無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
老師作文200字篇一
老師,我很感激您對我的鼓勵與盛情。記得我第一次做作業(yè)時,有一道難題映入我的眼簾,我苦思冥想,并沒有想到解答的方法,正當(dāng)我垂頭喪氣地交作業(yè)時,您注意了我的表情,當(dāng)我向您說出我自己的難處時,您不僅沒有責(zé)罵我,相反,您親切地為我講解了答題方法,并且鼓勵我要勤思考,多動腦。在您的幫助下,我養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。
老師,我感激您對我的教育之恩。俗話說得好,父親像山,母親像河,一直呵護(hù)著我們。而我認(rèn)為,您的愛像春雨,用知識的雨露灌溉著我們這些幼苗。如果沒有教師的辛勤教誨,如今也不會有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),沒有高樓大廈,甚至沒有這個充滿希望的美麗世界。
每當(dāng)我看到您在深夜里還為我們批改作業(yè),整理教室,我的熱淚早已經(jīng)不由自主地滾落下來,看見您那已經(jīng)熬黑的眼圈,我又一次落下淚來……
老師,我在這里衷心地感謝您。同時,我也祝福您:身體健康,萬事如意,將來澆灌出老師我想對你說
初夏的風(fēng)輕輕地吹來,陽光懶懶地射下。在這鳥語花香的時節(jié),我卻并不愉快。是呀,時間像飛鳥飛得那么快,一眨眼一年過去了。這夏天,也意味著我們和您離開的時刻到了。
難忘您的眼神,那一年,我剛上六年級,聽說要換老師,我便迫不及待地想見一見您,是否像天使一樣可愛和純潔。一抬頭,我就看見您那雙充滿慈愛的眼神,像一波悠悠的清水,澆灌著我的心。
我記得有一次,我們班級考得不怎么好,您不僅沒有罵我們和打我們,還鼓勵我們下一次要考好為我們班級爭光。每當(dāng)我們闖下大禍時;每當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真時,您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的刻在同學(xué)們的心上大家便慚愧的低下了頭。
難忘您的笑容,每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點點進(jìn)步;每當(dāng)我們在比賽中有了小小的成就;每當(dāng)我們更加懂事更加聽話,您的臉上都會綻放幸福的笑容。這些年來,我們一起攜手走過,也許有些磕磕碰碰,此時卻已云談風(fēng)輕。您的笑容,使疲倦的小舟最好的避風(fēng)港灣。
生命就像一列長長的火車,我們是乘客,終究要在這一站分離。
您就等著我的好消息吧!
祝您身體健康!萬事如意!
老師作文200字篇二
有一種愛,像濃香的咖啡,只有拼完苦后,才會覺得甜美。那便是老師的愛?!}記
在剛?cè)氤踔袝r,我還是個稚氣未脫的小毛孩兒,臉上寫滿了天真的夢想。老班,您為了培養(yǎng)我,將我和班長排在了一起,但我卻未能領(lǐng)悟到您的良苦用心,只是和班長嘻嘻哈哈玩了半個學(xué)期,他還退步了不少,接著,我們的同桌生涯算是完蛋了。
新學(xué)期開始后,我被排到了一個差生旁邊。剛開始確實很不適應(yīng),繁重的功課壓得我透不過氣,心中總是萌發(fā)出“抄”的欲望,但在您虎視眈眈的監(jiān)視下,我漸漸改掉了這個壞習(xí)慣。
隨著時光的推移,每個人都在進(jìn)步,但我卻在一次又一次的考試中接連失利,不禁使我的內(nèi)心大為震動,所有的信念都好似值一般的薄,開始有些萎靡不振。
這時您把我叫出談話,正是這次談話深深滋潤了我。您說司馬遷在飽受宮刑仍堅持寫作的精神令我敬仰,周文王被關(guān)羑里書寫了《周易》,他的沉著令我敬佩,史載屈原遭放逐書寫了絕世之作《離騷》,他的毅力令我嘆服。若要成功,有誰可以不經(jīng)歷風(fēng)雨?“相信自己,能行!”
我永遠(yuǎn)記住了這句話。從那以后,我開是獨立思考問題,每天都比別人付出雙倍的努力。汗水滴在時間的腳步里,倘若桌子有記憶的話,或許會記得我吧。每當(dāng)我感到疲憊時,就會想起這句話,疲憊的身體又像機器一樣工作起來,以那遙遠(yuǎn)的夢想為動力,用黑色的筆跡去換回鮮紅的分?jǐn)?shù)。
漸漸成績有了起色,不禁有些飄飄然,覺得自己應(yīng)經(jīng)很不錯了,將班中第二的位置占為己有。但這時,您又把我叫了出來,并問了我?guī)讉€問題。您問:“世界最高峰時什么峰?”我毫不猶豫地回答“當(dāng)然是珠穆朗瑪峰了。”“那第二高峰呢?”我無言以對了。接著您嚴(yán)肅的說:第一總是被人們牢記心中,但第二卻鮮為人知。所以生活中要力爭第一,而不是屈居第二。
我不禁感到無地自容,并用進(jìn)入到艱苦的蛻變過程,最終在一次考試中嘗到了成功的甜頭。
回眸這一路的坎坷,老師,你如一根拐杖,支撐著我向前;您如一把傘,防止我受虛榮的侵蝕。是您,陪我一路走來,感謝您,使我的世界更加亮麗。
老師作文200字篇三
“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天……”一聽到這熟悉的歌曲,我的思緒就回到了一年前。
其時,我正在讀初二。我是每個老師看見都頭痛的差生,聽課不專心,作業(yè)馬虎,總想著玩兒。為此,父母傷透了腦筋,我也因此而羞愧,可就是屢教不改,也不知是怎么的了。
新學(xué)期開始,該是放風(fēng)箏的季節(jié)了。我正打算著如何去放風(fēng)箏時,我們的班主任洪老師叫我星期天到他那兒去玩兒,我心中直打鼓,也不知有什么“災(zāi)難”要降臨到我的頭上。
那天早上,當(dāng)我到洪老師家時,他已端坐在椅子上等我了。我懷著忐忑不安的心情走到他的面前,他微笑著對我說:“來,來,來,坐下來,我有事要請教你哩?!蔽倚闹幸惑@,還未來得及回話,洪老師已從屋中取出了許多竹蔑,對我說:“知道你扎風(fēng)箏放風(fēng)箏是內(nèi)行,特地請你來傳授技藝。”我心中顧慮少了些,大膽地拿起竹蔑教洪老師扎起風(fēng)箏。他學(xué)得是那樣的仔細(xì),那樣的一絲不茍。扎好風(fēng)箏后,我們又用紙糊好,系上線。拿著風(fēng)箏來到野外,趁著風(fēng)勢,我們把風(fēng)箏放得很高。等風(fēng)箏穩(wěn)定下來了,洪老師把線拴在樹上,拉我坐了下來。他和藹地對我說:“你瞧,做什么事都要有個好的開端,并且有個好的過程。今夭如果我不向你請教,我的風(fēng)箏也許就做不好,即使做好也可能飛不上天。”我聽了這些話,心中微微顫動了一下,嘴里應(yīng)了一聲。接著洪老師用深沉的目光看了我一眼道:“一個好的風(fēng)箏,要有結(jié)實牢固的架子,并且要有美麗耐看的外表,你說是嗎?你也許會認(rèn)為風(fēng)箏是太不自由的,可是風(fēng)箏飛上天,飛七干干凈凈的藍(lán)天,不正是在不自由中獲得了最大的自由嗎?如果沒有線的約束,它是永遠(yuǎn)也飛不上藍(lán)天的,你說呢?”我沒有吱聲,因為我的眼眶里有些濕濕的感覺。
在以后的一年里,我認(rèn)真聽課,嚴(yán)守紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),終于取得了優(yōu)異的成績。我時刻記?。鹤鍪裁词露家辛己玫拈_端,良好的過程,并且要有“線”的約束。唯有這樣,才一會走向成功。
我將帶著洪老師深沉的愛,繼續(xù)努力,奮發(fā)向上,為祖國為人民作出貢獻(xiàn)。
謝謝你——敬愛的洪老師。
老師作文200字篇四
老師的愛也許是一句極為普通的話,也許是一句表揚鼓勵的話,也許是一句批評指責(zé)的話,也許是在無數(shù)個平淡中顯出了對學(xué)生的深切關(guān)愛。
——題記
或許你不敢說,因為你怕老師,或許是你曾經(jīng)挨過他的批評,或許你根本沒有了解他。但我敢大膽地說,他真的是為人師表,是一位關(guān)心、體貼、愛護(hù)、了解我的好老師。
他,個子不高,已五十開外,紅光滿面,青春煥發(fā)。從初一到現(xiàn)在,他一直任我們的語文老師。他對同學(xué)們和藹、可親,就像一位慈祥的父親,對我們生活上的關(guān)心真是知冷知熱,無微不至。冷空氣來了,要我們穿暖,做好防凍保暖工作。他既教我們學(xué)知識,更主要的是教我們要學(xué)會做人,要會感恩,要為他人著想。當(dāng)我們犯錯誤時,他總是耐心的教導(dǎo)我們,要求我們知錯就改。他的諄諄教誨,我會時常想起,老師親切的話語,給我的學(xué)習(xí)帶來了動力。
從初一開始,他就要求我們把字寫好,因為他自己就能寫一手好字。每個星期,我們都堅持練兩三張。經(jīng)過他的指點、訓(xùn)練,在校書法比賽時,咱班的王紅同學(xué)還得過年級第一名呢!這也得感謝他。在教學(xué)中,遇有同學(xué)好的習(xí)作,也會被老師收藏起來,等到關(guān)鍵的時候,拿出來派用場。我班有好幾個同學(xué)的習(xí)作經(jīng)常在校文學(xué)社刊《廣文》上發(fā)表,經(jīng)老師的推薦,還上過一些在全國很有影響力的中學(xué)生報刊,如《中國校園文學(xué)》、《中華少年寫作精選》、《中學(xué)生語文報》等。不簡單吧?這都得感謝老師的功勞呢!
我以前住在后面寢室時,恰逢端午節(jié),因為學(xué)校沒放假,他就叫李霞同學(xué)給我們送來了熱乎乎的粽子,聽說那些粽子還是別人送給他的呢!看,他為我們想得多周到,他的一言一行都蘊含著對同學(xué)們的關(guān)心、愛護(hù)和體貼。有時我們一不小心,成績有滑坡,他就會來安慰我們,幫助我們分析原因,要是碰上因疏忽而不該做錯卻做錯了,他也會中懇地提出批評,同時鼓勵我們,給我們信心,給我們力量。我雖不是十分了解他,但知道他是一位難得的好老師,希望在這次中考中,我們班能取得較好成績,不辜負(fù)老師的期望。
有人把老師比作紅燭、春蠶、園丁,這確是我們最敬愛的老師的生動寫照。老師,我終于讀懂了你。
老師作文200字篇五
老師,是人類靈魂的工程師,默默無聞的教導(dǎo)著我們;老師,是辛勤的園丁,用心血和汗水培育著我們;老師,是一根蠟燭,燃燒了自己,點亮了我們??
你瞧!她,剪著一個可愛的蘑菇頭,短短的頭發(fā)讓她看起來十分的干練;一副金絲邊的眼鏡配著她那雙明亮的大眼睛,一看就知道她是個很有學(xué)問的人。她就是我們的班主任——黃老師。
黃老師不僅是我們的班主任還是我們的語文老師。雖然她接任我們班級才短短的半年多,可要是說她的優(yōu)點大概多的十籮筐都裝不下。自從黃老師接任我們這個淘氣、懶散的“問題班級”后,我們班的班風(fēng)班紀(jì)像是脫胎換骨一樣,煥然一新。每次學(xué)校里有公開課都會想到我們五(3)班。
要想讓我們班這群淘氣的小猴子,心甘情愿的服從,黃老師得天天絞盡腦汁想出一些別具一格的妙招來“對付”。一開學(xué),就來個親自作業(yè)大徹查,沒做完暑假作業(yè)的同學(xué)得去打掃廁所一星期,這個幽默的“懲罰”方式,對于平時濫竽充數(shù),散漫慣了的的同學(xué)無疑是個嚇馬威。為了能整頓我們班的歪風(fēng)邪氣,黃老師下課了還經(jīng)常逗留在教室,看似在改作業(yè),但她的火眼晶晶正掃射著調(diào)皮搗蛋鬼呢!因此,這幾個“紈绔份子”收斂了許多。黃老師還針對他們的表現(xiàn),用“有進(jìn)步就表揚”的.方法來感化他們。
黃老師不僅讓我們喜歡上語文課,她還教我們?nèi)绾巫鋈?,在品格方面,她不放松對每位同學(xué)的要求。她經(jīng)常叮囑我們:“培養(yǎng)一個好習(xí)慣,就是培養(yǎng)我們良好的品格。好習(xí)慣,好品格,將會讓我們受益一生?!?/p>
班級慢慢的走上了正軌,但黃老師的臉色卻一天比一天難看,就是上學(xué)期期末,整天和我們在一起的黃老師忽然不見了,同。神的樣子,上起課來還是那樣的生動、精彩。但一節(jié)課下來,她都會不經(jīng)意的用手托著腰,小小的身子似乎都要倒在講臺上了,下課后,她不能像往常一樣盯著調(diào)皮搗蛋的小鬼了,她拿好課本,身體歪歪斜斜的離開了教室。同學(xué)們看到老師那辛苦的樣子,眼睛都濕潤了。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,黃老師不求回報的為我們班無悔的付出,所有的同學(xué)都會情不自禁地豎起大拇指,黃老師您是我們的驕傲,您是無愧的好老師。謝謝您,黃老師。我們?nèi)喽紣勰?/p>
老師作文200字篇六
有一個人,她不是魔術(shù)師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人,她不是英雄,她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!
老師是傳播知識的使者,把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師,是我們的心理導(dǎo)師,為我們清除心理障礙;老師,是我們的朋友,時常和我們談心。
老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,用心血滋潤我們、栽培我們;老師,似港灣,為我們遮風(fēng)擋雨,時時刻刻保護(hù)著我們。
老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻;老師的愛,比母愛更深沉;老師的愛,比天更高,比海更深。
是老師,在我們考試取得好成績時,鼓勵我們再接再厲,并告誡我們不要驕傲。
是老師,在我們上體育課意受傷時,背我們到校醫(yī)室,細(xì)心地照顧我們,直到我們康復(fù)。
是老師,在我們?nèi)狈π判臅r,鼓勵我們,使我們充滿信心去克服困難。
是老師,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時,耐心地指導(dǎo)我們。
早晨,當(dāng)同學(xué)們正在早讀,有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后,老師不放心同學(xué)們獨自過馬路,親自把他們一個個送回家,寬敞的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時,四周一片黑暗,唯獨有一個房間燈火依舊,透過窗戶,一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多,我們無以回報,但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花,拎著一袋禮物送給老師,這是很好的,但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認(rèn)真聽講,全心投入,這便是感恩;如果我們在教師節(jié)來臨之際,對老師說一聲:“老師,祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。
在第26個教師節(jié)里,我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!
老師作文200字篇七
說到老師,很多人會把他們跟春蠶,跟蠟燭連在一起,古人的詩亦是如此:
春蠶到死絲方盡,
蠟炬成灰淚始干。
雖然老師的精神跟這鞋東西很像,但老師身上具有的,不是某一樣?xùn)|西就能夠代替得了的。就說我的小學(xué)老師吧!她和藹可親,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對同學(xué)們很關(guān)心,但批評起人來,也是挺可怕的。不信?你接著往下看。
我的小學(xué)語文老師啊,她姓朱,但她的身材跟她的姓一點也不搭配,而且看起來也很年輕,起初,媽媽還以為她是剛剛從師范畢業(yè)的呢!朱老師不高,但也不矮,鼻梁上還頂著一副眼睛,笑起來的時候顯得格外親切。
老師對同學(xué)們很關(guān)心,上個學(xué)期,我們的教室在五樓,坐在窗邊的同學(xué)都被太陽曬得滿頭大汗,剛開始,老師拿來自己看過的舊報紙,讓大家貼在窗戶上,可以擋點太陽??墒?,這個辦法顯然不能夠持久,大熱天的,教室里的四個電風(fēng)扇也不夠同學(xué)們?nèi)?,大家只有打開窗戶,但這樣又會被太陽曬著,汗水就又不爭氣地往下掉。于是,老師去找了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),要求給我們教室掛上窗簾,但是,學(xué)校那邊遲遲沒有行動起來,老師又不顧辛苦,走了好幾躺,學(xué)校大概也不耐煩了,才給我們的班的窗簾裝上了。但事情沒有就此了結(jié),同學(xué)們一不小心,把窗簾給拉了下來,朱老師就又要去讓學(xué)校請修窗簾的人來修,這樣跑來跑去,要是我,一定不會這么做,反正老師站在那位子上,也曬不到太陽。
朱老師工作非常認(rèn)真,而且很注重我們班級的榮譽??矗衷谧屑?xì)地批改試卷了,雖然老師帶著眼睛,但一個小小的錯別字也逃不過她的眼睛,每次發(fā)下試卷,同學(xué)們就會發(fā)現(xiàn),整張卷子里,打上紅圈子的,就是錯別字。還有,老師的車就停在食堂門口,每天一下車,她就會去看食堂前的班級分?jǐn)?shù),如果比別班少,我們就要接受一次的思想教育,要是好點的,老師就會表揚我們。
別看朱老師那么親切,但批評起人來,可是毫不留情的,不管是好生差生,不管你是班長還是一個“平民”,也不管你為班級取得過任何榮譽,只要你犯了錯,就得批評。
我的小學(xué)老師就是這樣:和藹可親,看起來像媽媽;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一個小小的錯別字也不放過;對同學(xué)們很關(guān)心,不顧自己的辛苦,只為了大家跑來跑去;但批評起人來,也是毫不留情……
我的老師,她不是春蠶,也不是蠟燭,只是她自己——一個最可敬的小學(xué)老師。
老師作文200字篇八
一個學(xué)生的好壞,并不全取決于他的父母,更多的,是取決于他的老師。
老師,是一個領(lǐng)導(dǎo)者,是一個有著光榮職業(yè)的人群,同時他們也是最具有和必須具有美好品德的人群。因為他們的一言一行,時刻影響著我們。
在每個人的心中,總有一個最喜歡的老師,而且,這位老師必定是你心中認(rèn)可的,最文明的老師。而我最喜歡的最文明的老師是我們的地理老師,劉老師。
劉老師在我的記憶力,從來沒有罵過人,就算是很生氣的時候,也只是以沉默或鏗鏘有力的話語駁倒我們。這使我更喜歡她了。我總是在報紙上看到老師毆打?qū)W生的報道。但我從來不會擔(dān)心。我的老師們,我的劉老師,是多么多么文明溫柔的老師啊!
記得有一次,我們正當(dāng)放學(xué)的時候。那天剛好下過雨,校門口積了好多水,一群人堵在了那里,有幾個急著回家的老師撥開我們的隊伍就出去了。模模糊糊,我看見劉老師在人群中指揮著我們離校?!皠e急,一個一個的出,都互相體諒一下?!?劉老師的話,讓很多擠來擠去的同學(xué)紅了臉,大家都開始互相謙讓。大家紛紛讓推著車子的同學(xué)先走。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見,劉老師的手不停地?fù)]著,呵!還真像個交警呢。
后來的一天,我偶然聽到,劉老師那天知道大隊人馬全走完之后才跟著出了校門的。我的心里一怔,劉老師,你是如此的好。
還有一次,我們快上課了,看見劉老師往我們這邊走來,有位同學(xué)看到老師來了,就趕忙把口中的口香糖吐到了地上。
“哎,你干什么呀!怎么這么不文明,亂吐!快,抱起來扔進(jìn)垃圾桶!”劉老師玩笑似地拍著那位同學(xué)的肩說。那位同學(xué)的臉立馬就紅了,嘴里想說什么又咽了回去。
我看著心里暖暖的。我有多么好的一位老師啊!我們的劉老師多么文明友好啊。
現(xiàn)在,每個城市公民都在爭做文明有好的市民。劉老師作為一個老師,當(dāng)然做的是帶頭的作用。她會以文明有好的形象帶領(lǐng)大家做文明的人。
希望同學(xué)們、社會上的公民行動起來,建設(shè)濰坊城市,是我們每個人的義務(wù)和職責(zé)。我們要從小事做起,從一點一滴做起,做一個文明的好公民!
老師作文200字篇九
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過?;赝^去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于"窗外"美麗動人的風(fēng)景……
年幼時,我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個人的天地。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。"許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下,我的心,寒冷如冰。"這句話是我當(dāng)時心情的最好寫照。
二年級的時候,來了一位新的班主任,她教語文。在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼。
她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什么同學(xué),請大聲點!"
我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍。
然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。
"同學(xué),你的聲音能不能再大一點,大一點"她還在堅持著。
所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。
我不敢抬頭,更不敢看她的臉。"啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"
我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強;是這個聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!
七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長的腳印,無不充滿了自信和陽光。這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字。真的,我從心底里感謝這位重生我的老師。也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚,我永遠(yuǎn)銘記在心!
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