無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
點(diǎn)評(píng)作文的評(píng)語篇一
在周莊的時(shí)候，夜宿江南小鎮(zhèn)，猶聽得清脆的水聲。夜已經(jīng)很早的來了，與它一起的，是清涼通透的風(fēng)，叩著你的門，從窗沿里鉆出來，要招引你跟她上路。我是第一個(gè)被她魅惑的，打開小旅店的木門，在吱呀聲中步入它的小巷，感受它的韻味。
青石板鋪就的小巷，像極了流線型的鋼琴的鍵，給人一種淳厚的安穩(wěn)之感，又在不經(jīng)意中，透出點(diǎn)點(diǎn)涼爽。白天里下過雨，屋檐上偶爾滴下水來，“啪嗒”聲在深巷中傳出老遠(yuǎn)，像綿長(zhǎng)的音符，裊裊婷婷。我慢慢走著，真想張開雙臂在這細(xì)密的風(fēng)和光潔的青石板上大吼一聲，宣告自己心情的舒暢，但又實(shí)在不忍打破這獨(dú)有的安恬：沒有車笛，沒有高樓，沒有塵灰，只聽得遠(yuǎn)處的幾聲犬吠，抬首，卻見得樹葉輕顫婆娑的細(xì)影和巷口盤旋飛舞在昏黃燈光下的飛蟲，敏感于鄉(xiāng)村之中流淌的自然韻味，我險(xiǎn)些駐足不前。
略停了些時(shí)，往前走，腳踩在石板路上，腳步聲異常清晰，偶爾踢一塊石子，滾到路邊的小水溝里，才發(fā)覺，這是排雨水的水道吧，無遮蓋，卻也清亮，細(xì)流一樣的水在其間安靜的淌著，石子下去，水連眸子也未睜開。鄉(xiāng)村寧謐仿若女子的夢(mèng)，香甜而又潔凈，多了幾許綿軟的韻味。
青石板既是濕潤(rùn)的，自然也不會(huì)無情，走幾步，便會(huì)垂首看見一株細(xì)草或是鵝黃的笑花從石板縫間鉆起，很悠閑的樣子，有風(fēng)偶然擺擺手，和路人招呼。我不禁伸出指尖，觸摸到的，是軟軟的滑膩，很纖弱的感覺，她是在與青石板日夜低語罷，要不，她們?cè)趺磿?huì)在水霧中如此淡然，她們?cè)趺磿?huì)如斯玲瓏可人呢？
小巷，青石板，微風(fēng)，水汽，自然韻就了鄉(xiāng)村的味道。伴我前行的，蜿蜒似無盡頭的婉約，總也不希望到頭兒。走到盡頭了，這份安恬何處去尋呢？
青石板，在江南的巷中溫存著，留下的，不只是清涼，不只是詩(shī)意的夢(mèng)。青石板，留給我的，是對(duì)江南水鄉(xiāng)的清甜的懷想，是那種對(duì)自由的安恬的幻想！是對(duì)最原始的村莊的解讀！也許，永恒的是古老而幽雅的存在，不是鱗次櫛比的高樓和高速公路；也許，永久的是雅致而靈動(dòng)的簡(jiǎn)約，不是空洞而繁復(fù)的浮華。
點(diǎn)評(píng)作文的評(píng)語篇二
贊揚(yáng)與責(zé)罵的差別在哪兒?
對(duì)于小明來說，是一百分與九十八分間的毫厘。
對(duì)于小亮來說，是及格與不及格間的跨越。
看似的差別待遇毫無道理，仔細(xì)思索卻能悟出其間的合理。
如他人言、人生來不平等，自呱呱墜地時(shí)起，每一個(gè)生命便是一個(gè)獨(dú)自的個(gè)體，有著其屬于自身的優(yōu)劣與價(jià)值，生而如此，又怎能以一條統(tǒng)一的刻線，單薄的規(guī)矩丈量一個(gè)個(gè)鮮活而獨(dú)立的生命呢?
千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主張，弟子三千人，有富可敵國(guó)的巨賈，有位極人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，則成為后世稱贊景仰的偉大教育家，究其根本，在于其能準(zhǔn)確地把握每一位學(xué)生的優(yōu)劣長(zhǎng)短，揚(yáng)其長(zhǎng)補(bǔ)其短，因材施教，正是因?yàn)檫@樣的“差別待遇”，才使得每個(gè)人都得盡展其能，各得其所。
社會(huì)對(duì)于每個(gè)人，應(yīng)有不同的要求，正如一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器既不能缺少轟隆雷鳴的馬達(dá)，也不能松懈默默無名的一顆小小螺絲釘，可能對(duì)于小亮而言，九十分是他永無無法企及的高度，及格便是其盡其所能的結(jié)果，若是我們只是用統(tǒng)的標(biāo)桿來評(píng)價(jià)不一樣的人，那世間將會(huì)埋沒多少奇能與怪材!
是的，我們社會(huì)需要差別待遇!正如航天器的研發(fā)需精確到小數(shù)點(diǎn)后十多位，而汪洋恣意的書畫只求神形俱備即可;正如廉頗以身經(jīng)百戰(zhàn)顯赫戰(zhàn)績(jī)位列上將，藺相如以如蓮巧舌精巧說辭為上卿;正如舌尖上的中國(guó)中一位位能人以食物鋪寫精致，《我在故官修文物》中一雙雙巧手以古物刻寫精華……各行各業(yè)，各得其所，差別待遇而實(shí)現(xiàn)整體的共贏!
由此觀之，作為肩負(fù)向國(guó)家與社會(huì)輸送人才的責(zé)任的學(xué)校，更應(yīng)拋棄條條框框，拼棄墨守成規(guī)之道，改革創(chuàng)新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一個(gè)莘莘學(xué)子的獨(dú)特光華，以不同的標(biāo)準(zhǔn)，相同的誠(chéng)意，培養(yǎng)出各取所長(zhǎng)的棟梁之材!差別的待遇，相同的匠心;不同的準(zhǔn)則，同樣的期許。
我一直堅(jiān)信，每一個(gè)個(gè)體，都有其獨(dú)特的芳華，每一個(gè)存在，都有其獨(dú)特的意義。而我，愿養(yǎng)我浩然之氣，展我獨(dú)特風(fēng)采!
“差別待遇”不差別!
【點(diǎn)評(píng)】
內(nèi)容得分：文章層次分明，論據(jù)充分，說服力強(qiáng)。首先，作者分析漫畫，思考差別待遇背后深層次的原因，接著，作者結(jié)合孔子的因材施教、社會(huì)的各行各業(yè)從不同角度論述了差別對(duì)待的重要性，最后水到渠成的引出觀點(diǎn)：每一個(gè)個(gè)體，都有其獨(dú)特的芳華，每一個(gè)存在，都有其獨(dú)特的意義。文章內(nèi)容充實(shí)，材料豐富。
文章語言流暢，富有意蘊(yùn)。善用長(zhǎng)短句，富有節(jié)奏感。
文章善于引用，材料豐富，文化底蘊(yùn)豐厚。
點(diǎn)評(píng)作文的評(píng)語篇三
月啊，你每天都高高地掛在天上，用輕柔的月光灑向大地，你可曾知道，歷歷代代有多少人讀你的圓缺，又有多少人因你而勾起了情思？-
“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。”月，你是圣潔的化身，可你為何時(shí)而圓滿，時(shí)而缺陷？我想你是為了告訴人們成功時(shí)不要驕傲，也許過幾天就會(huì)淪落谷底；失敗時(shí)不要?dú)怵H，你也將會(huì)取得成功。月圓必有月缺，我們不要等到月缺時(shí)才茫然回首想到月圓，要珍惜月圓時(shí)的美好時(shí)光?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”-
無論月圓還是月缺，都會(huì)勾起人們的淡淡情思。-
“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋?！奔拍瘯r(shí)，我們讀月，可以讓剪不斷理還亂的愁思通通化為烏有?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！彼监l(xiāng)時(shí)，我們讀月，讓這看似地上霜的月光輕撫你思鄉(xiāng)的心靈。月啊，你曾陪伴過多少學(xué)子在孤燈下苦讀，你曾慰藉多少少迷惘的人的內(nèi)心。有了你，人間的夜晚不在黑暗?！霸聝簭潖澱站胖?，幾家歡樂幾家愁?！毙腋r(shí)，我們賞月，寄托遙遠(yuǎn)的祝福；悲痛時(shí)，我們望月，釋放所有的痛苦；無聊時(shí)，我們觀月，會(huì)聯(lián)想到許多快樂的時(shí)光；朋友相聚時(shí)，我們讀你，離別時(shí)，我們讀你，你為人類帶來了無窮的歡快及悲哀，你更是心靈的住宿。-
每個(gè)晚上，當(dāng)看到一彎素月掛在天上，好像告訴你們：太陽下山了你也不要怕黑暗，有一彎新月迎晚霞。我們不要怕坎坷，不要怕失敗，相信終會(huì)有曙光在前方，只要我們堅(jiān)持，不放棄，勝利定會(huì)到來。-
月啊，你曾讓人們明白了多少道理，讓人們領(lǐng)悟到了多少真諦，你無私的被人讀，然而依然用輕柔的月光最照向大地。
點(diǎn)評(píng)：寫景的思路非常好，有景有情，古詩(shī)詞運(yùn)用自如，不足的是個(gè)別句子還需好好錘煉。
點(diǎn)評(píng)老師：陶流林
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