人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
我和書的故事小學(xué)四年級作文500字 我和書的故事作文300字四年級篇一
小時候,小伙伴們每個人手里都有一本書,我羨慕得不得了,我吵著鬧著讓媽媽也給我買一本書,兩天后,一本《安徒生童話》便出現(xiàn)在我手中,我高興的一蹦三尺高,拿起書趴在小床上津津有味地看著。
隨著時間老人的快步伐,漸漸地,我是個即將要畢業(yè)的學(xué)生了,《安徒生童話》陪我度過了有趣的童年。
雖然我的感情并不是很豐富,但是我曾為書中的人物深深所震撼:我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情;我曾為《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑;我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍;我曾為《愛的教育》中恩里克的善良、純樸而感動;我曾為《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅韌不拔而。
如今,在我家的小書柜里的書已經(jīng)塞不下了,這都是我的緣故,可一看到這些書我就如饑似渴,恨不得把書吃在肚子里才肯罷休。媽媽給我定的雜志,我一本也沒落下,我搬著小板凳到小區(qū)花園,一本一本認真的讀著,吃中午飯了,我也沒聽見媽媽喊我回家吃飯。
書,有著豐富的知識,里面的人物,風(fēng)景被作者刻畫的`栩栩如生,讓讀者有身臨其近的感覺。
我和書的故事小學(xué)四年級作文500字 我和書的故事作文300字四年級篇二
書是我離不開的朋友,書是我的精神支柱。
幼兒園的時候媽媽就開始“逼”我讀書了。我無奈得被讀書,那時我總是千方百計地想辦法:媽媽在的時候我裝模作樣,媽媽不在的時候我甩開它。但卻很喜歡媽媽在睡前講故事給我聽。
上了小學(xué),老師開始讓我們找好詞好句了,剛開始我就隨便寫幾個。過了一段日子,媽媽問我:“葉寒陽你為什么總是這幾個好詞好句呢?!蔽彝掏掏峦碌卣f:“書,書里就這幾個好詞。。。。。?!?。隨后我就低下了頭。媽媽看出了我的小把戲,嚴厲地批評了我,并且跟我說了好多書中的經(jīng)典典故。我也認識到了自己的錯誤,后來的日子也就認認真真地看了起來。
我現(xiàn)在每天都堅持看書,有時候會沉浸于書的海洋中老是忘記睡覺。媽媽總是再三催促我趕緊睡覺,可我仿佛還身臨其境。
學(xué)期結(jié)束的時候我還收到老師的表揚,我無比歡喜?;丶?,我對媽媽說:“媽媽謝謝你,是你讓我知道了書的重要性?!眿寢屝χ鴮ξ艺f:“這都是你自己的功勞,因為是你自己在看書的過程中發(fā)現(xiàn)書給你帶來的知識和樂趣的。要堅持哦!”“ok”,我調(diào)皮得比劃著。
人生道路很長,書是我人生道路上的伙伴,也是我不可分離的伙伴,我將和它繼續(xù)前行。
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