無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)就這樣慢慢長(zhǎng)大的作文600字篇一
一起長(zhǎng)大的玩具作文
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流年似水，歲月如夢(mèng)，無(wú)聲無(wú)痕……
——題記
在我走過(guò)的16個(gè)年頭里，無(wú)論悲傷或是快樂(lè)，挫折或是成功，都像童話一樣美麗，一步步，都是我彌足珍貴的寶藏，行行點(diǎn)點(diǎn)，在記憶里印下了永恒；在未來(lái)的征程中播下了希望的種子……
時(shí)間在流逝，回憶往昔的快樂(lè)時(shí)光，嘴角不禁微微上揚(yáng)，幼時(shí)的我在***守護(hù)下過(guò)著公主般的生活，我總覺(jué)得自己是最幸福的孩子，從芽芽學(xué)語(yǔ)到下地走路，每一句，每一步都是媽媽耐心的教導(dǎo)，真心的鼓勵(lì)，在愛(ài)與被愛(ài)中，我慢慢長(zhǎng)大……
時(shí)間在流逝，我到了上初中的年紀(jì)，有時(shí)，抬頭仰望蒼穹，我感嘆自己的渺小與無(wú)知，俯觀滄海，我哀傷自己的脆弱與卑微。于是，我喜歡穿淡藍(lán)或白色的衣裙，和著自己的心情。喜歡喝純凈，無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境，喜歡聽(tīng)淡淡的音樂(lè)，像是無(wú)痕的青春，喜歡寫(xiě)憂傷的文字，寫(xiě)下自己十四歲的青春，淡淡的，如礦泉水一般的`文字，卻能燃燒我的整個(gè)心。不學(xué)他們的“個(gè)性“，穿著”風(fēng)雨飄搖“的衣服，不學(xué)他們”瘋狂追求“，為了某某明星，推動(dòng)生命也可以，不學(xué)他們的”招搖過(guò)市“，頂著五顏六色的頭發(fā)，稱之為流行，時(shí)尚不學(xué)，這便是我初中的時(shí)光，十四歲的青春！
“林花謝了春紅，太匆匆“。多情的詩(shī)人嗟嘆春光易逝，一生何嘗不似一花，開(kāi)落有數(shù)，盛景不長(zhǎng)。在不知不覺(jué)中，我踏入了高中的門檻，高中的為學(xué)習(xí)壓力如同一面隱形的墻，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我多想躲、多想逃，可我躲不過(guò)，也逃不了，因?yàn)槲疑砩媳池?fù)著父母對(duì)我的期望，我只能有苦往心里咽，有痛讓淚水流。但是，我相信，我們是自己的耕耘者。這一生的光陰，我可以用雙手緊握，使之盛放……不去欣羨牡丹的天香國(guó)色，不去仿效玫瑰的馥郁芬芳，我有我的花期和生長(zhǎng)軌跡，小麥只花開(kāi)十秒，其果實(shí)卻養(yǎng)活了數(shù)億人，它在對(duì)的時(shí)間做了對(duì)的事情，也會(huì)有自己完滿。我相信，我自信，高中三年的成長(zhǎng)時(shí)光，我會(huì)腳踏實(shí)地的走完，一路播種，一路開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途咪綴得香花彌漫，即使踏著荊棘，不沉得痛苦，有淚可落，也不是悲涼！因?yàn)槲以诼L(zhǎng)大，我會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
時(shí)間在流逝，成長(zhǎng)的滋味，回味無(wú)窮，在愛(ài)與被愛(ài)中，我正在成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起成長(zhǎng)的畫(huà)面，會(huì)心的微笑就會(huì)在臉上綻放開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的印記記錄著求學(xué)路上的笑容與感動(dòng)，淚水與悲傷，記錄著人生的雜陳五味，記錄著人生的多彩與美麗。成長(zhǎng)，是一個(gè)美麗的過(guò)程。細(xì)細(xì)品味，讓人如飲醇酒，回味無(wú)窮。
面對(duì)時(shí)間流逝，我在慢慢成長(zhǎng)著，有人說(shuō)，時(shí)間是無(wú)情的歲月會(huì)給你額頭刻下深深的皺紋，一直把你送進(jìn)墳?zāi)?，我要說(shuō)，時(shí)間是情感的發(fā)酵劑，是人生成長(zhǎng)的階梯，我愿隨時(shí)間的流逝而慢慢長(zhǎng)大，不斷攀登生命的高點(diǎn)！
后記：十五六歲的天空沒(méi)有沉寂；
開(kāi)始成熟的我們夢(mèng)想繽紛；
打開(kāi)沉靜的天空當(dāng)畫(huà)布
我們要在快樂(lè)中度過(guò)；
時(shí)間流逝太匆匆；
無(wú)聲無(wú)痕中；
我們就這樣慢慢長(zhǎng)大……
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