作文我的心聲400字 作文我的心聲六百字通用

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作文我的心聲400字 作文我的心聲六百字通用
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

作文我的心聲400字 作文我的心聲六百字篇一

曾有多少次獨自彷徨在寂寥漆黑的夜晚,曾有多少個日日夜夜獨自凝望窗外并不迷人的景色,曾有多少滴無奈的淚珠靜靜滑過臉頰,曾有多少聲嘆息在書本的此頁彼頁縈繞……這本不該是一個中學生的感受,但這種感覺卻是時刻刻伴隨著我,這不是矯揉造作,這僅僅是一個中學生的心聲。

有時候,我覺得這個世界上似乎沒有人了解我,甚至連我自己都不了解自己,有時候,我感覺世界上只有自己的影子與我為伴,只有自己面對空蕩蕩的屋子對話,只覺得寂寞在啃噬我的身體,靈魂隨著風飄蕩,無依無靠。當我悲傷哭泣時,只有星兒來安慰我,當我高興歡呼時,只有月兒陪我一起笑。似乎我永遠是形單影只,但我喜歡這種感覺,我厭惡嘈雜的人群,厭惡人心的狡詐,我只想要單純的活著。

或許我本不該這么消極,不該如此沉淪,我身上背負的是老師的淳淳教誨,父母的殷殷期盼,可正是這些壓得我喘不過起來,父母雖然經(jīng)常對我說不要有壓力,努力就行了,可看著他們充滿期望的眼神,看著他們?nèi)找嫔钕莸难劭?,我一次又一次的告誡自己,要努力

學習

,千萬不要辜負他們的期望。相對于以前還不成熟的自己,現(xiàn)在的我已經(jīng)比同齡人更加懂得了承受,我學會了迎合父母的要求,努力學習,但同時我也學會了沉默,從沉默中感受

心靈

的自由。每次學習陶淵明的詩,我便也隨著他的詩句飛回到鄉(xiāng)村田園,我希望有‘采菊東籬下’的悠然,有‘帶月荷鋤歸’的

生活

節(jié)奏,但我知道這不現(xiàn)實,在物質(zhì)社會高度發(fā)展的二十一世紀,我必須學會生存的本領,回到現(xiàn)實,我還是一個求知的中學生。

我不知道有多少和我一樣是背負著壓力而學習的,但我知道的是現(xiàn)在的中學生總被指責成沉溺于網(wǎng)絡游戲、越來越不聽話的壞學生,這種種不好的'后果深究其原因,難道只和我們中學生的行為習慣、生活態(tài)度有關(guān)嗎,與社會環(huán)境、家庭教育等等因素無關(guān)嗎?我沒有權(quán)利回答,我只想說,我們的壓力需要被理解,我們想要的生活方式已經(jīng)被格式化了,我們的天性被壓抑。我想,在固定的格式中活出精彩是我們的夢想。

我只是一名普普通通的中學生,我所說的只代表我的心聲,或許沒人能理解我,但我仍會在岑寂的夜晚唱出屬于我的歌,因為在這個時候,我永遠是自由的。

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