在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三的第一個(gè)月篇一
新初三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，月考主要考查學(xué)生的是知識(shí)的掌握程度，目的是讓
同學(xué)
們大概了解自己的知識(shí)掌握情況，及時(shí)找出錯(cuò)誤的方法并且糾正，為明年中考[微博]做好準(zhǔn)備。?論壇的家長(zhǎng)[微博]們紛紛討論著月考后，孩子的考試情況，如何
學(xué)習(xí)
初中數(shù)學(xué)并不知道接下來(lái)該如何做？下面小編幫大家整理了總結(jié)方法。?一、考試整體總結(jié)?
建議大家先對(duì)自己的第一次月考考試整體情況做一個(gè)總結(jié)，大家對(duì)自己的
成績(jī)
都有一定的期望值。那么，這次考試，你是否達(dá)到了期望？名次、成績(jī)是上升還是下滑？如果上升，是因?yàn)轭}目適合你？還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤？還是你的水平真正上升了？如果下滑，問(wèn)題又出在哪里？?二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?
知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是月考考試總結(jié)最重要的一環(huán)。有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。二是“就題論題”進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。?
那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)呢？?
首先，拿到卷子后，細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。此時(shí)需要關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括自己當(dāng)時(shí)答起來(lái)不順利思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。?
其次，應(yīng)著重對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣的復(fù)習(xí)。千萬(wàn)不要就題論題，因?yàn)檫@樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了。一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。?
三、考試技巧總結(jié)?
初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意，要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實(shí)演練。當(dāng)你再次回顧整個(gè)考試過(guò)程時(shí)可以針對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考。?
1這次考試你的策略是
什么
？時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？?2、有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤？如果有，你要
怎樣
讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)？?3、具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分？
英語(yǔ)
聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容？等等。?把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行這些總結(jié)后，還要把這次考試的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
初三第一個(gè)月學(xué)結(jié) [篇2]
把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這初三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開(kāi)考綱，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和
生活
節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。以上我介紹的.是我在初三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。我想，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。“千里之行，始于足下”,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
初三第一個(gè)月學(xué)結(jié) [篇3]
初三了，一切井然有序：上課，做作業(yè)，與同學(xué)開(kāi)玩笑，偶爾看電視，晚上十點(diǎn)左右睡覺(jué)。爸爸說(shuō)，初三了，咱兒子越來(lái)越穩(wěn)了，他是對(duì)我近來(lái)的單元考試還比較滿意：數(shù)學(xué)第一（99分，滿分100分），社會(huì)第一（92分，滿分100分），英語(yǔ)也不差（116分，滿分120分，最高117分），科學(xué)第四（198分，滿分200分），語(yǔ)文第六（130.5分，滿分150分，最高135分）。
欠缺的地方：數(shù)學(xué)、科學(xué)沒(méi)有及時(shí)分析總結(jié)錯(cuò)題的習(xí)慣，嘴上說(shuō)沒(méi)時(shí)間，其實(shí)是主觀上沒(méi)有這種想法。英語(yǔ)的完形填空還是有不少缺憾。語(yǔ)文近來(lái)基本沒(méi)看課外書。體育沒(méi)有進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練。紹興市的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的準(zhǔn)備工作還沒(méi)起步。
九年級(jí)是關(guān)鍵的一年，重要的一年，機(jī)會(huì)只留給勤奮的人。我心里很清醒嗎？清醒度：有時(shí)90%，有時(shí)60%.!
加油！
初三第一個(gè)月學(xué)結(jié) [篇4]
時(shí)間就像車輪，日子就像滾軸。初三已經(jīng)走過(guò)一個(gè)月了，孩子忙碌嗎？沒(méi)有。孩子快樂(lè)嗎？是的。tina同學(xué)的初三生活貌似比初二還輕松，是因?yàn)楣φn少了嗎？還是尚未進(jìn)入緊張的狀態(tài)？初三，對(duì)于青春期的孩子是人生的重要時(shí)期。初三不代表用緊張來(lái)面對(duì)每一天。進(jìn)入初三，孩子的鋼琴課和聲樂(lè)課暫時(shí)不上了，但琴聲反而沒(méi)有中斷，這幾日，每到學(xué)習(xí)疲倦的時(shí)候，tina又想起了她的鋼琴，依然是那首貝多芬的奏鳴曲，依然是那首遠(yuǎn)情，音樂(lè)是緩解心情最好的良方。不管學(xué)習(xí)有多忙，希望tina依然保持一顆熱
愛(ài)
音樂(lè)的心。那天，孩子說(shuō)，媽媽，也許等我們長(zhǎng)大了，才能真正了解音樂(lè)。這句話，我等了很久，終于有一天，她自己說(shuō)出來(lái)了。拔苗助長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，最終只會(huì)讓樹苗夭折。順其自然的成長(zhǎng)，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
初三，就是孩子生活中的必經(jīng)之路，初三就是和吃飯睡覺(jué)一樣，平和地走過(guò)即可。
初三第一個(gè)月學(xué)結(jié) [篇5]
在國(guó)慶放假之前，我們迎來(lái)了我們本學(xué)期的第一次月。從中我發(fā)現(xiàn)了在這段學(xué)習(xí)過(guò)程之中所出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)也檢測(cè)了這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)成果。從語(yǔ)文試卷來(lái)看這段時(shí)間以來(lái)我的問(wèn)題主要存在于現(xiàn)代文的閱讀和現(xiàn)代文作者記憶方面。我沒(méi)有記住各篇文章的作者從而導(dǎo)致了嚴(yán)重的失分在今后的學(xué)習(xí)之中我應(yīng)多注意留心關(guān)注現(xiàn)代文作者的資料。同時(shí)我的問(wèn)題還存在于句子的結(jié)構(gòu)上，我應(yīng)該在以后多加練習(xí)句子的結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)的練習(xí)。
從英語(yǔ)試卷的角度來(lái)看，我本次月考失分的主要原因是日常短語(yǔ)的背誦和記憶沒(méi)有落實(shí)，導(dǎo)致在考場(chǎng)之上出現(xiàn)大腦“短路”的情況從而導(dǎo)致失分，同時(shí)在選詞填空方面對(duì)于文章的大意的把握不夠精準(zhǔn)所以導(dǎo)致了接下來(lái)的失分的出現(xiàn)。文章大意的把握最基本的一點(diǎn)就是語(yǔ)文的水平。所以在今后應(yīng)多加練習(xí)，及時(shí)改正。
在化學(xué)方面的問(wèn)題仍然是實(shí)驗(yàn)題的表述不準(zhǔn)確，和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不到位所導(dǎo)致的失分?；瘜W(xué)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待這門學(xué)科，否則我們必將受到這門學(xué)科對(duì)我們的懲罰。所以在今后的學(xué)習(xí)生活之中，我們必須用更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)面對(duì)這門新接觸的學(xué)科，從而取得更好的成績(jī)。
我們還要學(xué)會(huì)運(yùn)用著一次一次的月考和周練來(lái)不斷地完善自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而來(lái)取得更大的進(jìn)步。
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