每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
勤奮好學(xué)的作文篇一
大家都聽說過《傷仲永》的故事吧？王安石筆下的仲永，是一個(gè)先天智力極強(qiáng)的孩子。他家世代以耕田為業(yè)，而到了仲永這一代，他生下來五年的不曾認(rèn)識(shí)筆墨紙硯。這樣一個(gè)平凡的孩子，就在某一天，哭著要書具，立即寫了四句詩，而詩的文理也是不錯(cuò)的。這樣一個(gè)天資聰穎的孩子，是怎樣淪落為一個(gè)連平凡人都不如的孩子呢？
原來，他的父親利益熏心，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)，”使仲永沒有受到后天的教育，就變成“泯然眾人矣”了。
現(xiàn)在說一說另一個(gè)人：牛頓。大家一定對(duì)他很熟悉，他是偉大的科學(xué)家，是他發(fā)現(xiàn)了地心引力。但是，有誰知道他小時(shí)候并不聰明，而且很笨呢？
牛頓小時(shí)候做了一架風(fēng)車，帶到學(xué)校，同學(xué)們卻因他做了風(fēng)車而不知原理把他的風(fēng)車砸碎了。牛頓很傷心，發(fā)奮讀書，成為了歷史上有名的科學(xué)家。
以上事例都表明，就算有先天的聰慧，但是不重要，重要的是后天的學(xué)習(xí)。如果有天資與后天學(xué)習(xí)，那樣會(huì)更好。不過，有天資沒有后天學(xué)習(xí)，就會(huì)比平常人還不如。
勤奮好學(xué)的作文篇二
學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)刻刻對(duì)于我們來講，都是非常重要的一個(gè)話題。就好像我們無論走到哪里，無論發(fā)展到什么地步，都離不開學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于我們來說至關(guān)重要。
也許，以后的生活會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展千變?nèi)f化，但是如果真的掌握好自己的學(xué)習(xí)能力，那么將來不管產(chǎn)生什么新的東西或文化，都可以迅速接受，變成自己的東西。
生活對(duì)于我們來講，從來都在學(xué)習(xí)的層面上，突飛猛進(jìn)。就如同吃飯需要學(xué)習(xí)，唱歌需要學(xué)習(xí)，不管是工作還是生活?yuàn)蕵?，都適合學(xué)習(xí)息息相關(guān)的。
而此時(shí)此刻，我再打開電腦，旁邊擺放著我的大英課本，我在做筆記，我還在想著我的財(cái)政學(xué)筆記，因?yàn)橄轮芫鸵樟?，給老師看看。
除此之外，我還在擔(dān)憂著我的英語聽力，因?yàn)檫@些都是我們的學(xué)習(xí)，都是在我們的身邊，一點(diǎn)點(diǎn)變成更優(yōu)秀的樣子。我突然就想明白，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)也是如此。
什么時(shí)候都可以拋棄掉那些不好的東西，唯獨(dú)學(xué)習(xí)，不會(huì)過時(shí)。
勤奮好學(xué)的作文篇三
初二，對(duì)每個(gè)上初二的同學(xué)都是一個(gè)很大的壓力！我，更是覺得頭上像是壓著一座小山，有時(shí)壓得喘不過氣來！
爸爸媽媽和周圍的人經(jīng)常在我面前說：“初二得努力學(xué)習(xí)，初二學(xué)不好就會(huì)落下，初二是最關(guān)鍵的，特別是初二的最后一學(xué)期尤為關(guān)鍵！”
我的壓力越來越大，為了能學(xué)好，為了取得好成績(jī)，為了能夠保送，我拼足了力氣在努力學(xué)習(xí)！
可事與愿違，今天上午我昏昏沉沉的想睡覺，老師說什么我都聽不進(jìn)去。開始做數(shù)學(xué)卷子，我看到卷子上的字都是模模糊糊，什么都看不清楚！
結(jié)果做出來的題錯(cuò)了大半，我看到老師嚇得連頭都不敢抬，因?yàn)槲抑厘e(cuò)題的原因，并不是不會(huì)，只是因?yàn)槲翌揪蜎]細(xì)細(xì)看題！
因?yàn)檫@段時(shí)間我晚上睡覺很晚，每天最早都是在十二點(diǎn)以后睡覺，有時(shí)甚至是一兩點(diǎn)，才導(dǎo)致今天出現(xiàn)這種狀況！
我不能再這樣了，再這樣會(huì)得不償失，休息不好什么都做不好，晚上休息不好白天沒精力學(xué)習(xí)，會(huì)讓我的成績(jī)受影響的，我再不能這樣了。一定要改掉晚睡這個(gè)壞毛?。?/p>
勤奮好學(xué)的作文篇四
在《為你打開一扇門》這篇課文中，我讀到了這樣的一個(gè)句子——一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。
歷史為文學(xué)而生之，但文學(xué)非歷史而生之，在我們這56個(gè)民族里，哪一個(gè)民族沒有自己民族的歷史，哪個(gè)祖國沒有這個(gè)時(shí)代的縮影？曾幾何時(shí)，人類會(huì)想到文學(xué)和歷史是息息相關(guān)的？難道這不值我們?nèi)ド钏碱I(lǐng)悟嗎？
在這個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)個(gè)偉績(jī)將會(huì)記錄在歷史的手冊(cè)里，一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的歷史將會(huì)鐫刻在人們的心中……
“神舟”五號(hào)載人飛船的順利成功，“神舟”五號(hào)載人飛船的順利成功，“神舟”載人飛船的……這些豐功業(yè)績(jī)都是因?yàn)椤膶W(xué)。
因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，人們才有了形象的表達(dá)和豐富的詮釋；因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，才會(huì)給世界添上這這神州大地“福滿人間”，因?yàn)槲膶W(xué)，人類才會(huì)傾聽到遠(yuǎn)處成功在彼岸對(duì)他發(fā)出的真正呼喚！
親近文學(xué)，熱愛文學(xué)，不僅增長(zhǎng)人的文明意識(shí)、提高人的修養(yǎng)、豐富人的感情，更重要的是，文學(xué)是我們祖國的歷史，是中華五千年的見證……因?yàn)槲膶W(xué)，才會(huì)給從前悠久的歷史添上了一個(gè)完美的句號(hào)。
是文學(xué)給予歷史的信柬！
勤奮好學(xué)的作文篇五
每個(gè)人一出生，就開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)走路，然后越學(xué)越多，越學(xué)越難。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事，而是所有人的事，是一輩子的事。
正所謂，“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)，非常重要。它可以讓我們明白許多道理，可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，可以讓我們認(rèn)清世界，知曉世界，用正確的世界觀和方法論來指導(dǎo)我們自己。我們五千多年的歷史，需要我們學(xué)習(xí)，需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，告訴我們知識(shí)浩瀚要努力學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還可以給我們帶來許多快樂，可以讓我們廢寢忘食，不知疲憊，不知晝夜。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，是一種境界，是一種能力的體現(xiàn)。
我們也有一些告誡的句子，“少壯不努力，老大徒傷悲”，也是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。
希望，我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)報(bào)效祖國。
勤奮好學(xué)的作文篇六
語文是學(xué)科的基礎(chǔ)，也是我們的生活中必不可少的重要因素。我們的學(xué)習(xí)興趣是建立在學(xué)?；A(chǔ)上的。
學(xué)習(xí)語文，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)語文并非是我們需要的，而是在于我們?cè)谡Z文積累過程中。
首先，我們要學(xué)習(xí)的是生活和語文。
學(xué)習(xí)語文的第一步，就是要學(xué)會(huì)生活。
在學(xué)習(xí)語文的過程中，我們要多讀書、多寫詞。
在語文中，我們會(huì)學(xué)到很多生字，這些知識(shí)會(huì)讓我們懂得了更深的思想，讓我們?cè)谡n堂上學(xué)不到生字和詞語。
其次，在學(xué)習(xí)語文時(shí)，我們會(huì)了解到更多生字詞的由來，如《百家姓》、《百家姓》等。
我們要在生活中學(xué)到更多的知識(shí)，去了解各種文字的歷史文化。
這就是我的學(xué)習(xí)語文的重要性。
勤奮好學(xué)的作文篇七
當(dāng)今是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異，處處充滿科技的?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)知識(shí)成了生活的頭等大事。顯然，沒有知識(shí)，在上是寸步難行，很難立足于這個(gè)，更不要?jiǎng)?wù)于，對(duì)有所作為了。
知識(shí)常重要的，它是一種無價(jià)之寶。
在中，一個(gè)國家的發(fā)展，要靠人類用學(xué)來的知識(shí)去改變它；一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學(xué)來的知識(shí)去總結(jié)；要思想，更需要人類用知識(shí)來。
俗話說：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要上，那么我們的每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么，我們還會(huì)愁不進(jìn)步？還會(huì)愁我們的國家不強(qiáng)大？
為了祖國的強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí)；為了人類的進(jìn)步，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。
不學(xué)習(xí)，人類很可能會(huì)退化為野人；不學(xué)習(xí)，人類便會(huì)失去今天動(dòng)霸主的地位，使之與其它普通動(dòng)物”平起平坐”，甚至落后。
為了的繁榮，國家的強(qiáng)大，民族的興旺，為了科技的進(jìn)步和發(fā)展，讓我們一起行動(dòng)起來，不知疲倦地學(xué)習(xí)吧！讓我們每一個(gè)人都博覽群書；讓我們的充滿了朗朗書聲；讓我們每一個(gè)城市都著一股濃濃的學(xué)氛；讓我們的成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“學(xué)習(xí)型”。這樣，人們便不會(huì)將學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，而是把它作為一種有益的活動(dòng)，人們不僅在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，而且從中也感到學(xué)習(xí)的樂趣。那么我們的科技便會(huì)突飛猛進(jìn)，我們的國家會(huì)一天天的強(qiáng)大起來，的生活也會(huì)一天天好起來。知識(shí)使我們的明天一定會(huì)更好。
勤奮好學(xué)的作文篇八
曾經(jīng)有幾位名人說道過如莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！备郀柣f："書籍是人類進(jìn)步的階梯。
“杜甫說:"讀書破萬卷，下筆如有神。”我曾經(jīng)想，書，有那么重要嗎？在我小學(xué)的時(shí)候我從1年紀(jì)的語文就不好到了后來成績(jī)一落千丈，也是是不愛講話，或是不太愛看書。
老師說回去多看看書就好了老師說的話，而我卻沒有聽，反而把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)。因?yàn)槲矣X得讀不讀書不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，這次也一定能考好，我抱著這樣的心態(tài)讀了半個(gè)學(xué)期。
結(jié)果沒有進(jìn)步反而退步了。后來我想到有人說的名言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽蚁脒@可能是我太驕傲了也許謙虛點(diǎn)會(huì)考的好點(diǎn)。
通過以上事例，就表明我們只有用繩鋸木斷、水滴石穿、鍥而不舍、敏而好學(xué)、不恥下問之心才能學(xué)好、學(xué)會(huì)。我們要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度；要向機(jī)靈的同學(xué)學(xué)習(xí)磨練大腦；要向樸素的同學(xué)學(xué)習(xí)吃苦耐勞；向遵守紀(jì)侓的同學(xué)學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律。
學(xué)習(xí)首先是為個(gè)人，但如何學(xué)好它呢，我覺得是要有一個(gè)目標(biāo)一個(gè)學(xué)習(xí)的方向和方法最后就是堅(jiān)持。如果你能做到以上你就可以學(xué)得好。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。我們要好好讀書，就像周恩來總理說的：”為中華人民之崛起而讀書?！暗F(xiàn)在時(shí)代不同了，我們要為自己而讀書，為社會(huì)發(fā)展而讀書，為全世界而讀書，祖國的建設(shè)需要我們，同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)來報(bào)答社會(huì)、報(bào)答祖國吧！
勤奮好學(xué)的作文篇九
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想是由多方面的原因造成的，經(jīng)專家調(diào)查分析：有84.3%的學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，即學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題。92.1%的學(xué)生沒有掌握良好的學(xué)習(xí)方法，72.8%的學(xué)生存在著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。不良習(xí)慣實(shí)際上還是方法問題。專家指出，這三方面的原因是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的決定性因素，解決好這幾個(gè)問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大幅度提高，成績(jī)也就會(huì)有明顯改善。然而，目前的學(xué)校教育、普通家教和輔導(dǎo)班往往側(cè)重于表面上的知識(shí)灌輸，缺乏從根本上解決這幾個(gè)問題的辦法，因此效果常常差強(qiáng)人意。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以利用一系列的方法進(jìn)行有效訓(xùn)練，而學(xué)習(xí)方法是可以利用專家的智慧開發(fā)合理的方法，再利用網(wǎng)絡(luò)資源共享和遠(yuǎn)程交互的巨大優(yōu)勢(shì)，讓全國的學(xué)生—無論你身在何地，都隨時(shí)隨地解決以上三個(gè)阻礙學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的主要問題。
這個(gè)共享新思維英語學(xué)習(xí)法就是遵照這種思路，采用具體有效的方法在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)，解決學(xué)生背單詞難的問題。超過98.7%的學(xué)員在接受了30個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之后，徹底突破了高中單詞的難關(guān)，與此同時(shí)，學(xué)習(xí)英語的信心得到了很大的提高，英語成績(jī)有了飛速的提高，實(shí)踐證明共享教育的學(xué)習(xí)方法是一個(gè)非?？茖W(xué)有效手段。
一、提高信心改變動(dòng)機(jī)
大部分的學(xué)生在遇到困難時(shí)都有畏難情緒，這是最正常不過的事，但是如果能讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件容易的事，并且每天能感受到自己的進(jìn)步，那么他們的信心就會(huì)逐漸恢復(fù)。一個(gè)充滿自信的人學(xué)習(xí)成績(jī)好是一件再正常不過的事。
二、改變方法—一切都有可能
誰都希望自己學(xué)的既輕松又好，這樣的人我們也時(shí)常能見到——奧妙就在于他們掌握了良好的學(xué)習(xí)方法。相反，如果沒有好的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)感到學(xué)得很累很苦，效果卻仍然很差，在我們這里專家已經(jīng)替你把一切都做好了，你只要按照老師的方法一步步學(xué)習(xí)，就像傻瓜相機(jī)一樣，按動(dòng)快門，雖然你成不了大師但一定會(huì)很棒的，在3+1網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與共享教育的幫助下，你可以很快的掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響是巨大的，所謂“習(xí)慣成自然”，一旦養(yǎng)成了某種習(xí)慣，要改變也不是很容易。但是這并不意味著對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)就可以不受重視，因?yàn)橐坏┠憧朔嗽械牟涣剂?xí)慣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣的保持也是比較容易的，從而使你受益終生。通過對(duì)新課程的學(xué)習(xí)將幫助學(xué)生克服不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的措施。它將使你受益終身。
勤奮好學(xué)的作文篇十
學(xué)習(xí)重不重要，這是一個(gè)在學(xué)生界討論較為激烈的話題，就此，我想做出兩方面的.解釋來澄清學(xué)習(xí)到底重不重要。
學(xué)習(xí)不重要：
就拿語文來說吧，作文可能對(duì)作家級(jí)的同學(xué)有幫助，但古詩、古文，甚至白話文閱讀理解等等，在以后的生活中，根本就不需要，你看見過每天做閱讀、背古文的上班族嗎？沒有。
再者數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)上的就更加不需要了，除了四則運(yùn)算和簡(jiǎn)單的計(jì)算以外，高年級(jí)的冪、π、幾元幾次方程等等的知識(shí)，只能在“教以后自家孩子或當(dāng)老師”上起作用，一般的上班族，白領(lǐng)，藍(lán)領(lǐng)就不怎么需要了，只要在大學(xué)報(bào)?？凭托?。
拿英語也說說，英文，只要在普通的城市、不出國的情況下幾乎不需要了，但是我在這里不反對(duì)英語的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趪H發(fā)展的途中，英語是有必要的。
總的來說，“灌溉”再多的知識(shí)，知識(shí)為了一個(gè)——考試！
學(xué)習(xí)重要！：
我在辯手的根據(jù)上寫文章。
首先是語文。語文的生詞生句，不學(xué)怎么辦，將來中國發(fā)展起來，到處是“不認(rèn)識(shí)”的，怎么走向社會(huì)？難道要敗北在字詞上嗎？老師是社會(huì)必須要的人才，如果將來的“老師”全都不認(rèn)字的，怎么辦？
其次數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的地位至關(guān)重要，幫孩子解題是其中之一，大老板、boss們就不用學(xué)了？處于高層地位的人就更要學(xué)識(shí)淵博
英語我就更不要說了。
還有，家長(zhǎng)是付出血汗錢來供我們上學(xué)的，豈能有浪費(fèi)光陰+浪費(fèi)錢財(cái)?shù)牡览恚?/p>
綜合上述，所以我覺得學(xué)習(xí)更重要！
總結(jié)：兩位辯手出色的完成了辯論，由此可知，學(xué)習(xí)還是重要的，請(qǐng)大家愛護(hù)時(shí)光吧！
勤奮好學(xué)的作文篇十一
學(xué)習(xí)語文不僅是對(duì)個(gè)人以前的知識(shí)一一生產(chǎn)生的需求，而且還是生活中一大難題。
一天，我在家里閑著無聊，正閑得無聊，突然，門鈴響了，我連忙跑過去一看，原來是媽媽，可是媽媽正在網(wǎng)上買東西，我想：“媽媽，我可以學(xué)習(xí)語文嗎？”想到這兒，我立刻拿起書津津有味的讀了起來，我一邊讀一邊想，媽媽平時(shí)那么的年紀(jì)了，學(xué)習(xí)語文都是媽媽的事情，我為什么還要學(xué)習(xí)語文呢？
突然間，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完手工活，正忙著做飯了，于是，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我能不能幫我洗米、洗衣服？”媽媽說：“可以呀！”
于是，我就走進(jìn)洗衣機(jī)房，拿起水桶就洗起來，我先把洗衣機(jī)的按鈕按在電池上，然后把它擰開，按下開關(guān)，水就嘩嘩的往外流了。水面上還有一層白白的云，就像童話里的仙境。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)水面上有許多水，這時(shí)，我想到：“媽媽平時(shí)都不用洗衣機(jī)，可是，為什么還要洗呢？”我就對(duì)媽媽說：“媽媽，洗衣機(jī)的水不能洗，而是要用來沖洗的?！眿寢屨f：“那我們就用這個(gè)方法吧?！蔽揖桶堰@個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽夸贊道：“你真是個(gè)好孩子?！?/p>
這就是我學(xué)習(xí)語文的好方法，我以后要多讀書，多掌握知識(shí)，做一個(gè)有用的人。
學(xué)習(xí)語文的重要性
在我們的學(xué)習(xí)之路上，有許多的學(xué)問，比如：學(xué)習(xí)語文、生字、詞語等等，但是我覺得學(xué)習(xí)語文是一件非常重要的事情之一。
首先，我從語文中學(xué)到了語文教育。語文教給了我們做人的道理，讓我們一起來學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)語文吧。
我們學(xué)了三年級(jí)語文的《三字經(jīng)》，它告訴我們要學(xué)會(huì)做人。
在我們的生活中，有些同學(xué)因考試成績(jī)不理想和父母離婚就離家出走，他們的父母親不想讓我們?cè)谑涞臅r(shí)候重新鼓起勇氣，這樣他們就不能讓我們有今天的明天。其次，我覺得學(xué)習(xí)語文的重要性還是在生活中，學(xué)習(xí)語文是一件很重要的事情之一，只有學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了做人的話，才有能力學(xué)習(xí)好語文。這就是說，學(xué)會(huì)了語文是一件非常重要的事情之一。
在以后的日子里，我一定要多看看外面的世界，學(xué)習(xí)語文，在這個(gè)世界上我一定要認(rèn)真對(duì)待這些事情，因?yàn)檫@樣我就可以自豪的說，我一定會(huì)成為最出色的自豪的自豪。
勤奮好學(xué)的作文篇十二
我身邊有很多同學(xué)抱怨為什么要學(xué)習(xí)語文，當(dāng)然，抱怨的幾乎都是男生，他們總是問我為什么我的語文成績(jī)那么好，他們的語文成績(jī)總是低得嚇人，他們也不太熱愛寫讀書筆記或是寫隨筆這樣的作業(yè)，吸引他們的學(xué)科基本上都是數(shù)學(xué)物理啊，一些具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。有的人甚至還輕視語文，他們覺得自己會(huì)說話就好了，怎么還要學(xué)什么文言文，寫不同題材的文章呢。
但是語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，肯定是有它的必要性的。我就覺得學(xué)習(xí)語文是一件特別重要的事情，不論是在生活方面還是陶冶情操方面，語文都是特別好的利器。但是很多人都誤解了語文，我身邊的很多朋友有的學(xué)習(xí)語文目的就是為了應(yīng)試，這讓我比較失落。一個(gè)人其實(shí)可以真正意義上愛上語文這么學(xué)科的，我們的生活不能沒有語文。
首先語文可以讓一個(gè)人知識(shí)積累量增多，語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)的任何教材，都離不開漢字，而漢字是語文的一個(gè)重要組成部分，倘若一個(gè)人語文不好，他不能讀懂那么深?yuàn)W的純理論書，他不會(huì)知道有些詞語的含義，這必將是他們前進(jìn)道路上的障礙。
語文可以讓一個(gè)人變得話題豐富，讓他談吐不凡。語文不僅教會(huì)我們識(shí)別眾多的漢子拼音，也讓我們循序漸進(jìn)的積累知識(shí)。肚子里的知識(shí)多了，和別人聊的話題就多了，自己的視野也會(huì)慢慢開闊起來，慢慢地自己的舉止態(tài)度就會(huì)升華了。
語文可以記錄下文化。這個(gè)時(shí)代有很多馬上就要消失的文化特色，倘若沒有人用心把這道工藝記錄下來，那將有多少民間文化會(huì)消失殆盡。很多的書籍，很多的文獻(xiàn)里，不只有雋永的文字，還有文字背后的濃厚文化。
語文無論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)國家都有著重要的作用，學(xué)好語文的價(jià)值是無限的。
勤奮好學(xué)的作文篇十三
在我看來，語文就是其他學(xué)科，乃至于其他語種的基石，因?yàn)檎Z文不但是人們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行交流、獲得認(rèn)知的基本工具，而且是進(jìn)行一切學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。對(duì)于中國人來說，只要我們把我們自己的母語學(xué)好了，那無論是英語學(xué)習(xí)還是其他第二語種的學(xué)習(xí)，無論是理科的學(xué)習(xí)還是其他文科的學(xué)習(xí)，我們一定可以觸類旁通，因此我說，語文是萬源之水。
在現(xiàn)代教育體制下，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)發(fā)展成了一個(gè)機(jī)制，變成了一種潮流，演化成了一種需要，但不幸的是，英語這一學(xué)科已然成為了一個(gè)令學(xué)生頭疼，讓家長(zhǎng)為難的存在了。我想，有很多人都跟我一樣，都經(jīng)歷過英語學(xué)習(xí)帶來的困惑與折磨吧，也有很多學(xué)子跟我一般，曾經(jīng)也因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)感覺備受打擊吧？我知道有很多人英語學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不是因?yàn)椴粔蚺?，不夠用心，而?shí)在是因?yàn)橛⒄Z這門學(xué)科本身太過復(fù)雜了，更因?yàn)榇蠹覍?duì)英語這門外語太過陌生了。但大家不知道的一點(diǎn)就是，其實(shí)學(xué)習(xí)英語跟學(xué)習(xí)語文是有一定的關(guān)系的，就我個(gè)人而言，只要我們學(xué)好了語文，那么作為同樣類型的語言學(xué)習(xí)，英語就不再是一個(gè)令人頭疼的問題了，而且這一攔路虎或許會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)語文而變得迎刃而解。
其實(shí)我這話并不是胡編亂造的，也不是無憑無據(jù)得來的，相反，我的這些定論是從圣賢之人那里學(xué)來的。著名學(xué)者華羅庚認(rèn)為：“要打好基礎(chǔ)，不管是學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語文，因?yàn)檎Z文天生重要，不會(huì)說話，不會(huì)寫文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久?！边@就充分說明了學(xué)習(xí)語文的重要性，也說明語文就是其他所有學(xué)科的基礎(chǔ)與源頭。
語文是學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)的基本手段。人非生而知之者，一個(gè)人要想要獲得知識(shí)，就必須要通過后天的學(xué)習(xí)來認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，而語文恰恰就是認(rèn)知的基礎(chǔ)，更是學(xué)習(xí)知識(shí)的有效手段。在我看來，擁有了扎實(shí)的語文功底，我們就可以從不斷爆炸的信息資源中獲得新知，我們的學(xué)術(shù)研究就會(huì)成為一潭活水，充滿源源不斷的生機(jī)與活力。
語文是培養(yǎng)邏輯思維的基本手段。我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中會(huì)潛移默化地學(xué)習(xí)著、吸收著古往今來的各種邏輯思維方法，這將會(huì)更深一步地提高我們的邏輯能力，思維能力，然后把它更好地用運(yùn)到其他的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我之所以強(qiáng)調(diào)邏輯思維的重要性，那是因?yàn)槲覀冊(cè)诟鞣N學(xué)科的學(xué)習(xí)中如果沒有一定合理的邏輯思維的話，那就意味著我們辛辛苦苦學(xué)習(xí)來的知識(shí)無法得到更新與發(fā)展，無法得到傳承與創(chuàng)新，那也就是說明我們不能深入地分析問題、處理問題，解決問題。葉圣陶先生說過：“語言說得好，在與思維的正確，思維的鍛煉相當(dāng)重要。”以此來看，我們只有把在語文學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到的邏輯思維方法與邏輯思維訓(xùn)練方式用運(yùn)到各科學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，我們才能更好地提高我們的邏輯思維水平，進(jìn)一步提高我們學(xué)習(xí)與教學(xué)的質(zhì)量。
語文是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在這個(gè)新的世紀(jì)，處處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，無論你學(xué)的是什么專業(yè)，你都缺不了表達(dá)這一項(xiàng)技能，尤其是對(duì)于我們這些學(xué)子來說，一個(gè)人的口語表達(dá)能力恰恰又是能更好地反映一個(gè)人基本素養(yǎng)與處事能力的杠桿，因此口語表達(dá)是非常重要的。更重要的是，在語文學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們不但會(huì)獲得專業(yè)的知識(shí)，還會(huì)擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，擁有嚴(yán)密的邏輯思維，擁有良好的思想道德，擁有高尚的人文素質(zhì)，擁有正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。
其實(shí)，語言學(xué)習(xí)是具有相通性的，在學(xué)習(xí)語文的過程中，我們可以充分利用中文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，借助中文的學(xué)習(xí)思維，把中國文化與其他國家的文化進(jìn)行比較，以便于可以更好地詮釋出中文學(xué)習(xí)在各科目學(xué)習(xí)中的作用與效用。
我希望，無論何時(shí)何地我們都能牢記：語文是最重要的，語文是其它專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們一定要重視語文學(xué)習(xí)。
勤奮好學(xué)的作文篇十四
劉潤佳是班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，不但各門功課成績(jī)優(yōu)秀，而且作文寫得也是很棒的———時(shí)常有文章見諸報(bào)端，還獲得不少獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，她自己開建的博客又成了其練筆的好地方?！安┛屠飳懙酶嗟倪€是一些隨筆和不能在作文中寫的與好朋友之間的小‘秘密’?！辈贿^，說起自己寫作文的小經(jīng)驗(yàn)，劉潤佳很強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)———打腹稿?！安恢榔渌瑢W(xué)是怎么做的，反正，我個(gè)人覺得下筆寫作文之前，一定要打腹稿。”劉潤佳說，打腹稿在寫作文的過程中所起的作用就是———讓你感覺胸有成竹。
那么，作文腹稿究竟應(yīng)該怎樣“打”呢？“其實(shí)，打腹稿也就是想作文，具體應(yīng)該怎樣想作文，我覺得應(yīng)該針對(duì)不同的體裁有不同的著入點(diǎn)。比如，如果要寫的是記敘文，那么，你就應(yīng)該以寫記敘文最基本的‘六要素’為著入點(diǎn)；如果是議論文，則應(yīng)該以‘論點(diǎn)、論據(jù)和論證’三方面為著入點(diǎn)。如果拋開體裁來說，我覺得就應(yīng)該想如何開頭———是開門見山還是設(shè)置懸念？想結(jié)尾———首尾呼應(yīng)還是最后點(diǎn)題？想內(nèi)容結(jié)構(gòu)———用怎樣的主線去連接和過渡？”劉潤佳說，寫作文之前打腹稿對(duì)她來說已經(jīng)成了一種習(xí)慣，可能其他同學(xué)覺得這樣會(huì)比較浪費(fèi)時(shí)間，尤其是考試的時(shí)候，如果打腹稿可能時(shí)間比較緊張甚至不夠，但是，她說“磨刀不誤砍柴功”，時(shí)間久了一旦變成習(xí)慣，你就會(huì)有最大的收獲———你的作文在不知不覺中進(jìn)步了！
從寫一兩句話開始練筆
劉潤佳的媽媽說，其實(shí)剛開始寫作文的時(shí)候，劉潤佳的語言表述也不是很好。為此，她特別引導(dǎo)劉潤佳從其所看到的一景或一物嘗試進(jìn)行寫一句話或說一個(gè)句子的練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，她發(fā)現(xiàn)劉潤佳的作文進(jìn)步很大。
而對(duì)這一點(diǎn)，劉潤佳也表示是媽媽的正確引導(dǎo)讓她的作文“上路”了?！捌匠?，我會(huì)因?yàn)榭吹揭环?、讀到一篇優(yōu)美的文章或是外出的一次旅行而隨時(shí)想把自己要表達(dá)的東西寫下來，有時(shí)候就是一兩句話?！眲櫦颜f也正是有了平常這樣的練習(xí)，也才有了今天她能一口氣完成像《卓尼印象》這樣千余字的作文。
作文，惟有真情最感人
“我覺得作文最重要的還是以真情感人，而要做到真情感人，就應(yīng)該用‘心’去寫！”劉潤佳說在《卓尼印象》這篇作文中，她所描述的具體事例都是很小的事情，但是，就是因?yàn)楫?dāng)那幾件小事發(fā)生的時(shí)候，她就在現(xiàn)場(chǎng)，她真正感受到了真情，她的心被真正打動(dòng)了，所以，后來在寫作文的時(shí)候，她就以最平實(shí)的文字記錄出了她心底最真實(shí)的感受?！皬膶懲甑桨l(fā)表，媽媽每讀一次都流淚，她還夸我寫得太感人了呢！”劉潤佳調(diào)皮地告訴我們，她的《卓尼印象》讓媽媽哭了好幾回！
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