無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初二上第一單元作文篇一
母親
翻過歲月的卷宗，任意一張肆意紛飛的畫面，都是落落年華揉碎的剪影。一張張照片見證了往日的驕傲。時光，沉浮，恍若一段平平仄仄的斷詞殘章，年華，兜轉(zhuǎn)，云淡風(fēng)輕地匆匆翻飛到下一頁。檀香盡，梨花落，拈風(fēng)拂月。凝眸轉(zhuǎn)，夢里霓裳羽衣，翩躚起舞。來不及懷念兒時的歡歌，來不及告別青蔥的少年，就這樣度過了一季又一輪的癡年狂……
新的學(xué)期早已拉開帷幕，伊始的起止點(diǎn)又轉(zhuǎn)折想另一個高度，不由分說的是臂膀上的擔(dān)子明顯壓重了，還得一步一個腳印地攀爬跟隨齊平他人的步伐，甚至要咬緊牙關(guān)撐到底，趕到他人的面前。隨之而來的是不僅是“三點(diǎn)一線”的乏味
生活
，還有時刻手握筆疾馳書寫，腦袋里頭不斷裝進(jìn)各科各門的要點(diǎn)。一時間的緊促節(jié)奏顯然有些不習(xí)慣，抑郁煩悶的心情也應(yīng)不少了吧!也許，積蓄太多，容積所不能裝載下的結(jié)果亦是免不了爆發(fā)吧!那天云霧飄散，
月亮
隱晦的夜晚，腳踏著歸家途中，沉默不語，只寄掛于作業(yè)中的題類，一進(jìn)家門，脫下鞋子，準(zhǔn)備一語不發(fā)地安靜步入房門，耳畔里卻留有溫和的余聲：欣，不吃飯也喝完湯吧!而我不知何來的莫名冷漠，冷冰冰地撇下幾個字眼：“不想唱!”“砰”地關(guān)上了房門，房內(nèi)的氣息蔓延著冰冷，是僵硬了所有的物質(zhì)，不再袒露出溫和。而我并不理會此等，丟下挎包，迅疾地拿出未完成的作業(yè)，全神貫注地傾斜于其中，置身于書中，書寫的刷刷聲混合著窗外的樹葉沙沙聲……其實(shí)還是毫不知情其它食物的動靜。直至，“隆鹵的雷聲閃電劃破天際，我驀然驚嚇了一跳，才緩過神來，最意外的是——我肚子突然間餓了起來，在我所需時，卻嗅到一陣陣濃郁的家常菜的味香，很快，我便發(fā)現(xiàn)這碗熱氣蒸騰的濃湯，即便雙手捧起慢慢飲咽……不久渾身暖融融地，新建也是和煦的，才回想起剛才那一幕的不該。然而，媽媽還貼心地翻熱湯，輕聲慢步地端進(jìn)來，又默默離去，反而這一切我都沒察覺到。內(nèi)心悸動……
自責(zé)的呈現(xiàn)在臉部上，正準(zhǔn)備想媽媽道歉，輕開房門，一道縫隙間——只見，一盞燈，或昏暗，或明亮，映著一扇扇窗，溢出暖流涌入物質(zhì)的深處，溶化它的冰冷，窗內(nèi)的人，陌上的我，冷
雨
瀟瀟，隔閡而親切!細(xì)數(shù)著媽媽每個細(xì)微的舉手投足，一個微微的顰蹙，雙眸緊盯著受傷的本子，嘴里嘟囔著細(xì)語……筆尖因在她的手上里也忙碌個不停，一指一字地批對著，直至，滿意為止。
別日清晨，到來教室后得必須交上自己的作業(yè)，風(fēng)無意地翻掠起頁章，讓我亦無意地發(fā)現(xiàn)者微小而貼心的
愛
，如似小時候，您，手把手傾俯身子，雙眸慈藹地教我寫字，一筆一劃都齊如鱗片。數(shù)張紙片，群蟻排衙的數(shù)學(xué)式子，釋題都烙印在其上，內(nèi)心又一次地悸動。您的愛似如蜻蜓點(diǎn)水，微小卻又余留下一匡完美的圓漣漪水面。您的愛又如千年睡蓮，沉久卻又綻開一度柔和的美淀印周邊。只是在一瞬間感受寥寥幾字塵封的力量，頻率和心臟產(chǎn)生的震動……
1、，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫
什么
，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)
忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。2、，也是閱卷老師對文章的.第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用
其他
學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。3、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等?？梢蕴摌?gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽
想象
，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。4、平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p> s("content_relate");
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