人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中生作文3000字篇一
青春，對于一個人來說，是人生成長中的關(guān)鍵期。它能讓我們感受到快樂、煩惱、酸、甜、苦、辣……
有的人把青春當作是廢棄的紙，一無所用。天天無所作為，只知道吃、喝、玩、樂，不懂得好好學習，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。
也有些人，他們雖然默默無聞，但是他們卻珍惜著自己的青春，珍惜自己所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學習，努力地工作。
青春是一棵小草，青春是一片白云，青春是一團烈火。
青春是我們每個人的必經(jīng)之路，它對我們的人生起著重大的作用。
我們作為一名中學生，應(yīng)該要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來學習。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長的道路上，做好每一件事，讀好每一本書，學好每一點知識。我們不應(yīng)該整天游手好閑，荒廢學業(yè)。我們要為自己確定人生的目標，努力地去追求人生的理想。
青春能使人獲得幸福，青春也能讓人后悔莫及。
青春為我們增添了快樂，青春為我們譜寫了歌曲，青春為我們創(chuàng)造了繽紛，青春為我們記下了人生重要的一筆，讓我們好好珍惜青春吧!
初中生作文3000字篇二
八月十五，伴著夜幕的降臨，月兒緩緩露出她那嬌美的臉蛋兒。
此時，月亮被淡淡的云霧擋著，似是位帶著薄紗的羞澀少女，神秘中卻盡顯著高貴。漸漸地，云霧紛紛散去，我不禁張大瞳孔，月，你為何這般美麗？
完美彎曲的弧度，干凈純粹的白色，籠罩周身的冷光，無一不令人驚嘆。如此高高在上的月，你是在嘲諷么？嘲諷子女因父母的溺愛而驕縱？嘲諷商人因金錢的誘惑而失去本性？嘲諷現(xiàn)當代人因手機，電腦而放棄了歷史悠久的文房四寶，草書，隸書等具有國家代表性的`文化？嘲諷……
月，你嘲諷著世間一切不好的人，事，物，卻獨獨忘記了嘲諷你自己的孤獨。
一月約三十日，一季有三月，一年分四季，整整百年稱一世紀……自盤古開天辟地以來，你便遠離塵囂，懸于九霄，在夜晚獨自笑望著世間萬物，但從古至今恐怕連你自己也數(shù)不清你究竟度過了多少個四季，經(jīng)歷了多少次花開花落了吧！
漫漫長夜，是如此的難熬，孤寂使你變得冷默，笑望也不知不覺中成了傲視，周身無意識的散發(fā)著冷光，這些變化，月，你意識到了么？
初中生作文3000字篇三
當?shù)谝魂嚧猴L吹起，當?shù)谝黄垩繌哪嗤林忻摲f而出，美麗的春天也就來了。
天空是歡樂的，也是潔白的。你瞧，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，在催爸爸媽媽喂食呢。天上的云就像是一個魔法師，千姿百態(tài)。有的就像爸爸平日里掛在嘴邊的煙斗，有的像小蝸牛身上的殼，還有的像小魚在天空里飛翔呢。
藍天下是成片成片的樹林，有挺拔的松樹，高大的銀杏。你知道嗎，在這茂密的樹林里還生活著各種各樣的小動物。有動物王國的明星，獵豹是跑得最快的動物；大象是哺乳動物中最長壽的。一匹駿馬在樹林中歡快地奔跑，小刺猬忽然發(fā)現(xiàn)地上有個果子，它欣喜若狂地就地一滾，果子就聽話地到小刺猬身上來了。松鼠正在尋找食物，它一找到食物就把它吃了，真不懂得珍惜食物。
一條小河穿過樹林，緩緩地流淌著?；倚穼④姄]舞著它那尖利的大鉗子把兩旁的水草全剪斷，灰蟹將軍驕傲地說：“瞧我的鉗子多厲害?！毙觚斕懶×?，你瞧，一棵水草從它旁邊游過，它還以為是怪物呢，連忙把頭伸進龜殼里。
小河兩旁是寬闊的草地，野花的香味也與眾不同，有的是清香，有的是濃香，真好聞呀。
啊，春天真是一幅會移動的畫。
初中生作文3000字篇四
日子一天又一天的過去了，像石子拋向湖面，只是“咚”的一聲便沉下去了。時間也慢慢沉入了生命的湖底，不時地翻上來幾個氣泡，調(diào)皮的左右晃著晃著，一會兒便破了……時間就如此靜默著靜默著，沉下去不見了。
這一周極為有趣的，是周二的那節(jié)生物課。生物老師的語速極快，教課的時候，時常教給我們幾個生活中十分用得著的小竅門，她是個熱愛生活的人，可是教室里卻炸開鍋了。
是課堂，卻不像課堂。愛接話的在接話，有幾個已經(jīng)被呵斥回去了，別的幾個還接著接話。班主任老師來了！天地間就突然靜悄悄的了，無聲無息的，好像從來不曾有聲似的。
還有幾個在生物課上把無知當天真的人，跟老師你一言我一語的，這樣的課過的真是極快，也是極鬧。一轉(zhuǎn)眼，下課鈴就響了，幾個“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質(zhì)問：“我說下課了嗎？”不過，他們是死不悔過的，直接忽略了老師的憤怒。
慢慢的，養(yǎng)成習慣了，同學們聽見鈴聲就跑出去了，只留下老師拿著書，凝視著同學們，嘴唇動了動，終于也沒說什么，慢慢的拉開門，走了。
教室又恢復到喧鬧當中。
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