭。
作者用鳥的標志。它是一個天真無辜的。和《殺死一只知更鳥》的故事是一個故事，毀滅無辜的無辜。吉姆，湯姆魯濱孫，蒔蘿，raymoud先生，mayella尤厄爾都是模仿。
當fasing生活，我們每個人都是無知的孩子。生活總是大于人們的想象和理解。它是永遠等著你在角落里跳出來給你一個驚喜，或在你的心中的痛。
也許生活沒有目標而持續(xù)的方式。這不僅是一種更邪—惡的世界。
殺死一只知更鳥讀后感篇十二
《》是1960年美國女作家哈鉑?李發(fā)表的長篇小說，被譽為美國當代經典文學作品，曾獲普利策小說獎。
知更鳥是一種唱歌動聽，與人無害的鳥，它既不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，卻會遭到無端的殘害。
本書名為《殺死一只知更鳥》，如果單從題目上看，我們也許會猜測書的內容是有關怎樣殺死一只知更鳥的故事。讀完卻發(fā)現(xiàn)書中關于知更鳥僅用了一點點兒筆墨，就是“彈無虛發(fā)”的主公阿蒂克斯.芬奇給孩子們講述了自己因童年射殺了一只知更鳥，從而使他總有一種負罪感的故事。但是讀完全書，細細品味，卻發(fā)現(xiàn)“知更鳥”的故事貫穿了這部小說的全文，因為小說中有許多人物都與知更鳥有著同樣的命運，雖然他們什么壞事都沒做，卻會遭到無端的殘害。比如：人們眼中的怪人阿瑟?布?拉德利就是一只知更鳥，他雖然足不出戶，卻成了孩子們童年的恐怖象征。實際上，他的怪異也只是不符合小鎮(zhèn)上大多數人的邏輯，但是他是善良的，不僅送孩子們禮物，最后還救了杰姆。黑人湯姆.魯濱遜也是一只知更鳥，他勤勤懇懇，卻被人誣告強奸，因為不忍被誣陷，選擇逃跑而被擊斃。另外，本書從寫法上看，兒童視角也使其呈現(xiàn)出了與眾不同的意義和格調。
小說共分為兩部分。第一部分主要敘述經濟大蕭條時期，在美國阿拉巴馬州的梅崗鎮(zhèn)，斯庫特和哥哥杰姆，還有一個名為迪爾的男孩對古怪、足不出戶的鄰居阿瑟?布?拉德利既著迷又害怕。梅崗鎮(zhèn)的大人們也不愿談論拉德利，多年來，很少見過他。孩子們對所傳出的有關他的謠言和他隱居的深層原因充滿了猜測與想象。第二部分主要敘述法院指定作者的父親阿提庫斯?芬奇為黑人湯姆?羅賓遜辯護。湯姆?羅賓遜被指控毆打并強奸白人鮑勃的女兒。阿提庫斯?芬奇竭力找到了湯姆無罪的證據，并將事實真相擺在所有陪審員和小鎮(zhèn)居民的面前，但陪審團依舊對湯姆做出了有罪的裁決，被冤枉的湯姆在判決當晚試圖逃跑而被擊斃。
將本書的兩部分有機貫穿起來的一個重要人物，就是使本書充滿神秘色彩的怪人阿瑟?布?拉德利。在第一部分中，作者首先提到了他，但他卻從未正面出現(xiàn)過，在第二部分的最合，他終于出現(xiàn)了，并在惡人鮑勃的刀下救了作者和他的哥哥，但作者很快就告訴讀者，自此以后，他再也沒有見過阿瑟?布?拉德利，給讀者留下了無限的想像空間。
全書從一個小女孩的視角以及她相對稚嫩的語言，委婉地揭露了當時美國社會存在的嚴重的種族迫害和種族歧視，反映美國黑人的艱難辛酸生活，有著一定的政治色彩。
但是我讀該書，卻更多地從對芬奇一家人的工作、生活、交流的細膩的描寫中，讀出了濃濃的家庭教育的味道，更重要的是從父親阿迪克斯.芬奇身上感受到了一種神奇的力量——溫柔的力量。
父親阿迪克斯.芬奇是當地的律師，妻子早逝，他帶著兩個孩子杰姆和斯庫特一起生活。他愛孩子，既不過于嚴苛，也不愛至寵溺。在教育孩子的過程中，他更注重言傳身教的力量。阿迪克斯.芬奇，是芬奇家族的一員，卻很少跟孩子強調所謂的家族榮耀,他想讓孩子們成為他們自己，而不是家族的附庸。他是當地的議員，在案件訴訟上，秉承真理，保護了黑人的利益。在當地，他頗受人尊重。盡管，很多人因為偏見，不能接受他為黑人辯護的事實，但是更多的人，還是表示欽佩。他是神槍手，卻從不炫耀。
作為女孩的斯庫特一點也不淑女，整天跟著哥哥杰姆還有外地來的好朋友迪爾兩個男孩子在一起玩兒。在閉塞的小填居民眼里，一切不符合他們習慣的行為都是怪癖。所以斯庫特的言行受到了姑姑及梅科姆鎮(zhèn)有些居民的非議。但是父親阿迪克斯.芬奇對于女兒的言行給予了理解和默認，他每天在家中休息的時候，總是會陪著孩子看書看報或者陪孩子們玩耍，讓孩子可以像孩子一樣玩耍、想像和思考。
作為律師阿迪克斯.芬奇無論是在法庭上，還是在私下里，他都始終對人恭敬有禮,用自己的行動維護黑人的正當權利，贏得了孩子們的尊重。也正是為了讓孩子能夠在這樣的大環(huán)境下有自己的堅持，他寧愿冒著被傷害的風險，也要堅持自己的正義為，為湯姆?羅賓遜做辯護。哥哥杰姆漸漸長大，身上紳士的氣質也逐漸顯露，他最后為了照顧好妹妹而受傷，也是父親帶給他人影響。
小鎮(zhèn)上的人家常常夜不閉戶，但是拉德利卻總是緊鎖房門，這引來了很多閑言碎語。哥哥杰姆根據街頭巷尾的流言蜚語和左鄰右舍的傳言，拼湊出一幕滿是哀傷色彩的短劇來，他們模仿身邊的人，像一個大一樣去說些稀奇古怪的話。聰明的父親阿迪克斯早就猜到孩子們在做什么，也想到孩子們也許會因為調皮而惹出一些麻煩，但是他還是放心地讓他們出去玩兒，只是在關鍵的時候，教以做人的道理。
阿迪克斯的很多話，都給孩子留下了深刻的印記，也深刻地體現(xiàn)了父親阿迪克斯本身的個人魅力。比如，關于勇氣，他對孩子們說：“我想讓你明白什么是真正的勇氣。勇氣不是一個男人手里拿著槍，而是當你還未開始時就知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要堅持到底。一個人很少能贏，但也總會有贏的時候?！标P于孩子提出的尷尬問題，他對自己的妹妹說“如果一個孩子向你提問，你回答他就好，不要反應過度。孩子就是孩子，但他們會比大人們更快發(fā)現(xiàn)你在逃避。逃避會讓他們感到困惑?！痹诤⒆觽兲幱趹嵟蛎媾R挑釁時，他教導孩子：你只需要把頭高高抬起來，把拳頭放下。不管人們對你說什么，都別讓他們惹你發(fā)火。試著改變，試著用頭腦擊敗他們?！?br/>我們的很多父母，都在苦惱于教育孩子的方法上，卻很少有人真的反思過自己的言行。讀了這本書，從父親阿迪克斯身上，我深刻地感受到了心平氣和的力量，那是一種最溫柔的力量，但這種力量在教育引導孩子方面，是決不容忽視的。
殺死一只知更鳥讀后感篇十三
本書以女孩斯庫特的視角，講述了發(fā)生在她童年時期的一些事情。小說以教育為主題，通過父親阿蒂克斯的教導，女孩慢慢理解了正義與勇敢，同時也逐漸看清了社會的現(xiàn)實。
來說“正義”。所謂正義，是指善惡之間的較量，是要求人們遵循人性中最純潔善良的部分。而所謂偏見，則是人性中的邪惡部分。女孩的父親阿蒂克斯固執(zhí)地為“黑鬼”打官司，為的就是盡其所能的去消滅人們心中的偏見。他代表正義，因為他相信種族不是一個人的道德評判標準，他相信法律應該對所有人公平。盡管最后他失敗了，并且他的孩子們也因此受到了很多不公的待遇。書中阿蒂克斯對人人平等努力追求的理解，讓我懷疑，人生來就是不平等的。有些人多年的努力或許比不過某些天才的靈光一閃，有些人異于常人，但有些人需要通過很長時間的努力才能做到像普通人一樣的水平。當時，有一種方式卻可以讓人們保持公平，那就是法律。我感受到了法律的重要，人與人之間本來就是不平等的，但法律的存在使得人與人之間平等對待，沒有所謂的特殊存在，法律才是真正正義與公平共存的存在。
再來說“勇氣”，儒家有句話說“知恥而后勇”。這句話中出現(xiàn)的“勇”，并不是我們通常理解“勇氣”的“勇”。所謂勇氣，便是伸張正義，維護法紀，勇氣更多是以表現(xiàn)的形式體現(xiàn)的。小說中女孩的父親阿蒂克斯便是如此教導她的。但是儒家話語中的“勇”的含義是審視自己，承認不足，這表現(xiàn)的是一種度量。如果說伸張正義是對外的表現(xiàn)，那么審視自己便是對自我的反思。后者是前者一種升華般的表現(xiàn)。因為有時候承認自己的不足，比去表現(xiàn)自己的優(yōu)點更加需要勇氣。最后阿蒂克斯也能夠承認自己，也算是真的將“勇氣”的內涵全部詮釋了出來。無論是對小女孩還是對作為讀者的我們，都是一次十分有價值的教育。
在這本小說中，除了看到如何育人之外，更多的是讓我對中西方價值觀的異同有了對比。相同之處，便是個人修養(yǎng)，中西方都具有相同的普世價值觀，只是敘述有所不同罷了。不同之處，便在人與社會的層次上?；蛟S讀書本身就可能會因為社會性質的差異產生常識性的理解不同，但是讀書不是去和別人比不同的，而是通過讀書去學習書中你值得提煉的事物。無論是讀書還是教育，都應如此。
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