人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
花開時(shí)節(jié)的作文篇一
初讀《我們小的時(shí)候》，是在一間墨香氤氳的書店。對于故事里的主人公普爾斯和艾麗莎，我是從未聽聞，卻又似曾相識……
巴掌大的房間，昏暗而擁擠，卻總是彌漫著快樂的氣息。寄人籬下，本應(yīng)滿腹愁緒。但艾麗莎卻天馬行空般地在床底下搭建了自己的天地，哪怕后來睡在床上的塔塔奶奶差點(diǎn)把她壓成肉餅，也沒能改變她那洋洋灑灑、熱衷生活的性格。她用行動(dòng)向我們詮釋了熱愛生活的底蘊(yùn)，堅(jiān)持自己的追求，隨心隨性，發(fā)掘生活的正能量，不斷探索，勇于創(chuàng)新。她的童年，是花開的季節(jié)。
用一只流浪狗換弟弟，你愿意嗎？起初，普爾斯會毫不猶豫地點(diǎn)頭。但我敢肯定她是刀子口、豆腐心，因?yàn)樗龑@份手足之情的珍惜是顯而易見的。為了讓體弱的弟弟變得更健康，她遵從醫(yī)生的囑托，每天早早起床，不厭其煩地陪弟弟到海灘上進(jìn)行日光浴，共享每一份快樂的心情。盡管普爾斯有不少優(yōu)點(diǎn)，我還是欣賞她的珍惜理念，一花一草、一人一物，珍惜在她身上已成了一種習(xí)慣。這樣，成年后甚至一生中才不抱憾。她的童年，花開朵朵。
曾幾何時(shí)，我渴望走得更遠(yuǎn)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)童年不再，摧凌了一樹一樹的花開，幾度徘徊，感傷時(shí)光易逝，催人太急，惆悵于童年往事。在這一點(diǎn)上，我不得不自嘆不如。兩位主人公從不怨天尤人，用執(zhí)著的追求向生活中的一點(diǎn)一滴索要價(jià)值與趣味，敢于成為生命的主宰。她們雖然活在故事里，卻啟人于現(xiàn)實(shí)中。如果因?yàn)槭ヌ柖鳒I，那么必將錯(cuò)過群星。一切美好的都會走遠(yuǎn)，重要的是：隨和面對“花落去”，切記珍惜“燕歸來”。
愿把心境擱置在向陽的地方，面朝大海，春暖花開……
花開時(shí)節(jié)的作文篇二
隆冬的雪花帶著冰冷的寒意裹卷整個(gè)世界，世界因隆冬而改變他的嬌媚的容顏，守侯著珍如處子的冬楹花種，期待沖子在下一個(gè)季節(jié)里開盡妖嬈。在飄雪的季節(jié)守侯花開。
大地堅(jiān)持的那份執(zhí)著洽處子的花帶來歷經(jīng)片片雪花壓碎后的重生，是執(zhí)著，于是花們被感染了，在一個(gè)季節(jié)裝點(diǎn)了大地。
曾經(jīng)聽說蓮花的種子堅(jiān)韌以至于千年不敗，一樣是執(zhí)著，是堅(jiān)韌的執(zhí)著成就蘇杭的千里荷池。
飄雪，壯如飄雪。雪花所預(yù)示著的無非是一種磨煉，即使萬劫不復(fù)的刀山油鍋。華雄是血一樣的磨煉成就的，是溫酒般的豪情所守候的，歷經(jīng)了磨煉終成就了溫酒的快意。呂布被紅顏所磨煉，流出的是紅生漓漓而去不可追憶的血。
他們的壯烈，可謂是雪花聚成的雪山壓垮的，但他們開出了名著的菁華。
守候，形同碎璃。守候所預(yù)示的無非是一個(gè)過程，即使是在刀山和油鍋中來回穿行。青夏在守候著向著西藏的夢中流離了許多也收獲了許多，向著西藏的腳步未曾停下，筆調(diào)依然那樣固我，途中所遇完全地以奇特的筆調(diào)展現(xiàn)的淋漓盡致，已達(dá)通途，引人入勝。一卷《集花經(jīng)露》經(jīng)歷了許多人的內(nèi)心，扣響了門扉多次開啟，引出真實(shí)。
她的一行，所收獲的經(jīng)歷已經(jīng)是過程的極限，背后是無限伸長的背影吞沒的過程，正面是眸子倒映著天藍(lán)藍(lán)。
花開，無限妖嬈，花開所預(yù)示著的無非是一種結(jié)果，即使是不忍的現(xiàn)實(shí)。在飄雪的季節(jié)中形同泡沫的雪，壓碎的不僅是現(xiàn)實(shí)的丑陋，更是對現(xiàn)實(shí)的唾棄，一滴淚可以融化一片雪花的四川的天，不知道從哪年起就再也不見雪傷，雪揚(yáng)。人類對自然，對人類所做的，應(yīng)該準(zhǔn)確的說是人類丑陋卑然的心對人類自己說做的，都已是慘不忍睹，冰的來臨瑪亞稱之為“神的審判”是有那些心靈干凈的生靈才可以躲避。
花開的結(jié)果，終成果，無論如何也隱蔽不了。
在飄雪的季節(jié)守候花開。看花開花敗，與飄雪與否無關(guān)，而是在于守候。
花開時(shí)節(jié)的作文篇三
花，誰不喜歡呢？
見到花，就讓人雜念頓消，心曠神怡，因?yàn)榛ㄊ且环N美好的物，美好的事物可以讓人心情舒暢。不過，花的種類數(shù)不勝數(shù)，各人的愛好也各不相同。
有人愛牡丹，花中之王，象征富貴；有人愛荷花，高潔淡雅，清新脫俗；有人愛玫瑰，鮮艷美麗，高貴優(yōu)雅；有人愛菊花，花中隱逸者，超脫塵俗。而我卻花中偏愛梅。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！泵返膱?jiān)韌不拔，傲寒俊俏打動(dòng)了我?！按缴交€漫時(shí)，她在叢中笑?！泵返闹t遜脫俗，豁達(dá)大度打動(dòng)了我。古往今來，詠梅的詩句不少，但并不是這些詩句引人注目，而是梅自身煥發(fā)的光彩不得不吸引人的眼球去觀賞它。梅的美不在它的外表，在于它的內(nèi)涵，它的精神。雖然它不及玫瑰艷麗，不如荷花淡雅，但是它的精神相比其他花毫不遜色，甚至遙不可及。
梅在初春開花，她為人們早早地報(bào)了個(gè)信兒。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，但梅卻不能長留。她只是悄悄的報(bào)個(gè)信兒，不知何時(shí)又悄悄地凋零逝去。梅默默無聞，等到其他鮮花都競相開放時(shí)，她仿佛功成身退，不愿與群芳爭春，自己悄悄地離去，但她無怨無悔，留下的是喜悅與那一縷芳香，即使化作春泥也更護(hù)花。對于梅來說，也許別人的喜悅就是她的快樂。
所以，我從不愿錯(cuò)過初春，從不愿錯(cuò)過梅開放的季節(jié)。
站在梅樹下，地面白雪皚皚，與紅梅交相輝印。雪花紅梅飄在心中，總能讓人感到心動(dòng)，感到愜意！雪的純潔清新?lián)诫s著梅的芳香，總能沁人心脾。其實(shí)我也害怕寒雪的刺痛，但每當(dāng)看到梅花，刺痛變化為暖流。與梅相處，也與梅相融，心情像花一樣紅。雪與梅是最好的組合。落地的梅瓣與白雪相映襯，給大地抹上一縷粉紅色彩。就這樣，靜靜地站在梅樹下，靜靜地領(lǐng)悟梅的真諦，領(lǐng)悟人生的真諦。
從不愿錯(cuò)過梅開的季節(jié)，梅開之際，也是給心洗禮之際，給心加油之際。
一縷殘紅也可以托起整顆心，給心充滿正能量！
花開時(shí)節(jié)的作文篇四
那一年，梔子花開；那一天，梔子花落，白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，你的眼淚與花瓣一起，融入我的心中。
——題記
三年前，你初來乍到，文靜溫婉，如一朵純白的梔子花。我與你成為了同學(xué)，成為了朋友。在三年的時(shí)光中，我們形影不離，心有靈犀，在每一個(gè)午后一起看書，坐在那顆梔子樹下，陽光灑下光斑，傾落在我們身上，像是天地間最美的畫面。節(jié)日前，我們一起祝福，考試前，我們一起鼓勵(lì)，放假前，我們一起告別，約定下學(xué)期的再見。
在18年的二月，我們同樣互相告別，約定下學(xué)期的再見，卻未曾想過，這一次竟是真正的告別。
我轉(zhuǎn)學(xué)了，匆忙的，急促的，悄無聲息的。
等到下期開始時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)我的座位已坐上了新同學(xué)。我猜你想過來找我，卻發(fā)現(xiàn)我的通訊方式已經(jīng)封鎖。茫然，傷心，失落交織，是你當(dāng)時(shí)的心境嗎？也許直到全班都收到了我送來的明信片時(shí)，你才確信我的離開。給其他人的明信片，我都寫了很多。而給你的，我只寫了兩句：“你若盛開，清風(fēng)自來，要像梔子花一樣盛放呀！”簡短，卻又似千言萬語，我想你懂。
我打開班級群時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班都在轟炸我，我看了，卻什么也不想說。因?yàn)椋抑皇撬麄兩械囊粋€(gè)過客，很快便會被淡忘，而對于你，我知會有一抹梔子花的香拂過你的鼻尖，在每個(gè)春風(fēng)吹拂的時(shí)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)四周又過，我在新的學(xué)校漸漸熟悉。我喜歡學(xué)校沁園中的那棵樹——那一棵梔子樹?，F(xiàn)已經(jīng)開出了滿樹的梔子花，就像原來一樣。只是時(shí)光荏苒，再也不是三年前的那棵梔子樹。我思索著，一陣風(fēng)吹過，幾片花瓣落下，落在身上，留下一縷清香。我似乎又看見那個(gè)女孩，那個(gè)坐在梔子樹下的文靜女孩，只是身邊沒有了昔日的我。
在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，我們相遇，又別離。只留下純白的梔子花，守著春的到來，守著美好如花的友誼，彌散著淡如花香的思念。
花開時(shí)節(jié)的作文篇五
凡事有因必有果，能夠刺破黑暗的唯有光明；能夠耐得住繁華的唯有忍得住寂寞；能夠守候花兒開放的唯有渡過飄雪的季節(jié)。
春夏秋冬，四季交替，改變的不僅僅是氣溫的溫差變化，還有大自然的生命交替過程。而在這四季之中又屬春和冬季最為典型——春季萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然的景象，而冬季銀裝素裹，則是一番萬物沉睡著靜待下次開春的狀態(tài)。春季時(shí)的萬物復(fù)蘇固然好看，但是如果真想看到這生機(jī)勃勃的春天，那么你就需要熬過一個(gè)寒冷且飄著雪花的冬天。而大自然之中的萬物也是要熬的過漫長的冬天，才能迎來屬于它們的春天。
人雖貴為高級動(dòng)物，上到衛(wèi)星上太空，下至潛艇入海洋，感覺可以無所不能，但是也擺脫不了這種自然界的條條框框，而這種自然界的條條框框又反加在了人類社會活動(dòng)中的方方面面。
就比方說我們的高中生活，為了得到一個(gè)好的高考成績而不惜耗費(fèi)整個(gè)高二高三的時(shí)間去學(xué)習(xí)，哪怕各種節(jié)日都是能不放假就不放假。這種種的表現(xiàn)不正是為了那寒窗苦讀三年之后，在高考成績單和大學(xué)錄取通知書上面的完美綻放嗎！也只有這樣，在“飄雪的'季節(jié)”里咬牙堅(jiān)持著，默默地等待守候，等待著屬于自己的“花兒”悄然盛開的那一天！
當(dāng)然，大自然是如此，高考是如此，自己未來的道路亦是如此。很多時(shí)候，你處于的境地并不理想，你所做的選擇并不被人看好，你不需要悲嘆命運(yùn)的不公平，你只需要知道，這只是你“花開”前的“飄雪”而已。你挺不過去，就會被“雪”一層層的埋上壓實(shí)，最后憋死在“雪層”之下，但如果你挺了過去，那么你將可以守候那些屬于你的“花”開放！
在飄雪的季節(jié)守候花開，只要你擁有那份守候所必須的毅力和專注，那么你必將可以守候到那些花兒開放的那一天。
花開時(shí)節(jié)的作文篇六
17歲，那是一個(gè)右眼開著花，左眼含著淚的年齡。
還記得蓄薇花開的時(shí)候，天空很藍(lán)很藍(lán)，但誰還記得那些朦朧的日子里，這個(gè)右眼開著花，左眼含著淚的年齡。它如一年之初的春天，春天是做夢的季節(jié)，邊飛邊夢，美麗的蝴蝶就像活潑、青春的年輕人。這時(shí)總在想像;我是多么的美麗不凡，我是多么的風(fēng)流倜儻，我是多么的英俊瀟灑，我是多么的與眾不同。我，就是當(dāng)代的莎士比亞，用一顆憫人的心來普渡蕓蕓眾生。我，就是當(dāng)代的阿基米德，給我一些有機(jī)材料，就可以改變?nèi)澜?。我，就是?dāng)代的魯迅，用銳利的眼神拯救墜入黑暗的人。
每天上課神游太虛，老師在上面口沫飛濺，我們卻不知云云，睡得天翻地覆。
18歲，這是個(gè)花一年的年華。
想起梔子花開的時(shí)候，花朵很香很香，卻有著淡的憂愁，淅淅瀝瀝的春雨，綿綿的柔柔的，在輕輕訴說它的故事。
它如一年的盛夏。夏天是播種的季節(jié)，總是在努力播作，辛勤耕作，嬌艷的花朵如激情、熱辣的年輕人。每天來來去去，去去來來，三點(diǎn)一線來回奔波。此時(shí)的我們不再自諭;我的酷、炫賽甘潘安，我的發(fā)型勝過流川楓，我的美麗，嬌柔西施也比不了。
每天上課聚精會神，老師在上面濤濤不絕，我們的筆如行云流水，忙得揮汗如雨。
19歲，肯定是一個(gè)充盈的年歲。
想象楓葉紅的時(shí)候，楓葉艷得火熱、紅的激情，但其中有夾雜著蛻變的心酸記憶和刻骨的失敗，緩緩談?wù)撝侨缁馃挭z般的日子。
它如一年的秋天。秋天是收獲的季節(jié)，收獲著屬于我們的果實(shí)。那時(shí)的我們亦不驕不躁，不會因一句別人不中聽的評論，開始無硝煙的戰(zhàn)爭;我們學(xué)會自謙的笑笑;哪里，哪里，都是老師的功勞，同學(xué)的幫助，我才會取得如此優(yōu)異的成績;我們也會不時(shí)的展望理想;天將將大任于斯人也!
每天上課會認(rèn)為是在修身，老師在上面海闊天空，我們覺得在養(yǎng)性，在磨煉適應(yīng)社會的能力，也可隨時(shí)自得其樂。
在花開的季節(jié)，不一樣的經(jīng)歷，會收獲不同的感悟與認(rèn)識。
花開時(shí)節(jié)的作文篇七
文中的主人公艾金森，也就是"憨豆先生".他小時(shí)候長得憨頭憨腦，行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)戲弄的對象，老師也不想給他上課，就連他的爸爸都認(rèn)定他腦子有問題，很少跟他說話。
長大以后，走進(jìn)社會的艾金森因?yàn)槟菑埬樅退?、幼稚的行為舉止找不到適合自己的工作，艾金森苦惱至極，整天在房間里喝悶酒，所有人都認(rèn)為他是白癡，是搗亂分子，非常讓大家頭痛。但他的母親覺得艾金森是優(yōu)秀的，她把艾金森領(lǐng)到花園里，對他說："每一種花都有開放的機(jī)會，沒有開放的，只是沒有等到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會成功，只是還沒到時(shí)機(jī)。"
每個(gè)人都有屬于自己開放的季節(jié)，只是還沒有等到。
我們的齊白石老爺爺一生一直不停地寫作，直到很老了才成名，等到了屬于他開放的季節(jié)?？梢姡?天生我下必有用",每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，只有永不言棄的人才會取得成功。
我想到了小時(shí)候看過的文章：有一位農(nóng)民，每天都會上山去拎水，家里雖然有兩個(gè)水罐，可每次回來就剩一點(diǎn)水了，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)水罐表面有裂痕。那只有裂痕的水罐很自卑，認(rèn)為自己沒有發(fā)揮自己應(yīng)有的價(jià)值，于是農(nóng)民對它說："明天我?guī)闵仙饺タ纯础?第二天上山時(shí)，農(nóng)民故意放慢了腳步，邊走邊對它說："你看，在你每次水流下的路上，我放了一些種子。現(xiàn)在，這兒已經(jīng)是百花齊放，爭奇斗艷，這讓每個(gè)上山來的人都很開心，你發(fā)揮了你的價(jià)值，難道不是嗎？"
我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都是由裂紋的罐子，關(guān)鍵在于怎樣正視并很好地利用它們，正像文中艾金森的母親所說，"努力去尋找屬于你開放的季節(jié)吧"!
花開時(shí)節(jié)的作文篇八
亙古久遠(yuǎn)的夢，被匆忙的腳步填充生命的憧憬，在流年的光華中，尋找散落一地如花的寂寞。拈花微笑……
煙雨古陶映流光
我不是圣賢，也不是生活的智者。既學(xué)不會東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)與大氣，也沒有陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑與自得。于是古道邊，留下我千年的喟嘆：他自有他的高潔，我自有我的堅(jiān)守。如果選擇注定要寂寞，那么我寧可孤單一輩子。從此以后，天涯處，便只剩下西風(fēng)與瘦馬。
坐看云起水如天
晨曦正好，陽光普照著虔誠祈禱的人兒，那些汗水浸泡的土地，正吐著生命的真誠與希望，地平線上一串串的腳印，是他們跋涉寫就的故事：因?qū)嶒?yàn)“憨豆先生”而一舉成名的狄金森在被無數(shù)光環(huán)籠罩的背后那些不為人知的心酸有誰能懂。來自包括父親在內(nèi)的所有人的嘲諷與不屑沒有使他絕望，而是在母親的關(guān)懷下，他學(xué)會了等待，等待那個(gè)讓自己開花的季節(jié)。每一片花瓣，都是他顫抖的心。幸福、痛苦、歡樂或悲憫，人的靈魂，呵護(hù)歲月的傷疤，承受烈日的炙烤，想忘記什么，又能忘記什么。精神牽引生命，為此負(fù)累多年。我微笑著，坐看生命風(fēng)起云涌，唯獨(dú)不變的，是那份堅(jiān)守。
彩云深處夢影藍(lán)
被毛毛蟲認(rèn)定的末日，我們稱之為化蝶。我期待那一天的到來。于是我渴望站在太陽旁邊，讓自己光芒四射；我想要面對太陽，驕傲的活著；踮起腳尖，是為了更接近太陽。不放棄！既然選擇了前方，留給世界的就只有孤傲的背影。此刻的我，在一個(gè)透明的午后，用手中的筆為我的青春喝彩。陽光透過淡藍(lán)色的玻璃窗，灑在書桌上，搖曳著一個(gè)金色的夢……
恰似指尖舞千秋
三月花開，面朝大海，讓短暫而美好的青春在我們的呵護(hù)下若蓮花開落。沉思往事立殘陽，當(dāng)時(shí)只道是尋常，看得見開始，卻猜不到結(jié)局。像一場盛世千秋的演出，在我青春的舞臺上，落下完美的帷幕。
等待花開的季節(jié)，堅(jiān)守心里的那份執(zhí)著……
花開時(shí)節(jié)的作文篇九
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我瞬間體會到一種別樣的芳香。
踏上這去蛤蟆口的路途中，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。
在這山的半山腰中，忽然眼前浮現(xiàn)出您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味涌上心頭。
您……您的形象一下子涌來，我不知如何著筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心啊！
初見您時(shí)，您是那么平凡。輕輕和我們打聲招呼后，您便離開。我只是微笑。
記得，那一次您叫我會答問題，我吞吞吐吐地只會答了幾句便坐下了。
從此，我便喜歡上了您，以及您的英語課，那次過后我開始主動(dòng)舉手，您看見我后，第一個(gè)叫我，從此我的英語開始直線上升。
就這么和您相處了二年，在一次下午課上由于我的懶惰，您當(dāng)著全班學(xué)生面從我的后腦勺打了幾下，我開始眼紅了，同學(xué)們一起哄笑著，您又說一直在我心里很深刻，一直是個(gè)乖巧的孩子，說完您便讓我坐了。
從此，慢慢地您便不在叫我了，我也就這么過了，到了中考，您帶著我和紅梅、金波、寧娃去一中考試，您又一次對我微笑，自打那以后您再也沒對我微笑過，又對我們說好好考，相信自己。
就這樣堅(jiān)守了四天，您就永遠(yuǎn)和我們分開了，至此，現(xiàn)在我們還沒有再相見。
您是我的啟蒙老師，也是您教會了我許多知識，相隔一年，您的笑容永遠(yuǎn)流藏在我心中。
還記得中考前夕，您對我說，生活沒有壓垮你，老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)，心不僅僅是感動(dòng)，還有一份強(qiáng)大的力量。我流著淚笑。
從您的身上，我看到了一朵簡撲的花朵在綻放，默默無聞，卻芳香了每個(gè)學(xué)生的青春。
六月，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來。
花開時(shí)節(jié)的作文篇十
夢里又是金燦燦的一片，仿佛漫步于花海。那一朵朵春華凝成了一座思念的橋。我獨(dú)自惆悵，暮然然回首間，卻又在那湛藍(lán)的天邊望見了你的身影?？僧?dāng)我伸手想要觸到你濕潤的眼眸，你卻仿佛是片落花的廢墟，隨著微風(fēng)，輕飄飄地飛走了······
實(shí)在記不起是什么時(shí)候和你搭上第一句話的，只記得你當(dāng)時(shí)那燦爛的笑容。你無時(shí)無刻都掛著快樂的笑臉，它仿佛有魔力，讓看見你的每一個(gè)人都變得開心起來。你表現(xiàn)在大家面前的是那么自信，那么快樂
可他們都不知道你卻又是那么的愛哭，。不禁記起軍訓(xùn)時(shí)，每當(dāng)經(jīng)過寢室的門旁，我就會看見你抹著眼淚與媽媽打電話。你曾經(jīng)告訴過我，你是多么地想家，多么地想念爸爸媽媽。你也常說你的成績不好：寧靜，怎么辦，我這次數(shù)學(xué)又是全班倒數(shù)接著，你便輕聲抽泣。你也曾告訴過我，你是多么希望考一個(gè)好成績讓媽媽高興，讓老師高興你的內(nèi)心是那么的軟弱無力，你付出了太多太多的汗與淚，那么地叫人心疼··
還記得卡拉ok比賽時(shí)，我們一起辛苦地排練，你嘔心瀝血地為比賽籌劃著，可那么多的努力，換來的卻只是二等獎(jiǎng)。后來我們都哭了。你明明是淚流滿面，卻也是任性地假裝堅(jiān)強(qiáng)地對我們說：沒什么大不了！我們自己覺得唱得好，不就行了么？我知道，其實(shí)你的心比誰都疼。
那是的天空很藍(lán)，日子總是過得太慢。那么美好的日子卻半年都不到······
你轉(zhuǎn)學(xué)了，甚至是一聲都不吭地就轉(zhuǎn)學(xué)了。知道么？有多少同學(xué)為你留下了思念的淚水？
冬天悄悄的走了，正如它悄悄地到來。迎春花證一朵一朵燦爛地開放，那么淡雅，卻又是金黃得耀眼······
我不禁濕潤了眼眶：在迎春花燦爛開放的季節(jié)，那個(gè)耀眼如花的周妍希，卻隨著冬季，悄悄地走了······
花開時(shí)節(jié)的作文篇十一
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題 記
踏上這輛駛向考場的汽車，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。
坐在車上，看著您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子涌來，我不知如何著筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心啊!
初見您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開。我只是微笑。
漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學(xué)生的疑問。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對我也很重視，每次數(shù)學(xué)考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴(yán)厲地批評我。從未見過您如此銳利的目光，一剎那，我感覺，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關(guān)心我，比以前更多。您總是鼓勵(lì)我說：“家境不好有什么關(guān)系?我們都會幫你。你有能力沖擊重點(diǎn)，我們都相信你?！蔽彝懽?。
中考前夕，您為每個(gè)人寫了一封信。您在信上對我說：“生活沒有壓垮你，老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)!”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一份強(qiáng)大的力量。我流著淚笑。
您給我的，總是如星星般的細(xì)小的關(guān)愛，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十六歲的天空。
從您的身上，我看到了一朵簡樸的花朵在綻放，默默無聞，卻芳香了每個(gè)學(xué)生的青春。
六月，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來……
后記：也許這篇文章，張老師不會看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠(yuǎn)難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……
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